2022尊师重教的演讲稿优质.docx

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1、2022尊师重教的演讲稿关于尊师重教的演讲稿模板汇编九篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在我们平凡的日常里，演讲稿的运用频率越来越高，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我细心整理的尊师重教的演讲稿10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。尊师重教的演讲稿 篇1我敬重的老师，敬爱的同学们：早上好！九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农夫收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应当遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南

2、宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父训诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族文明进步的体现，是敬重学问、敬重人才的体现。“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师恒久是奉献的代名词。我们的老师，经常孜孜不倦地教化我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们劳碌批阅的身影，早晨常有他们健步急行的身姿老师的教化让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积蓄力气，在黑暗中找寻光明。他们给我们才智去开动脑筋，他们给我们志气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们训诲、见识与想象。或者老师讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但他们的热忱、志气与慈祥会恒久保留在我们心

3、中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。他们带领我们所经验的每个问题，每个发觉，每个体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。失败之后暖和地激励，胜利之后刚好地确定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆训诲，又有什么理由不感谢他们呢？同学们，在改革开放快速发展的今日，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的尊敬我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。路遇老师之时，报以轻声的问候或是微笑，那会令老师温馨；上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦；上课的时候仔细听讲、练习、作业

4、，那会令老师欣慰同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以志向、信念为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！尊师重教的演讲稿 篇2敬重的老师，敬爱的同学们：早上好！九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农夫收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应当遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父训诲，精忠报国，死而未已，尊师是一个民族文明进

5、步的体现，是敬重学问、敬重人才的体现。“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师恒久是奉献的代名词。我们的老师，经常孜孜不倦地教化我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们劳碌批阅的身影，早晨常有他们健步急行的身姿老师的教化让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积蓄力气，在黑暗中找寻光明。他们给我们才智去开动脑筋，他们给我们志气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们训诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但他们的热忱、志气和慈祥会恒久保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。他们带领我

6、们所经验的每个问题，每个发觉，每个体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。失败后暖和地激励，胜利后刚好地确定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆训诲，又有什么理由不感谢他们呢？同学们，在改革开放快速发展的今日，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的尊敬我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会令老师温馨；上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦。上课时仔细听讲、练习、作业，那会令老师欣慰同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以回报恩师为动

7、力，以志向、信念为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！尊师重教的演讲稿 篇3我敬重的老师，敬爱的同学们：早上好！九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农夫收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应当遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父训诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族文明进步的体现，是敬重学问、敬重人才的体现。“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师恒久是奉献的代名词

8、。我们的老师，经常孜孜不倦地教化我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们劳碌批阅的身影，早晨常有他们健步急行的身姿老师的教化让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积蓄力气，在黑暗中找寻光明。他们给我们才智去开动脑筋，他们给我们志气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们训诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但他们的热忱、志气和慈祥会恒久保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。他们带领我们所经验的每个问题，每个发觉，每个体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。失败后暖和

9、地激励，胜利后刚好地确定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆训诲，又有什么理由不感谢他们呢？同学们，在改革开放快速发展的今日，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的尊敬我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会令老师温馨；上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦；上课时仔细听讲、练习、作业，那会令老师欣慰同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简洁的方式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以志向、信念为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！尊师重教的演讲稿 篇4敬爱的老师、同学

10、们大家早上好:今日我演讲的题目是: 尊师重教大家在课堂上可能看过这样的一幅情景：一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意，老师指责他，他就用粗口辱骂老师，对这个同学的表现，大家有什么看法?大家可能也听过国家主席*尊师的故事吧。徐特立老师就是*的老师，*当了主席，但他不忘师恩，在徐特立老师60岁生日时，*给徐特立老师写了一封信，信中说，您是我20年前的先生，您现在仍旧是我的先生，将来必定还是我的先生。同学们，连伟人都如此尊师，我们有理由不尊师吗?请同学们细致回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐性辅导和讲解;与同学发生冲突，是谁对我们耐性教化和引导?遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指

11、引迷津?是老师。每个人都有自己的事业,都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中静默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著,做出了显赫的业绩.然而,当我们回顾所走过的人生之路,追寻我们事业发展的源头之时,许多人都会不谋而合地想到一个人,那就是我们的老师。凡是有责任感的老师，他绝不会允许自己的学生一而再再而三地犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而麻木不仁。然而我们有一些同学对老师的看法让人无法理解：如有的同学面对老师的教化，当耳边风吹过，不敬重老师的劳动。更有甚者，对老师讲粗口，不敬重老师的人格。不知这些同学是否想过，你的这一举动是在损害一个关切你、爱惜你的老师的心?同学们，或许你经过努力，

