2022四年级体育教学计划例文5.docx
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1、2022四年级体育教学计划四年级体育教学安排模板汇编九篇时间过得真快,总在不经意间消逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们须要起先制定一个安排。信任大家又在为写安排犯愁了?以下是我帮大家整理的四年级体育教学安排9篇,希望能够帮助到大家。四年级体育教学安排 篇1新学期伊始,老师和同学们都面带笑容、心情开心地起先了惊慌而又劳碌的校内生活。为更好地完成自己分担的体育教学任务,特制定安排如下:一、指导思想课程标准强调以学生的发展为中心,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。小学体育教学工作要以培育学生主动参与体育熬炼的爱好为切入点,老师的教法必需通过学生的学法来实现其功能,在老师方案设计和实施
2、过程中,要留意学生学法的探讨与探究,而且要探讨教法与学法的改变,充分发挥嬉戏的功能作用,驾驭体育运动技能,发展身体素养、增进身体健康。培育学生终身体育熬炼的意识与行为。作为体育老师,一要明确教学理念,端正教学思想,专研教学策略,落实六环三步,提高教学效率,保质保量上好体育课。二要推动少年儿童体育运动的发展,丰富学生熬炼项目,引导学生主动参加,形成生气勃勃的校内体育氛围。二、学生状况分析本班学生特别喜爱体育,但部分技能、动作驾驭的不是很好。没有自觉体育熬炼的习惯。三:主要目标1.培育学生主动参加体育活动的看法和行为,乐于学习和展示简洁的运动动作,说出所做简洁动作术语。2.驾驭软式排球的垫球、上手
3、传球动作,小足球的拖球、拨球、颠球、运球技术,明确武术手型特点,基本驾驭武术的简洁组合动作。3.体验参与不同项目运动的心理感受,如:在练习400米项目活动中体验疲惫,在各种适应性攀爬活动中体验惊慌,在练习小足球项目活动中体验兴奋等。4.学会通过体育熬炼等方法调控心情,树立自信念。明确在集体性体育活动中如何与他人合作,享受体育带来的欢乐,培育良好的合作精神和体育道德。 三:教学措施体育教学是体育工作的中心环节,是学生驾驭技术、培育爱好的重要途径,提高教化教学质量和教学水平,是我们体育老师的重要任务。1.深化学习课程标准,分析教材,制定教学安排、单元安排,确定重、难点,了解学生实际状况,确定教学目
4、标。2.课堂上,以启发、激励、激趣的教学方式,吸引学生参加体育,以自主、合作、探究的学习方式,促进学生参与体育熬炼。加强与重视对学生实力的培育。3.依据教学任务,提前打算和布置好场地、器材,不上无打算的课,视察学生的心情改变,多与学生沟通,刚好与班主任、家长沟通,表扬进步的学生,对有缺点的学生绝不包庇,刚好给与指责指正,绝不体罚和变相体罚学生,做一名学生喜爱的体育老师。4.关注“体差生”,加强特长生的培育,本学期开展“我也有特长”活动,让学生自己确定一项特长项目,制定练习安排(练习时间、练习数量、要达到的目标),上交到老师保管,每个月要回报一次练习状况。5.培育学生参加体育熬炼的爱好,在成功面
5、前不傲慢,在困难与失败面前不气馁,在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互助,让学生真正感受到体育带来的乐趣,协作学校的各项体育工作,做好宣扬和学生的思想工作,做到平安教化警钟长鸣。6.仔细完成“学生体质健康测试”工作,做到公允、公正、公开。做好学期、学年体育成果的考核与评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析,总结成果、不足,以及影响因素,以便扬长避短,继往开来。7.仔细参与集体备课、教研,虚心向他人学习,与同行们探讨教学策略,在探讨教学内容、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时,转换角色进行思索,想一想学生主体对这些设计、方法、内容是否可以接受,能否激起主体的探究意思
6、和学习爱好。让教研活动有时效性。8.进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,它可以对学生在体育课上得到的学问进行巩固,也可以拓展学生的实力,学习他们宠爱的体育项目,同时培育了我校的体育人才,基于这些对本学期的课外活动制定了具体的安排、措施, 以保证课外活动顺当开展,探究科学有效的训练方法和理论,提高运动竞赛水平,争取最好的成果。四年级体育教学安排 篇2一、学情分析:本年级学生班级人数较多,学生身体素养参差不齐,但大部分学生都好动,喜爱体育课,学生有体育学习的爱好。二、教学目标:1. 进一步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的平安常识,培育仔细熬炼身体的看法。2.
