政治：湘教版八年级上__第一单元第一节_步入青春地带_课件.ppt

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1、教学目标：1，感悟青春的美好，珍惜青春年华。，感悟青春的美好，珍惜青春年华。2，奋斗拼搏创造无悔人生。，奋斗拼搏创造无悔人生。学生朗诵：如花的青春学生朗诵：如花的青春青春是什么青春是什么? 青春是花。你的笑脸，是最美的花朵；你的声青春是花。你的笑脸，是最美的花朵；你的声音，是最动听的乐曲；你的明眸，是闪烁的星星；音，是最动听的乐曲；你的明眸，是闪烁的星星；你的微笑，能使人感到浓浓的春意；你的举止，使你的微笑，能使人感到浓浓的春意；你的举止，使人觅得春的信息。春夏秋冬，你一年都是花季。好人觅得春的信息。春夏秋冬，你一年都是花季。好年华，好飘逸，好浪漫，好美丽。你真诚、热情、年华，好飘逸，好浪漫，

2、好美丽。你真诚、热情、单纯、敏锐，但又免不了有点冲动和偏激；你乐观、单纯、敏锐，但又免不了有点冲动和偏激；你乐观、洒脱、自信、进取，但有时也免不了感到困惑和迷洒脱、自信、进取，但有时也免不了感到困惑和迷惘。你初涉尘世，你风华正茂，你给大地以蓬勃的惘。你初涉尘世，你风华正茂，你给大地以蓬勃的生机，你给宇宙以生命的涌动。你的生活是这样的生机，你给宇宙以生命的涌动。你的生活是这样的色彩斑斓，处处都可以展示你的力与美的风采。色彩斑斓，处处都可以展示你的力与美的风采。试一试：请用一种颜色描绘你拥有试一试：请用一种颜色描绘你拥有的青春，并说说理由。的青春，并说说理由。 青春是五彩缤纷的：它有着白的纯洁，红

3、的青春是五彩缤纷的：它有着白的纯洁，红的灿烂，绿的生机，它像一杯清香的茶，在若灿烂，绿的生机，它像一杯清香的茶，在若干年后依然是那么令人怀念。干年后依然是那么令人怀念。 青春畅想曲青春畅想曲 青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手这条河上驶过。然而，并非每一位水手 都能乘风破都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热船只？况且是这

4、样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！情大于理智的水手！ 青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着见路径的山。每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。然而，既然是高山就难征服者的梦想。然而，既然是高山就难 免有坎坷，免有坎坷，难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路难免有毒蛇猛兽出没，也难免有野花的诱惑和迷路的时候。山林之神只留下一句秘诀的时候。山林之神只留下一句秘诀唯有大智大勇唯有大智大勇者脚下才有路！者脚下才有路！ 青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见青春是什么？青春是一片浩瀚

5、的海，是一片不见天际的海。每个少男少女都是一条小溪，别无选择天际的海。每个少男少女都是一条小溪，别无选择地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的地汇向大海。溪水是甜的，海水是咸的 ，由甜变咸，由甜变咸根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人根本不管你情愿还是不情愿。道理很简单：一个人光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐份，光吃甜的，并不能强身健体，只有足够地吸收盐份，骨头才会一天天结实起来，骨头才会一天天结实起来， 因此，拥抱大海就是拥因此，拥抱大海就是拥抱希望。抱希望。 青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼

6、未丰的雏燕，无垠的天。每个少男少女都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴渴望自由翱翔。然而，如果经不起暴 风雨的考验，风雨的考验，在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一在天空中挥动翅膀就意味着灾难；如果没有天空一样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。样博大的胸怀，纵然远行万里也会郁郁寡欢。 啊！让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让啊！让我们注视着河流，让我们仰望着高山，让我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，我们拥抱大海，让我们奔向蓝天。那是一个竞技场，那是一个快乐园，那也是一部青春大那是一个快乐园，那也是一部青春大 词典！词典！ 把事先准备好的自己从小到大

7、的四张照片，按照年龄的把事先准备好的自己从小到大的四张照片，按照年龄的顺序，贴在一张纸上，想一想：顺序，贴在一张纸上，想一想：1、我是否长大了？从哪里可以看出来？、我是否长大了？从哪里可以看出来？2、我对这些变化的感受是什么？、我对这些变化的感受是什么？3、这些变化对我意味着什么？、这些变化对我意味着什么？课堂小调查：课堂小调查：以下每个问题请选择回答：以下每个问题请选择回答：“是、不一定、不是是、不一定、不是”（1）我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。）我特别不喜欢大人们夸我是个乖孩子。（2）我变得爱顶撞家长和老师。）我变得爱顶撞家长和老师。（3）我不屑于玩小学生热衷的游戏。）我不屑于玩小学生

8、热衷的游戏。（4）我想独自决定与自己有关的事情。）我想独自决定与自己有关的事情。（5）我愿意模仿自己崇拜的人。）我愿意模仿自己崇拜的人。（6）我对新鲜事特别感兴趣。）我对新鲜事特别感兴趣。（7）在和他人争论时，明知自己输了，还是要撑下去。）在和他人争论时，明知自己输了，还是要撑下去。（8）有心里话不爱和大人说了，但与好朋友谈起话来却没）有心里话不爱和大人说了，但与好朋友谈起话来却没完没了。完没了。（9）我希望自己更整洁、漂亮、潇洒，因此照镜子的次数）我希望自己更整洁、漂亮、潇洒，因此照镜子的次数也多起来。也多起来。（10）我突然发现异性同学变得陌生了。）我突然发现异性同学变得陌生了。 青春调色

9、板实话实说：你的烦恼和困惑是什么？调节途径：1、学习青春期知识。 2、参加各种文体活动。学生活动：互增青春祝福如： 珍惜青春，青春万岁！ 青春是一扇门，向我们敞开，奋斗吧 ！ 不要抱怨命运对你的不公平，人生美丽的 风景在险峰，只有付出的人才有机会领略到它！青春是一条奔腾的河，我们要乘风破浪！青春是一条奔腾的河，我们要乘风破浪！青春是一座高耸的山，我们要勇于攀登！青春是一座高耸的山，我们要勇于攀登！青春是一片浩瀚的海，我们要海纳百川！青春是一片浩瀚的海，我们要海纳百川！青春是一片蔚蓝的天，我们要展翅翱翔！青春是一片蔚蓝的天，我们要展翅翱翔！老师寄语：老师寄语：推荐作业：推荐作业：1，结合自身体验谈谈你对青春的认识，结合自身体验谈谈你对青春的认识，说说你应该度过自己美好的青春期。说说你应该度过自己美好的青春期。2，请为你的同学写两句青春，请为你的同学写两句青春 的祝福语。的祝福语。