8年级物理下册 第8章 第6节 物体的浮沉条件(第1课时)课件 (新版)北师大版.ppt
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1、物体浮沉条件应用,像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上?,撞上冰山后, “泰坦尼克”号为什么会沉没?,到底什么决定了物体的沉浮?,实验验证,探究过程一:将实验桌上的小瓶、牙膏皮分别投入水中,观察它们在水中的浮沉情况。观察到什么现象?探究过程二:请同学们想办法改变它们的沉浮,并尝试思考你是通过什么方法来改变它们原来的浮沉情况的?,小瓶原来处于什么状态,你采取了什么方法,从而改变了它的浮沉。牙膏皮原来处于什么状态,你采取了什么方法,从而改变它的浮沉。,在物体体积不变的情况下,物体越重越容易下沉在物体重力一定时,物体的体积越大,受到的浮力越大越容易上浮,沉浮条件,课堂思考漂浮与悬浮有什么
2、共同点与不同点?,共同点:在平衡力的作用下静止不动。 漂浮与悬浮在液面上的物体,浮力等于重力。不同点:漂浮是物体一部分浸入液体中,悬浮是整个物体浸没在液体中。,F浮G,上升,F浮=G,F浮 F浮,G F浮,G =F浮,V排 = V,=,思考 改变物体浮沉的方法有哪些?,改变自身的重力大小。 改变自身的体积大小或改变液体密度大小从而改变浮力大小。,达标练习题:,一 、填空:,上浮,下沉,漂浮或悬浮,25牛,自身重力,自身体积,3、潜水艇是靠改变-来实现浮沉的。 气球是靠改变-来实现升降的。,1、浸没在液体中的物体,当FG时,物体将-;当F 空气时,必有F浮G物,物体在空气中上浮,知识拓展,盐水选
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