2022四年级家长会班主任发言稿例文1.docx

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1、2022四年级家长会班主任发言稿四年级家长会班主任发言稿 随着社会一步步向前发展，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。信任很多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我为大家收集的四年级家长会班主任发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。 四年级家长会班主任发言稿1各位家长：您们好！很兴奋各位在百忙之中来参与本次家长会，这一年来感谢你们对我们四年级一班的关切和爱惜，也感谢你们对我们班级工作的大力支持。就目前班级的状况来讲，我也有更大的信念带出更好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持。最近我发觉有部分学生学习看法不主动，对待学习有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低

2、，感觉会但做不对，这种现象不容乐观，也给我们各位敲响了一个警钟。今日约家长挚友来，和我们一起召开这次特别的会议，主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的任务，制定好变更的措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能有所变更。一、学习方面1、我首先把本学期期中检测学习成果向大家汇报一下。有的学生也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，总是存在被动学习。这说明他欢乐学习的的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们，学习成果将会无法得到提高。2、本学期我们数学的学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的

3、要求，基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，学习方面的变更还表现在内容增加了，难度加强了，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常是把精力放在自己手上的东西上面，做小动作，或者愣神，无法聚精会神的听课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。我想这是一种习惯，一个自律的实力。为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好，心理很胆怯上数学课、担忧被老师提问到。（如：骆怡

4、帆、刘仪伟、许成蔚、）。我并不是指责人否定人，或者没有前途了。我只是根据现在的成果和课堂上的反应来说的。想通过本次的沟通让家长了解学生在学习上的状况。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。我想我们必需要变更他们。首先，我们要这些学生一个希望，给他们一些信念，因为现在我们学生的状况还没有定型。而且这些学生必需要变更一下学习方法和学习生活习惯，他们可以进行提前预习，家长也必需帮助这些学生学会合理支配自己的时间，可以让他们把自己的安排写出来贴在自己的床头，

5、并制定短期目标，下次考试考到什么程度。假如做题慢常常走神，可以自己打算个手表，在规定时间内做完。做完后可以嘉奖一下自己，吃点零食或者其他方面的。家长在家要帮助这些学生学会总结，把每天所学的学问，出现的错误再重现一遍，学习重在勤奋和坚持。我们的家长和学生一样也要养成总结复习的习惯。二、心理方面孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色。家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。三、家长的协作家长的善导是家庭教化的关键。在剩下的这半学期里，我希望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几

6、个方面的工作：1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于没有养成好的习惯，导致成果差，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。2、教化孩子遵守纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，来说是一种损害，对于我们班级是一种损害。家长挚

7、友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，这就须要我们进一步沟通。希望家长能做到以下几点：1）创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；2）仔细帮助学生正确对待每一次的作业。帮助学生自己学会学习，学生自己给自己一个嘉奖，或者跟家长联系好了，我这次考到多少家长嘉奖我一个什么，目标不要太远，符合实际。3）正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，例如计算教学。擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高

8、，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在）。4）帮助学生养成反思自己的行为和学习的效果的习惯。最好的方法就是写日记。我读曾国藩家书，他之所以胜利最主要的缘由就是他能够对每天的活动进行仔细反思。敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。感谢大家！四年级家长会班主任发言稿2敬重的各位家长：大家晚上好！我是四（3）班的班主任。时间过得很快，一转瞬，一个学期很快又要结束了。今日很荣幸跟大家见面。感谢你们在百忙之中

9、抽时间来参与今日的家长会，我代表四年级三班的全部任课老师向你们表示热情的欢迎和忠心的感谢。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：一、相识四年级各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不非常清晰。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习

10、惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，比如我们的语文，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等许多内容。如本学期的数学教材，从整体上看，这册教材的难度是特别大的，教材里面有许多内容不是他们简单理解的。所涉及到的学问点特别多，而且都是比较难的，就拿本学期学的内容举例：角的度量、平行四边形和梯形等的内容以前都是四年级下半学期或者五年级学的内容，现在都把它

