2017年四川省广安市中考数学试卷.doc

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1、2017 年四川省广安市中考数学试卷年四川省广安市中考数学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项涂在答题卡上，每一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项涂在答题卡上，每小题小题 3 分，满分分，满分 30 分）分）1 （3 分）2 的相反数是（ ）A2BCD22 （3 分）下列运算正确的是（ ）A|=Bx3x2=x6Cx2+x2=x4D （3x2）2=6x43 （3 分）据媒体报道，我国最新研制的“察打一体”无人机的速度极快，经测试最高速度可达 204000 米/分，这个数用科学记数法表示，正确的是（ ）A204103B20.4104C2.04105D2.0410

2、64 （3 分）关于 2、6、1、10、6 的这组数据，下列说法正确的是（ ）A这组数据的众数是 6B这组数据的中位数是 1C这组数据的平均数是 6D这组数据的方差是 105 （3 分）要使二次根式在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是（ ）Ax2Bx2Cx2Dx=26 （3 分）如图所示的几何体，上下部分均为圆柱体，其左视图是（ ）ABCD7 （3 分）当 k0 时，一次函数 y=kxk 的图象不经过（ ）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限8 （3 分）下列说法：四边相等的四边形一定是菱形顺次连接矩形各边中点形成的四边形一定是正方形对角线相等的四边形一定是矩形经过平行四边形对角线交点

3、的直线，一定能把平行四边形分成面积相等的两部分其中正确的有（ ）个A4B3C2D19 （3 分）如图，AB 是O 的直径，且经过弦 CD 的中点 H，已知cosCDB=，BD=5，则 OH 的长度为（ ）ABC1D10 （3 分）如图所示，抛物线 y=ax2+bx+c 的顶点为 B（1，3） ，与 x 轴的交点A 在点（3，0）和（2，0）之间，以下结论：b24ac=0；a+b+c0；2ab=0；ca=3其中正确的有（ ）A1B2C3D4二、填空题（请把最简答案填写在答题卡相应位置。共二、填空题（请把最简答案填写在答题卡相应位置。共 6 小题，每小题小题，每小题 3 分，分，满分满分 18 分

4、）分）11 （3 分）分解因式：mx24m= 12 （3 分）如图，若1+2=180，3=110，则4= 13 （3 分）如图，RtABC 中，C=90，BC=6，AC=8，D、E 分别为 AC、AB的中点，连接 DE，则ADE 的面积是 14 （3 分）不等式组的解集为 15 （3 分）已知点 P（1，2）关于 x 轴的对称点为 P，且 P在直线 y=kx+3 上，把直线 y=kx+3 的图象向上平移 2 个单位，所得的直线解析式为 16 （3 分）正方形 A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2按如图所示放置，点A1、A2、A3在直线 y=x+1 上，点 C1、C2、C3在 x

5、轴上，则 An的坐标是 三、解答题（本大题共三、解答题（本大题共 4 个小题，第个小题，第 17 小题小题 5 分，第分，第 18、19、20 小题各小题各 6 分，分，共共 23 分）分）17 （5 分）计算：16cos4520170+3118 （6 分）先化简，再求值：（+a），其中 a=219 （6 分）如图，四边形 ABCD 是正方形，E、F 分别是了 AB、AD 上的一点，且 BFCE，垂足为 G，求证：AF=BE20 （6 分）如图，一次函数 y=kx+b 的图象与反比例函数 y=的图象在第一象限交于点 A（4，2） ，与 y 轴的负半轴交于点 B，且 OB=6，（1）求函数 y=

6、和 y=kx+b 的解析式（2）已知直线 AB 与 x 轴相交于点 C，在第一象限内，求反比例函数 y=的图象上一点 P，使得 SPOC=9四、实践应用题（共四、实践应用题（共 4 小题，第小题，第 21 小题小题 6 分，第分，第 23、24、25 题各题各 8 分，满分分，满分30 分）分）21 （6 分）某校为提高学生身体素质，决定开展足球、篮球、台球、乒乓球四项课外体育活动，并要求学生必须并且只能选择一项为了解选择各种体育活动项目的学生人数，随机抽取了部分学生进行调查，并绘制出以下两幅不完整的统计图请根据统计图回答下列问题 （要求写出简要的解答过程）（1）这次活动一共调查了多少名学生？

