三年级语文下册第六组21太阳第一课时课件.ppt

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1、赤土中心小学赤土中心小学张金龙张金龙猜一猜不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。朗读课文：朗读课文：1. 划出生字词语，标出自然段。读准字音，把划出生字词语，标出自然段。读准字音，把语句读通顺。语句读通顺。2.想想，每个自然段主要写了什么？划出相关想想，每个自然段主要写了什么？划出相关的重点词句。的重点词句。3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点？说说：课文介绍了太阳的哪些特点？ch d sh zhung ji差不多差不多 抵得上抵得上 摄氏度摄氏度 庄庄 稼稼 cn fn zh sh m j

2、io 生存生存 繁殖繁殖 蔬菜蔬菜 麻布麻布 比较比较 sh shu y nng lio g 杀菌杀菌 野兽野兽 预防预防 凝成凝成 治疗治疗 估计估计差不多差不多 抵得上抵得上 摄氏度摄氏度 庄稼庄稼 野兽野兽生存生存 繁殖繁殖 蔬菜蔬菜 麻布麻布 比较比较 杀菌杀菌预防预防 凝成凝成 治疗治疗 估计估计 传说传说 温度温度寸草不生寸草不生 钢铁钢铁 热量热量 世界世界浏览课文：浏览课文：课文共有（课文共有（ ）个自然段。）个自然段。第一段主要写了太阳（第一段主要写了太阳（ ）。）。第三段主要写了太阳（第三段主要写了太阳（ ）。）。第二段主要写了太阳（第二段主要写了太阳（ ）。）。第第4至第

3、至第8自然段，课文是围绕着（自然段，课文是围绕着（ ）这句话来写的，主要写了这句话来写的，主要写了（ ）。）。自由读自由读13自然段，看课文是怎样把自然段，看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的？用太阳的三个特点写清楚的？用“”画画出有关的句子出有关的句子。 其实，太阳离我们有（其实，太阳离我们有（ ）亿公里远。）亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。年。 1.5亿亿3500二十几二十几说明方法：说明方法：列数字列数字 我们看太阳，觉得它并不大，我们看太阳，觉得它并不

4、大，实际上它大得很，实际上它大得很，130万个地球万个地球才能抵得上一个太阳。才能抵得上一个太阳。 说明方法：说明方法：作比较作比较 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳会发光，会发热，是个大火球。说明方法：说明方法：打比方打比方 齐读课文一、二、三段，完成练习。齐读课文一、二、三段，完成练习。 填空：填空： 课文向我们介绍了太阳（课文向我们介绍了太阳（ ）、）、（ ）、（）、（ ）这三个特点，分别用了）这三个特点，分别用了上上( )（ ）和（）和（ ）这样的说明方法。）这样的说明方法。人教版实验教材三年级下册太阳 第二课时1、听写生字、词语、听写生字、词语2、用你喜欢的方式朗读课文、用你喜欢

5、的方式朗读课文默读48自然段找出太阳与人类有哪些关系呢？ 1、动植物、人的生长繁殖靠太阳。 2、云、雨、雪是太阳带来的。 3、冷、热、风是太阳带来的。 4、太阳光可用来防治疾病。太阳特 点关 系远大热防治疾病云雨雪风动植物、矿物 试着分析下例句子在文中的作用试着分析下例句子在文中的作用 1、太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（过渡句）（过渡句） 2、一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 （中心句、总结句）（中心句、总结句）我会做，关联词练习：1、我们看太阳只有一个盘子那么大，（ ） 太阳离地球太远了。 2、太阳（ ）离我们这么远，（ ）它和我 们的关系非常密切。 3、（ ）没有太阳，地球上（ ）就不会有 植物，也不会有动物。先按课文内容填空，再背诵下来。 地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。 如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不会有（ ）。一句话，没有太阳，就没有（ ）。图片欣赏图片欣赏作业：作业： 课后搜集有关太阳的资料。课后搜集有关太阳的资料。