2022同学之间团结友爱的演讲稿范文1.docx

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1、2022同学之间团结友爱的演讲稿同学之间团结友爱的演讲稿范文合集七篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，信任很多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是我帮大家整理的同学之间团结友爱的演讲稿7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。同学之间团结友爱的演讲稿 篇1敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好，我是来自二年十六班的xxx，今日我演讲的题目是团结友爱班级建设的基石一个班级是否具有教化气息，是否具有良好的班风，关键是要看这个班的班级是否团结友爱。在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地

2、与同学相处，与老师沟通，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样主动向上，温馨和谐的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着剧烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干枯，一根根筷子只有捆在一起才会坚不行摧。这一句句充溢哲理的话语告知我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力气。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范高校教化系里，有两位特别的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短

3、，扬长避短，在学习上取得了优异的成果。他们为什么会取得胜利？那是因为她们驾驭了胜利的一个法宝团结友爱，相互协作。像她们一样在学习上团结友爱，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班级常规来说，按时到校、自习课宁静、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。或许有许多人认为这些不过是些微乎其微的小事，可是，一屋不扫何以扫天下，这些小事上的不到位，恰恰反映出了这些人责随意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。还有多少同学因为这样或那样的缘由造成不能按时到校？还有多少同学在打了预备铃后还没有做好上课打算？还有多少同学在下课时大声喧哗？还有多少同学在见到师长时面无表情得匆忙而过？同学们，付出一份友爱

4、，你将收获两份欢乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。同学之间团结友爱的演讲稿 篇2各位领导、各位评委：大家好!今日我演讲的题目是团结协作，共创将来!“团结就是力气，团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢”同志们，当我们还是孩提时，老师就教我们唱这首团结就是力气的歌，而此时此刻，这首歌再次在我的耳边响起，因为我们互换团结，团结无处不在。宏大的文学家列夫.托尔斯泰说过：“个人离开社会不行能得到华蜜，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不行能生存一样。”闻名哲学家叔本华也曾说过：“单个的人是懦弱

5、无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成很多事业”。还有好多的名人都对团结这个词作出不同的说明，面对这些名人名言，我们又怎能忽视团结协作的重要性。那么，我们究竟应当怎样做到团结协作呢首先，我们须要做到一个字仁。“仁”又是什么呢有人将“仁”分解成“人”和“二”，这便说明了“仁”由人而来，只有人与人之间相互关切爱惜，才能称得上拥有一颗仁爱之心。不过，这里的“仁”，并不是指挚友之间的义气，也不是说不论黑白的帮助或是支持，而是与同事之间的相互帮助，当同事遇到困难时，我们要伸出救济之手，当同事彷徨时，我们要赐予正确的分析，我们须要时刻树立仁爱的思想。团结协作的广阔寓意又何止仁爱，在工作

6、中，我们要怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢此时此刻，我斗胆发表我的愚见，首先，我们要建立和谐的信任关系，营造良好的人际氛围。有心理学家曾经做过这样的分析：假如我们能与同事、领导形成和谐的信任关系，我们相处的气氛就会融洽，那么就会形成相互敬重、相互理解的工作氛围，也会打造出友好宽松的工作环境。再者，我们要主动参与各种集体活动，增加团结协作精神。因为参与集体活动，不但可以增加我们的团结协作意识，还可以凝合集体的力气。除此之外，我们还要营造你追我赶，力争上游的工作氛围，要充分的信任同事和四周的人。竞争是保持团队锐气的必要条件，是促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更坚韧，从而加快完善自我的

7、步伐。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，肯定要赐予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。同心山成玉，协力土变金。开创将来，须要一种克难攻坚的精神，更须要一种团结协作的合力。任何一个单位，假如是组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，那又何来朝气与活力何谈干事与创业何有形象与成果那么同志们，让我们从现在起先，为推动单位的业绩而团结友善，为开创自己美妙的将来而奋力拼搏吧!我的演讲完了，感谢大家!同学之间团结友爱的演讲稿 篇3敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！生活中总有一些力气存在，它让我们看到了希望、信念和志气。因为有爱，我

