《积的变化规律_》公开课课件[1].ppt

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1、一、课前补充能量一、课前补充能量1 1、口算热身、口算热身20204= 14= 130306= 6= 3232100= 100= 2002009=9=25254= 4= 202036= 36= 202050= 50= 202040=40=2 2、我会填、我会填（1 1）5 5扩大扩大3 3倍是（倍是（ ），扩大），扩大6 6倍是（倍是（ ），），扩大扩大1010倍是（倍是（ ）。）。（2 2）7575缩小缩小3 3倍是（倍是（ ），缩小），缩小5 5倍是（倍是（ ）。）。180010078072032001000808001530502515学习目标学习目标：1 1、观察因数和积的变化情况，能

2、用简洁、观察因数和积的变化情况，能用简洁的语言归纳出积的变化规律。的语言归纳出积的变化规律。2 2、能灵活的运用积的变化规律解决问题、能灵活的运用积的变化规律解决问题。自主学习自主学习：（：（3 3分钟）分钟）1 1、自学、自学5 51 1页例页例3 3，观察两组算式有何变化？，观察两组算式有何变化？2 2、完成课本做一做第、完成课本做一做第1 1题。题。小组合作：小组合作：（3 3分钟）分钟）总结出积随因数的变化规律。总结出积随因数的变化规律。（1）62=12 620=120 6200=1200（2）204=80 104=40 54=20二、互帮、互学，展现自我二、互帮、互学，展现自我验证规

3、律：验证规律：根据根据850=400,直接说出下面各题的积。直接说出下面各题的积。1650=3250=8001600825= 200810= 80总结归纳规律总结归纳规律 你能总结出积随因数的变化规律吗？你能总结出积随因数的变化规律吗？1、我是小法官：、我是小法官：1 1、一个因数不变，另一个因数乘、一个因数不变，另一个因数乘5 5，那么积乘，那么积乘4 4。（。（ ）2 2、一个因数扩大、一个因数扩大4 4倍，积一定扩大倍，积一定扩大4 4倍。（倍。（ ）3 3、一个因数不变，另一个因数乘、一个因数不变，另一个因数乘1010，积也乘，积也乘1010。（。（ ）三、独立自主大显身手三、独立自主

4、大显身手因数 20 40400因数 5 5 15积20060002、我会填、我会填10040600153、根据123456799=111111111，直接写出下面各题的积。1234567918=2222222221234567927=8112345679=12345679( )=44444444412345679( )=6666666663333333339999999993654算一算，想一想。你能发现什么规律？算一算，想一想。你能发现什么规律？3618648（362）（182）（364）（184）（363）（183）拓展创新拓展创新648648648648648648 一个因数扩大几倍，另一个一个因数扩大几倍，另一个因数同时缩小几倍，积不变。因数同时缩小几倍，积不变。