11、提上来学，但要求并没有降低。还有一些以前在奥数上才要求驾驭的内容现在落实在我们的课本中，要求我们全部的学生都要驾驭，比如后面数学广角中的“烙饼问题”就是典型的奥数上面的内容，但是我们不能说教材太难所以我们就不去管他，那也不行，我们尽量的把这些学问点简单化，也尽量达到熟能生巧的一个过程。能否把克服这些难点其实也就要看学生学习实力的培育了。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。信任经过我刚才的说明，大家已经对四年级有了新的相识。二、汇报班级工作。下面就由我对本班的班级状况作一个简洁的介绍。我们班学生共有45人，从三年级到现在班主任和语文老师没换，班主任

12、是我，语文老师是陈主任。科学老师是戴老师，英语老师是陈老师。大部分同学学习主动努力，成果优异，学习热忱高，大家集体荣誉感很强。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天！（一）品德方面：我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去抬；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。（二）学习方面

13、：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。（1）表扬学习优秀的同学。（2）表扬听讲用心，发言主动的同学。（3）书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。（4）个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低。（三）、汇报开学以来我们班取得的成果这些成果的取得都是与全部的老师和全体同学的努力是分不开的。三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长挚友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难

14、免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。2、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。我想大家每天抽出1020分钟来关切孩子的学习，还是能够做到的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，和他们谈谈今日学到了什么新学问，有什么地方不懂，今后准备怎样做，以如此的方式试着检查学生的学习状况。当然交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长常常询问一下孩子一天的学习状况，

15、督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、重视学生单元测验、周末作业的签字。每个单元都有进行单元测验，让学生回家签字。家长应刚好检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出看法或建议。5、多和老师联系，刚好了解孩子的学习状况，发觉问题刚好督促。6、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是应当适当的指责，但是孩子很努力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的

16、给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成果搞上去，多关切他的学习状况。不光学习，其他方面也是这个道理。7、对于孩子的到校时间，我们早上早自修的时间是7：45，让学生提早半个小时来学校，有个别学生6点多一点就来学校了。8、甲流感的防控甲型流感对我们的危害是极大的，目前已到其次高峰期，我们要引起重视，一刻也不能放松。我们学校每天班主任都对孩子进行晨午检，并坚持开窗通风、消毒，做好了对因病请假学生的跟踪，希望家长在家时接着给孩子服用预防甲流感的药，加强家庭成员的卫生，帮助学校在孩子离家前做好晨午检。如有发热现象，马上上报班主任，在家隔离视察。同时要搞好孩子饮食的合理搭配及孩子睡眠时

17、间的保证，让孩子养成良好的饮食和睡眠习惯，以健康的体魄来抵挡病毒的侵袭。信任有我们家校联手，肯定会打赢甲流感这场没有硝烟的战役。当然半年来，在班级工作中，我确定还有许多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵看法，在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求，希望家长们多和我沟通。但请大家信任，我会尽全力对每一位孩子负责。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关切和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚心地感谢大家！四年级家长会班主任发言稿3敬重的各位家长：大家好！让我们用最真诚、热忱、洪亮的掌声对各位家长的到来表示诚心的感谢！今日，我们能聚在一起，

18、实在是机会难得。各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，是对学校工作的支持，是对老师工作的鞭策，我代表全部任课老师向在座的各位家长表示热情的欢迎和忠心的感谢。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时家长挚友也能够主动有效的参加到学生的教化管理中来。一、经典诵读汇报。二、大合唱表演。三、班主任讲班级状况。一学期来，我和全部任课老师就达成共识，心往一处想，劲往一处使，对学生负责，对家长负责，对社会负责。干就要干出点样子来，经过一学期的努力，我们班的各项工作在本年级始终走在前列。这些都是与全部老师和全体同

