九年级物理全册 第15章 第一节 电磁波课件 （新版）北师大版.ppt

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1、第十五章怎样传递信息通信技术简介一电磁波,体验 电磁波的产生活动1:打开收音机后,在旁边拨打手机。活动2:将收音机调至没有电台的位置,用一只手电筒靠近收音机,按动手电筒开关,使手电筒明灭交替变化。活动3:将收音机调至没有电台的位置,将一个调光台灯靠近收音机,旋动调光旋钮使灯光发生变化。,(1)在活动1中,收音机中能听到的声音。(2)比较活动2和3,电路通断时,电流时有时无,收音机(选填“能”或“不能”)听到声音。(3)由活动2可知,电流强弱发生变化,收音机(选填“能”或“不能”)听到声音。提示:(1)咔咔(2)能(3)能,1.什么是电磁波?电磁波是怎么产生的?2.电磁波的频率是表示什么的物理量

2、?频率的单位是什么?3.电磁波在真空中的传播速度是多少?4.什么是波长?5.波长、频率与波速的关系是什么?,探究1 电磁波的产生结合“体验”,思考以下问题1.通断电和改变电流的强弱,电路中的电流发生,收音机中就会听到咔咔的声音,说明在的电流周围会产生电磁波。提示:通断电的瞬间,电路中的电流迅速变化,调节旋钮电流的大小也发生了变化,此时在周围空间中产生的电磁波,使收音机发出了声音。参考答案:变化变化,2.电磁波是一种看不见、摸不着但确实存在的物质,我们采用了的方法来认识它的存在。提示:物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接

3、测量,这种研究问题的方法叫转换法。例如对磁场的认识也是采用了转换法;在本实验中,是借助收音机能否发出声音来认识电磁波是否存在。参考答案:转换,3.振荡电流变化的快慢用来表示,电磁波的频率所用的单位一般有。提示:电流的迅速变化会在其空间激起电磁波,电流变化的快慢用频率表示,只有频率很高的电流产生的电磁波才能传到远方。而电磁波的频率需用较大的单位表示。参考答案:频率千赫(kHz)、兆赫(MHz)、吉赫(GHz),4.由电磁波谱可知,无线电波包括、和,常用于等。提示:根据不同的波长和频率范围,电磁波可分为红外线、可见光、紫外线、X射线、射线、无线电波等。无线电波包括长波、中波、短波和微波,无线电波的

4、频率在几百千赫至几百兆赫这个范围内,通常用于广播、电视和移动电话等。参考答案:长波中波短波微波广播、电视和移动电话,探究2 电磁波的传播通过与声波对比,思考以下问题1.声音的传播需要介质,电磁波的传播介质。提示:声波通过空气使其振动向外传播,所以声音传播需要介质,而电磁波是迅速变化的电流在其空间激发产生的,在真空中也能传播,不需要介质。参考答案:不需要,2.类比水波,得出电磁波的波长、波速和频率的关系是。提示:电磁波的波长与水的波长一样,都是波在一个周期内传播的距离,即相邻的两个波峰或波谷之间的距离,用表示电磁波的波长,f表示电磁波的频率,c表示电磁波的波速,则三者的关系为c=f,在波速一定的

5、条件下,频率越高,波长越短。参考答案:c=f,一、电磁波1.产生条件:_能在周围的空间中产生电磁波。2.振荡电流:(1)定义:变化得_的电流。(2)特点:一种_变化的电流,变化的快慢用_表示。,变化的电流,非常快,周期性,频率,3.频率:(1)国际单位:赫兹(Hz)(2)其他单位及换算:1 GHz=_MHz=_kHz=_Hz4.无线电波:用于_的电磁波。,103,106,109,广播、电视和移动电话,二、电磁波的传播1.速度:(1)真空:电磁波在真空中传播的速度与光速_,约为_。(2)空气:电磁波在空气中的传播速度近似等于_。2.描述波的物理量:(1)波长:相邻两个_(或_)间的距离。(2)波

6、速:波的_。,相同,3108m/s,3108m/s,波峰,波谷,传播速度,3.频率、波长和波速之间的关系:(1)公式:波速=_,即c=_。(2)相应关系:在波速一定时,频率_,则波长越短。4.应用:_、_等。,波长频率,f,越高,雷达,隐形飞机,【拓展延伸】电磁波的四个特点(1)电磁波在空间是向各个方向传播的。(2)电磁波的传播速度等于光速,在空气中和真空中近似相等。在不同介质中的传播速度不同。(3)一般情况下,在同种介质中,不同频率(或不同波长)的电磁波的传播速度相同。(4)在不同介质中,同一电磁波的频率相同,波速不同。,考点 电磁波的产生与传播【典例】关于电磁波的说法中,正确的是 ()A.

