《18称赞》.ppt

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1、板板瞧瞧傍傍但但刺刺椅椅 留留凳凳猬猬糙糙刺猬 小獾 板凳 粗糙 但是 傍晚椅子 泄气 留下 瞧一瞧朗读要求：朗读要求： 1、正确、流利地朗、正确、流利地朗读。读。 2、边读边思考：课、边读边思考：课文讲了谁称赞谁？文讲了谁称赞谁？ 小刺猬走小刺猬走到小獾身边，到小獾身边，拿起板凳仔拿起板凳仔细地看了看。细地看了看。他对小獾说：他对小獾说：“你真能干，你真能干，小板凳做得小板凳做得一个比一个一个比一个好！好！”你真能干，你真能干，小板凳做小板凳做得得一个比一个比一个好！一个好！一个比一个好一个比一个好312 小刺猬小刺猬不好意思不好意思地说：地说：“我我怎么能要你的椅子呢？我可没干怎么能要你的

2、椅子呢？我可没干什么呀！什么呀！” 小刺猬也小刺猬也高兴极了，说高兴极了，说：“谢谢你，你谢谢你，你的称赞消除了的称赞消除了我我 一天的疲劳！一天的疲劳！”称赞能称赞能称赞称赞带给我们勇气和自信，带给我们勇气和自信，称赞称赞带给我们进步，带给我们进步，称赞称赞带给我们成功和喜悦。带给我们成功和喜悦。 原来称赞有这么大的力原来称赞有这么大的力量，它可以消除小刺猬一量，它可以消除小刺猬一天的疲劳，还能让泄气的天的疲劳，还能让泄气的小獾拥有了自信，那么在小獾拥有了自信，那么在生活当中，我们也要善于生活当中，我们也要善于去发现别人的优点，多称去发现别人的优点，多称赞称赞别人。赞称赞别人。练习说话练习说话 你会称赞吗？自己选你会称赞吗？自己选班上的一位同学，夸夸他班上的一位同学，夸夸他的优点。的优点。作业布置作业布置回家选择合适的时机，用恰当回家选择合适的时机，用恰当的方式，试着称赞你的家人。的方式，试着称赞你的家人。