8年级物理下册 第9章 第一节 杠杆（第3课时）课件 （新版）北师大版.ppt

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1、第一节：杠 杆,学习目标： 1、理解杠杆五要素的定义； 2、会作杠杆的力臂。 3 、理解杠杆的平衡条件,活动1: 拔图钉,木板上有一只图钉,你能用手拔出来吗?如果不行,怎么办?,活动2: 开汽水瓶,1.杠杆:在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆,2.杠杆五要素,支点O：绕杠杆转动的点动力：使杠杆转动的力阻力：阻碍杠杆转动的力动力臂：支点到动力作用线的垂 直距离阻力臂：支点到阻力作用线的垂 直距离,杠杆结构,支点O,动力臂,阻力臂,动力,阻力,例1：找出下列支点,例3：在下图中作出F1的力臂,怎样找力臂,（1）：找出支点（2）：作出力的作用线（用虚线）（3）：从支点作这些力的作用线的垂线（

2、用虚线）（4）：标出垂直符号；标出力臂,F1（动力）,F2（阻力）,（阻力臂）,（动力臂）,作出下图的力臂,F1,下列哪一组器具都是生活中常见的杠杆（ ）A、铅笔、筷子、电灯泡 B、筷子、剪刀、钓鱼杆C、扁担、剪刀、手杖 D、铅球、扳手、小拖车,B,下列关于力臂的说法中正确的是 （ ）、力臂是从支点到力的距离 、力臂是从支点到力的作用线之间的杠杆的长度 、力臂是从支点到力的作用点之间垂直距离 、力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,D,（将小球滚上台阶）,练习：作出下图的力臂,杠杆的平衡,3.什么是杠杆平衡呢？,杠杆保持静止状态或匀速运动状态叫做杠杆处于平衡状态,提出问题： 杠杆平衡需要满足什么

3、样的条件呢？,制定计划与设计实验,G1,G2,O,L1,L2,进行实验收集证据,结论：杠杆平衡的条件是 动力动力臂阻力阻力臂,练一练,O,A,B,G,?,如图所示,AB是一均匀硬棒并可饶 O点转动，AO=OB,现在A端挂一重为G的物体，要使杠杆保持平衡在B端需挂一个多重的物体？,G,练一练,O,A,B,G,?,如图所示,AB是一均匀硬棒并可饶 O点转动，AO=2OB,现在A端挂一重为G的物体，要使杠杆保持平衡在B端需挂一个多重的物体？,2G,练一练,如图，AB为一杠杆，O为支点AO=OB,现用一大小为F方向如图的力使杠杆处于平衡状态，试比较重力G和F的大小关系。A、GF B、 GF C、 GF

4、 D、无法确定,( B ),练一练,如图所示，要使杠杆平衡，可在N点施加F1、F2、F3、F4几个力，其中最小的一个是（ ）A、 F1 B、 F2 C、 F3D、 F4,G,O,N,F1,F2,F3,F4,B,练一练,如图，一杆秤悬挂在空中处于平衡状态，挂钩A到提纽O的距离为3cm，秤砣B到提纽O的距离为27cm，已知秤砣的质量为2kg。问物体的质量是多少kg？,答案:18Kg,1、杠杆的定义：,2、杠杆的五要素：,怎样找力臂,（1）：找出支点（2）：作出力的作用线（3）：从支点作这些力的作用线的垂线（4）：标出垂直符号；标出力臂,小结：,小结,3、杠杆保持静止状态或匀速运动状态叫做杠杆处于平衡状态。,4、杠杆平衡的条件： 动力动力臂阻力阻力臂 F1 L1 F2 L2,