12、可成果依旧不志向，你可以不驾驭好一个公式、某个定理，但我们不能以此为借口，自暴自弃，有意违反纪律，做一个没有修养的人，满口粗言秽语。野蛮时代已离我们远去，文明成为社会的主流，让我们做一个现代的文明人，在心中树立同等、敬重、宽容等现代公民意识，从敬重老师做起，从敬重老师的劳动做起，从仔细上好每一堂课做起。同学们,师恩难忘,难忘师恩, 就让我们努力学习,用最好的成果回报我们的老师,让我们用最佳的表现献给老师。我的演讲完毕，感谢大家!尊师重教的演讲稿 篇5我们一些校长常常感慨校长难当，老师难管.难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。校长和老师都是做与人交往的工作，所不同的是老师的工作是对思想、智力

13、、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发老师内在的活力和工作热忱，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与才智的表现。青年文摘上一篇文章宽容之乐中说：假如我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到欢乐，这种欢乐可以稳定人心。人与人之间存在着各种不同的差异，在所处的老师群体中，校长要允许、敬重、理解、并适应各人差异的存在。在我的管理理念中，主见为老师创建一个和谐开心的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能

14、单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解老师，又要擅长因人而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发觉问题，然后去处理和解决问题。一名好的校长应当有一种超脱的心态去对待冲突与问题，以一颗宽容之心去对待老师工作中出现的问题和失误。我校一位青年老师因调课支配与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不行，我认为不应简洁地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上相识到自己的不对并承认错误，然后再赐予适当的经济惩罚，既达到教化本人，又达到教化群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受指责，而不会因此影响工作。校长的工作总

15、被一些相对立的人、事、物所困扰，假如总希望将之全部解除，是不切实际的。当我们感慨校长难当，老师难管时，是否可采纳换位思维去体谅老师难当，学生难教的老师心态呢？近年来有关老师心理素养的问题渐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的老师有着不同程度的心理问题。老师面对学生时，假如不能保持良好的心理，就不行能产生动好的教化效果。如何为老师创建一个心情开心的工作环境，值得校长们去探讨与探究。要知道正反对立是自然界的规律和道理，假如你能从处理和解决这些对立关系的冲突中体会到胜利的喜悦，那就是境界的升华。学校的工作只有做到校长与老师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。要做一个胜利的校长，首先要做一个

16、虚心、热忱、大方、宽容的人。敬重老师，理解老师，那么你肯定会深受老师的拥护，激发起他们的工作热忱和创建力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。尊师重教的演讲稿 篇6敬重的老师，敬爱的同学们：早上好！九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农夫收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应当遗忘老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。：道：指老师指引的应当遵循的道理，也指老师传授的学问。敬重师长，重视老师的教育。：后汉书孔僖传：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”至今已被人们引用一千五六百多年，可见尊师重教是中华民族

17、的传统美德，那么我们就一起来看看关于尊师重教的例子吧，一起学习什么是尊师重教，什么是文明行为，以及如何做到尊师重教，行为文明！尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡见有作为的政治家、思想家、教化家无不重视教化，敬重老师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”“不敬三师，是为忘恩，何能成道？”回顾从古到今先哲贤圣对尊师重教的精辟论述，应对我们有深刻启示。礼记学记中指出：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”意为：老师受到社会普遍敬重之后，教化才能得到重视，教化得到重视后人们才懂得努力学习。三者的关系互为前提。老师受到敬重意味着人们重视教化，人们接受教化就会相识到学习的重要性，

18、为懂得更多的道理就会重视学习，敬重老师。如此良性循环，古人对其相识是相当深刻的。吕氏春秋劝学中讲道：“疾学在于尊师。”戊戌四君子谭嗣同在浏阳算学馆增订章程中也曾告诫世人：“为学莫贵于尊师。”荀子大略中说：“国将兴，必贵师而重傅国将衰，必贱师而轻傅。”深刻地阐明白国家兴衰与重视学问、敬重老师的关系。礼记学记中还指出：“凡学之道，严师犯难。”意为：在全部做学问的道理中，敬重老师可谓难事。敬重老师是学生的本分，然而尊师难以持之以恒。初学尊师并不难，但是学生渐渐学有所成，甚至超过老师时，尊师就很牵强了。这也是有些人终不能成大气候的根本缘由。古今中外，多数事例告知我们应当敬重老师。我们只有通过自身的实际