7、（2）补全条形统计图（3）若该学校总人数是 1300 人，请估计选择篮球项目的学生人数22 （8 分）某班级 45 名同学自发筹集到 1700 元资金，用于初中毕业时各项活动的经费通过商议，决定拿出不少于 544 元但不超过 560 元的资金用于请专业人士拍照，其余资金用于给每名同学购买一件文化衫或一本制作精美的相册作为纪念品已知每件文化衫 28 元，每本相册 20 元（1）适用于购买文化衫和相册的总费用为 W 元，求总费用 W（元）与购买的文化衫件数 t（件）的函数关系式（2）购买文化衫和相册有哪几种方案？为了使拍照的资金更充足，应选择哪种方案，并说明理由23 （8 分）如图，线段 AB、C

8、D 分别表示甲乙两建筑物的高，BAAD，CDDA，垂足分别为 A、D从 D 点测到 B 点的仰角 为 60，从 C点测得 B 点的仰角 为 30，甲建筑物的高 AB=30 米（1）求甲、乙两建筑物之间的距离 AD（2）求乙建筑物的高 CD24 （8 分）在 44 的方格内选 5 个小正方形，让它们组成一个轴对称图形，请在图中画出你的 4 种方案 （每个 44 的方格内限画一种）要求：（1）5 个小正方形必须相连（有公共边或公共顶点视为相连）（2）将选中的小正方行方格用黑色签字笔涂成阴影图形 （每画对一种方案得2 分，若两个方案的图形经过翻折、平移、旋转后能够重合，均视为一种方案）五、推理论证题

9、（本题五、推理论证题（本题 9 分）分）25 （9 分）如图，已知 AB 是O 的直径，弦 CD 与直径 AB 相交于点 F点 E在O 外，作直线 AE，且EAC=D（1）求证：直线 AE 是O 的切线（2）若BAC=30，BC=4，cosBAD=，CF=，求 BF 的长六、拓展探索题（本题六、拓展探索题（本题 10 分）分）26 （10 分）如图，已知抛物线 y=x2+bx+c 与 y 轴相交于点 A（0，3） ，与 x 正半轴相交于点 B，对称轴是直线 x=1（1）求此抛物线的解析式以及点 B 的坐标（2）动点 M 从点 O 出发，以每秒 2 个单位长度的速度沿 x 轴正方向运动，同时动点

10、 N 从点 O 出发，以每秒 3 个单位长度的速度沿 y 轴正方向运动，当 N 点到达 A 点时，M、N 同时停止运动过动点 M 作 x 轴的垂线交线段 AB 于点Q，交抛物线于点 P，设运动的时间为 t 秒当 t 为何值时，四边形 OMPN 为矩形当 t0 时，BOQ 能否为等腰三角形？若能，求出 t 的值；若不能，请说明理由2017 年四川省广安市中考数学试卷年四川省广安市中考数学试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项涂在答题卡上，每一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项涂在答题卡上，每小题小题 3 分，满分分，满分 30

11、 分）分）1 （3 分） （2017广安）2 的相反数是（ ）A2BCD2【分析】根据一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号，求解即可【解答】解：2 的相反数是2，故选：D【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0 的相反数是 0不要把相反数的意义与倒数的意义混淆2 （3 分） （2017广安）下列运算正确的是（ ）A|=Bx3x2=x6Cx2+x2=x4D （3x2）2=6x4【分析】分别利用绝对值以及同底数幂的乘法运算法则、合并同类项、积的乘方运算法则分别化简求出答案【解答】解：A、|1|=1，正确，符合题

12、意；B、x3x2=x5，故此选项错误；C、x2+x2=2x2，故此选项错误；D、 （3x2）2=9x4，故此选项错误；故选：A【点评】此题主要考查了绝对值以及同底数幂的乘法运算、合并同类项、积的乘方运算等知识，正确掌握运算法则是解题关键3 （3 分） （2017广安）据媒体报道，我国最新研制的“察打一体”无人机的速度极快，经测试最高速度可达 204000 米/分，这个数用科学记数法表示，正确的是（ ）A204103B20.4104C2.04105D2.04106【分析】科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数确定 n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多