8、们看到了社会的暖和，因为有幻想，我们感受到了奋斗的快乐，因为有榜样，我们学会了要向精彩者看齐生活中有这么多力气，今日我就要来说说团结友爱的力气。五年级的周末，我早早地写完了作业，打算到生态运动公园放松放松。走着走着，我看到了一只死去的蚊子在地面上缓缓移动，我觉得惊奇，便蹲下来想看个原委。原来，是一只小蚂蚁在搬运食物，我一下子来了爱好，心想：这么小的蚂蚁来搬运一个对于它来说是一个硕大无朋的东西，它能搬地动吗？于是，我的目光便顺着小蚂蚁的脚步所移动。过了不久，果真不出我所料，小蚂蚁终究还是搬不动了，于是，它便爬到另一只蚂蚁的身旁，用触角碰了碰另一只小蚂蚁的触角，另一只蚂蚁也来帮忙了。后来，越来越多

9、的蚂蚁都过来帮忙。小蚂蚁们同心协力，不一会儿，最终把大蚊子给搬进了洞中。看到了这一幕，对我的感受特别大。心想，是呀！蚂蚁虽小，但只要它们团结起来，再浩大的东西，也就不值一提了。这不就是我们要学习的地方吗？所以，我们只要像微乎其微的小蚂蚁一样团结起来，就没有什么事情是做不到的。因为，团结友爱就是力气！同学之间团结友爱的演讲稿 篇4敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！在生活中，生活的影子到处可见、一堆石头可以堆成一座高山、一堆砖头可以垒成一间房子，就连小小的蚂蚁团结起来，也有无穷力气。记得那个暑假，我坐在老家的门口吃面包，四周的地上吃的到处都是面包屑。过了一会儿，几只小蚂蚁闻到了面包的气味赶来了，

10、我看着它们吃力地拉着一块小面包屑，但是面包屑还是文风不动，这块“小面包屑”对它们来说可是跟一座小山一样大呢！它们费了九牛二虎之力，还是拖不动；几只小蚂蚁聚在了一起，好像在商议着什么，紧接着几只蚂蚁像四周爬去，还有一只在原地待命，我猜它们是去搬“救兵”了，果真过了几分钟，几只小蚂蚁领着一群大蚂蚁浩浩荡荡的过来了，它们搬的搬、抬的抬、拖的拖、推的推，这雄伟的气概让我看了不禁目瞪口呆这小小的蚂蚁竟然有这么大的力气，不过非常钟地上的面包屑已经被这小小的蚂蚁运光了。“团结就是力气，团结友爱，在学校里要团结同学、老师，在以后的工作上要团结同事”。我们只要团结一心，就能攻克一切难关！同学之间团结友爱的演讲稿

11、 篇5尊敬的老师，敬爱的同学：您们好！我是二、四班的梁婷婷，我演讲的题目是：团结互助友爱，构建和谐校内。鱼儿在碧绿的大海里，逍遥自在地遨游；鸟儿在蔚蓝的天空中，自由自在地翱翔；花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放；我们在漂亮的校内里，健康欢乐地成长。敬爱的挚友们，我们生活的世界，是多么漂亮，多么和谐呀！和谐世界须要和谐的校内。作为新时代的小学生，我们能为构建和谐校内做些什么呢？敬爱的挚友们，你们想过这个问题吗？构建和谐校内，须要我们敬重老师。老师，您是太阳底下最崇高、最光辉的人，您也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长，您在课堂上谆谆教导，耐性讲解。我们放学了，您仍旧在批改作业，细心备

12、课。您废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。尊敬的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。敬爱的同学们，我们要敬重老师，把老师当作父母，像酷爱父母一样，酷爱我们的老师。现在，就让我们对尊敬的老师，深深地鞠躬吧：老师，您们辛苦了！构建和谐校内，同样须要同学们互爱互助，和谐相处。我们要学会真诚，学会理解，学会宽容，学会敬重，我们还要学会观赏，学会沟通。敬爱的同学们，我们每一个人，都特殊渴望得到别人的关切。那么，就从现在起先吧，多关切一下身边的同学，让他们感受到校内的暖和，同样，我们也会得到其他同学的关切和帮助。相亲相爱一家人这首歌颂得真好：“因为我们是一家人，相亲相爱的

