【PPT】初中作文考场作文课件.ppt

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1、120092009年中考年中考考场作文指导考场作文指导 2作文作文取胜取胜法宝法宝34 当我手里攥着刚领到的几当我手里攥着刚领到的几百元大钞票时，心头一阵狂喜，百元大钞票时，心头一阵狂喜，我还没有拿过这么多钱，这下我还没有拿过这么多钱，这下可够我花一阵子了！可够我花一阵子了！5 “我手里攥着刚领到的工钱，我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，可我都感到沉甸甸尽管只有几张，可我都感到沉甸甸的；这是我一个假期的血汗换来的的；这是我一个假期的血汗换来的啊！现在我才深深体会到爸妈挣钱啊！现在我才深深体会到爸妈挣钱供我们读书是多么不容易啊！我为供我们读书是多么不容易啊！我为自己过去那样大手大脚花钱感到深

2、自己过去那样大手大脚花钱感到深深惭愧，但同时心底也涌出一份自深惭愧，但同时心底也涌出一份自豪和喜悦豪和喜悦艰苦的劳动锻炼了我，艰苦的劳动锻炼了我，教会了我，我长大了！教会了我，我长大了！”6 怎样使自己的作文立意高远呢？怎样使自己的作文立意高远呢？ ）洞察生活现象背后的本质，）洞察生活现象背后的本质，揭示材料所蕴涵的普遍意义。揭示材料所蕴涵的普遍意义。 ）以小见大，以点滴小事折射）以小见大，以点滴小事折射时代和社会的影子。时代和社会的影子。7生活像一条河，左岸是我无法忘却的生活像一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的花样年华，回忆，右岸是我值得紧握的花样年华，中间飞快流淌过的是我年

3、年岁岁淡淡的中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的感伤感伤曾几何时，我们父女之间有了隔膜，曾几何时，我们父女之间有了隔膜，你不愿和我讲话，在大街上甚至不敢喊你不愿和我讲话，在大街上甚至不敢喊我一声，每当我身边挤满了同学，你就我一声，每当我身边挤满了同学，你就像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表情，但我仍能体会到你对我深沉的爱和情，但我仍能体会到你对我深沉的爱和眼里那化不开的片片温柔。眼里那化不开的片片温柔。讲给爸爸的事儿讲给爸爸的事儿8 我在班里是好学生，是同学们心中的榜样，我在班里是好学生，是同学们心中的榜样，而你，有一双残疾的腿，你不愿让同学们看见，而你，有一双

4、残疾的腿，你不愿让同学们看见，让我受到耻笑。还记得那个大雨天吗？母亲上让我受到耻笑。还记得那个大雨天吗？母亲上班没有回来，瘦弱的我只好在校门口站着等待班没有回来，瘦弱的我只好在校门口站着等待雨停，看着同学们被父母相继接走，我的心好雨停，看着同学们被父母相继接走，我的心好酸，在瓢泼大雨中，我看到了你手里拿着一把酸，在瓢泼大雨中，我看到了你手里拿着一把伞，跛着腿，迎着风，努力保持平衡，艰难地伞，跛着腿，迎着风，努力保持平衡，艰难地向我一步步挪来。向我一步步挪来。在雨伞下，你的肩膀已被淋湿，整个大伞在雨伞下，你的肩膀已被淋湿，整个大伞将我笼罩，正像你隐忍的爱将我包围；我紧贴将我笼罩，正像你隐忍的爱将

5、我包围；我紧贴着你，你冷冷地问：着你，你冷冷地问：“你班教室窗在哪儿？你班教室窗在哪儿？”我举手一指，说我举手一指，说 “ “在那儿，二楼，第三扇。在那儿，二楼，第三扇。”你看了看窗，不再理会我。你看了看窗，不再理会我。9 等走到我们教室窗口时，你固执地让我拿着等走到我们教室窗口时，你固执地让我拿着伞先走，自己在后面淋着雨，像一株摇曳的芦苇伞先走，自己在后面淋着雨，像一株摇曳的芦苇草，我的心像被扎一样难过，这时，我才明白你草，我的心像被扎一样难过，这时，我才明白你总躲着我的真正含义。总躲着我的真正含义。爸爸，我多么想告诉你，无论你怎样，我都爸爸，我多么想告诉你，无论你怎样，我都不会嫌弃你，茁壮