13、少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1 时，n 是非负数；当原数的绝对值1 时，n 是负数【解答】解：204000 米/分，这个数用科学记数法表示 2.04105，故选：C【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值4 （3 分） （2017广安）关于 2、6、1、10、6 的这组数据，下列说法正确的是（ ）A这组数据的众数是 6B这组数据的中位数是 1C这组数据的平均数是 6D这组数据的方差是 10【分析】先把数据由小到大排列，然后根据算术平均数、中位数和众数的定义得到

14、数据的算术平均数，中位数和众数，再根据方差公式计算数据的方差，然后利用计算结果对各选项进行判断【解答】解：数据由小到大排列为 1，2，6，6，10，它的平均数为（1+2+6+6+10）=5，数据的中位数为 6，众数为 6，数据的方差=（15）2+（25）2+（65）2+（65）2+（105）2=10.4故选 A【点评】本题考查了方差：一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数，叫做这组数据的方差，关键是根据平均数，中位数和众数的定义解答5 （3 分） （2017广安）要使二次根式在实数范围内有意义，则 x 的取值范围是（ ）Ax2Bx2Cx2Dx=2【分析】直接利用二次根式的概念形如（a

15、0）的式子叫做二次根式，进而得出答案【解答】解：二次根式在实数范围内有意义，2x40，解得：x2，则实数 x 的取值范围是：x2故选：B【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件，正确把握二次根式的定义是解题关键6 （3 分） （2017广安）如图所示的几何体，上下部分均为圆柱体，其左视图是（ ）ABCD【分析】从侧面看圆柱的视图为矩形，据此求解即可【解答】解：该几何体上下部分均为圆柱体，其左视图为矩形，故选 C【点评】本题重点考查了三视图的定义，注意主视图、左视图、俯视图不要混淆，本题用实物观察，得出结论，考查学生对几何体的空间想象能力7 （3 分） （2017广安）当 k0 时，一次函数

16、y=kxk 的图象不经过（ ）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【分析】由 k0 可得出k0，结合一次函数图象与系数的关系即可得出一次函数 y=kxk 的图象经过第一、二、四象限，此题得解【解答】解：k0，k0，一次函数 y=kxk 的图象经过第一、二、四象限故选 C【点评】本题考查了一次函数图象与系数的关系，牢记“k0，b0y=kx+b 的图象在一、二、四象限”是解题的关键8 （3 分） （2017广安）下列说法：四边相等的四边形一定是菱形顺次连接矩形各边中点形成的四边形一定是正方形对角线相等的四边形一定是矩形经过平行四边形对角线交点的直线，一定能把平行四边形分成面积相等的两部分其中正

17、确的有（ ）个A4B3C2D1【分析】根据三角形的中位线性质、平行四边形的性质、矩形的判定、菱形的判定、正方形的判定逐个判断即可【解答】解：四边相等的四边形一定是菱形，正确；顺次连接矩形各边中点形成的四边形一定是菱形，错误；对角线相等的平行四边形才是矩形，错误；经过平行四边形对角线交点的直线，一定能把平行四边形分成面积相等的两部分，正确；其中正确的有 2 个故选 C【点评】本题考查了三角形的中位线性质、平行四边形的性质、矩形的判定、菱形的判定、正方形的判定等知识点，能熟记定理的内容是解此题的关键9 （3 分） （2017广安）如图，AB 是O 的直径，且经过弦 CD 的中点 H，已知cosCD

18、B=，BD=5，则 OH 的长度为（ ）ABC1D【分析】连接 OD，由垂径定理得出 ABCD，由三角函数求出 DH=4，由勾股定理得出 BH=3，设 OH=x，则 OD=OB=x+3，在 RtODH 中，由勾股定理得出方程，解方程即可【解答】解：连接 OD，如图所示：AB 是O 的直径，且经过弦 CD 的中点 H，ABCD，OHD=BHD=90，cosCDB=，BD=5，DH=4，BH=3，设 OH=x，则 OD=OB=x+3，在 RtODH 中，由勾股定理得：x2+42=（x+3）2，解得：x=，OH=；故选：D【点评】此题考查了垂径定理、勾股定理以及三角函数此题难度不大，注意数形结合思想

