2021湖南教师公开招聘考试考试模拟卷.docx
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1、2021湖南教师公开招聘考试考试模拟卷本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意) 1.曲线y=x3-2x+1在点(1,0)处的切线方程为_ Ay=x-1 By=-x+1 Cy=2x-2 Dy=-2x+2 2.如图,质点p在半径为2的圆周上逆时针运动,其初始位置为,角速度为1,那么点p到x轴距离d关于时间t的函数图像大致为_ 3.已知复数,则_ A B C1 D2 4.a,b为平面向量,已知a=(4,3),2a+b=(3,18),则a,b夹角的余弦值等于_ 5.中心在原点,焦点在x轴上的双曲线
2、的一条渐近线经过点(4,2),则它的离心率为_ 6.已知集合A=x|x|2,xR,则AB=_ A(0,2) B0,2 C0,2 D0,1,2 7.设长方体的长、宽、高分别为2a、a、a,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为_ A3a2 B6a2 C12a2 D24a2 8.设偶函数f(x)满足f(x)=x3-8(x0),则x|f(x-2)0=_ Ax|x-2或x4 Bx|x0或4 Cx|x0或x6 Dx|x-2或x2 9.若,是第三象限的角,则_ 10.已知的三个顶点为A(-1,2),B(3,4),C(4,-2),点(x,y)在的内部,则z=2x-5y的取值范围是_ A(-14,16) B(
3、-14,20) C(-12,18) D(-12,20) 11.对任意x,y有f(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y),且f(0)0,则f(1)-f(-1)=_ A-1 B0 C1 D2 12.考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是_ A常模参照测验 B标准参照测验 C目标参照测验 D团体参照测验 13.美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为_ A白板说 B做中说 C儿童中心说 D实质教育派 14.直接决定教育目的的因素是_ A生产力水平 B政治经济制度 C科学技术 D文化 15.苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个
4、人,”反映了德育的_原则 A教育的一致性与连贯性 B导向性 C尊重学生与严格要求学生相结合 D疏导 16.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,与这句名言有关的教师劳动特点是_ A复杂性 B间接性 C示范性 D创造性 17.20世纪教育发展总目标中的“两基”是_ A基本知识和基本技能 B基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲 C基本普及九年义务教育,基本实现素质教育 D基础知识和基本素质 18.教师最基本的权利是_ A管理学生权 B民主管理权 C教育教学权 D科研学术活动权 19.一切教育工作的出发点是_ A教育目的 B教育方针 C教育目标 D培养目标 20.人具有自我意识,发展到一定阶
5、段的人,具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力,由此表明,人的身心发展具有_ A主观性 B能动性 C顺序性 D阶段性 21.“孟母三迁”的故事反映了_对人的身心发展的影响 A环境 B遗传素质 C学校教育 D个人的活动 22.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是_ A从课程制定者或管理制度角度划分的 B从课程的功能角度划分的 C从课程的组织核心角度划分的 D从课程的任务角度划分的 23.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异_ A由学生自己决定如何学习 B将学生按优中差分班教学 C满足不同学生的需要 D培养单科独进的尖子 24.我国基础教育新的课程管理制度
6、是实行_ A国家统一管理制度 B国家和地方二级管理制度 C国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度 25.贯彻“以人为本”的教育理念应做到_ A尊重学生人格,关注个体差异 B让学生自主选择课程 C培养学生正确的学习态度 D充分地给学生传授科学知识 26.新课程改革倡导_的课程评价 A强调学生学会学习 B强调新的学习方式 C突出甄别和选拔功能 D立足过程,促进发展 27.如图,已知三棱锥的底面是直角三角形,直角边长分别为3和4,过直角顶点的侧棱长为4,且垂直于底面,该三棱锥的主视图是_ 28.已知直线l1:(k-3)x+(4-k)y+1=0与l2:2(k-3)x-2y+3=0平行,则k的
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