19、学的努力分不开的。说实话，我们班的同学自从上了四年级后，都比三年级有很大进步，课堂纪律始终都在进步当中，大部分的学生在上课的时候抛弃了做小动作，好动的坏习惯；并能做到主动动脑思索和仔细听讲。做作业也比以前自觉多了，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步。每一个同学有很有进取心，很有干劲。例如：我们班的：赵泽宇、武雪原、张忠华、许智宏等班干部同学，以身作则，帮老师管理班级，每天带队做两操，是老师的好帮手。再如：刘小涵，阴文雅，李佳玮，范诚睿，武同余，李文昊等同学文明守纪，得才兼备。还有陈雨函，张雅文，王天玉，李雪洁，房广磊，王俊晗，孙绪娜等同学做事仔细，一丝不

20、苟。还有冀灿毓，尹禧龙，赵敏之，吕晨阳，桑圣昊，刘绪涛等同学听课仔细，思维灵敏。还有进步比较快的同学，如王志朋等。当然还有许多值得赞扬的孩子，我就不一一表扬了，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量学生。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样做好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样更好的教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今日，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教化好孩子

21、。作为班主任我从以下几个方面对在座的家长和老师提几点建议：一、从思想上，行为习惯上接着引导孩子。为了更好地规范孩子们的行为习惯，在学校我和其他任课老师始终严格要求，从学生学习习惯，文明礼仪，遵守纪律等各方面进行规范。而在家里，就须要家长监督孩子，例如：回家后自觉写作业，并且在写作业过程中要一心一意。写完后自己先检查，然后让家长检查改正、辅导。最终要让孩子自己整理书包，打算其次天要用的东西。这些都须要家长监督。有的家长告知老师，每天得坐到孩子身边，他才写作业。或者每天都得答应给孩子买什么东西后，她才写作业。这样的习惯是很不好的，要让他明白，写好作业是应当的，是自己的事情，不是用来和家长提要求的。

22、也有些家长对孩子太过放纵，认为孩子小，可以让他自由发展，假如是这样，他做错的地方，也要任其发展吗？我们可以容忍孩子犯错，但是要有错必究。我始终坚持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困难的事，也怕仔细的人。所以孩子智力没有多大差距，只要肯下功夫，只要仔细，确定会学好。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是非常有利的。二、学习上要多帮助孩子。人人过着节奏惊慌的生活，但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟来关切孩子的学习，还是能够做到的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问当天的学习的内容，然后帮助他

23、默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。关于学习方面我不在多讲，等一会董老师着重讲解。三、要信任激励孩子，对孩子的教化是个长期坚持的过程。父母对孩子的成长付出了太多的心血，有些时候真的是因为很忙或者其他缘由，忽视了孩子的学习。可是话说回来，作为家长挣钱就是为了孩子，你留给孩子万贯家产，也比不上留给她挣钱的实力和处事学习的实力。是，有时，我们付出了那么多，可是孩子似乎根本没进步，不免会急

24、躁。但是他真的一点没进步吗？我们可以从小的方面去发觉他的进步，比如今日的作业比昨天仔细了一点点，哪怕这一点连他自己都没有发觉，只要家长去真诚的激励他一番，我信任其次天的作业会有明显的进步。我们得对他们严格要求，同时又要信任孩子，激励孩子。今日就给家长布置一项作业：回家之后表扬一下您的孩子，老师在学校夸他表现很好。你再留意看看他的表现。四年级家长会班主任发言稿4敬重的各位家长：大家上午好！对于今日各位家长的按时到会，我表示真诚的感谢，感谢各位对学校、班级工作的支持！作为大家的老挚友,我希望在会议起先之前家长挚友们能把您的手机关闭或调到振动状态，同时，为了保持会场的秩序和卫生，也请各位家长不要无故

25、半途退场，在会场内大声喧哗或是小声探讨。剩下来的时间就是我和大家的沟通互动，这样齐聚一堂的机会比较少，一学年只有一次，我希望大家能在老师们的发言中找到共鸣，启迪思想，不说满载而归至少不枉此行！今日家长会的主题，一是和家长们汇报孩子这一学期以来的在校的学习生活、习惯养成状况；二是和家长们共同探讨今后学生的教化问题。一、班级基本状况1105班总数39人，其中男生25人，约占64%，女生14人，约占36%，男女比例严峻失衡。寄宿生28人，走读生11人，寄宿生有的要一个月才能回家，有些学生回家甚至不能见到自己的父母，他就不情愿寄宿，所以寄宿生管理难度很大。且其中19人为独生子女，平常较为任性，生活、学