19、的应用10 （3 分） （2017广安）如图所示，抛物线 y=ax2+bx+c 的顶点为 B（1，3） ，与 x 轴的交点 A 在点（3，0）和（2，0）之间，以下结论：b24ac=0；a+b+c0；2ab=0；ca=3其中正确的有（ ）A1B2C3D4【分析】根据抛物线的图象与性质即可判断【解答】解：抛物线与 x 轴有两个交点，0，b24ac0，故错误；由于对称轴为 x=1，x=3 与 x=1 关于 x=1 对称，x=3 时，y0，x=1 时，y=a+b+c0，故错误；对称轴为 x=1，2ab=0，故正确；顶点为 B（1，3） ，y=ab+c=3，y=a2a+c=3，即 ca=3，故正确；故

20、选（B）【点评】本题考查抛物线的图象与性质，解题的关键是熟练运用抛物线的图象与性质，本题属于中等题型二、填空题（请把最简答案填写在答题卡相应位置。共二、填空题（请把最简答案填写在答题卡相应位置。共 6 小题，每小题小题，每小题 3 分，分，满分满分 18 分）分）11 （3 分） （2017广安）分解因式：mx24m= m（x+2） （x2） 【分析】首先提取公因式 m，进而利用平方差公式分解因式即可【解答】解：mx24m=m（x24）=m（x+2） （x2） 故答案为：m（x+2） （x2） 【点评】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确应用平方差公式是解题关键12 （3 分）

21、（2017广安）如图，若1+2=180，3=110，则4= 110 【分析】根据1 与2 互补，可得 a 与 b 平行；再根据两直线平行同位角相等，即可求出4 与3 相等【解答】解：如图，1+2=180，ab，3=4，又3=110，4=110故答案为：110【点评】本题考查平行线的判定与性质，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键13 （3 分） （2017广安）如图，RtABC 中，C=90，BC=6，AC=8，D、E 分别为 AC、AB 的中点，连接 DE，则ADE 的面积是 6 【分析】根据题意求出 AD、DE，根据三角形中位线定理得到 DEBC，根据三角形的面

22、积公式计算即可【解答】解：D、E 分别为 AC、AB 的中点，AD=AC=4，DE=BC=3，DEBC，ADE=C=90，ADE 的面积=ADDE=6，故答案为：6【点评】本题考查的是三角形的中位线定理的应用，掌握三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半是解题的关键14 （3 分） （2017广安）不等式组的解集为 1x4 【分析】分别求出每个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了，确定不等式组解集即可【解答】解：解不等式 x3（x2）4，得：x1，解不等式 x1，得：x4，所以不等式组解集为：1x4，故答案为：1x4【点评】本题主要考查解一元一次不等

23、式组的能力，准确求出每个不等式的解集是解题的前提和根本，依据口诀确定不等式组解集是关键15 （3 分） （2017广安）已知点 P（1，2）关于 x 轴的对称点为 P，且 P在直线 y=kx+3 上，把直线 y=kx+3 的图象向上平移 2 个单位，所得的直线解析式为 y=5x+5 【分析】直接利用关于 x 轴对称点的性质得出 P点坐标，再求出 k 的值，再利用一次函数平移的性质得出答案【解答】解：点 P（1，2）关于 x 轴的对称点为 P，P（1，2） ，P在直线 y=kx+3 上，2=k+3，解得：k=5，则 y=5x+3，把直线 y=kx+3 的图象向上平移 2 个单位，所得的直线解析式

24、为：y=5x+5故答案为：y=5x+5【点评】此题主要考查了一次函数图形与几何变换，正确掌握平移规律是解题关键16 （3 分） （2017广安）正方形 A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2按如图所示放置，点 A1、A2、A3在直线 y=x+1 上，点 C1、C2、C3在 x 轴上，则 An的坐标是 （2n11，2n1） ， 【分析】先求出 A1、A2、A3的坐标，找出规律，即可得出答案【解答】解：直线 y=x+1 和 y 轴交于 A1，A1的坐标（0，1） ，即 OA1=1，四边形 C1OA1B1是正方形，OC1=OA1=1，把 x=1 代入 y=x+1 得：y=2，A2的坐标为

