2022在企业的实习报告例文3.docx

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1、2022在企业的实习报告关于在企业的实习报告三篇 在日常生活和工作中，报告的用途越来越大，写报告的时候要留意内容的完整。那么大家知道标准正式的报告格式吗？以下是我细心整理的在企业的实习报告3篇，希望能够帮助到大家。 在企业的实习报告 篇1企业实习的相关报告分析，关键词是实习报告，企业，首先，我特别感谢部里领导给我这次企业实习的体会，说实在的，这是我1992年高校毕业后第一次外出企业实习，由于毕业后始终在学校当老师，从未在中实践过。故此，授课时总觉得缺少素材，对目前企业会计现状也缺乏了解，所以教学时总觉得略欠空洞，不够理论联系实际，所以，对于这次外出企业实习机会，我特别珍惜。本次外出实习，部里支

2、配我到xx会计师事务所实习，主要任务是帮助各注册会计师到各街道进行查账，主要工作有编制工作底稿，查阅凭证，帐簿，报表发觉问题，提出审计看法，进行现金盘点，资产清查，编制审计报告等。本次外出实习，我感觉收获特殊大 。第一 ：收集了许多教学素材案例，在审计过程中，一旦我发觉有对我以后教学有用的东西，我都会用笔记本记录下来。故此，这次外出企业实习，我做的笔记就有3本。我信任这些素材将会对我以，后教学供应许多帮助。本学期我讲授企业单项实训课程，在授课时就常常顺手拈来我外出审计中遇到的许多案例感觉教学效果很好。其次：了解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。第三：向注册会计师

3、学习了许多学问，对于我在审计过程中遇到的各种问题，我都会虚心地向xx会计师事务所的老师询问，对于我提出的各种轰炸式提问，他们都很耐性地赐予回答。第四：近距离接触，真正了解到对会计人员各方面素养及要求，为我以后在讲授课程时对于授课内容如何有所侧重更有帮助。本次发言，张部长主要让我谈一谈目前企业对会计人员要求，我们在教学中应注意培育学生哪些方面学问。我以为主要有以下几方面：一，会计电算化学问本次外出企业查帐，我发觉大部分企业已实现用电脑做帐，而且大部分企业公司都是采纳金蝶财务软件做帐，少部分采纳用友软件做帐。故此，我们应重点加强这方面学问讲授，让每位同学都能达到娴熟运用这2个财务软件。既然是用电脑

4、做帐，对打字速度有肯定要求，一般要求学生每分钟要达到4050个字左右。二，税务学问本次外出企业查帐，我发觉许多公司因为规模较小，只设有一名会计人员，会计人员可以说是一名多面手、做帐、报税等均是他的工作。所以，我们以后应加强税务学问讲授，尤其是税务实务操作练习，教会每会学生如何申请报税、计税、缴税、尤其是几个主要税种，如个人所得税、企业所得税、营业税、房产税等更要重点讲授。三，出纳方面学问由于我们的学生学历较低，许多同学毕业后只能担当出纳，故此，对于出纳工作主要职责（如登记现金日记帐、银行存款日记帐、保管库存现金、有价证券、空白发票、支票印章）以及应具备技能（如点钞、计算器、辩别真假钞票）等应让

5、学生娴熟驾驭。四，财会法规学问本次外出审计，我发觉目前许多企业会计人员素养较低，尤其是财会法规学问淡薄，没有严格执行款项收付审批权限的有关规定，对不符合财经法规，财务制度的收付业务没有拒绝办理。做帐时存在许多问题，比如许多单位业务款待费严峻超支，企业会计制度规定，企业经营收入超过1，500万元以上，用于业务款待的费用不得超过其收入的5，经营收入低于1，500万元的不得超过其收入的3。但许多会计人员却不知道这一规定，甚至有一个单位主营业务收入为200 多万元，当年支付业务款待费却为30多万元，占该年经营收入的的117，而当年的营业利润却为30多万元。许多单位存在大额现金支付的状况，违反了中华人民

6、共和国现金管理暂行条例关于单位间的各项经济往来应当通过开户银行转帐结算开户银行支付给个人款项，超过运用现金限额的部分，应当以支票或者银行本票支付，确需全额支付现金的，经开户银行审核后，予以支付现金等有关规定。还有许多单位存在白条抵库问题，我到一个单位查帐，出纳有一张借条，金额为32万元，只有董事长一人签字同意，没有写明借款理由，时间已长达5年，严峻违反财经法规关于不能白条抵库等明文规定。再比如现金盘点，许多出纳人员对于我们提出现金盘点，特别不协作，竟然说出“多了也是我自已的，少了也是我往里贴。”这样的话来，竟然把单位现金与自已钱包混在一起严峻违反财会法规的行为来，有些固定资产业务没有工程合同，

