2021广西教师资格证考试考前冲刺卷（7）.docx

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1、2021广西教师资格证考试考前冲刺卷（7）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.下列选项中，有关中国山水画的表述，不正确的一项是_。A山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类B山水画不仅表现了自然美，也体现了中国人的审美观C山水画的特点是创造形神一致情景交融的意境D山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象 2.下表为Excel学生成绩统计表，最右边的一列数摒为总成绩排名，G2单元格输入的公式为=RANK（F2，$F$2：$F$10），则G3单元格与之对应的公式为（）A=RAN

2、K(F2，$ F $ 3 : $ F $ 10)B=RANK（F3，$ F $1：C=RANK(F3，$F$2:$F$10)D=RANK(F3，$F$3:$F$10)3.下列节日中，“江边枫荡菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是_。A清明节B端午节C中秋节D重阳节 4.下列选项中，有关 PowerPoint 演示文稿的表述，正确的一项是_。A演示文稿中幻灯片版式必须一致B模板可以为幻灯片设置统一外观C只能在窗口中打开一个演示文稿D用“新建”菜单可添加新幻灯片 5.下列选项中，对概念所作概括，正确的一项是_。A将“启明星”概括为“太白星”B将“火焰山”概括为“吐鲁番”C将“中国文学”概括为“艺术哲

3、学”D将“长篇小说”概括为“文学作品” 6.下列选项中，对“只有内正其心外修其行，才能表里如一”的理解，不正确的一项是_。A若能内正其心外修其行，则必能表里如一B不能内正其心外修其行，则不能表里如一C若能表里如一，则必能内正其心外修其行D要想表里如一，就必须内正其心外修其行 7.教育学的研究对象是_。A教育问题B教育事实C教育现象D教育规律8.“循序渐进”原则是_提出的。A孔子B朱熹C陶行知D孟子9.埃及设置最多的学校是_。A宫廷学校B政府学校C寺院学校D文士学校10.辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与_在个体活动中相互作用的结果。A父母期望B社会文化C外部环境D遗传条件11.从法治角

4、度讲，学生是_的社会个体。A特殊B独立C“边际”D从属12.社会本位教育目的论的代表人物是_。A涂尔干B卢梭C赞可夫D福禄倍尔13.班主任的工作是从_开始的。A评定学生操行B教育个别学生C了解和研究学生D组建班集体14.在校外活动中，教师处于_。A领导地位B启发指导地位C顾问地位D主导地位15.我国的主要教学组织形式是_。A个别教学B班级授课制C现场教学D启发式教学16.“教学与发展”的思想是_提出来的。A赫尔巴特B巴班斯基C布鲁纳D赞可夫17.下列不属于学习范畴的是（）。A从不会游泳到会游泳B服用兴奋剂导致运动成绩提高C海豚经过训练，听到哨音就跳出水面顶气球D看到同学不交作业受罚，自己以后按

5、时上交作业18.在埃里克森看来，小学阶段儿童人格发展的主要任务是培养（）。A自主感B主动感C勤奋感D自我统一感19.按心理学家维纳的学习动机归因理论，下列属于可控不稳定内部归因的因素是（）。A能力高低B运气好坏C努力程度D任务难度20.在1994年美国教育研究会上，精辟地总结了教育心理学自20世纪80年代以来的发展成果的心理学家是（）。A桑代克B布鲁纳C奥苏伯尔D班杜拉21.低年级儿童学习写字时，教师边讲解，边按照汉字的笔画顺序进行书写示范。这是属于下列哪个阶段的学习？（）A操作的模仿B操作的整合C操作的熟练D操作的定向22.教师训练学生在学习活动中和同伴相互提问，这是在教授学生（）。A复述策

6、略B精细加工策略C组织策略D计划策略23.教师拿出皮球、硬币等物体帮助幼儿理解圆的概念。这种直观教学是（）。A感性直观B模像直观C言语直观D实物直观24.专家比新手通常能更快更好的解决专业领域内的问题。该现象说明的问题解决影响因素主要是（）。A问题的特征B思维定势C已有知识经验及其组织D功能固着25.“直角”概念的掌握对“锐角”、“钝角”概念学习的影响属于（）。A水平迁移B垂直迁移C一般迁移D纵向迁移二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.试述教育的政治作用及其所受到的限制。 2.简述教育的经济功能。 3.简述当代学制发展的一般趋势。 4.请概括地表述教育的特

7、质。 5.试分析“教学就其本质来说是学生个体的、间接的认识活动”这句话的含义。 6.简述教师的主要工作任务。 7.简述培养心智技能的基本要求有哪些？ 8.简述在学习策略的精细加工策略里常用哪些？ 9.如何提高知识直观的效果？ 10.简述皮亚杰儿童认知发展的阶段。 11.简述中学生伦理道德发展自律性的表现。 12.简述群体动力的表现。 13.试述创造性的含义及其培养。 14.简述教学目标的心理功能。 15.简述因材施教的运用原则。 16.简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。 17.简述发散思维的特点。变通性；独创性；流畅性。 18.桑代克提出的三条基本学习规律是什么？准备规律；练习规律（应用律；失用

8、律）；效果规律 19.结合实际谈谈如何激发和培养学生的学习动机。 20.在学校教育总巩固学生的优良行为，有哪些心理学原则。 21.在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间？ 22.教学中影响迁移的主要因素有哪些？ 23.意义学习需要具备哪些条件？ 24.教学上怎样提高学生问题解决的能力？ 25.什么是复述策略？试阐述常用的复述策略。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页