25、（1，2） ，同理 A3的坐标为（3，4） ，An的坐标为（2n11，2n1） ，故答案为：（2n11，2n1） ，【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征以及正方形的性质；通过求出第一个正方形、第二个正方形和第三个正方形的边长得出规律是解决问题的关键三、解答题（本大题共三、解答题（本大题共 4 个小题，第个小题，第 17 小题小题 5 分，第分，第 18、19、20 小题各小题各 6 分，分，共共 23 分）分）17 （5 分） （2017广安）计算：16cos4520170+31【分析】直接利用特殊角的三角函数值结合零指数幂的性质以及负指数幂的性质分别化简求出答案【解答】解：16cos

26、4520170+31=1+21+=【点评】此题主要考查了二次根式的混合运算以及零指数幂的性质以及负指数幂的性质，正确化简各数是解题关键18 （6 分） （2017广安）先化简，再求值：（+a），其中 a=2【分析】先化简分式，再代入求值【解答】解：原式=当 a=2 时，原式=3【点评】本题主要考查了分式的化简解决本题先做括号里面的，再做除法比较简便19 （6 分） （2017广安）如图，四边形 ABCD 是正方形，E、F 分别是了AB、AD 上的一点，且 BFCE，垂足为 G，求证：AF=BE【分析】直接利用已知得出BCE=ABF，进而利用全等三角形的判定与性质得出 AF=BE【解答】证明：四

27、边形 ABCD 是正方形，AB=BC，A=CBE=90，BFCE，BCE+CBG=90，ABF+CBG=90，BCE=ABF，在BCE 和ABF 中，BCEABF（ASA） ，BE=AF【点评】此题主要考查了正方形的性质以及全等三角形的判定与性质，正确得出BCEABF 是解题关键20 （6 分） （2017广安）如图，一次函数 y=kx+b 的图象与反比例函数 y=的图象在第一象限交于点 A（4，2） ，与 y 轴的负半轴交于点 B，且 OB=6，（1）求函数 y=和 y=kx+b 的解析式（2）已知直线 AB 与 x 轴相交于点 C，在第一象限内，求反比例函数 y=的图象上一点 P，使得 S

28、POC=9【分析】 （1）把点 A（4，2）代入反比例函数 y=，可得反比例函数解析式，把点 A（4，2） ，B（0，6）代入一次函数 y=kx+b，可得一次函数解析式；（2）根据 C（3，0） ，可得 CO=3，设 P（a，） ，根据 SPOC=9，可得3=9，解得 a=，即可得到点 P 的坐标【解答】解：（1）把点 A（4，2）代入反比例函数 y=，可得 m=8，反比例函数解析式为 y=，OB=6，B（0，6） ，把点 A（4，2） ，B（0，6）代入一次函数 y=kx+b，可得，解得，一次函数解析式为 y=2x6；（2）在 y=2x6 中，令 y=0，则 x=3，即 C（3，0） ，CO

29、=3，设 P（a，） ，则由 SPOC=9，可得3=9，解得 a=，P（，6） 【点评】本题主要考查了反比例函数与一次函数交点问题，解题时注意：反比例函数与一次函数交点坐标同时满足两个函数解析式四、实践应用题（共四、实践应用题（共 4 小题，第小题，第 21 小题小题 6 分，第分，第 23、24、25 题各题各 8 分，满分分，满分30 分）分）21 （6 分） （2017广安）某校为提高学生身体素质，决定开展足球、篮球、台球、乒乓球四项课外体育活动，并要求学生必须并且只能选择一项为了解选择各种体育活动项目的学生人数，随机抽取了部分学生进行调查，并绘制出以下两幅不完整的统计图请根据统计图回答

30、下列问题 （要求写出简要的解答过程）（1）这次活动一共调查了多少名学生？（2）补全条形统计图（3）若该学校总人数是 1300 人，请估计选择篮球项目的学生人数【分析】 （1）由“足球”人数及其百分比可得总人数；（2）根据各项目人数之和等于总人数求出“篮球”的人数，补全图形即可；（3）用总人数乘以样本中篮球所占百分比即可得【解答】解：（1）这次活动一共调查学生：14035%=400（人） ； （2）选择“篮球”的人数为：4001402080=160（人） ，；（3）估计该学校选择篮球项目的学生人数约是：1300=520（人） 【点评】本题考查了条形统计图和扇形统计图，读懂统计图，从不同的统计图中