26、习更方面依靠性较强。学生组成大部分来自农村、城镇各个地方，有些父母长期在外地，家里就是爷爷奶奶带养，有一部分孩子成为了留守儿童。在这样一个困难的班级组成状况下，我们的班级管理难上加难。可以不虚心地说一句：除了父母以外，唯恐天底下最关切孩子的，就是他们的老师了。在咱们学校，上至校长下到后勤部的员工，对学生都有着特别的感情，我们喻校长常常找我班的同学谈心，陈柳隆、邹旭等同学都是喻校长关注的对象，王晨曦说：“喻校长是一校之长，他管理着学校。每当我们有问题时，他都会细心帮我们解答，遇到困难时，他总是会帮我们解决。”王湘瑜说：“喻校长是我们的校长，对每个学生是那么好，还给我们上过课呢！”上学期他给我们班

27、上的寓言故事南辕北辙,告知大家做人做事的好用方法,“身、手、钥、钱”就是那时候喻校长教给大家出门平安留意事项。他常常赞扬我们班的孩子，说他们特别讲礼貌。他告知我们班的每一个孩子，要多看别人的优点，并把这句话写在黑板的左上角，让孩子们一抬头就能看到这句话，把它牢牢记在心里。其实作为班主任的我又何尝不是呢，我有三十个九孩子，您特别信任的把自己的孩子交给我，我没有理由不把他们当做自己的孩子带。事实上老师们也是这么做的：我们供应最好的土壤，拥有全湖南省最好的教化基础设备，有精细化管理，有精英团队，有求真尚美的校内文化，但孩子的成长主要是孩子自己的事情，我们要做的就是等待、陪伴，走着走着花就开了，陪着陪

28、着孩子就长大了想想都很美妙家长做该做的，老师做该做的，孩子沐浴阳光，自由成长！这是多么令人沉醉的美妙蓝图，是一个志向。但孩子们的成长却是真实的，每天都发生的，甚至时刻伴随着问题和冲突，我们就从现实动身，谈一谈教化中的种种现象！二、汇报班级教化状况“不负责任，莫入金砺：不思进取，另寻他处 。”是我们金砺老师的座佑铭，孩子身体的健康是全部家长关注的重点，作为一个寄宿制学校的班主任和全部老师都是秉着对孩子负责的看法在工作。学校对我们的要求是“谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责。”孩子们的学习、生活、平安、身体状况，在校的一切活动时刻牵动着我的心。我每天6点钟左右起床，7点左右赶到学校，督促孩子们搞好卫生

29、，检查他们的作业，组织听好晨会，对他们前一天存在的问题和做得好的地方进行总结。让他们以最佳的状态进入当天学习，然后组织早自习、午书，上课、备课、处理孩子们的问题每天如此，每周有三天值晚自习，晚上8点30以后才能回家，每天至少工作12小时。学校对我们的要求特殊高：抓课堂、抓习惯的养成；抓老师和学生的素养，一般话、钢笔字、毛笔字，每个学期都要进行检测，学生如此，老师也是如此。不但是我，我们的生活老师也是如此。像我们的夏老师、欧老师，遇到变天的时候总是一再的嘱咐孩子们加衣服，有的孩子因为贪玩遗忘了，夏老师是常常跑到教室里面来送衣服。到了夏天，每天孩子们都要洗澡，男孩子相对来说 比较淘气，有的时候洗澡

