2021湖南心理咨询师考试考试模拟卷（2）.docx

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1、2021湖南心理咨询师考试考试模拟卷（2）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.童年期思维的基本特征是_ A以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主 B以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡 C以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡 D以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辩证逻辑思维的过渡 2._是指思维活动可以从不同维度进行转换，进而认识事物的不变性。 A辩证思维 B思维的可逆性 C补偿关系的认知 D守恒 3

2、.青春期同伴关系的特点是_ A交友范围扩大 B交友范围缩小 C知心朋友是异性 D团伙人数最多 4.巴甫洛夫通过_来解释人类的异常心理现象。 A现象描述结果 B精神病学结果 C实验研究结果 D心理研究结果 5.“思维内容障碍”不包括_ A强迫观念 B音联、义联 C妄想 D超价观念 6.区分真性幻觉和假性幻觉的依据是_ A幻觉体验的形式 B幻觉体验的来源 C产生幻觉的器官 D产生幻觉的原因 7.神经症的躯体形式障碍包括没有器质性病变基础的_ A痉挛发作 B感觉缺失 C心因性背痛 D发作性夜惊 8.压力叠加的形式可以是_ A单一性 B破坏性 C继时性 D促进性 9.压力作用于个体后会经过_系统的增益

3、或消解。 A认知、情绪、意志 B认知、免疫、社会 B免疫、情绪、人格 D社区、家庭、学校 10.常模样本量一般不小于_ A100或500 B800或1000 C20或25 D30或100 11.韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为_ A17 B15 C11 D13 12.一般要求在成对的受过训练的评分者之间平均一致性达到_以上，才认为评分是客观的。 A0.70 B0.80 C0.90 D1.00 13.以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数_ A越大 B越低 C越小 D不变 14.项目区分度也叫_，是指测验项目对被试者的心理特性的区分能力。 A难度 B鉴别力 C信

4、度 D效度 15.信度只受_的影响。 A系统误差 B随机误差 C恒定效应 D概化作用 16._不属于整体性观点。 A牵一发可以动全身 B应该将各种咨询方法整合运用 C知、情、意、行不是永远相联系的 D求助者的心理问题不是静止和孤立的 17.心理咨询的时间应该_ A不加限定 B随意安排 C绝对不变 D有所限定 18.认识领悟疗法的创始人是_ A艾利斯 B弗洛伊德 C荣格 D钟友彬 19.儿童心理障碍的主要内容与形式不包括_ A多动和缄默 B多余动作 C攻击和退缩 D神经症 20.精神分析论认为人格结构包括_ A本能、驱力和需要 B生物、心理和社会 C潜意识、前意识和意识 D本我、自我和超我 21

5、.3岁以前婴幼儿心理发展的最大威胁是_ A父母照看不足 B营养不足 C安全感得不到满足 D游戏活动不足 22.确定摄入性会谈内容和范围的参照点包括_ A初步临床诊断结果分析 B临床心理学的特殊理论 C上级咨询师下达的目标 D咨询师主动提出的内容 23.倾听的最重要目的是_ A插入恰当的评价 B显示必要的尊重 C寻找问题关键点 D选择适宜的提问 24.从生态学角度看，在分析临床资料时应该重视_ A各种功能的缺失 B个人的成长发育 C情绪和思维混乱 D组织和环境条件 25.对一般心理问题的正确理解是_ A也会使人出现失眠、不安等心理行为问题 B反映不太强烈并且已出现思维逻辑性混乱 C心理咨询能够起

6、到一定的辅助性改善作用 D在近期发生但是不能找到明显的现实因素 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.MMPI确定各量表的依据包括_ A当时流行的精神疾病分类标准 B男女被试者对同一题目的反映 C内外向大学生对同一题目的反映 D正常人和病人对同一题目的反映 2.卡特尔人格特质理论中用于问卷编制的人格因素包括_ A耐受性 B敏感性 C忧虑性 D紧张性 3.SCL-90没有测评_ A情绪高涨 B思维飘忽 C思维播散 D被控制感 4.评定个体所承受精神压力程度可参考_ A95的正常人一年内的LES总分不超过22分 B95的正常人一年内的LES总分不超过20分 C9

7、9的正常人一年内的LES总分不超过32分 D99的正常人一年内的LES总分不超过30分 5.应对方式问卷的应用价值是_ A可作为不同群体应对行为的标准化研究工具 B可作为精神障碍心理治疗和康复治疗提供指导 C可以考察求助者使用自我防御机制时的偏好 D可以为提高和改善人们的应对行为提供帮助 6._属于人格的倾向性。 A需要 B气质 C动机 D性格 7.声音的性质包括_ A音调 B响度 C饱和度 D音色 8.下列说法中正确的是_ A大脑两半球的解剖结构是不对称的 B右利手的人左半球的言语功能占优势 C单侧化指人脑的主要功能集中在左边半球 D右利手的人右半球的形象思维占优势 9.在马斯洛的需要层次理

8、论中，生长需要_ A是低层次的需要 B是高层次的需要 C是要优先满足的需要 D如果满足就会有益于健康、长寿和精力的旺盛 10.亲和的作用包括_ A提供社会参照 B避免窘境 C减轻心理压力 D满足个体的某些社会性需要 11.社会促进的效应包括_ A观众效应 B从众效应 C结伴效应 D旁观者效应 12.爱情和喜欢的区别主要体现在_等方面。 A依恋 B利他 C亲密 D尊重 13.自我概念的功能包括_ A解释经验 B决定期待 C引导态度 D保持个体内在一致性 14.童年期思维的基本特点有_ A思维发展出现质变 B不能摆脱形象性的逻辑思维 C思维发展没有出现质变 D可以摆脱形象性的逻辑思维 15.第二反

9、抗期的主要表现形式包括_ A硬抵抗 B软抵抗 C不抵抗 D反抗的迁移 16.成人思维的主要特点为_ A辩证件 B相对性 C实用性 D抽象性 17.有关老年心理变化的主要观点有_ A道德发展观 B毕生发展观 C认知衰退观 D老年丧失期观 18.正常与异常心理的标准化区分原则包括_ A内省经验标准 B社会适应标准 C人格的稳定性D主客观相统一 19.强迫观念的主要表现是_ A某种观念或概念反复出现在脑海中 B不受意愿支配的思潮涌现在脑海中 C知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱 D内容与周围环境无任何联系杂乱多变 20.评估心理健康的十个标准包括_ A心理活动的强度 B心理冲突的类型 C环境适应的能力

10、 D心理自摔的能力 21.寻找造成个体心理不健康状态的原因时，应该考虑_ A人口学因素 B个性心理特征 C社会适应状况D身体健康水平 22.效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的_ A信度 B目的 C功能 D长度 23.内容效度的评估方法包括_ A专家判断法 B双向细目表法C统计分析法 D经验推测法 24.测验实施中的干扰因素包括_ A主试者的影响因素 B测验情境 C被试者的影响因素 D其他干扰因素 25.构想效度的估计方法包括_ A对测验本身的分析 B测验间的相互比较 C效标效度的研究证明 D实验法和观察法证实第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页