31、得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小22 （8 分） （2017广安）某班级 45 名同学自发筹集到 1700 元资金，用于初中毕业时各项活动的经费通过商议，决定拿出不少于 544 元但不超过 560 元的资金用于请专业人士拍照，其余资金用于给每名同学购买一件文化衫或一本制作精美的相册作为纪念品已知每件文化衫 28 元，每本相册 20 元（1）适用于购买文化衫和相册的总费用为 W 元，求总费用 W（元）与购买的文化衫件数 t（件）的函数关系式（2）购买文化衫和相册有哪几种方案？为了使拍照的资金更充足，应选择哪种方案，并说

32、明理由【分析】 （1）设购买的文化衫 t 件，则购买相册（45t）件，根据总价=单价数量，即可得出 W 关于 t 的函数关系式；（2）由购买纪念品的总价范围，即可得出关于 t 的一元一次不等式组，解之即可得出 t 值，从而得出各购买方案，再根据一次函数的性质即可得出 W 的最小值，选取该方案即可【解答】解：（1）设购买的文化衫 t 件，则购买相册（45t）件，根据题意得：W=28t+20（45t）=8t+900（2）根据题意得：，解得：30t32，有三种购买方案：方案一：购买 30 件文化衫、15 本相册；方案二：购买 31件文化衫、14 本相册；方案三：购买 32 件文化衫、13 本相册W=

33、8t+900 中 W 随 x 的增大而增大，当 t=30 时，W 取最小值，此时用于拍照的费用最多，为了使拍照的资金更充足，应选择方案一：购买 30 件文化衫、15 本相册【点评】本题考查了一次函数的应用、一次函数的性质以及一元一次不等式组的应用，解题的关键是：（1）根据总价=单价数量，找出 W 关于 t 的函数关系式；（2）根据 W 的范围，列出关于 t 的一元一次不等式组23 （8 分） （2017广安）如图，线段 AB、CD 分别表示甲乙两建筑物的高，BAAD，CDDA，垂足分别为 A、D从 D 点测到 B 点的仰角 为 60，从 C点测得 B 点的仰角 为 30，甲建筑物的高 AB=3

34、0 米（1）求甲、乙两建筑物之间的距离 AD（2）求乙建筑物的高 CD【分析】 （1）在 RtABD 中利用三角函数即可求解；（2）作 CEAB 于点 E，在 RtBCE 中利用三角函数求得 BE 的长，然后根据CD=AE=ABBE 求解【解答】解：（1）作 CEAB 于点 E，在 RtABD 中，AD=10（米） ；（2）在 RtBCE 中，CE=AD=10米，BE=CEtan=10=10（米） ，则 CD=AE=ABBE=3010=20（米）答：乙建筑物的高度 DC 为 20m【点评】本题考查了直角三角形中三角函数的应用，考查了特殊角的三角函数值，本题中求的 AD 的长是解题的关键24 （

35、8 分） （2017广安）在 44 的方格内选 5 个小正方形，让它们组成一个轴对称图形，请在图中画出你的 4 种方案 （每个 44 的方格内限画一种）要求：（1）5 个小正方形必须相连（有公共边或公共顶点视为相连）（2）将选中的小正方行方格用黑色签字笔涂成阴影图形 （每画对一种方案得2 分，若两个方案的图形经过翻折、平移、旋转后能够重合，均视为一种方案）【分析】利用轴对称图形的性质用 5 个小正方形组成一个轴对称图形即可【解答】解：如图【点评】本题考查的是利用轴对称设计图案，熟知轴对称的性质是解答此题的关键五、推理论证题（本题五、推理论证题（本题 9 分）分）25 （9 分） （2017广安