6、成长的小树怎么会嫌弃老态龙不会嫌弃你，茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙钟的大树呢？无论在何时何地，你永远都是我的钟的大树呢？无论在何时何地，你永远都是我的好爸爸。好爸爸。 即使你有一双残疾的腿，但正是那双腿，让即使你有一双残疾的腿，但正是那双腿，让我比同龄人体会到更深我比同龄人体会到更深层的父爱，父爱无价！层的父爱，父爱无价！我多么想站在人群中喊我多么想站在人群中喊声：声：“爸爸！爸爸！”1011 切实做到：人无我有，人有我切实做到：人无我有，人有我新，慧眼独运，以新制胜。新，慧眼独运，以新制胜。12 避俗取新精选材，避俗取新精选材，应遵循以下原则：应遵循以下原则： 选材要着眼当代，紧贴现实生活

7、，坚持选材要着眼当代，紧贴现实生活，坚持只选只选新新的，不选旧的。的，不选旧的。 只选只选亲身经历亲身经历的，不选道听途说的的，不选道听途说的 只选只选小材料小材料，不选大材料。，不选大材料。 只选只选深刻深刻的，不选浅薄的。的，不选浅薄的。 只选只选具体具体的，不选空洞的。的，不选空洞的。 只选只选有趣有趣的，不选平淡的。的，不选平淡的。 只选只选罕见罕见的，不选常见的。的，不选常见的。13 记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变幻莫测，记得曾经有人说，夜色之美，正源于它的变幻莫测，不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼不可琢磨。在每个深夜不寐，留恋于明月星光的人眼中，这神秘的夜色都

8、会幻化出千万种模样中，这神秘的夜色都会幻化出千万种模样鲁迅的鲁迅的“夜夜”是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影；曹禺的的人影；曹禺的“夜夜”是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷一切罪恶与苦难的雷雨；而张继的一切罪恶与苦难的雷雨；而张继的“夜夜”却是来自遥却是来自遥远寒山寺的幽悠肃穆的钟声远寒山寺的幽悠肃穆的钟声 雨，是天空的泪，是人间最纯净的水，它自天而降却雨，是天空的泪，是人间最纯净的水，它自天而降却无怨无悔。同是下雨，有人吟无怨无悔。同是下雨，有人吟“润物细无声润物细无声”，有人，有人则书则书“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

9、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。“斜风斜风细雨不须归细雨不须归”的雨是飘逸的，的雨是飘逸的，“白雨跳珠乱入船白雨跳珠乱入船”的的雨是活泼的，雨是活泼的，“雨脚如麻未断绝雨脚如麻未断绝”的雨是凄苦的。更的雨是凄苦的。更有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地，而贪官酷吏们却“朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦”。这心情境况。这心情境况的差异真是天壤之别！的差异真是天壤之别！14 有人曾这样评价这篇作文：有人曾这样评价这篇作文： 在看过太多大同小异的事例之后，本文选取的材在看过太多大同小异的事例之后，本文选取的材料令人顿生清新、亲切之感。

10、鲁迅的料令人顿生清新、亲切之感。鲁迅的社戏社戏、曹禺的曹禺的雷雨雷雨、张继的、张继的枫桥夜泊枫桥夜泊、杜甫的、杜甫的春夜喜雨春夜喜雨、杜牧的、杜牧的清明清明、苏轼的、苏轼的六月六月二十七日望湖楼醉书五绝二十七日望湖楼醉书五绝、李约的、李约的观祈雨观祈雨，名篇佳句，巧裁妙缀，夜的多姿，雨的多彩，不名篇佳句，巧裁妙缀，夜的多姿，雨的多彩，不由你不颔首称是。由你不颔首称是。在不少学生苦于作文在不少学生苦于作文“无无米下锅米下锅”的困惑中，本文作者无疑给了人的困惑中，本文作者无疑给了人们一个有益的启示。们一个有益的启示。15作文要充分利用语文课的资源作文要充分利用语文课的资源 作家碧野等很多作家都是从

11、语文课堂作家碧野等很多作家都是从语文课堂及语文课本中找到素材进行写作的。及语文课本中找到素材进行写作的。16 一、学习课文的写法，模仿课文进一、学习课文的写法，模仿课文进行作文。行作文。 二、充分利用课文内容，充实文章二、充分利用课文内容，充实文章内容。内容。 三、对课文进行分类，形成素材网三、对课文进行分类，形成素材网络。络。17181 1、锤炼词语，加强表现力、锤炼词语，加强表现力19（1 1）动词的锤炼）动词的锤炼 要在词义相近的词语中选要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神。态，把

12、一般写得传神。20 “我在春天寻找你美我在春天寻找你美丽的踪影。丽的踪影。” “ “我我点击点击整个春天，整个春天，寻找你美丽的踪影。寻找你美丽的踪影。”21 “锅底下窜着蓝色的火苗。锅底下窜着蓝色的火苗。”“蓝色的火苗蓝色的火苗舔着舔着锅底。锅底。” 22 “老师一串串清晰的脚老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。印留在弯弯的小路上。” “老师一串串清晰的脚老师一串串清晰的脚印，印，板书板书在弯弯的小路上。在弯弯的小路上。”23 早晨，阳光照着我的卧室，小早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。 早晨，早晨，明媚的明媚的阳光阳光柔柔地柔柔地照着我的卧室，