13、一家人”。对，学校就是我们的家，我们就是一家人！构建和谐校内，须要我们讲文明。文明是什么呢？文明是对老师的问侯，是相遇时的微笑，是与人相处时的亲切，是同学有困难时的热忱帮助，是与他人发生争吵时的谦让，是不当心撞到对方时说一声“sorry”，是自觉将垃圾放入垃圾箱，还是从小养成良好的卫生习惯，从不随地吐痰敬爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争吵，多一份真情，少一些冲突，让生活中不和谐的音符通通消逝。让我们用团结互助友爱，奏出奇妙好听的交响乐！让我们的校内充溢和谐，让我们每一个同学，在和谐的环境中强壮成长！感谢大家！同学之间团结友爱的演讲稿 篇6同学们,当你坐在宽敞光明的教室里和大家一块儿学习上

14、课时,当你和挚友们一起嬉戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友情,团结带来的欢乐呢团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素养的详细表现。将来社会对人才的需求,是多方面的综合素养,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范高校教化系里，有两位特别的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做

15、了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成果。他们为什么会取得胜利？那是因为她们驾驭了胜利的一个法宝团结友爱，相互协作。同学们，在我们身边，你是否也经常能感受到这样的胜利事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也常常会发觉有那么几个学生，平常总爱和同学磕磕碰碰，今日和这个同学闹看法，明天和那个同学不说话。还经常希望一切都能听从他们的意愿，这样就简单与同学产生冲突。因此，他们在同学中也没有好挚友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要相互关切、相互礼让，

16、有不同看法要相互协商解决。能够倾听别人看法是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发觉别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很开心的事情。缺憾的是，即使是这么简洁的方式，也并不被我们四周的全部人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给四周人尴尬，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在损害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生

17、活的美妙环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不讪笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，相互协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创建已不行能，这就更加须要人们学会与他人合作、共处。一次嬉戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次独创，一次创建，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。事实上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个擅长团结别人，擅长理解别人，擅长交往与合作的人才。同学们，

18、让我们从现在做起吧！同学之间团结友爱的演讲稿 篇7尊敬的老师，敬爱的同学：您们好！我是二、四班的xxx，我演讲的题目是：团结互助友爱，构建和谐校内。鱼儿在碧绿的大海里，逍遥自在地遨游；鸟儿在蔚蓝的天空中，自由自在地翱翔；花儿在青翠的草地上，争先恐后地开放；我们在漂亮的校内里，健康欢乐地成长。敬爱的挚友们，我们生活的世界，是多么漂亮，多么和谐呀！和谐世界须要和谐的校内。作为新时代的小学生，我们能为构建和谐校内做些什么呢？敬爱的挚友们，你们想过这个问题吗？构建和谐校内，须要我们敬重老师。老师，您是太阳底下最崇高、最光辉的人，您也是太阳底下，最劳累、最辛苦的人。为了我们的成长，您在课堂上谆谆教导，耐

19、性讲解。我们放学了，您仍旧在批改作业，细心备课。您废寝忘食，勤奋工作，为的是让我们德、智、体、美、劳全面发展。尊敬的老师，您就像一支蜡烛，燃烧您自己，照亮了我们。敬爱的同学们，我们要敬重老师，把老师当作父母，像酷爱父母一样，酷爱我们的老师。现在，就让我们对尊敬的老师，深深地鞠躬吧：老师，您们辛苦了！构建和谐校内，同样须要同学们互爱互助，和谐相处。我们要学会真诚，学会理解，学会宽容，学会敬重，我们还要学会观赏，学会沟通。敬爱的同学们，我们每一个人，都特殊渴望得到别人的关切。那么，就从现在起先吧，多关切一下身边的同学，让他们感受到校内的暖和，同样，我们也会得到其他同学的关切和帮助。相亲相爱一家人这

20、首歌颂得真好：“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”。对，学校就是我们的家，我们就是一家人！构建和谐校内，须要我们讲文明。文明是什么呢？文明是对老师的问侯，是相遇时的微笑，是与人相处时的亲切，是同学有困难时的热忱帮助，是与他人发生争吵时的谦让，是不当心撞到对方时说一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱，还是从小养成良好的卫生习惯，从不随地吐痰敬爱的同学们，让我们多一份关爱，少一些争吵，多一份真情，少一些冲突，让生活中不和谐的音符通通消逝。让我们用团结互助友爱，奏出奇妙好听的交响乐！让我们的校内充溢和谐，让我们每一个同学，在和谐的环境中强壮成长！感谢大家。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页