2022周记作文优质0.docx

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1、2022周记作文周记作文汇编七篇在日常的学习、工作、生活中，很多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的周记作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。周记作文 篇1寒假里的一件件事如同一朵朵烟花丰富多彩；又像一片片飘落的雪花轻快欢乐，我细致地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。每年寒假，我和爸爸妈妈都会在章太炎故里的仓前和爷爷奶奶团聚一堂，庆祝辞旧迎春，欢呼雀跃的除夕夜。在除夕的前一天，我都会和爸爸妈妈一起上大街，打算节日的礼品。大街上

2、熙熙攘攘，喧闹繁华，到处都悬挂佳节气氛浓烈的中国红。闻一闻，就会发觉空气中各种过年用的炒货瓜果的香味；听一听，就会发觉身边到处是人们的谈话声和响彻云霄的鞭炮声；看一看，就会发觉人人都穿着节日盛装，个个喜气洋洋。看到这么多的人，我不禁热血沸腾，笑逐言开，感叹道：“还没到除夕都有这么多人，那到除夕，该是怎样的一番喧闹景象啊！”回到家时，已经是下午，爸爸和妈妈正在帮家里“装扮”呢。爷爷和我一起剪起红色的窗花写起红对联，爷爷说窗花和对联表示吉庆祥和，寄予着对来年美妙生活期盼。四个表兄妹好久没有聚会，趁着寒假，我们又聚在一起，快乐地快乐，快乐的玩耍。随着年龄的增长，我们的嬉戏也逐年升级，这不，今年又不谋

3、而合地学起打羽毛球。为检验谁的球技更高一筹，我们确定在外公的院子里实行一场别开生面的羽毛球淘汰赛，为使竞赛公允公证，我们请来两位铁面无私的裁判外公和外婆。我和哥哥打，我信念十足，坚信自己肯定能当擂主。一开场，我对哥哥使出浑身解数。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。岂料，我的球一会儿向西，一会儿向东，飘忽不定的球，搞得哥哥晕头转向，乏累不堪，最终弃拍倒戈，我不由得得意忘形。其次回合起先，我还沉醉在刚才的喜悦中。而身手不凡的表姐早已识破我的战略，每次都能轻而易举回球，甚至是猛烈地还击、扣杀，这下轮到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，这真是“火上浇油”，让我心急如焚，后面几个球回得更是糟糕，终因掉球太多而

4、被淘汰。可怜我这个擂主梦是昙花一现，只能是“关羽失荆州骄兵必败”。轮到自诩“球神”的表哥上场，也只有他俩才有得拼，大战三十几个回合。最终还是“久经沙场”的表姐略胜一筹，成为我们四人中的姣姣者。时间的脚步恒久都是那样的轻快，转瞬间它就引领我走进五年级这个象征着只有努力才能取得胜利的大门。现在回想一下，自己似乎还是处在刚刚进一年级的那几天一样，然而，我的确已经是一名五年级的学生。走进五年级，我已经成为一个有志向，有目标的孩子，不，或许不应当再说是孩子，而是一个真正的人，因为我又大一岁。周记作文 篇2坚持让学生写周记有利于提高写作水平，这已是公认的事实，而周记对于创建文明班集体来说，同样有着不行替代

5、的作用。我对学生写周记作了明确要求：周记要贯彻四字方针：“即“恒、真、诚、能。”所谓“恒”即持之以恒，不三天打鱼、两天晒网；所谓“真”即真人真事，不编造，不杜撰；所谓“诚”即反映自己的真情实感，不无病呻吟；所谓“能”即有安排地进行训练，提高写作实力。实践证明：周记，无论对学生还是对班级都起到不行忽视的作用。一、周记是学生自我鞭策的“动力”初中学生正是渐渐形成正确世界观，养成良好习惯的关键时期。他们接受实力强、爱好广泛，思想波动大。因此做事经常凭爱好，三分钟热度，往往开头劲头十足，没几天就烟消云散，而坚持每天写周记正是克服虎头蛇尾不良习惯的有效手段。由于贯彻了一个“恒”字，周记不仅成了自我教化的

6、场所，而且在潜移默化中提高了辨别是非的实力，更重要的是学生从中常获得前进的动力。我班某同学在她的周记中这样写道：“每当我拿起周记总有一种冲动感，因为她记录了我前进的踪迹，她成了我生活中不行缺少的一部分，她给了我美妙的回忆，更给了我前进的动力”的确，习惯成自然，凡是能坚持不懈仔细写周记的学生，他们的学习是踏实的，进步同样是自不待言的。二、周记是映照班级风貌的“镜子”由于对学生的周记强调了一个“真”字，因此周记好像成了我办公桌上的一台“显微镜”。当每周一把周记集中起来时，我就把握了班级脉搏的原始凭证。同学间、师生间、家庭间各种状况，都会在这里清楚地反映出来。班主任有了这第一手资料，该表扬的表扬，谈

