北师大初中生物八下《7.22第3节 植物的主要类群》PPT课件 (6).ppt

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1、第22章 物种的多样性,第3节 植物的主要类群,回忆,原生动物与藻类都属于原生生物，二者有什么区别？除了藻类，还有其它生物可以进行光合作用吗？,思考,它们是植物吗？,葫芦藓,蕨,植物的主要特征是什么？,植物的主要特征,具有光合作用的能力有明显的细胞壁和细胞,自然界的植物，种类繁多，形态各异，充分表现出植物的多样性。到现在为止，已知的植物有50多万种，它们的形态、结构、生活习性以及对环境的适应性各不相同，千差万别。 根据它们的这些特点，将植物分为不同的类群，主要有：苔藓植物、蕨类植物和种子植物。,活动：观察比较不同的植物,观察葫芦藓、蕨、带有球果的松枝、蚕豆花及果实的标本或事物从形态结构、生活习

2、性以及对环境的适应性等方面进行比较，并将观察结果记录在自己设计的表格中。,思考下列问题,1.不同植物类群之间的差异有多大？它们之间有没有亲缘关系？2.根据它们的特点分析在进化过程中出现的先后顺序是怎样的？,植物进化系统树,苔藓植物,思考,l.有专门的根、茎、叶吗?2.为什么苔藓植物那么矮小?,苔藓植物的主要特征,个体矮小，密集生长于潮湿环境具有茎和叶，没有根,小小的苔藓植物有利用价值吗？,有助于形成土壤，防止水土流失,环境污染的指示植物,苔藓植物的叶大都只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，所以，苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人

3、们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。,日本立碗藓,蕨类植物,芒萁,卷柏,巢蕨,思考,1.蕨类植物有专门的根、茎、叶吗?2.蕨类植物为什么比苔藓植物高大？,蕨类植物与人类有着怎样的关系？,古代蕨类植物形成了煤炭，为人类提供大量能量。在距今2亿多年以前，地球上曾经茂盛地生长着高达数十米的古代蕨类植物（如鳞木下图）。,后来，这些蕨类植物都灭绝了。它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤。,食用,蕨、菜蕨、水蕨、紫萁及观音莲座等都可食用，许多种蕨的根状茎中富含淀粉，称蕨粉或山粉，不但可食，还可作酿酒的原料。蕨的幼叶有特殊的清香美味。,盐渍的蕨菜,药用,例：海金沙可治尿路感染、尿道结石用卷柏可治水肿、血症,卷柏,绿肥、饲料,满江红属蕨类通过与固氮蓝藻共生，能从空气中吸取和积累大量的氮，既是优质的绿肥，又是猪、鸭等畜禽的良好饲料。,绿化美化环境,蕨类植物枝叶青翠，形态奇特优雅，常在庭院、温室栽培或制作成盆景，具有较高的观赏价值。,