30、都要四处找人，生活老师们有时候忙得竟然顾不上吃饭。我们的生活老师每天晚上都要起床好几次为学生盖被子，生怕孩子们晚上踢了被子感冒。孩子生病时，带他们去看病，帮他们买须要的生活用品，常常检查孩子们所吃的零食，担忧会有变质食物英语相对来说是比较活泼的主学科，但是对于有些新同学来说有些畏难心情，阮老师总是想尽方法调动孩子们的主动性，她会自掏腰包为孩子们买各种各样的奖品激发他们的学习爱好，有时候为了一个教具到处找材料，请别的老师帮忙，为了上好一堂课反复修改教案。她常常找同学们谈心，和孩子们一起玩耍。上课时和孩子们玩一些好玩的嬉戏，让孩子们对课堂更有爱好。我们班的胡站宇同学，对英语学习有很大的困难，阮老师

31、在早自习把他带在身边，耐性教他读，一遍一遍，不厌其烦，最终在这次期中考试他考到了优秀数学老师陶婷老师是五月份才来接我们班的，作为新老师，她在教学上一点都不怯生，她有过三年的教学阅历，加上她的教学方法新奇，常常有创新的处理教化教学问题的方法，这短短的近一个月时间，她不仅将她教的两个班数学跟上了进度，还让许多孩子喜爱上了她，爱上了她的数学课。她又是我们班的副班主任，每次班级活动她都与孩子们一起参加，她那标记性的笑脸总是那么有亲和力，孩子们和她在一起特殊轻松。不仅如此，她处理的班级事务也让我们大家心服口服。其他任课老师同样如此，每个老师都秉着仔细负责的看法上好着每节课。他们从不同角度发掘了每个孩子的

32、闪光点。常常听到老师赞扬我们班的孩子。四年级家长会班主任发言稿5敬重的家长：首先感谢你在百忙之中来参与本次的家长会。班级人少较多，虽然各科老师都是不遗余力，但是心有余力不足，要想孩子能健康、全面地发展，离不开家长的督促和指导。你的到来，就是对孩子最好的支持和教化。希望，你本次家长会仔细倾听，发觉问题，能不断地改进自己的教化方法。一、 班级状况分析我们班共有63人，男40人，女生23人。人数偏多，而且学生的水平差别较大。有的孩子学习主动、主动，也有的孩子作业不能按时完成，日记是应付，甚至是从来不写日记，作业潦草。这要引起家长足够的重视。因为四年级是小学阶段一个关键性的年级，是个转折点。学生的身心

33、和学习内容都发生了极大的改变。忽视了这个阶段，会对孩子的整个小学阶段产生不好的影响。二存在的问题，及解决问题的策略阅读。首先是学习内容变的困难了。在低年级的时候，只要仔细默写，背背书，孩子的学习成果就不成问题。但到了四年级，学习的内容有简洁变的困难。比如本次的期中考试：有生字、多音字、成语。还有近义词的填写。还有句子的改写，而这一切解决最好的方法就是让孩子多读书。读书不仅增长了学问，也教化学生怎样做人。家长肯定不要忽视阅读的作用。四年级上学期：昆虫记 法布尔草房子 曹文轩 跑猪噜噜 德狄姆 希腊神话故事八十天环游地球儒勒凡尔纳四年级下学期：夏洛的网 （美）怀特时代广场德蟋蟀 塞尔登五三班的坏小

34、子 杨红樱 我要做好孩子 黄蓓佳 淘气的日子 秦文君等。家长在带孩子上街买好吃的时候，要带孩子到书店去转转。有的家长说，我的家里有书呀，我给孩子买了两本，这两本是远远不够的小学六年的阅读量不少于40万字。这是国家规定的阅读总数。而我们的孩子，写作业，还算仔细，可阅读上不去，孩子的发展就没有后劲，这要引起家长的留意。买书陪伴孩子读书。在孩子写完作业的时候，陪着孩子读点书。孩子，妈妈不知道你长大后的爱好是什么，也不知道你以后会从事什么职业，但是妈妈想，无论你以后干什么，保持一个爱读书的习惯总是好的。希望妈妈现在撒下的这颗名叫“阅读“的种子，能在你幼小的心灵中慢慢生根，发芽，直至这颗种子变成犹如你吃