7、话的谈话，该开展活动的也能刚好地进行，班级工作可以做到有的放矢，正如某学生在周记中所言：“我们的班主任似乎有特异功能，班里的任何事情都瞒不了他，他的心和我们是相通的。”其实，学生的周记就是班主任的“法宝”。班主任也只有与学生休戚与共，并随时作好“微调”工作，才能把同学凝合成一个同舟共济的文明集体。三、周记是师生沟通情感的“渠道”教化过程是一个双边过程，老师与学生之间的感情又是做好工作的重要纽带，班主任不能每时每刻找每个学生谈心，而笔谈则可跨越时空弥补不足。我要求学生写周记做到一个“诚”字：赞扬什么，反对什么应有个显明的看法。当学生遇到困难时，他们会在周记中向你诉“苦”；当学生对某些现象感到困惑

8、时，他们会向你求“教”；当学生有什么要求时，他们会在周记中提出自己的建议和希望；当学生取得成果时，他们也会向你倾诉，与你共享欢乐。而这一切在面谈时却往往做不到。对于班主任在周记上简短的点评，如“哪里跌倒哪里起来！”“好样的，有志者事竟成！”等经常使学生兴奋不已。师生感情也正是在这样的笔谈中越来越浓，而班级工作也就在这样的基础上越做越顺。四、周记是提高写作水平的“钥匙”写周记假如没有安排和支配，每阶段也没有详细要求。那么天长日久，由于学生的生活比较单一，往往会出现为了应付而写流水帐的状况。为了克服这一现象，班主任应阶段性地提出详细要求：如布置视察周记，小评论；每次主题班会前，布置好发言提纲；有影

9、评等活动时，周记更成了用武之地；外出活动，周记则是习作的“试验田”。这些习作，既有不同体裁的要求，又渗透了爱国主义、集体主义的志向教化。初中阶段是人生的起点。周记烙下了学生前进的踪迹。这里有进步的欢愉，有成长的苦恼，更有回味无穷的酸甜苦辣。周记不仅为学生的进步添了砖加了瓦，更为创建文明班立下了丰功伟绩。当你看到心血结出硕果时，就会感到：周记的确是班主任做好工作的“法宝”。周记作文 篇3开学了，我们四年级了，又得换教室了。我们现在的教室很美丽，我很喜爱。这个教室比三（1）班的教室更加美丽，更加干净，这儿还有空调，和各种植物，还有白板、黑板，干净又美丽。这儿是我们四（1）班全体师生的“栖息地”，是

10、我们共同的家园。假如，我们是鸟儿，教室就是大树；假如，我们是小鱼，教室就是河水。教室时我们共同成长的地方，我们要爱惜它。假如，我们真的喜爱教室，那就拿行动来，就从不乱扔垃圾起先，就从不在教室里乱扔纸起先吧，爱惜教室，让我们有一个更好的学习环境吧！我爱我的教室，我要爱惜我的家！周记作文 篇4这一星期试我们四（5）中队执勤，当班主任宣布这一消息后，我们全班不由自主地欢呼起来。星期一，我戴好执勤胸牌，早早地来到学校，一进教室就立即放下书包，到执勤岗位去执勤。因为这是我们班第一次执勤，所以，我们全班同学个个都是精神饱满地用”Good morning！和Good morning teacher！“的声音

11、来迎接着第一个执勤的早晨。下课时，我手拿一本小本子，望见有不文明的行为，就上前去劝阻，假如不听劝说，我就使出”杀手锏“扣分，但大多数同学还是很协作我的。每课下课，我都按例去执勤。一天下来，我早已累得腰酸背痛，真有点不想执勤了，可是又一想：不行！既然做了就要接着做下去。俗话说的好坚持究竟就是成功。于是，我坚持了下来五天最终过去了，让我兴奋的好几个班级的行为规范有了明显的进步！周记作文 篇5秋天，它静静地来到我们的身边。你看，秋天给大地穿上了一件厚厚的毛衣，树上的叶子随风轻轻地飘落下来，象一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮极了。花园里，菊花开了，金黄金黄的，有的像洋娃娃的头发，有的像妈妈手里的绒线团，

12、真好看呀。还有桂花，散发着芳香扑鼻的芳香，我不由自主深深地吸了一口气：“哇，真舒适，真香！”果园里，葡萄象一串串又大又圆的珍宝，又透又亮，引得小挚友口水直流。苹果长着红通通圆圆的脸，多像小挚友可爱的小脸蛋呀，让人忍不住想去摸一摸。你看，树上的杮子，远远看去，象一团火在热忱地燃烧。它们又象一个个红色的小灯笼，挂在枝上，好看极了！这时，吹来了一阵阵秋风，果林里传来一阵“沙沙沙”的声音，树叶们摇着头，摆着手，好象在开热喧闹闹的庆祝会呢。果树下，农夫们忙得不行开交，有的在摘果实，有的挑着担子，有的站在旁边一边擦着汗，一边兴奋地说“又是一个丰收的季节啊！”秋天真是个瓜果飘香漂亮的季节，我爱秋天！周记作文

