北师大初中数学七上《4.1 线段、射线、直线》PPT课件 (1).ppt
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1、第四章基本平面图形1线段、射线、直线,1.在现实情境中理解线段、射线、直线等简单图形,感受图形世界的丰富多彩.2.会说出线段、射线、直线的特征.(重点、难点)3.会用字母表示线段、射线、直线.(重点)4.通过操作活动,了解两点确定一条直线等事实,积累操作活动的经验.,一、线段、射线和直线的意义1.人行横道线、音乐指挥棒可近似看作是_,它有_个端点.2.将线段向_方向无限延长就形成了射线,它有_端点.3.将线段向_方向无限延长就形成了直线,它_端点.,线段,两,一个,一个,两个,没有,二、线段、射线、直线的表示方法,AB,BA,a,OA,AB,BA,l,三、直线的性质两点确定_条直线.,一,(打
2、“”或“”)(1)直线AB和直线BA是两条直线.( )(2)射线AB和射线BA是两条射线.( )(3)线段AB和线段BA是两条线段.( )(4)直线AB和直线a不能是同一条直线.( ),知识点 1 线段、射线、直线的表示方法和特征【例1】如图,在平面内有A,B,C三点.(1)画直线AC,线段BC,射线BA.(2)取线段BC的中点D,连接AD.,【思路点拨】连接AC并向两方向延长可以得到直线AC,连接BC可以得到线段BC,连接并延长BA可以得到射线BA.【自主解答】如图:,【总结提升】直线、射线、线段的表示方法(1)直线的表示方法两个大写字母表示:任选线上两点表示,无顺序要求,切记不可重复;用一
3、个小写字母表示,如直线m.(2)射线的表示方法只能用两个大写字母表示,端点字母在前,方向字母在后.(3)线段的表示方法一个小写字母;线段有两个端点,用两个大写字母表示时,无顺序要求.,知识点 2 确定线段、射线、直线的条数【例2】如图所示,数一数图中有多少条不同的线段?有多少条射线?,【解题探究】1.对于两条线段,只要有一个端点不同,就是不同的线段,我们以左端点为基准,将线段分5类分别计数:(1)以A为左端点的线段有几条?提示:AB,AC,AD,AE,AF共5条.(2)以B为左端点的线段有几条?提示:BC,BD,BE,BF共4条.,(3)以C为左端点的线段有几条?提示:CD,CE,CF共3条.
4、(4)以D为左端点的线段有几条?提示:DE,DF共2条.(5)以E为左端点的线段有几条?提示:只有EF1条.综上可知:不同的线段一共有_(条).,5+4+3+2+1=15,2.对于两条射线,只要是端点或方向不同,就是不同的射线.(1)图中以A为端点的射线有几条?提示:两条.(2)图中的直线上共有几个点?提示:有A,B,C,D,E,F共六个.(3)图中共有多少条射线?提示:26=12(条).,【互动探究】例题中的直线BD可以看作是由哪两个点确定的?提示:直线BD上共有6个点,每两个点都可以确定一条直线,故确定直线BD的两个点是AB(或AC或AD等,答案不惟一).,【总结提升】确定线段、射线、直线
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