7、有些记帐凭证没有附原始凭证。比如我查到有一笔购买食品的费用7万多元，既无食品名称也无食品去向，无法证明该费用的真实性。所以，我们以后应加强这门课程讲授，让学生从现在起就树立起法律意识，娴熟驾驭企业会计制度、现金管理条例等有关规定。五，会计基础学问本次外出查帐，我还发觉许多企业会计人员会计科目运用极为混乱。比如固定资产记入管理费用，银行利息记入营业外收入，交纳的印花税和税务罚款全部记入营业税金及附加，收到的押金记入应付帐款等，低值易耗品与固定资产混淆不分，甚至现金和银行存款不分，对固定资产多年不计提折旧，真是让你看了哭笑不得。故此，我们以后应加强基础会计教学。作为专业老师，外出企业实习是特别有必

8、要的。不仅对学校发展还是个人发展都是特别有利的，本学期我校正大张旗鼓开展教学改革，我以为教学改革的一个主要内容就是教学内容的改革，我们老师只有走出去，才能了解到对本专业学生有哪些学问实力要求，才能在教学时真正做到有的放失，让学生学到真正有用，好用的学问。让我们的学生能真正达到零距离就业，一毕业就能适应工作须要，不须要经过再培训才能上岗，希望我部领导以后能坚持把这项举措坚持下去，让更多的老师获益，从而最终学校获益，学生获益。在企业的实习报告 篇2一、实习基本状况1、实习内容实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作，另外也有个别其他本专业范文的工作。2、实习形式依据学院教务处的要求，实行

9、集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位，都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习的证明书）。集中实习学生的实习单位由系里联系。全部实习单位都有专业老师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习学生107人（31个实习点），毕业设计24人（1个实习点）。依据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，其他学生参与毕业设计。3、实习成果数据统计（1）收到学生实习报告112份。其中毕业实习学生每人一份，共107份；毕业设计每组1份，共5份。实习报告全部合格。（2）收到32个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习学生做出了评价，131名

10、学生单位实习鉴定成果全部合格。（3）收到实习老师每人一份实习总结报告，共17份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、实力、纪律状况和基础学问驾驭程度的评价。二是结合实习单位的看法，对自己指导的每个学生给出综合实习成果。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进看法或建议等。全体学生综合实习成果全部合格。二、实习表现与效果达到了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。本次实习实行分散形式。原则上以就业实习为主，同时与毕业论文选题相结合。本届实习的单位覆盖面很广，企业总体水平也比较高。实习收获主要体现在两方面

11、。1、实习方式。 实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作实力和勤奋好学的.精神受到了实习单位及其指导人员的一样好评。 2、工作实力。 在实习过程中，绝大多数同学主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动参加企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作，同时仔细完成实习日记、撰写实习报告，成果良好。实习单位的反馈状况表明，我们的学生具有较强的适应实力，具备了肯定的组织实力和

12、沟通实力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了很多合理化建议，做了很多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。 3、实习收获。 主要有四个方面： 一是通过干脆参加企业的运作过程，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。 二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。 三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。 四是为毕业论文积累了素材和资料。 4、组织管理。 实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题，总结、

13、沟通工作阅历。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。实习起先时，老师们深化学生和实习单位，阐明实习大纲及实习安排内容，明的确习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的详细状况，帮助学生学会详细地分析问题、解决问题，学会深化专业学问，用专业学问指导实践，指导学生做好详细工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践阅历；检查学生实习工作日记，驾驭实习状况，指导工作刚好有效；督促学生仔细完成实习报告。实习结束后，老师们仔细做好学生的实习成果考核及评定工作，参与实习沟通会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生沟通一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面