13、 篇6每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。初五也叫“破五”，是送年的意思，传统的送年也要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包上6个。意思是：假如吃到带钱的饺子，这一年就会发财，假如吃到带枣的饺子，这一年就会好运早来;假如吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和谐睦。6是祥瑞的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。初五晚上，我们吃饺子送年。爸爸在吃第一个饺子时，只听见“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西?”我想：妈妈一

14、向爱开玩笑。自信地说：“没有!”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢!我特别焦急。最终，我吃了20个饺子，只吃出了3块糖，妈妈吃了25个饺子，吃了4个钱，2块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了2个钱,1块糖和3个枣，现在只剩下了10个饺子，我不甘心落后想：这10个饺子里确定有3个枣，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱-惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣饺子。我看了看一向争强好胜的爸爸和妈妈，他们悠然的吃着别的菜，似乎并不在乎我是否把剩下的3个枣吃出来。我不管那么多，又吃了5个饺子，还是没有吃到枣饺子。我起先怀疑他们是不是已经把剩下的3个枣吃出来

15、了?我看了看他们的“战利品”没有多呀?就在这时他们不谋而合的来夹这3个饺子，我看了他们的动作，想：这最终的3个枣，肯定就在这三个饺子里!我赶忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮。”我跑到厨房一看，果真还有一盘饺子没煮呢，我懊悔不已。恰好这3个枣就是不在这10个饺子里。每当我想起这件事，我就会时刻提示自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。我的家乡豫北农村，盛行大年初一起五更大拜年的习俗。所谓大拜年，就是不分男女老少跑遍全村实打实地磕头。先是各自由家给自家老人磕头，这一磕，晚辈尽了孝道，长辈也体会到了子孝媳贤，说不完道不尽的

16、骨肉亲情皆包融在这一磕之中。接着是给本家本院的磕头，再接下去，便轮到了邻居邻居了。拜年的人，进门啥也不说，低头便拜：“大奶奶，给您老人家拜年啦!”假如是在大街上碰见该磕头的人，就干脆在他跟前就地一趴：“二大爷，我给您磕这儿吧!”磕头者，满面春风;被磕者，心花怒放。在外谋事的，在外居官的，回乡省亲，照磕不误，一来表示请安和祝愿，二来表示敬重和崇拜。我家辈分高，全村人几乎都要到我家拜年。前一拨刚走，后一拨紧跟着就又到了，一拨接一拨，熙熙攘攘应接无暇。就连我这个十几岁的女孩子每年也有不少人给我磕头，其中包括那些老态龙钟的老人们。他们颤巍巍地进得门来，先给我爷爷、奶奶、爹、娘磕头，然后一转脸冲着我喊：

17、“给小老姑拜年啦!”看得出，他们有的磕得很庄重、虔诚，令我诚惶诚恐，但也有“磕翁之意不在头”的，他们打着哈哈给我这年少的长辈磕个头不过是走个过场图个喧闹罢了。他们或捋一把胡子或拢一拢银丝，故作惊异：“哟!这不是小老姑吗!一挤眼都长大成人啦，俺给您拜年了!”说着，便坚决果断地磕了下去，然后吃力地爬起来，瞪着俩眼一本正经地问：“请问小老姑给多少磕头钱呀?”按习俗我得掏出些新周记作文 篇7每个人都有第一次胜利，当胜利的时候，你会觉得你的努力没有白白付出，我同样也有这样的经验，下面我就给你介绍介绍我胜利的时候：当我刚刚来到先锋中小学生网上作文时，就被它吸引住了，它让我不由自主的想写作文，只要一有思路，

18、我立马就会像妈妈申请写作文，不久前，我刚刚投了稿，是龟兔赛跑新编，那是我在先锋中小学生网上作文的第一次投稿，竟然取得了成功发表了，这一次的胜利激励着我使我又有了信念，因为我平凡的一次投稿竟取得了胜利，于是我又投了考试、塑料袋的叙述、奖罚分明的老爸、礼物四篇作文，全部都发表了，取得了积分40分，这让我发自内心的兴奋，这让我再次感受到了胜利的喜悦。于是我发挥想象努力写作，把自己全部的课余时间都用在了这上面。俗话说：“万事开头难，好的起先是胜利的一半。”我既然已经闯过了第一个难关，取得了小小的胜利，我坚信不移，我将来的明天会更美妙。请大家多多给我提提看法，看到我的作文有什么不足之处就提出来，我会改正，也请大家多评论评论，让我的写作水平大大提升！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页