2021广东地方教师公开招聘考试考试模拟卷.docx

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1、2021广东地方教师公开招聘考试考试模拟卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.理想国的作者是_ A孔子 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德 2.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好?_ A管理型 B放任型 C专制型 D民主型 3.在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是_ A讲授法 B谈话法 C读书指导法 D演示法和实验法 4.十进制数92对应的二进制数为_ A1110111 B1110101 C101011

2、1 D1011100 5.现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量(等量)的水。在25条件下，瓶内O2含量变化如右图所示，下列有关该实验的分析错误的一项是_ A在t1一t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的细胞呼吸引起的 BA种子比B种子的呼吸速率低 CA、B种子释放CO2的变化趋势是逐渐减少 D在0t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是微生物进行了无氧呼吸 6.古人云：“日之所照日阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是_ A山之南、水之北 B山之南、水之南 C山之北、水之北 D山之北、水之南 7.有的学生平时易受暗示

3、、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于_ A场依存型占优势 B场独立型占优势 C情感型 D内倾型 8.下列哪项表述是错误的?_ A德育影响着受教育者的发展方向和性质 B智育为人的发展提供动力 C体育以改善身体素质为基本任务 D美育努力提升人的精神境界和生活情趣 9.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”这说明教师劳动具有_ A创造性 B示范性 C广延性 D连续性 10.信息技术区别于其他技术的特征是_ A信息性 B技术性 C虚拟性 D智能性 11.中小学智育的根本任务是_ A传授知识 B发展学生的智力 C

4、形成技能 D培养个性 12.一些单亲家庭家长经常说“孩子缺少父(母)爱很可怜”之类的话，这属于_类型的教育误区。 A情感暗示过多 B离异后一味排斥对方 C不正确看待自己 D过分溺爱孩子 13.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是_ A痕迹衰退说 B同化说 C干扰说 D动机说 14.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是_ A痕迹衰退说 B同化说 C干扰说 D动机说 15.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是_ A痕迹衰退说 B同化说 C干扰说 D动机说 16.“时教必有正业，退息必有居学”

5、出自_ A学记 B师说 C论语 D劝学篇 17.“时教必有正业，退息必有居学”出自_ A学记 B师说 C论语 D劝学篇 18.下列关于课程标准的说法，理解片面的是_ A新课程应倡导科学精神、科学态度和科学方法，培养学生的实际动手能力及组织协调能力 B新课程仅要求教师建立学生是发展的人这样的学生观 C普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程 D义务教育课程标准应适应义务教育的要求，让绝大多数学生经努力都能达到，体现国家对公民素质的基本要求 19.我国制定教育目的的理论基础是马克思主义_ A剩余价值学说 B资本和商品的学说 C劳动学说 D关于人

6、的全面发展学说 20.人类社会历史发展的决定力量是_ A生产方式 B地理条件 C社会意识 D人口因素 21.人类社会历史发展的决定力量是_ A生产方式 B地理条件 C社会意识 D人口因素 22.影响人的发展的因素很多，其中_为人身心发展提供了可能性，是人的身心发展的生理前提。 A遗传物质 B环境 C人的主观能动性 D教育 23.我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为_ A童年期 B少年期 C青年期 D中学生期 24.我国心理学家通常将十二至十四五岁的年龄时期，称为_ A童年期 B少年期 C青年期 D中学生期 25.It is reported that the police will

7、 soon _ the case of two missing children. A. look upon B. look after C. look into D. look out 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.影响迁移的因素有_ A相似性 B原有认知结构 C学习的心向与定势 D智力 E教学指导 2.学校与企业的不同主要表现在_ A设置目的不同 B手段不同 C与政府关系不同 D产出不同 E以上都是 3.感觉记忆的特点是_ A鲜明的形象性 B信息的被意识性 C信息保持时间在1秒之内 D记忆容量较大 E信息保持时间长 4.关于个体身心发展的动因问题

8、有哪些不同的观点?_ A成熟论 B外铄论 C多因素相互作用论 D内发论 5.教师所扮演的角色有_ A组织者和管理者 B行为规范的示范者 C学习的指导者和促进者 D心理保健者 6.教师所扮演的角色有_ A组织者和管理者 B行为规范的示范者 C学习的指导者和促进者 D心理保健者 7.教师的职业角色具有多样化的特点，主要有_ A传道者角色 B管理者角色 C父母和朋友角色 D研究者角色 8.现代教育的特征主要有_ A公共性和生产性 B公益性和免费性 C科学性 D国际性 E终身性和未来性 9.现代教育的特征主要有_ A科学性 B公共性和生产性 C终身性和未来性 D国际性 10.现代教育的特征主要有_ A

9、公共性和生产性 B公益性和免费性 C科学性 D国际性 E终身性和未来性 11.影响人格发展的社会因素包括_ A家庭教养模式 B学校教育 C同伴群体 D社会宣传媒体 12.影响人格发展的社会因素包括_ A家庭教养模式 B学校教育 C同伴群体 D社会宣传媒体 13.教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的_ A知识专业素养 B教育专业素养 C职业道德素养 D教学技能素养 E科学专业素养 14.下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是_ A康德 B裴斯泰洛齐 C斯宾塞 D杜威 E赫尔巴特 15.课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果

10、，它有四个方面的规定性，分别是_ A差异性和基础性 B时限性和具体性 C预测性和操作性 D范例性和典型性 16.下列属于影响教师威信的主观因素有_ A教师的仪表 B教师渊博的知识 C教师高尚的思想 D给学生的第一印象 17.品德的心理结构包括_ A道德认识 B道德情感 C道德意志 D道德行为 18.设计教学法的优点在于_ A强调学科内容的科学性 B有利于系统知识的掌握 C能激发学生的学习动机 D有利于调动学生学习的主动性 19.长时记忆的主要编码形式包括_ A图像记忆 B声象记忆 C语义编码 D表象编码 E听觉编码 20.一个青年教师在进行公开课伊利草原漫记教学时，课文第二段第三行写秋天猎人猎

11、熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。 对该教师的教学行为的评价正确的是_。 A遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神 B关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益 C循循善诱，诲人不倦，因材施教 D坚守高尚情操，严于律己，以身作则 E关心集体，团结协作，维护学校荣誉 21.下面有关

12、依法治校的论述正确的有_ A学校要建立完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程和制度 B尊重教师的权利，加强教师管理 C在学校开展普法教育 D保障学生的受教育权 E健全符合法治原则的教育救济制度 22.为了考察青少年创造力的大小，需要使用专门的创造力测验，目前使用较为广泛的创造力测验有_ A南加利福尼亚大学发散性思维测验 B托兰斯创造思维测验 C芝加哥大学创造力测验 D瑞文智力测验 E明尼苏达多项人格测验 23.认知者自身对社会知觉的影响主要表现在_ A认知者的经验 B认知者的性格 C认知者的品质 D认知者的需要 24.认知者自身对社会知觉的影响主要表现在_ A认知者的经验 B认知者的性格 C认知者的品质 D认知者的需要 25.认知者自身对社会知觉的影响主要表现在_ A认知者的经验 B认知者的性格 C认知者的品质 D认知者的需要第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页