2021教师资格证考试考前冲刺卷（9）.docx

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1、2021教师资格证考试考前冲刺卷（9）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.教学从其本质上讲，是_。A一种主体活动B一种实践活动C一种认识活动D一种文化活动 2.学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称_。A教学目的B教学计划C教学课程D教学大纲 3.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的_。A引导法B榜样法C谈话法D讨论法 4.“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是_。A教育目的B教育目标C教育方针D教学

2、目标 5.“以儿童为中心”的教学属于_的观点。A传统教育B现代教育C传统教育和现代教育共同D原始教育 6.以实践作业为主的兴趣小组属于_。A技术小组B学科小组C艺术小组D体育小组 7.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为_。A普及教育B普及义务教育C普及基础教育D普及国民教育 8.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的_。A自由发展B自主发展C自愿发展D自动发展 9.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是_。A大学B中庸C孟子D学记 10.课业及进程的结合是指_。A教程B课程C课表D学期 11._是学生课余生活的良好形式。A体育活动B课余活动C课外活动D群众活

3、动 12.“教育万能论”的代表人物是_。A柏拉图B孟子C苟子D洛克 13.最早在大学里讲授教育学的是_。A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D康德 14.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是_。A德谟克利特B亚里士多德C昆体良D苏格拉底 15.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是_。A班主任B兴趣小组C少先队D班集体 16.世界上大多数国家实行的基本上是_。A学科课程B活动课程C结构课程D核心课程 17.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的_。A阶段性B社会性C永恒性D继承性 18.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是_。A坚

4、持人文教育为主B坚持人文教育与科学教育的携手并进C坚持科学教育为主D要看情况而定 19.一份教案的核心是_。A提出教学目的B选择教学方法C涉及教学进程D规划板 20.提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是_。A杜威B夸美纽斯C赞可夫D布鲁纳 21.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法_A实际锻炼B榜样示范C陶冶教育D品德评价 22.德育原则是进行德育必须遵循的_。A德育原理B德育规律C基本要求D具体途径 23.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是_。A教育即生活B生活即教育C从做中学D学校即社会 24.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正

5、确的方向发展，这体现了德育的_。A疏导原则B因材施教原则C连贯性原则D导向性原则 25.班级授课制的实施在我国始于_。A唐代B清末C民国初期D新中国成立 26.奠定了班级组织的理论基础的著作是_。A大教学论B普通教育学C论语D理想国 27.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是_。A因材施教原则B巩固性原则C启发性原则D科学性和教育性相结合的原则 28.我国义务教育法的立法宗旨是发展_。A专业教育B基础教育C中等教育D职业教育 29.在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是_。A蔡元培B席勒C王国维D斯宾塞 30.世界上最早专门论述教育问题的文献是_。A论语B大学C学

6、记D师说 31.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是_。A认知模式B社会学习模式C体谅模式D说服教育模式 32.智育中的“智”是指_。A知识B技能C智力D知识技能和智力 33.学校教育产生于_。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会 34.推动教育学发展的内在动力是_的发展。A教育规律B教育价值C教育现象D教育问题 35.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_。A培根B夸美纽斯C赫尔巴特D赞科夫 36.“我们敢说日常所见的人中，9/10都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的_。A大教学论B教育漫话C爱弥儿D普通教育学 37.学校的中心工作是_

7、。A教学工作B公共关系C行政工作D总务工作 38.“活到老，学到老”是现代教育_特点的要求。A大众性B公平性C终身性D未来性 39.学校管理的目标和尺度是_。A经济收入B良好的公共关系C学校绩效D政治影响 40.学校管理的基本途径是_。A教学法B沟通C教劳结合D协调 41.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_规律的反映。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性 42.是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A教育方针B教育政策C教育目的D教育目标 43.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指_。A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能 44.美国各门课

8、程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间反映出对_在课程中地位的重视。A知识B能力C直接经验D间接经验 45.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的_。A学科课程B活动课程C综合课程D融合课程 46.教学活动的本质是_。A认识活动B实践活动C交往活动D课堂活动 47.“除数是小数的除法”，某老师把学生回答的分12个馒头的计算题板书出来：123=4(人)，122=6(人)，121=12(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了_。A巩固性原则B直观性原则C理论联系实际原则D因材施教原则 48.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本

9、结构，依此而建立的课程理论是_。A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论 49.把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_。A分层教学B合作学习C小班教学D复式教学 50.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_。A非指导教学模式B结构主义课程模式C发展性教学模式D最优化教学模式第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页