七年级下学期-思想品德-第三单元-做意志坚强的人-复习课件.ppt

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1、七下思品第三单元复习课件做意志坚强的人朱安民第一单元 做的人第二单元 做的人第三单元 做意志坚强意志坚强的人第四单元 做知法守法用法知法守法用法的人思想品德七年级下册做意志坚强的人做意志坚强的人让挫折丰富让挫折丰富我们的人生我们的人生为坚强喝彩为坚强喝彩1.挫折的含义挫折的含义2.造成挫折的因素造成挫折的因素3.挫折是人生的一部分挫折是人生的一部分4.面对挫折的不同态度及结果面对挫折的不同态度及结果5.挫折的两方面作用挫折的两方面作用7.战胜挫折的有效方法战胜挫折的有效方法6.“艰难困苦，玉汝于成艰难困苦，玉汝于成”的含义的含义第五课第五课第六课第六课1.坚强意志的四方面表现坚强意志的四方面表

2、现2.坚强意志的作用（重要性）坚强意志的作用（重要性）3.磨砺坚强意志的方法磨砺坚强意志的方法 关键词：碰钉子、挫折、艰难困苦 玉汝于成、蚌病成珠、自我疏导、意志坚强、磨砺 人物、事例：谈迁、邓亚萍、登山者、林肯、彭加木、巴斯德、张海迪、汶川地震、柏拉图、巴尔扎克、居里夫人、齐白石、富兰克林、杨利伟巴斯德杨利伟林肯富兰克林彭加木在艰苦的环境中，磨砺意志，成为中国航天第一人。经历多次挫折，总是不屈不饶、不懈努力。最终成为美国最伟大的总统之一。“虎出山林威失恃，岂甘俯首让沉疴”多次失败更加激发他探索与创新的勇气，成功发明狂犬疫苗制定13条道德要求，勇于并善于管理自己，成为一代伟人。单项选择题：1人

3、的活动受各方面因素的制约，因此人难免会遇到挫折。造成挫折的自然因素是指（ ） 洪涝灾害 人的生老病死 个人的某些生理缺陷 恶劣的环境 地震 A B C D 2巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这句话告诉我们（ ）A挫折对人有害无益 B挫折具有双重性 C挫折都造就强者 D挫折是不可避免的DB3学会冷静地对待挫折（） 不应把挫折仅仅看做一种打击要把挫折看成对自己的一次考验应当看到挫折后面，正是自己苦苦追求的目标总要用苛求的眼光看待自己的努力 A B C D 4下列属于战胜挫折的方法和途径的是（）

4、要有正确的人生理想和积极向上的生活态度碰到挫折，不要压抑自己，该发泄时就可以随便发泄善于“吃一堑，长一智”学会自我调节和寻求帮助 A B C DDA 5“破釜沉舟”、“卧薪尝胆”的故事共同说明了 （） A遇事要有孤注一掷的勇气 B要善于控制和调节自己的情绪C处事要果断，不能错失良机 D做什么事都要有坚强的意志 6贝多芬与音乐、达芬奇与绘画、亚里士多德与哲学、司马迁与史学、华罗庚与数学、鲁迅与文学，都结下了不解之缘，演绎出了各自成功的人生轨迹。他们的成功，最主要的是靠 () A高尚的目标和坚强的意志 B良好的天赋和浓厚的兴趣C别人的帮助和自身的努力 D金钱的驱动和不懈的追求DA 7“蚌病成珠”是

5、中国的一句老话。它告诉我们（） 艰难困苦，玉汝于成 战胜挫折能赢得智慧智慧与才干是挫折给我们的馈赠失败比成功更有价值 A B C D 8人的意志总与一定的目标和计划联系在一起。与此相关的培养坚强意志的好方法是（） A制订大目标，省略小目标 B目标要容易实现，计划要简单 C要不断地变换目标和修改计划 D有明确的目标并严格地执行计划CD司马迁是我国汉代伟大的史学家、文学家和思想家。他年轻的时候就立志做一番事业，专心于史记的写作。但因“李陵“受到株连，触怒了汉武帝，受到极不人道的酷刑。出狱后，为完成史记的写作，他“隐忍苟活”，以顽强的毅力，百折不挠，终于写成了被后人誉为“史家之绝唱”的史记。 （）从司马迁身上，我们可以看到他具有什么样的心理品质？主要表现在哪些方面？ 答：具有坚强意志的心理品质。主要表现在：具有很强的坚韧性，以顽强的精神，百折不挠的毅力战胜挫折和困难，实现已定的目标；具有很强的自制力，能够约束自己，“隐忍苟活”；具有很强的自觉性，专心于史记的写作。 （）结合材料谈谈，我们应该怎样磨砺坚强的意志？ 答：磨砺坚强意志必须：树立明确的目标。从细微之处做起，从小来做起。善于管理自己。要主动在艰苦的环境中锻炼自己。