2022小学中秋节活动总结例文4.docx

《2022小学中秋节活动总结例文4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学中秋节活动总结例文4.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学中秋节活动总结小学中秋节活动总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是我为大家整理的小学中秋节活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小学中秋节活动总结1为了丰富老师们的业余文化生活，营造我们第三小学和谐向上的良好氛围。XX年中秋节前一天，第三小学举办了“情满三小，喜迎中秋”主题文化消遣活动，使老师们进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。通过活动，使老师们在一起庆祝中秋佳节。现将活动开展状况总结如下：一、领导高度重视第三小学领导对此次活动开展提出

2、明确要求。把开展好“情满三小，喜迎中秋”主题文化消遣活动作为丰富老师们精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置，加强组织领导。二、仔细制定工作方案中秋节是我国传统的节日，也是家人团聚的节日。如何让老师们一起过一个平安欢乐的节日，健康过节、平安过节，是我们第三小学工会本阶段的主要工作。第三小学工会仔细制定了中秋节活动方案，细心策划，科学分工，确保了此次“情满三小，喜迎中秋”主题文化消遣活动有序开展。三、“情满三小，喜迎中秋”主题文化消遣活动丰富多彩参与此次活动的是第三小学全体教职工和家属等共计70多人。中秋节是我们的传统节日，实行此次活动就是为了小家与大家架构亲情，连接纽

3、带，为构建家校和谐创建良机。小学中秋节活动总结2金秋送爽，丹桂飘香，在我国传统节日中秋节即将来临之际，为让队员们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，感受中华民族的优良传统，我校各中队在xx月xx日下午开展以“我们的节日中秋节”为主题的队会活动。状况如下：上课伊始，从低年级教室里传来了甜甜的儿歌：“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀。月饼圆圆甜又香啊”；中年级组的辅导员播放动漫视频中秋节的来历，引起了队员们学习中秋节的爱好；高年级组的辅导员则以一首喜闻乐见的水调歌头唤醒了队员对中秋的深切共鸣。紧接着，辅导员与队员们共享了“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”的故事。随后，队员们还纷纷沟通了自己家乡庆祝中秋

4、节的风俗，如“赏月祭月”、“玩花灯”、“吃月饼品佳果”等风俗。最终，队员们以多种形式朗诵了一首首与月有关的古诗，如静夜思、古朗月行、水调歌头再次掀起队员们的热忱，队会也在队员们的琅琅读书声中结束。通过这次队会活动，队员们更好地传承了中华传统节日的文化内涵，同时也体验了活动带来的乐趣，以这种特殊的方式迎接中秋佳节，给队员们留下了美妙的回忆！小学中秋节活动总结3鱼上小学中秋节活动总结 为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热情、文明祥和的社会氛围，依据上级有关要求，我校开展了以“我们的节日中秋节”为主题的系列活动，以“讲团结、庆团聚、贺丰收”为主线，全力突出中秋节的“团聚、和谐”的节日特征，引导学生进

5、一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热忱。现将活动状况总结如下：一、活动打算充分学校根据县教化局的部署制定了“我们的节日中秋”活动主题，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教化，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡二、活动丰富多彩1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生细心打算，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的酷爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生

6、志愿者们走进社区，向居民们宣扬中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝愿。3、各班出中秋黑板专刊。全校学生通过网络搜寻、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间沟通学习。通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。城关镇鱼上小学小学中秋节活动总结4方中小学20xx年“我们的节日团聚中秋”活动总结 为在我国传统节日中秋节那团聚美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素养。我校仔细开展

7、了“我们的节日团聚中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关状况总结如下：一、主题思想明确，活动支配周到为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各班主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。选择部分班级为活动试点，细心支配，以点带面，进一步营造团聚和谐的良好氛围。同时，要求各班主任依据各年级学生心理特征支配相应的活动，提高学生的广泛参加度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。二、突显团聚特色，活动精彩纷呈为进一步营造中秋团聚和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团聚”主题，打造特色活动。“佳节读月主题班队会”活动作为第一阶段支