19、行动来弘扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风，有力地推动我国教化事业的发展。我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父训诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族文明进步的体现，是敬重学问、敬重人才的体现。“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师恒久是奉献的代名词。我们的老师，经常孜孜不倦地教化我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们劳碌批阅的身影，早晨常有他们健步急行的身姿老师的教化让我们明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积蓄力气，在黑暗中找寻光明。他们给我们才智去开动脑

20、筋，他们给我们志气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们训诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细微环节随着时间的消逝会被我们渐忘，但他们的热忱、志气和慈祥会恒久保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。他们带领我们所经验的每个问题，每个发觉，每个体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。失败后暖和地激励，胜利后刚好地确定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆训诲，又有什么理由不感谢他们呢？我们的成长旅途上，少不了的是老师的陪伴。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是恒久值得

21、我们学习和爱戴的。所以我们理应敬重老师的训诲，学会感恩。但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，这不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。同学们，用你们的心，用你们的言语，用你们的行动来表达对老师的敬重与爱戴吧。同学们，在改革开放快速发展的今日，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的尊敬我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会令老师温馨；上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦；上课时仔细听讲、练习、作业，那会令老师欣慰同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简洁的方式表达出来，

22、让我们以回报恩师为动力，以志向、信念为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！尊师重教的演讲稿 篇7我们一些校长常常感慨“校长难当，老师难管”。难在何处？难在管理的是具有活的思想的人。校长和老师都是做与人交往的工作，所不同的是老师的工作是对思想、智力、身体等方面处于发展期的青少年儿童。而校长的工作主要是对各方面相对成熟的成人。校长是一所学校的主心骨，如何激发老师内在的活力和工作热忱，使之对工作具有责任感和成就感，并使他们保持良好的心态去投入工作，是一位校长成熟与才智的表现。青年文摘上一篇文章宽容之乐中说：“假如我们能体悟到各自互异的本质，便会对彼此互异感到欢乐，这种欢乐可以稳定人心。”人与人

23、之间存在着各种不同的差异，在所处的老师群体中，校长要允许、敬重、理解、并适应各人差异的存在。在我的管理理念中，主见为老师创建一个和谐开心的工作环境。学校管理是在人与人的交往过程中实现的，一般的人在与人交往中可以凭个人意志来促成或拒绝。但是校长与人交往是不能单凭自己的主观意志来选择的，校长要理解老师，又要擅长因人而异（当然不是无原则的迁就），在交往中去发觉问题，然后去处理和解决问题。一名好的校长应当有一种超脱的心态去对待冲突与问题，以一颗宽容之心去对待老师工作中出现的问题和失误。我校一位青年老师因调课支配与教务处主任发生冲突，一气之下一掌将主任的办公桌拍坏。一些同志认为非给处分不行，我认为不应简

24、洁地处分去解决问题，应给青年人多一些宽容。通过个别谈话晓之以理、动之以情，让他从思想上相识到自己的不对并承认错误，然后再赐予适当的经济惩罚，既达到教化本人，又达到教化群众的目的。恰当的工作方法可以使有过者心悦诚服地接受指责，而不会因此影响工作。校长的工作总被一些相对立的人、事、物所困扰，假如总希望将之全部解除，是不切实际的。当我们感慨“校长难当，老师难管”时，是否可采纳换位思维去体谅“老师难当，学生难教”的老师心态呢？近年来有关老师心理素养的问题渐渐引起人们的重视，调查表明有相当部分的老师有着不同程度的心理问题。老师面对学生时，假如不能保持良好的心理，就不行能产生动好的教化效果。如何为老师创建

25、一个心情开心的工作环境，值得校长们去探讨与探究。要知道正反对立是自然界的规律和道理，假如你能从处理和解决这些对立关系的冲突中体会到胜利的喜悦，那就是境界的升华。学校的工作只有做到校长与老师之间的关系融洽团结，才能形成合力、产生高效。要做一个胜利的校长，首先要做一个虚心、热忱、大方、宽容的人。敬重老师，理解老师，那么你肯定会深受老师的拥护，激发起他们的工作热忱和创建力，共同营造一个良好和谐的育人环境，为办好学校奠定坚实的基础。尊师重教的演讲稿 篇8敬爱的老师、同学们:大家早上好!今日我演讲的题目是: 尊师重教大家在课堂上可能看过这样的一幅情景:一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意