7、电磁波是由迅速变化的电流产生的B.电磁波不能在真空中传播C.电磁波只能传递能量D.电磁波的频率越高,波长越长,【思路导引】解答本题抓住以下关键点:(1)电磁波是一种波,由变化的电流产生。(2)电磁波的传播不需要介质。(3)c、f的关系是c=f。,【精讲精析】选A。导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波,故A正确。电磁波可以在真空中传播,故B错误。电磁波能传递能量,也能传递信息,故C错误。由公式c=f可知,电磁波的波速一定,频率与波长成反比,故D错误。故选A。,【方法归纳】电磁波波速和波长的判断(1)产生电磁波的条件:导体中有迅速变化的电流。(2)波长与频率关系的判断:在同种介质中,不同电磁波的

8、波速相同,由c=f知,波长越短,频率越高;不同种介质,同一种电磁波的频率相同,波速越大,波长越长。,1.下列电器不是利用电磁波工作的是 ()A.手机 B.B超C.电视机遥控器 D.微波炉【解析】选B。本题考查了电磁波的利用。手机通过发射和接收电磁波而实现了信息的交流,电视机遥控器是通过红外线传递信息的,红外线也是电磁波,微波炉利用微波加热食物,其所用的微波也是电磁波,B超是利用超声波工作的,故选B。,2.关于电磁波,下列说法正确的是()A.光是一种电磁波B.电磁波在真空中的传播速度是3108km/hC.电磁波的波速一定时,其波长与频率成正比D.中央电视台与三明电视台发射的电磁波传播速度不同,【

9、解析】选A。本题考查了电磁波的波速、波长和频率的相关知识。光是一种电磁波,故A正确;电磁波在真空中的传播速度是3108m/s,即3105km/s,故B错误;由波速、波长与频率间的关系c=f可知,电磁波的波速一定时,其波长与频率成反比,故C错误;中央电视台与三明电视台发射的电磁波的频率不同,但传播速度相同,故D错误。故选A。,3.下列说法正确的是()A.红外线不是电磁波B.电磁波的传播速度小于光速C.电磁波的频率越高其波长越长D.电磁波的频率越高其波长越短【解析】选D。本题考查了电磁波波速、波长与频率的关系。红外线是电磁波的一种,A错;电磁波的传播速度和光速一样,B错;电磁波的速度不变,由公式c

10、=f可知,电磁波的频率越高,其波长越短,C错,D对。,4.如图所示,某同学打开收音机的开关,将调频旋钮调到没有电台的位置,并且将音量开大。用一只手电筒靠近收音机,一下一下地按动它的开关,会听到收音机发出“咔、咔”声。这一现象说明的电流能够产生。,【解析】本题考查了电磁波产生的条件。当一下一下按动手电筒开关时,电流时断时续,这样就会产生电磁波,所以就听到了“咔、咔”声。其实收音机接收到的是手电筒发出的电磁波。答案:变化电磁波,5.远在千里之外的湖南听众能收听到中央广播电台的音乐节目,广播信号是通过(选填“声波”或“电磁波”)传送过来的,其信号的传播速度(选填“大于”“等于”或“小于”)光速。【解

11、析】本题考查了电磁波的应用和电磁波的传播速度。根据有关电磁波的相关基础知识可知,现在的电视信号和无线电广播都是利用电磁波来传递信息的。电磁波的传播速度约为3108m/s,与光速相同。答案:电磁波等于,6.电磁波是个大家族，电磁波在太空中_(选填“能”或“不能”)传播。广播、电视，移动电话的信号都是电磁波，某3G手机的频率是2 000 MHz，它的波长是_m。【解析】本题考查了波速、波长与频率的关系。电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播，所以电磁波能在太空中传播；频率是f=2 000 MHz=2109 Hz的电磁波，波长为=答案：能 0.15,找找你容易错在哪里?光波(选填“属于”或“不属于”)电磁波。如图是某电磁波的波形图,其频率为Hz。探月卫星距地球指挥中心约为3.9105km,地球指挥中心向探月卫星发射的指令,经s到达卫星。,【学生自答】不属于 1.5108 1.3【教师点评】对电磁波谱理解不正确:红外线、可见光、紫外线、射线、射线等都属于电磁波对波长、频率与波速的关系理解错误:应是f=c/【正确答案】属于61081.3,