13、照着我的卧室，轻盈的轻盈的小鸟小鸟翩翩翩地翩地扇动着翅膀扇动着翅膀，在树上在树上婉转婉转地地唱着歌唱着歌。24 2 2、综合运用多种修辞手法、综合运用多种修辞手法 “我从小跟着妈妈长大，我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知我从妈妈那里学到了许多知识。识。” “小时侯，我不识字，妈妈小时侯，我不识字，妈妈就是就是图书馆图书馆，我，我读着读着妈妈。妈妈。”25 “抓歹徒啊！抓歹徒啊！周光裕同周光裕同志高声喊道，这喊声惊醒了人们。志高声喊道，这喊声惊醒了人们。” “一声尖厉的叫声一声尖厉的叫声抓歹徒抓歹徒啊！啊！撕破了喧嚣一天的沉静，撕破了喧嚣一天的沉静，让整个城市打了一个寒颤。让整个城市打

14、了一个寒颤。” 26 “ “ 命运是什么？命运是什么？ 命运就是西楚霸王英雄末路、自命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。刎乌江时的那一声仰天长叹。 命运就是屈原一心报国、屡遭排命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。响。”27 3 3、灵活引用古诗文、灵活引用古诗文、名言警句、格言、谚语、名言警句、格言、谚语、俗语等俗语等28 “你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地

15、落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？不！都不是。那是你投入大地母亲的怀抱，不！都不是。那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心。子的心。树高千丈，落叶归根树高千丈，落叶归根啊！啊！落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。果实更甜美。”29 “西湖的美，不

16、全在山水本身，西湖的美，不全在山水本身，它少不了那些引人入胜的众多传说和它少不了那些引人入胜的众多传说和故事。故事。山不在高，有仙则灵；水不山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵。在深，有龙则灵。一旦没有了仙、一旦没有了仙、龙、神、怪之类人文传统的点缀，人龙、神、怪之类人文传统的点缀，人们游览西湖的兴致就会大减。们游览西湖的兴致就会大减。”30 4 4、善于运用多种句式，恰、善于运用多种句式，恰到好处地表情达意。到好处地表情达意。 “人民解放军三军仪仗队雄赳人民解放军三军仪仗队雄赳赳，气昂昂地走过来了！赳，气昂昂地走过来了！” “雄赳赳、气昂昂地，人民雄赳赳、气昂昂地，人民解放军三军仪仗队走过

17、来了！解放军三军仪仗队走过来了！”31 “他的性格，在我的眼里他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。姓名并不为许多人所知道。” “雷峰夕照雷峰夕照的真景我也见的真景我也见过，并不见佳，我以为。过，并不见佳，我以为。”32 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。归雁。 我们默默地站着，目光游离在那若翕若张我们默默地站着，目光游离在那若翕若张的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多的记忆中。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋零，当许许多多

18、已被埋葬的时候多都已凋零，当许许多多已被埋葬的时候难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗？难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗？ 中考满分作文中考满分作文曾经拥有曾经拥有的开头的开头33 “出了家门便是山，一眼出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡这就是我的故乡养育了养育了我我1616岁的故乡。岁的故乡。”34 5 5、借用流行歌曲词，、借用流行歌曲词，让作文增添亮点让作文增添亮点 “十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的秘密装满沉沉的书包，十六岁的日历写满长长的思考。十六岁的日历写满长长的思考。” “生活像一

19、团麻，每一根都是苦涩生活像一团麻，每一根都是苦涩的纱；生活像一杯酒，满满一杯酸甜的纱；生活像一杯酒，满满一杯酸甜苦辣。苦辣。”35 （1 1）作标题）作标题我的未来不是梦我的未来不是梦常回家看看常回家看看36（2 2）作开头）作开头 家，不仅是吃饭睡觉的地方，家，不仅是吃饭睡觉的地方，也应是天伦之乐的作坊。可是我的也应是天伦之乐的作坊。可是我的家，父母闹得不可开交，争吵打骂家，父母闹得不可开交，争吵打骂把我的心搅得冰凉。把我的心搅得冰凉。 每当此时，潘美辰的歌每当此时，潘美辰的歌我想我想有个家有个家就在我耳畔响起：就在我耳畔响起：37 我想有个家，我想有个家， 一个不需要华丽的地方，一个不需要