14、谈等。基本达到了刚好发觉问题，解决问题，提高实习质量的目的。实习单位的指导老师仔细负责。不仅指导详细工作，还无私的介绍自己的工作与社会阅历。 在企业的实习报告 篇3一）、实训目的 ：1、了解仓储基本管理及基本运作模式;2、通过对华软的操作了解仓储运作基本程序;3、把握业务操作管理中心的主要业务流程和功能设计，熟识入库、出库程序。二）、实训要求：1）、驾驭仓储的运作模式;2）驾驭仓储软件数据初始化的步骤和要求;3）驾驭仓储的基本运输环节，着重驾驭入库出库的操作。三）、实训过程：这学期我们进行了为期两周的物流实训，整整两周都在机度过。实训，顾名思义是以理论为基础的实践操作。是提高我们应用操作实力的

15、必经过程，因此。假如想让自己所学的学问得到升华，能学以致用就应好好把握这次机会。第一周主要是了解与熟识我们实习内容，在谢老师的指导下熟识华软运输管理系统与基本数据，学习如何新增车辆、客户单位以及货物等。别以为运输管理只是简洁的派车送货，其实它的流程有许多：从用户安排、基础资料管理价格管理的基本信息录入后，起先业务单据的录入、审核，车辆调度、车俩跟踪与车辆返回，成本结算，报表管理等。仓储管理以及仓储作业管理仓储管理以及仓储作业管理系统一般统称为仓储管理系统（WMS）。随着企业规模扩大，产成品结构越来越困难，且整个市场对产品的特性化要求也日益提高，随之而来的问题是如何存储这些产品，如何在须要这些产

16、品的时候快速地找到他们，如何采纳有限的仓储面积存储更多的物品以及如何合理配置产品品项以最低的品项数和库存数满意市场的须要，如何支配仓库门口（Docking）的装卸作业，使该作业能够快速精确地被完成。先进的仓储系统为了能够达到上述结果，在系统内设计了一个先进的安排系统，该系统对于现场的作业状态特别敏感，他可以依据现场状况改变而实时调整作业安排，使整个作业安排支配能够达到最佳。在安排自动生成的时候，所考虑的因素主要有品项特性（是否对存储和搬运有特别要求），储位分布以及储位安排状况，仓储作业面积，操作人员数以及操作人员的训练程度，作业允许的时间以及客户给定的服务时间以及仓储设备的运行状况等等。另外，

17、某些WMS系统采纳了Rule base或Knowledge base技术，将人们在实际仓储作业中的优秀阅历整合到系统作业管理中，使系统能够充分整合现有的仓储资源而达到作业效率的最佳化，另外仓储作业管理系统还要支持仓储内全部自动化设备。仓储作业的详细功能如下设计：物料管理物料管理依据仓储作业以及物流业务以及今后电子商务发展趋势主要将定位于以下几个功能方面：（1） 物料的属性与分类管理目前，物料属性分类方式有两种：一种， 是代码继承式分类，这种方式通过代码分段方式建立物料的属性分类，其优点是相同属性物料在排序上归为一类，简单管理。但该方法随着物料种类的增加造成代码过长，字段过多且不同物料属性类别运

18、用同一字段造成管理不便，在数据存储上表现为稀疏矩阵，奢侈存储资源。主要代表性的编码方案有Unspsc、UCC和EAN等。另一种，方法是采纳属性结构表方式进行物料属性的定义，其主要特性是首先定义物料的分类以及分类属性，然后再定义属性值，其结构有些像金字塔型，在这种分类方法中，可以做到物料的代码的编撰方式与物料属性无关，分类可以无限增加。同时，采纳属性结构表方式建立物料属性的描述体系，可以在统一数据库系统中表达不同的属性描述类别，但不存在属性类别的奢侈和字段空值过多的稀疏矩阵状况的出现。（2） 物料的存储描述物料属性定义完成后，须要定义的另一个物料属性就是物料的存储属性，其中主要包括了下列信息内容

19、：物料的存储信息，包括存储地区、仓库、仓库内的存储区域以及货架储位。物料的库存信息，其中包括物料的存储库存和在途库存，由于中国审计特性与国外不同，中国是依据政府颁布的原始样张作为原始记录依据，因此对于货到，单未到的状况无法进行登帐处理。仓储配置管理物料的存储条件须要进行配置，先进的仓储管理系统能够通过对仓库实体参数配置，实现对仓储资源的识别和管理，须要配置的信息主要有仓储编号，仓储面积，储位编号，储位面积以及储位存储规则等等。通过仓储配置，可以依据实际作业需求制定优化的仓储作业安排，实现对仓储环境的高效利用，即以有限的面积存放更多的货品，以有限的资源得到更大的仓储吞吐量，以有限的人力物力获得更