35、饭，喝水一样的一种顺手的，潜意识的习惯。妈妈信任，这颗带着精神雨露的种子，若干年后，会成为你活得有尊严的资本，更会成为你能保持心灵名贵的那枚橄榄枝。习惯的培育很重要到了四年级，学习的内容加深了，孩子要养成预习的习惯。在每篇课文学习之前，孩子肯定要仔细预习。比如我班的付一然同学、严子帅同学、位子文同学葛好男同学、马语乐同学，在课前就能仔细预习。课前预习，才能提高听课的效率。课后复习很重要，一篇课文学完了。家长要查查孩子的课文会背吗？生字会默写吗?有的家长说来很惭愧，从来不看孩子的作业，并不指导孩子的学习。挣钱很重要，假如孩子学习成果落后，孩子甚至考不及格，这样的孩子离优秀就远了。作为老师，我觉得

36、孩子才是我们生活中的第一位，而不是劳碌挣钱，对孩子不管不问。童年对人的一生很重要。鲁迅先生也认为，童年的情形大抵就是以后的命运。作业，应付着，我们学生的作业我是每天收上来改，并刚好的评比。孩子的生字抄写还可以，最差的就是大练习册，不会的题目不思索，不问人，而是不做，还有的孩子作业很潦草，应付老师的检查。不如说，18课的大练习册有一道课外阅读题，只有很少的孩子写。如我班的焦维保、曹婴溪、沈双、叶鹏源等同学仔细完成。大家想想，平常不练习，考试则能一下就驾驭好。所以希望，家长要检查孩子的作业。字要仔细，还要仔细思索。作文，学生最头疼，最重要的一块骨头大家都知道，语文，语文，就是会说会写。语就是语言，

37、文，就是作文。对于四年级的孩子来说，应当能写一篇文通字顺的文章，但现在的孩子，不爱写日记，日记是作文最好的磨刀石，多练，多积累，才能写好文张。而我班的许多孩子，连一星期一篇的日记就不好好写，这很让人忧虑。如陈星雨、王毅、何硕、舒燃冰、盛芙蓉、徐营等同学。作文须要多练习多提高，家长要引起重视。关注孩子的心理，关注孩子成长孩子上了四年级，就有了自己的思想，家长要多孩子沟通，了解的苦与乐，多和孩子聊聊。培育孩子的责任心，多让孩子参与自己力所能及的家务和劳动，这是对孩子很好的责任心的培育教化。如我班劳动仔细的孩子：邢甜、胡佳姚、曹润溪、张涛、牛雨晨、位子文、焦维保等同学。参与校讯通的家长都知道，老师不

38、但发作业，也发一些关于教化孩子的一些学问。四年级家长会班主任发言稿6敬重的各位家长：你们好！首先感谢各位家长，能够在百忙之中,抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可看出大家对自己的子女教化问题的高度关注。这也是对孩子的一种敬重和激励。开家长会是为了加强家校之间联系，相互沟通孩子们在学校和在家的一些状况，以便我们刚好调整工作，更好的教化孩子，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作支配，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在英语学习中取得最佳的成果，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。今日我很荣幸能和各位家长，就本学期的英语教学与诸位共同探讨，探讨对策，帮助孩子学好英语，用

39、好英语，为今后的英语学习打好基础，更准确地说是养成良好的听说读写的习惯，驾驭一些最基础的语法。下面我从以下几方面来说说。一、英语学习的现状小学阶段是建构外语学习方法和策略的基础工程。孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化学问，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重学生基本语音的仿照，三四年级则注意英文的规范书写和仿写（五六年级才是孩子真正起先接触语法。）那么四年级是很关键的一年，因为四年级起到了承上启下的作用，我们要在三年级良好的基础上让孩子接着保持英语学习的爱好，为将来升入高年级打下坚实的基础。二、如何让孩子喜

40、爱学英语主动学英语本学期我们学新起点英语四年级上册，共8个单元。2个复习单元。每个单元共六课书，其中前三课为新授内容是本单元的重点，情景会话，图词结合呈现词汇，要求学生理解和驾驭。能够认读单词，会背默，词汇表82页至83共77个生词。我们的进度也许是每两周一个单元，平均每天背一个到两个单词。会读会说会仿写句子，能够围绕本单元话题说一段话。后三课为学生供应了丰富的语言材料，第四课是提高扩展课和语音训练。第五课是阅读课，均与本单元话题有关，要求学生借助图画读懂小故事，第六课是综合复习本单元学问，一些听说写的练习。教材要求孩子们留意养成良好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听说。首先，