20、华丽的地方， 在我疲倦的时候，在我疲倦的时候， 我会想到它。我会想到它。 我想有个家，我想有个家， 一个不需要多大的地方，一个不需要多大的地方， 在我受惊吓的时候，在我受惊吓的时候， 我才不会害怕，我才不会害怕， 38 （3 3）作结尾）作结尾 “记得整个下午，我们三个人的心，都在记得整个下午，我们三个人的心，都在蹦跳着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的蹦跳着，燃烧着，我不由得唱起了罗大佑的家家： 每一首苍老的诗每一首苍老的诗 写在雨后的玻璃窗前写在雨后的玻璃窗前 每一首孤独的歌每一首孤独的歌 为你唱着无心的诺言为你唱着无心的诺言 给我个温暖的家庭给我个温暖的家庭 和一个燃烧的心灵和一个燃烧的心

21、灵 让我这出门的背影让我这出门的背影 有个回到了家的心情有个回到了家的心情39 送你一杯晚茶送你一杯晚茶以我的倾情点拨为叶以我的倾情点拨为叶 温柔的叮咛做花温柔的叮咛做花再用你的聪慧为水再用你的聪慧为水 厚载为杯厚载为杯品出一方语言的天空品出一方语言的天空 4041 1 1、日记体式、日记体式 采用记日记的形式，围绕一个主题，采用记日记的形式，围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事物的全过用清晰的时间概念展示出事物的全过程。日记最能坦露一个人的真情实感，程。日记最能坦露一个人的真情实感，采用这种形式，既能尽兴抒写自己的采用这种形式，既能尽兴抒写自己的感悟体验，又能吸引读者，增强真实感悟体验，又

22、能吸引读者，增强真实性，写法上还避免了单纯的记叙形式，性，写法上还避免了单纯的记叙形式，日记体作文比较适合于写人记事。日记体作文比较适合于写人记事。42 活着，多好活着，多好 有人问我有人问我:一个人为什么要活着一个人为什么要活着? “ “因为因为”一时竟语塞。一时竟语塞。我不想随便我不想随便敷衍几句敷衍几句“为了赚钱为了赚钱”、 为了吃穿住行为了吃穿住行 等等无聊的话。因为生命的意义远没那样简单。无聊的话。因为生命的意义远没那样简单。所以所以, ,我努力地思考着我努力地思考着 43 2 2 月月 2121日日 星期一星期一 多云转睛多云转睛 今天今天, ,我家隔壁搬来了一对老夫妻。我家隔壁搬

23、来了一对老夫妻。 他们大约他们大约6060多岁多岁, ,满头银发满头银发, ,都瘦瘦小小的。都瘦瘦小小的。在楼梯口在楼梯口, ,我居然见到了这样一幕我居然见到了这样一幕: :老太太背着老太太背着丈夫丈夫, ,缓缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地缓缓地吃力地爬上楼梯。她一步一步地支持着支持着, ,还不时地安慰丈夫还不时地安慰丈夫:没关系没关系, ,很快就到很快就到了。了。 当我爸爸想替她背时当我爸爸想替她背时, ,她投来了个慈祥的她投来了个慈祥的微笑微笑:不用了不用了, ,我家老头子就喜欢让我背。我家老头子就喜欢让我背。 天天哪哪, ,是什么力量让她艰难地登上五楼的是什么力量让她艰难地登上五楼的!

24、 !44 据居委会阿婆介绍据居委会阿婆介绍, ,这家姓王这家姓王, ,男的得了风男的得了风湿病湿病, ,下肢瘫痪了好多年。因为子女在外地下肢瘫痪了好多年。因为子女在外地, , 一直都是妻子照顾他。他平时只能断断续续地一直都是妻子照顾他。他平时只能断断续续地说几个字说几个字, ,什么事都不能干。什么事都不能干。 哦哦, , 祝他们好运祝他们好运 ! !45 3 3 月月 10 10 日日 星期四星期四 晴晴放学回家放学回家, ,我看见邻居老夫妻又在街心花我看见邻居老夫妻又在街心花园散步园散步这是他们每天的习惯。这是他们每天的习惯。 老太太推着轮椅老太太推着轮椅, ,正和丈夫观赏园中美景。正和丈夫

25、观赏园中美景。“看看, ,这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们这是牡丹花。我以前最喜欢这花。我们结婚时结婚时, ,你摘了一朵戴在我头上你摘了一朵戴在我头上”老太太老太太沉浸在过去美好的记忆中。老先生点点头沉浸在过去美好的记忆中。老先生点点头, ,便便伸手想要去摘一朵。伸手想要去摘一朵。“别，别，这是公家的别，别，这是公家的, ,不能摘。不能摘。”妻子慈爱地抓住了丈夫的手。妻子慈爱地抓住了丈夫的手。“走走, ,我们去别处看看。我们去别处看看。” 眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩爱眼前的这一幕真让人感动。老夫妻的恩爱真让我难以忘怀。哎真让我难以忘怀。哎, ,真情无价啊真情无价啊 ! !46 4 4