26、，老师指责他，他就用粗口辱骂老师，对这个同学的表现，大家有什么看法?大家可能也听过国家主席*尊师的故事吧。徐特立老师就是*的老师，*当了主席，但他不忘师恩，在徐特立老师60岁生日时，*给徐特立老师写了一封信，信中说，您是我20年前的先生，您现在仍旧是我的先生，将来必定还是我的先生。同学们，连伟人都如此尊师，我们有理由不尊师吗?请同学们细致回想一下:学业上遇到困难，是谁对我们耐性辅导和讲解;与同学发生冲突，是谁对我们耐性教化和引导?遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指引迷津?是老师。每个人都有自己的事业,都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中静默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著,做出了显

27、赫的业绩.然而,当我们回顾所走过的人生之路,追寻我们事业发展的源头之时,许多人都会不谋而合地想到一个人,那就是我们的老师。凡是有责任感的老师，他绝不会允许自己的学生一而再再而三地犯错，或是目睹自己的学生一步步迈向深渊而麻木不仁。然而我们有一些同学对老师的看法让人无法理解:如有的同学面对老师的教化，当耳边风吹过，不敬重老师的劳动。更有甚者，对老师讲粗口，不敬重老师的人格。不知这些同学是否想过，你的这一举动是在损害一个关切你、爱惜你的老师的心?同学们，或许你经过努力，可成果依旧不志向，你可以不驾驭好一个公式、某个定理，但我们不能以此为借口，自暴自弃，有意违反纪律，做一个没有修养的人，满口粗言秽语。

28、野蛮时代已离我们远去，文明成为社会的主流，让我们做一个现代的文明人，在心中树立同等、敬重、宽容等现代公民意识，从敬重老师做起，从敬重老师的劳动做起，从仔细上好每一堂课做起。同学们,师恩难忘,难忘师恩, 就让我们努力学习,用最好的成果回报我们的老师,让我们用最佳的表现献给老师。我的演讲完毕，感谢大家!尊师重教的演讲稿 篇9敬爱老师、同学们大家:早上好！今日我演讲题目是: 尊师重教大家在课堂上可能看过这样一幅情景：一个同学趴在桌子上睡觉，老师走前去叫醒他，他很不乐意，老师指责他，他就用粗口辱骂老师，对这个同学表现，大家有什么看法？大家可能也听过国家主席*尊师故事吧。徐特立老师就是*老师，*当了主席

29、，但他不忘师恩，在徐特立老师60岁生日时，*给徐特立老师写了一封信，信中说，您是我20年前先生，您现在仍旧是我先生，将来必定还是我先生。同学们，连伟人都如此尊师，我们有理由不尊师吗？请同学们细致回想一下：学业上遇到困难，是谁对我们耐性辅导和讲解；与同学发生冲突，是谁对我们耐性教化和引导？遇到困惑，感到迷茫，是谁帮助我们指引迷津？是老师。每个人都有自己事业,都有自己独特人生之路。有人在平凡中静默地实现着人生价值;有人轰轰烈烈成就卓著,做出了显赫业绩.然而,当我们回顾所走过人生之路,追寻我们事业发展源头之时,许多人都会不谋而合地想到一个人,那就是我们老师。凡是有责任感老师，他绝不会允许自己学生一而

30、再再而三地犯错，或是目睹自己学生一步步迈向深渊而麻木不仁。然而我们有一些同学对老师看法让人无法理解：如有同学面对老师教化，当耳边风吹过，不敬重老师劳动。更有甚者，对老师讲粗口，不敬重老师人格。不知这些同学是否想过，你这一举动是在损害一个关切你、爱惜你老师心？同学们，或许你经过努力，可成果依旧不志向，你可以不驾驭好一个公式、某个定理，但我们不能以此为借口，自暴自弃，有意违反纪律，做一个没有修养人，满口粗言秽语。野蛮时代已离我们远去，文明成为社会主流，让我们做一个现代文明人，在心中树立同等、敬重、宽容等现代公民意识，从敬重老师做起，从敬重老师劳动做起，从仔细上好每一堂课做起。同学们,师恩难忘,难忘师恩, 就让我们努力学习,用最好成果回报我们老师,让我们用最佳表现献给老师。我演讲完毕，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页