20、高的作业效率和速度。仓储作业安排仓储作业安排是通过采集收发货品订单以及依据系统中的仓储配置数据，并结合在系统中已经设定的作业规则（Process Rule），在规定的时间内完成的作业安排，仓储作业安排主要有下列几个方面：（1） 收货上架（2） 拣货（3） 补货（4）码头装载仓储作业执行限制仓储作业安排生成以后，须要得到完备执行，仓储管理系统一般都会结合硬件设备和条码设备协助完成仓储作业安排，因此仓储作业系统不仅仅是一个安排管理系统，更是一个业务执行管理系统，在作业执行方面，很多WMS产品都有比较先进的解决方案和相应的产品，如EXE的Exceed，ES/1 AWM等系统，其中ES/1 AWM还供

21、应了基于打印工作令的执行管理系统以适应自动化水平较低的仓储作业环境。1。仓储资源管理仓储管理系统中另一个重要管理对象是仓储资源管理，仓储资源除了仓储本身还包括了仓储结构、仓储设备以及仓储作业人员等资源的管理。主要功能体现在仓储设备的合理调配，并通过设备检修安排提高设备完好率;合理配置仓储结构，提高场地利用率;合理组织仓储作业人员，是仓储作业效率能够得到最大化。2。异样处理现实生活中，仓储管理是特别困难的，在仓储管理中，会遇到各种突发事务以及其他异样交易作业，因此要求一个优秀的WMS系统能够妥当地处理这些异样状况。3。作业成本管理仓储作业管理的优化，将最终体现在仓储成本的降低和作业效率的提高，而

22、成本限制是应用仓储管理系统的一个主要目的之一。然而，与ERP系统不同，ERP系统所描述的成本限制，大多以物料成本为中心绽开，而WMS系统的成本，必需以作业成本为中心，因为WMS系统的主要管理对象虽然是物料，但管理的主体的确作业，因此，作业成本的可控以及优化是4。WMS系统比较重要的环节。长期以来，仓储作业是企业内部的成本中心，长期困扰企业管理者的问题是仓储作业成本比较难于核算和限制。随着企业生产逐步由大而全走向分工合作，专业化方向，企业的仓储将不会只对企业的一个部门或几个部门供应服务，将会逐步走向集团企业内仓储中心或以第三方物流服务的形式出现。仓储作业将会从成本中心走向费用中心，最终走向新的利

23、润中心。因此先进的WMS系统都会供应基于作业的成本管理系统，帮助仓储作业管理人员精确地核算仓储作业成本，为进一步优化仓储管理，提高仓储效率奠定基础。实训心得：1。培训工作任务烦重。老师们克服种种困难，加班加点，从不会到会，保证了实训的顺当进行。2、老师组织严谨。系领导、教研组、实训老师对这次实训工作高度重视，是这次实训的首要因素。3。学生自觉仔细。实训过程中，绝大多数同学热忱越来越高，自觉性越来越强，看法越来越仔细，不仅仅限于驾驭软件流程，特殊是对软件中各种客户之间关联的关系，客户与费用之间关联的关系等全局化的问题有进一步了解，能将课本上学习的仓储学及运输学问与软件特殊是其中的流程对应理解。这

24、是这次实训胜利的根本因素。4。老师尽职尽责。万事开头难。由于这次实训是新任务新学问，这次配备的三名指导老师，拿出了全身心投入的敬业精神，从而使实训工作顺当进行，按部就班，有始有终。实训的主要状况总结如下：实训划分为业务实训和小结两大部分。其中业务实训部分主要是华软物流管理软件的运用。这其中包括了参数设置入仓保管出仓调度费用核算等较为完整的仓储运输环节。在实训中，主要是通过使同学们在了解此软件示范的基础上自己安排了各岗位参数：如货主、工厂、供应商、购买商、运输公司、装卸公司等不同角色，并通过参数设置了解如入仓、出仓等各环节中的步骤。使学生身临其境，驾驭仓储各子环节体会不同岗位的职业特征和要求。同

25、学们畅谈了实训给自己带来的种种改变，归纳起来，有以下六个方面：1。在学问上，由朦朦胧胧变得比较明白;2。在实力上，由完全不会动手，到基本能动手;3。在作风上，由以前普遍性的马虎、拖沓，变为大多数人能谨慎、主动;4。在相互关系上，由彼此很少沟通，到能实现真正的互帮互助本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页