26、 月月14 14 日日 星期五星期五 阴转小雨阴转小雨 隔壁的老太太突发脑溢血隔壁的老太太突发脑溢血, ,去世了去世了 。 这个消息真让人沮丧。我想这个消息真让人沮丧。我想, ,现在最伤心现在最伤心的应该是王老吧。他失去了至爱的应该是王老吧。他失去了至爱, ,即使活下去即使活下去也没什么意义了。也没什么意义了。47 4 4 月月 30 30 日日 星期六星期六 晴晴 王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早王老的子女已经为母亲办好了丧事。今天早上上, ,他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照顾顾, ,还说后天接老先生去外地一起住。还说后天接老先生去外地一

27、起住。 我想见老先生最后一面我想见老先生最后一面 。 傍晚傍晚, ,我推着王老在花园里漫步。我推着王老在花园里漫步。 我沉默了好久我沉默了好久, ,不知道该说些什么来抚慰老不知道该说些什么来抚慰老人内心的伤口。人内心的伤口。 最终最终, ,我还是开了口我还是开了口:今年的牡丹花开得好今年的牡丹花开得好美啊美啊!是啊是啊, ,牡丹丛中牡丹丛中, , 花儿竞相开放花儿竞相开放, ,吐露芬芳吐露芬芳, ,个个生机勃勃个个生机勃勃, ,充满着希望。充满着希望。48 你你能帮我能帮我摘一朵摘一朵吗吗?老人老人语气微弱地说。语气微弱地说。“好啊。好啊。”我真不忍心看他失望的样子。我真不忍心看他失望的样子。

28、待我把花放在他手心的时候待我把花放在他手心的时候, ,他缓缓地他缓缓地说说:“:“我老伴叫我我老伴叫我不管不管怎样怎样好好好好地活着地活着” 为了老太太的话，好好地活下去！为了老太太的话，好好地活下去！ 为了这份爱，要好好地活下去！为了这份爱，要好好地活下去！ 半晌半晌, , 我才回过神来我才回过神来:“:“对对, ,不管怎样不管怎样, ,为为了她了她, ,你一定要活着。你一定要活着。” 老人笑了老人笑了, ,由衷地笑了。从他眼中由衷地笑了。从他眼中, ,我分我分明看到了勇气和信心。明看到了勇气和信心。49 如果有人问我如果有人问我:一个人为什么要活着一个人为什么要活着? ? 我会说：我会说：

29、 人活着人活着, ,不仅要为自己不仅要为自己, ,更要为更要为他人他人所有你爱以及爱你的人。所有你爱以及爱你的人。 是啊是啊, ,活着活着, ,多好多好! !50 2 2、小标题串联式、小标题串联式 这种形式，如同电影拍摄手法，将围这种形式，如同电影拍摄手法，将围绕主题的材料进行多方位的甚至是随意绕主题的材料进行多方位的甚至是随意的抓拍，然后，使整个事件由孤立到联的抓拍，然后，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号排列，能给人个镜头用小标题或者序号排列，能给人层次分明、条理清晰的感觉，又能避免层次分明、条理清晰的感觉，又能

30、避免单调的过渡。单调的过渡。51 打造蓝天打造蓝天 起风了起风了 春天还没有过去春天还没有过去, ,不知怎么了不知怎么了, ,天气忽天气忽地变冷了地变冷了, ,风赶走了太阳风赶走了太阳, ,吹散了花香吹散了花香, ,吹吹谢了百花谢了百花, , 又回到冬天了吗又回到冬天了吗? ? 风肆虐地狂刮。风肆虐地狂刮。 你做错了事你做错了事, ,为什么为什么不去道歉不去道歉? ? 我没有错我没有错, ,你不要乱讲你不要乱讲! ! 你错你错 了了 我没有我没有 风吹乱风吹乱了我的头发了我的头发52 下雨了下雨了 昨夜难眠昨夜难眠! ! 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、

31、房顶上房顶上, ,升起一阵雨雾升起一阵雨雾,“,“吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒”作响作响, ,透骨的寒气在雨中游荡透骨的寒气在雨中游荡, ,侵袭着慌忙奔走的侵袭着慌忙奔走的人们。人们。 那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散散, , 各自回到寝室。不知道现在他怎么样了各自回到寝室。不知道现在他怎么样了, ,碰上这样的天气碰上这样的天气, ,瘦弱的他会不会感冒瘦弱的他会不会感冒? ?有没有没有人陪他去医务室有人陪他去医务室? ? 他总喜欢在病中逞能他总喜欢在病中逞能, ,不知道这次怎么样不知道这次怎么样? ? 53 想着以前的形影不离、不分彼此想着以前的形影不离、不分彼此,