7、 通过讲解、嬉戏活动和练习加深对田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,技能的驾驭,进一步发展身体素养,提高身体基本活动实力。3. 培育学习各项基本技术的爱好和主动性,以及英勇,坚韧,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。三、教学重点、难点:1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。 2.激发运动爱好,培育学生终身体育的意识。 3.增进身体健康,提高心理健康水平。4获得体育与健康学问和技能,增加社会适应实力。X、教学措施:1.学习目的明确,主动自觉的上好体育课。留意听讲,主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯
8、。2.上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课,不迟到、不早退,听从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行老师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。5.要爱惜体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按老师的要求如数送还各种器材。五、教学进度表:四年级体育教学安排 篇3一、学情分析;小学四年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大,运动实力有肯定发展,上课喜爱玩,运动系统发育不成熟,肌肉力气和协调性较差,想象创建力丰富,学习爱好易激发。应当
9、努力培育学生主动进取的看法,驾驭好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发觉。去创建。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培育健康和开心生活的看法,通过从事相宜的运动,了解自己的身体改变,增加体质,培育坚毅的意志。二、教学目标;1、具有主动参加体育活动的看法和行为:学生将能够乐于参与各种嬉戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问;学习和应用运用技能:学生将能够:在球类嬉戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态;发展体能(发展柔韧、反应、
10、灵敏和协调实力);具有关注身体和健康的意识。4、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。三、教材分析;小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、嬉戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。四、教学探讨内容;教学重点:分腿腾越;沙包掷远;50米*8或400米跑教学难点:体操技巧;蹲距式跳远五、教学措施:1、采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥嬉戏活动的作
11、用,激发学生参加体育活动的爱好。2、小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教,以增加学生的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣。四年级体育教学安排 篇4一、学生分析小学四年级的学生组织纪律性较强、心情改变较大,运动实力有肯定发展,上课喜爱玩,运动系统发育不成熟,肌肉力气和协调性较差,想象创建力丰富,学习爱好易激发。应当努力培育学生主动进取的看法,驾驭好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发觉。去创建。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培育健康和开心生活的看法,通过从事相宜的运动,了解自己的
12、身体改变,增加体质,培育坚毅的意志。二、教学目标及重难点教学目标:1、具有主动参加体育活动的看法和行为:学生将能够乐于参与各种嬉戏活动;仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础学问;学习和应用运用技能:学生将能够:在球类嬉戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等;平安地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿态;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调实力);具有关注身体和健康的意识。4、学会通过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现;视察并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和
13、学习领域的各个详细的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、欢乐的发展。5、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。教学重点:分腿腾越;沙包掷远;50米*8或400米跑教学难点:体操技巧;蹲距式跳远三、教材分析:小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的实力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、嬉戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的好用技能。并通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。本册教材内容有:体育基础学问、田径类的蹲距
14、式跳远和投掷沙包实心球、体操(分腿腾越前后滚翻仰卧推起城桥屈体悬垂摇摆)、小足球嬉戏、韵律体操及民族传统体育的武术基本学问和基本功,队列练习(分队合队交叉行进错肩行进半面左右转跑步立定)还有各种走跑的练习(400米跑50*8来回跑50米快速跑和25米来回跑)。四:课时支配每课2课时,预料40课时五、教学措施及留意事项1、采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥嬉戏活动的作用,激发学生参加体育活动的爱好。2、小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。3、因材施教,以增加学生的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣。4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习,充分发
15、挥小组长的带头作用。四年级体育教学安排 篇5一、指导思想以新课程标准为动力,深化开展教化教学探讨,不断提高教学效率,全面提高学生素养,使学校的体育工作越上一个新台阶。以 “健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教化的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的.管理体系,深化教学改革,全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色,培育全面发展的学生。二、工作目标:1、提高教学质量。2、加强业余训练,提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规,提高课堂质量2、规范实施学生体质健康标准严格执行课程安排,按表上足、上好体育课,仔细落实“大课间活动”
16、,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,广播操的训练。实施学生体质健康标准,主动测试,准时上报。 建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。根据体育竞赛安排表,仔细抓好的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度,取得各班主任和学校领导的主动协作和支持。加强乒乓球班和田径特长班和篮球特长班训练,争取取得优异成果。3、做好器材管理有标准,有安排地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的运用率和平安性。四、活动支配第一周、制订体育工作安排,支配体育工作。其次周、制定教学安排,备好课,仔细进行体育教学工作。 第三周、各训练
17、队体育爱好小组制定训练安排第四周、仔细练习播操。第五周、主动搞好体育教学工作与运动队训练。第六周、打算区夏季运动会安排第七周、做好大课间活动的工作。第八周、主动搞好体育教学工作与运动队训练。第九周、主动进行运动会训练第十周、协作好学校期中考试第十一周、主动进行运动会训练第十二周、加强学生运动会训练,早晚训第十三周、加强学生运动会训练,早晚训 第十四周、六一活动体育活动排练 第十五周、协作六一活动演出 第十六周、区运动会 第十七周、区运动会总结第十八周、考查学生体育成果。 第十九周、体育资料归档。其次十周、协作学期期末考试四年级体育教学安排 篇6一、指导思想以新课程标准为动力,深化开展教化教学探
18、讨,不断提高教学效率,全面提高学生素养,使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素养教化的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色,培育全面发展的学生。二、工作目标:1、接着深化教化科研,强化学科研讨,提高教学质量。2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规,提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,依据大纲,新教材,主动组织好体育老师对新教材的理解和运用实力
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