41、应当让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信念。我们可以告知他们英语是一种交际工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是肯定可以学好的。其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是英语学习胜利的一半。什么是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯分两部分：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中留意力听，能主动大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中留意力听这点我觉得很重要，许多孩子在做题和考试中遇到困难，很大的缘由就是上课没有用心听课，“都是上课不听惹的祸”，“适时作必要的笔记”这一点，对与成人来说是相当简洁的，而对于一个几岁的小学

42、生来说，却有意想不到的难。他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反作用，但这是孩子为今后学习必需驾驭的一项课堂技能。在我们学习每单元第四第五课时，我会要求同学们记一些单词和短语，让同学们干脆记在书上，在这些词下划一条线，然后记中文即可，并且我会检查他们的课堂笔记。课外良好的习惯表现为：1.能完成老师布置的预习任务，把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思,2.能按时，保质保量的完成课外作业，能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作；能自觉阅读和运用英语书籍。四年级家长会班主任发言稿7敬重的各位家长挚友：你们好！我是四年级一班班主任，首先，请允许我代表四年级一班的全体任课

43、老师，对你们的到来表示热情的欢迎！今日，你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关切和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参与会议对他们来讲就是傲慢，就是华蜜。他们就会体会到父母对他们的关切。并且更加努力的学习，去实现自己的志向。召开这次家长会的目的，是为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施教化，家长能够更好的教化自己的子女。我希望也信任，我们的家长会肯定能够达到预期的效果

44、，取得圆满的胜利！一、期中考试成果从以上成果中，我们不难发觉，偏科的现象比较严峻，咱们知道小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，假如在出现偏科现象，那以后上初中又该怎么办呢？从另一个角度分析，我们班成果排布上来看，成果的起伏、跳动不是太大的。全班有部分同学有明显的退步，也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。首先，我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是主动向上的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能仔细对待。平常稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成果，换句话说，我们一班的实力远不止

45、这些，许多同学在私底下都在加油用功！在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是：“老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做”。逼着学，我常常也与他们挚友似的谈心，觉得他们成了“学习的奴隶”，发觉他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简洁，“珍惜时间，做好每一道习题”。因为课堂是40分钟时间，上课奢侈多长时间是弥补不过来的。二、学生状况本班现有学生58人，其中男生36人，女22生人。班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很志向！语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多协作，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩

46、子多多的沟通，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望家长与我一起共同教化学生，学会做人，健康成长。你们应当知道，父母是孩子的第一任老师。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素养动身，不求荣誉，只求学生自身素养的提高。能够让学生熬炼的，尽量让学生熬炼。在学习方面，我不以成果论英雄，只要孩子今日比昨天表现好些，进步一点点就激励，刚好表扬。（）在我这一年的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，须要和家长共同携手来解决。比如：打扫卫生不刚好，迟到、还有个别同学不按时

47、完成作业。我将班级孩子大体分为四类：第一类：得才兼备的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是（孩子姓名在此省略），我为这些孩子的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢，这些孩子在生活上须要家长赐予更大的关切，不要给他们施加更大的压力。其次类学生，他们努力学习，但基于多种缘由，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成果不拔尖，但他们也有希望，他们是（姓名省略），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅须要赐予关切，有时也须要赐予必要的帮助与督促，在孩子的成果中，不仅有老师的培

48、育，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习，渴望有一份志向的成果，他们和善懂事，但成果始终不志向，以致自己信念都大打折扣，这些学生有（姓名省略），我能理解家长面对孩子成果不志向的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不须要责怪，他们更多的须要激励，须要你的关切和支持，尽管他们成果不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，充溢了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教化责任，但有时我真的感到力不从心，我须要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教化我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：