北师大初中生物七下《13第2节 预防传染病》PPT课件 (3).ppt

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1、预防传染病,从小到大你患过那些病？,提问：,表格中哪些病是传染的？哪些病是不传染的？哪些病可以通过接种疫苗来预防？为什么？你还能提出其他问题吗？,认识病毒,艾滋病病毒,流行性感冒病毒,乙肝病毒,冠状病毒,大肠杆菌噬菌体,病毒：一种比细菌和其他微生物小得多的生物。病毒只能生活在活细胞中。没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹着的一段遗传物质-核酸组成。,二、传染病的概念：,传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,资料分析：,讨论：1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？2、传染病

2、在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？,流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。,2、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,要经过以下几个环节：1、传染源2、传播途径3、易感人群,三、传染病流行的基本环节,1.传染源：能够散播病原体的人或动物2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径3.易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,1.严重威胁人类健康

3、的传染病艾滋病,艾滋病病毒,艾滋病患者,2.预防艾滋病我们任重道远,世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法：.固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。.不接受被污染的血液和血液制品的输入。.不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。,3.正确对待艾滋病患者,对于中学生而言，要能做到：.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。,四、传染病的预防措施,1.传染源控制2.传播途径 切断3.易感人群保护,调查镇江常见的几种传染病,目的：通过调查，了解镇江常见的几种传染病的基本情况。调查前写好调查提纲。调查提纲应包括：调查的目的、调查的途径、调查的内容。,关爱提醒：,在没有老师带领和未采取防护措施的情况下，学生不得擅自前往传染病医院、病人家庭等处进行调查，以免染上传染病。,