32、,吃吃饭饭, ,两只碗总是并排在一起两只碗总是并排在一起, ,现在已经两顿现在已经两顿饭不在一起吃了饭不在一起吃了, ,搞得我自己吃的是什么搞得我自己吃的是什么自己也不清楚自己也不清楚 ; ; 想着以前在一起嬉闹想着以前在一起嬉闹, ,从从没有红过脸没有红过脸, ,而这次却成了这种局面而这次却成了这种局面, ,可是可是明明是他做错了事啊明明是他做错了事啊! !唉唉, ,我应该对他耐心我应该对他耐心点点, ,为什么非要吵呢为什么非要吵呢? ? 悔意慢慢的沉重起悔意慢慢的沉重起来来, ,我真害怕看到友谊的破裂后我真害怕看到友谊的破裂后, , 狼狈的狼狈的我们再次相遇的情景我们再次相遇的情景54 云

33、散了云散了 雨停了雨停了, ,云慢慢散开云慢慢散开, ,太阳撒下一片温太阳撒下一片温暖暖, ,整个世界又都恢复了生机整个世界又都恢复了生机, ,树叶花蕾上树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了的雨水在晶莹发光，风变得柔和了, ,空气是空气是那么清新。那么清新。 这才是春天这才是春天 ! ! 我揉着红红的眼睛我揉着红红的眼睛, , 去了他班找他去了他班找他, ,他他不在不在, , 病了病了? ? 我便急忙跑去医务室我便急忙跑去医务室, ,却和他却和他撞了个满怀撞了个满怀, , 他两手拎着一些礼物他两手拎着一些礼物, ,呆在那呆在那里。我们的脸都红了里。我们的脸都红了, ,我握住了他的手我握住了

34、他的手, ,对对他微笑他微笑,我不该和你吵。我不该和你吵。 我说。我说。 不不, ,是是我的错。我的错。 他也笑了。他也笑了。55 他终于承认自己错了他终于承认自己错了, ,让我陪他让我陪他去道歉去道歉, ,我转过身我转过身, ,按住表按住表, ,要留住这要留住这最快乐的时刻最快乐的时刻, ,我悄悄拭去眼泪。我悄悄拭去眼泪。 此时的阳光多么温暖此时的阳光多么温暖! ! 友善友善, ,一个多么普通的词一个多么普通的词, ,却能拨却能拨开乌云开乌云, ,打造蓝天打造蓝天! ! 友善友善, ,友谊的保护伞友谊的保护伞! !563 3、童话寓言式、童话寓言式 运用拟人的修辞手法，以运用拟人的修辞手法，

35、以童话故事这一表现形式，表童话故事这一表现形式，表现文章的主旨。现文章的主旨。57 如如 20022002年江西满分作文年江西满分作文一条海豚的幸一条海豚的幸福感受福感受中作者用拟人的修辞手法，以童话故中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出称的写作角度，写出“我我”一条海豚回归一条海豚回归大海时的幸福感受。大海时的幸福感受。2003 2003 年辽宁的年辽宁的一棵老一棵老槐树的自述槐树的自述、云南的、云南的做一片云，真好做一片云，真好、益阳的益阳的书国的罢工书国的罢工、淮安的、淮安的“鼓励鼓励”自自传传

36、、安徽的、安徽的真走访记真走访记等满分作文将等满分作文将“老老槐树槐树”、“云云”、“书本书本”、“鼓励鼓励”、“真真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。形式，带给人独特的感受。584 4、剧本式、剧本式 围绕一个主题，采用短剧的围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐释事件的节，用人物的台词阐释事件的发展情况或表明作者对生活的发展情况或表明作者对生活的见解，构思独特新颖。见解，构思独特新颖。59 四幕剧四幕剧 我是中文

37、系的学生我是中文系的学生, ,教授布置了一份特教授布置了一份特殊的作业殊的作业, ,看四幕短剧看四幕短剧, ,写篇论文写篇论文, ,明天交。明天交。打开投影仪，开始。打开投影仪，开始。 第一幕第一幕: :情景对话情景对话 背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪背景：一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。静静地流，几块零乱的石头。A:A:这有什么风景好看这有什么风景好看? ?暴雨、小路、溪暴雨、小路、溪流、石头流、石头! ! B B：这有许多东西。小路边长着青草：这有许多东西。小路边长着青草, ,溪溪流里藏着歌谣流里藏着歌谣, ,石头边花朵在欢笑，暴雨后石头边花朵在欢笑，暴雨后挂着彩