36、）如图，已知 AB 是O 的直径，弦 CD 与直径 AB 相交于点 F点 E 在O 外，作直线 AE，且EAC=D（1）求证：直线 AE 是O 的切线（2）若BAC=30，BC=4，cosBAD=，CF=，求 BF 的长【分析】 （1）由直径所对的圆周角是直角得：ADB=90，则ADC+CDB=90，所以EAC+BAC=90，则直线 AE 是O 的切线；（2）分别计算 AC 和 BD 的长，证明ADFBCF，得出结论【解答】证明：（1）连接 BD，AB 是O 的直径，ADB=90，即ADC+CDB=90，EAC=ADC，CDB=BAC，EAC+BAC=90，即BAE=90，直线 AE 是O 的

37、切线；（2）AB 是O 的直径，ACB=90，RtACB 中，BAC=30，AB=2BC=24=8，由勾股定理得：AC=4，RtADB 中，cosBAD=，AD=6，BD=2，ADC=ABC，AFCFB，ADFBCF，AF+BF=AB=8，AF=8BF，BF=3.2【点评】本题考查切线的判定和性质，圆周角定理，相似三角形的判定和性质等知识点的综合运用，在圆中常利用同弧或等弧所对的圆周角相等，来证明三角形相似或得出其他结论六、拓展探索题（本题六、拓展探索题（本题 10 分）分）26 （10 分） （2017广安）如图，已知抛物线 y=x2+bx+c 与 y 轴相交于点A（0，3） ，与 x 正半

38、轴相交于点 B，对称轴是直线 x=1（1）求此抛物线的解析式以及点 B 的坐标（2）动点 M 从点 O 出发，以每秒 2 个单位长度的速度沿 x 轴正方向运动，同时动点 N 从点 O 出发，以每秒 3 个单位长度的速度沿 y 轴正方向运动，当 N 点到达 A 点时，M、N 同时停止运动过动点 M 作 x 轴的垂线交线段 AB 于点Q，交抛物线于点 P，设运动的时间为 t 秒当 t 为何值时，四边形 OMPN 为矩形当 t0 时，BOQ 能否为等腰三角形？若能，求出 t 的值；若不能，请说明理由【分析】 （1）由对称轴公式可求得 b，由 A 点坐标可求得 c，则可求得抛物线解析式；再令 y=0

39、可求得 B 点坐标；（2）用 t 可表示出 ON 和 OM，则可表示出 P 点坐标，即可表示出 PM 的长，由矩形的性质可得 ON=PM，可得到关于 t 的方程，可求得 t 的值；由题意可知 OB=OA，故当BOQ 为等腰三角形时，只能有 OB=BQ 或 OQ=BQ，用 t 可表示出 Q 点的坐标，则可表示出 OQ 和 BQ 的长，分别得到关于 t 的方程，可求得t 的值【解答】解：（1）抛物线 y=x2+bx+c 对称轴是直线 x=1，=1，解得 b=2，抛物线过 A（0，3） ，c=3，抛物线解析式为 y=x2+2x+3，令 y=0 可得x2+2x+3=0，解得 x=1 或 x=3，B 点

40、坐标为（3，0） ；（2）由题意可知 ON=3t，OM=2t，P 在抛物线上，P（2t，4t2+4t+3） ，四边形 OMPN 为矩形，ON=PM，3t=4t2+4t+3，解得 t=1 或 t=（舍去） ，当 t 的值为 1 时，四边形 OMPN 为矩形；A（0，3） ，B（3，0） ，OA=OB=3，且可求得直线 AB 解析式为 y=x+3，当 t0 时，OQOB，当BOQ 为等腰三角形时，有 OB=QB 或 OQ=BQ 两种情况，由题意可知 OM=2t，Q（2t，2t+3） ，OQ=，BQ=|2t3|，又由题意可知 0t1，当 OB=QB 时，则有|2t3|=3，解得 t=（舍去）或 t=；当 OQ=BQ 时，则有=|2t3|，解得 t=；综上可知当 t 的值为或时，BOQ 为等腰三角形【点评】本题为二次函数的综合应用，涉及待定系数法、矩形的性质、勾股定理、等腰三角形的性质、方程思想及分类讨论思想等知识在（1）中注意待定系数法的应用，在（2）中用 t 表示出 PM 和 ON 的长是解题的关键，在中用 t 表示出 Q 点的坐标，进而表示出 OQ 和 BQ 的长是解题的关键，注意分情况讨论本题考查知识点较多，综合性较强，难度适中