38、虹挂着彩虹. ( (全剧终全剧终) )60 我凝神思考我凝神思考, ,在笔记本上写道：在笔记本上写道：其实生活中的任何情景都是美丽的其实生活中的任何情景都是美丽的, ,能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛、敏感的思维敏感的思维, ,更重要的是一颗充满更重要的是一颗充满爱与希望的心。正如：生活不是缺爱与希望的心。正如：生活不是缺少美少美, , 而是缺少发现。而是缺少发现。61 第二幕第二幕: :半个甜面圈半个甜面圈背景：一个小餐馆中，一张桌子背景：一个小餐馆中，一张桌子, ,面对面对面坐着两个人面坐着两个人, ,他们面前的盘子里各有半个甜他们面前的盘子里各有半个甜面圈。

39、面圈。A A：唉：唉! ! 天哪天哪! ! 只剩下半个甜面圈。只剩下半个甜面圈。 (A (A 一脸的无奈一脸的无奈 ) )B:B:上帝上帝! !真是大好了真是大好了, ,还有半个甜面圈。还有半个甜面圈。 (B(B一脸快乐状）一脸快乐状） ( (全剧终全剧终) )62 笔记本上留下了我清晰的笔迹笔记本上留下了我清晰的笔迹: :乐观和乐观和悲观其实是两种生活状态。乐观者看到的永悲观其实是两种生活状态。乐观者看到的永远是希望远是希望, ,而悲观者看到的永远是失望。在而悲观者看到的永远是失望。在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走, ,大步流星；悲观者永远向后看，原

40、地停留甚大步流星；悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，惊慌失措。正如至向后走，惊慌失措。正如: : 乐观的人在被乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花玫瑰刺伤后仍会说多美的花, , 悲观的人在看悲观的人在看到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽，到剌时就会说多糟啊。我选择玫瑰的美丽，因此我选择前者。因此我选择前者。63 第三幕第三幕: : 世界上什么东西最亮世界上什么东西最亮 背景：上山下乡刚回城的老三届在听背景：上山下乡刚回城的老三届在听一位哲学老师上课。黑板上一行字一位哲学老师上课。黑板上一行字世世界上什么东西最亮界上什么东西最亮 ? ? 有人说太阳。有人说原子弹爆炸时的有人说太阳。有人说原

41、子弹爆炸时的光。有人说激光光。有人说激光一位知青站起来说一位知青站起来说, ,是是在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久在雨夜中漆黑的泥泞小路上走了许久, ,突然突然看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂看见的远方一点如豆的灯火。全场一片寂静静 ( (全剧终全剧终）64 心中有一些东西在涌动。我想起心中有一些东西在涌动。我想起了巴金的名篇了巴金的名篇灯灯, ,当时不能体会的当时不能体会的温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实温暖渐渐真实起来。世间最亮的其实是人性之光是人性之光, ,一如那小小的心灯一如那小小的心灯, ,一如一如那如豆的灯光。温暖是无处不在的那如豆的灯光。温暖是无处不在的, ,温温暖着自己暖着

42、自己, , 也温暖了别人。正如：送也温暖了别人。正如：送人玫瑰人玫瑰, ,手有余香。手有余香。65 可是可是, ,第四幕却没有看到。够了第四幕却没有看到。够了, ,这三幕的感动让我一夜无眠。清晨这三幕的感动让我一夜无眠。清晨, ,我我交上论文交上论文, ,提出了自己的疑问。儒雅的提出了自己的疑问。儒雅的教授笑了：看了三幕剧的感受是多种教授笑了：看了三幕剧的感受是多种多样的多样的, ,答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的, ,在你下笔在你下笔的同时的同时, ,第四幕已经上演第四幕已经上演, ,你的答案就你的答案就是第四幕是第四幕真实的人生。真实的人生。 我大悟。生活有许多精彩的诠释我大悟。生活有许多

43、精彩的诠释, ,我的答案只有八个字：热爱、乐观、我的答案只有八个字：热爱、乐观、感悟、付出。感悟、付出。66 5 5、运用、运用“题记题记”、“后记后记”形式，让首尾形式，让首尾圆合，深化主旨。圆合，深化主旨。67 单单 飞飞 题记题记: :每个孩子都是一只小小鸟每个孩子都是一只小小鸟, ,它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下它不能总依靠在妈妈温暖的翅膀下, ,总有一天总有一天, ,它得单飞它得单飞 9 9 月月 1 1 日日 星期六星期六 阴阴 今天今天, ,我终于来到这所梦寐以求的名校我终于来到这所梦寐以求的名校, ,开开始了新的学习生涯。生平第一次离开老爸和老始了新的学习生涯。生平第一次离开老

44、爸和老妈妈, ,兴奋之余兴奋之余, ,更多的却是紧张、不安更多的却是紧张、不安68 第一天第一天, ,处在完全陌生的环境中处在完全陌生的环境中, ,我胆怯我胆怯地看着周围的一切地看着周围的一切, ,觉得哪儿都不是我可以觉得哪儿都不是我可以躲避的港湾。中午躲避的港湾。中午, ,我甚至害怕去食堂排队我甚至害怕去食堂排队买饭买饭, ,便恍恍惚惚出了校门便恍恍惚惚出了校门, ,毫无目的地毫无目的地“漫漫游游”。看见前面有家书店。看见前面有家书店, ,不由得心中一阵不由得心中一阵窃喜窃喜, ,毕竟毕竟, ,这里还让我有一丝熟悉感。书店这里还让我有一丝熟悉感。书店油墨飘香油墨飘香, ,我把埋入书籍中，肚里

45、唱起了我把埋入书籍中，肚里唱起了 空空城计城计,也全然不顾。也全然不顾。69 不知过了多久不知过了多久, ,突然听到一个熟悉的声音在突然听到一个熟悉的声音在叫我叫我, ,是妈妈是妈妈! ! 我扔下书，急忙奔过去我扔下书，急忙奔过去, ,委屈得委屈得快要落下泪来。妈妈叹了口气快要落下泪来。妈妈叹了口气, ,拉着我的手去了拉着我的手去了食堂。靠在妈妈的身边食堂。靠在妈妈的身边, ,我狼吞虎咽，第一次感我狼吞虎咽，第一次感到这里的菜也香得很！可是到这里的菜也香得很！可是, ,妈妈对我说，她马妈妈对我说，她马上要走了，让我慢慢吃。顿时上要走了，让我慢慢吃。顿时, ,我的眼泪夺眶而我的眼泪夺眶而出。可为

46、了不让妈妈看见，我只得埋下头出。可为了不让妈妈看见，我只得埋下头, ,装作装作若无其事的样子若无其事的样子, ,把泪水往肚里咽。把泪水往肚里咽。70 晚上，我失眠了晚上，我失眠了, ,想老爸老妈，想爷爷想老爸老妈，想爷爷奶奶奶奶, ,也想家中舒适的小床也想家中舒适的小床望着窗外满望着窗外满天的星星，我的心是沉的天的星星，我的心是沉的, ,泪又来了。此刻泪又来了。此刻, , 我只盼望着天快亮起来我只盼望着天快亮起来71 10 10 月月 8 8 日日 星期二星期二 多云多云 一个多月的学习主活一个多月的学习主活, ,我渐渐丢掉了依靠我渐渐丢掉了依靠父母的坏毛病父母的坏毛病, ,与同学们和睦相处了

47、。同时，与同学们和睦相处了。同时，我也发现我也发现, ,没有人再把你当做一个孩子没有人再把你当做一个孩子, ,有很有很多事情得自己做多事情得自己做, ,做不下来也得扛。想起以前做不下来也得扛。想起以前, , 在家靠父母在家靠父母, ,做事从来不要考虑结果做事从来不要考虑结果, ,只要用只要用脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。现脚趾头想想这样做会不会挨训就可以了。现在在, ,每做一件事都得自己考虑后果每做一件事都得自己考虑后果, ,承担后果承担后果, , 我感觉到自己不再是从前的小小鸟我感觉到自己不再是从前的小小鸟, ,这突如其这突如其来的转变来的转变, ,对我压力太大。对我压力太大。72 于

48、是于是, ,班上工作干不好班上工作干不好, ,总是漏洞百出总是漏洞百出, ,学学习也不见效果习也不见效果天哪天哪, ,真想痛哭一场真想痛哭一场, ,然而然而, , 我没有时间去舔自己的伤口我没有时间去舔自己的伤口, ,只有顶着压力靠只有顶着压力靠自己飞自己飞73 12 12 月月 28 28 日日 星期二星期二 睛睛 老师说老师说, ,每个人初来新环境每个人初来新环境, ,总会有一个总会有一个“磨磨合期合期”, ,只不过时间长短不同罢了；我想只不过时间长短不同罢了；我想, ,我终我终于走过这段于走过这段“磨合期磨合期”了了, ,今天，老师为我戴上今天，老师为我戴上了了“学习标兵学习标兵”的桂冠的桂冠, ,此时，我觉得自己真正此时，我觉得自己真正长大了。突然间长大了。突然间, ,我意识到，靠谁都不如靠自己。我意识到，靠谁都不如靠自己。 后记后记: :朋友朋友, ,如果你还是一只小小如果你还是一只小小鸟鸟, ,那么那么, ,就请你告别依靠，自己单飞就请你告别依靠，自己单飞吧！吧！746 6、还有诸如书信、故事新编、还有诸如书信、故事新编、微型小说、实验报告、产品说微型小说、实验报告、产品说明书、演讲词、几何证明题等明书、演讲词、几何证明题等形式。形式。