8、配，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜，增进同学之间的友情，显得其乐融融。“佳节忆月沟通展示”活动作为其次阶段支配，开展“感佳节 寄情思”网络宣扬等沟通展示活动，进一步熬炼学生的言语表达，发动广阔师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。开展“佳节赏月实践活动”第三阶段活动，通过开展书画竞赛、手抄报竞赛，以提高学生道德文化素养。“佳节思月沟通汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾

9、自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的华蜜，更期望宏大的祖国在将来更加旺盛、富强。三、学生主动参加，活动成效显著活动支配精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参加，切实提高了学生对中秋节日的相识，不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素养。学校将接着借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培育学生成为主动投身和谐社会建设，创建“中国梦”的将来栋梁。方中小学少先大队小学中秋节活动总结5为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。大祝泽小学于9月

10、19日26日利用一周的时间开展了丰富多彩的活动，弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋节主题活动。活动中，学校结合自身实际状况，利用校内广播站、宣扬栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计内容，广泛宣扬传统节日，营造出了深厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特殊是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采纳竞赛的形式。看哪个组对中秋节的学问了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊异地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。与此同时，各班

11、还开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中学生们细心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。学校广播站则播出了学生们细心打算的中秋特殊节目我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙氛围。除此之外，各个班级通过组织农夫工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参与中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的暖和。总之，

12、通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱!增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。小学中秋节活动总结6在中秋节即将来临之际，为弘扬中华民族优秀传统文化，营造“团聚、和谐、文明”的社会氛围，增加学生的爱国情感，襄州区池阳小学开展了“月圆家圆国圆，传承经典文化”主题文化活动。总结如下:一是低年级组（1-3年级）观看了我们的节日-20xx中秋视频栏目，了解了中秋节的由来，并通过寄乡愁、家乡味两大篇章，了解了一般百姓的中秋故事。高年级组（4-6年级）开展了“月儿圆圆画中秋”活动，学生通过网络搜寻、

13、图书查阅等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报，供同学间沟通学习。二是开展“迎中秋诗文诵读”主题班会活动。以班队会的形式，组织同学相互沟通、探讨，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节。三是组织了亲子活动，帮父母做一样家务、与家人一起吃月饼、与家人一起在家赏明月，增加学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与华蜜。此次活动让学生在充溢快乐、竞争、和谐的氛围中对中国传统节日和文化进行了一次深化的了解，激发了学生剧烈的爱国热忱，培育了学生高尚的爱国品质，同时丰富了学生的校内文化生活。小学中秋节活动总结7为了弘扬传统文化，培育学生的爱国主义情操。近日，xx小学实行了“我们的节

14、日中秋节”手抄报评比活动。活动前，各班利用国庆放假期间布置孩子们回去完成手抄报，并激励孩子回校后踊跃参加。活动过程中，惊喜的发觉孩子们不仅搜集了很多中秋节的由来和各种习俗，而且细心设计了手抄报。许多孩子都能做到主题显明，版面设计新奇，插图美观，字迹美丽，干净整齐。通过仔细编排、剪辑、彩画，并配以插图、花边，制作出了一张张精致可爱的手抄报，为我们呈上了一场视觉盛宴。同时也体现了孩子们的真挚感情和较高的绘画实力。活动后，学校组织评委共同评审，评出一等奖3幅，二等奖6幅，三等奖9幅，同时在学校宣扬栏进行展评。这次活动，孩子们不仅体验到了中秋节特有的韵味，了解了中秋节的传统习俗，而且加深了对中秋节的相

15、识，感受到了传统民俗的魅力，弘扬了传统文化！小学中秋节活动总结8中秋节是我国的四大传统节日之一，也是合家团聚的重要日子。我校紧紧围 “中华大团聚、家家乐中秋” 这一主题开展教化活动，突出思想教化内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教化贯穿“中秋?我们的节日”主题活动的始终。一、组织开展中秋诗文会。9月5日，各班开展中秋民俗故事会。师生搜集与中秋节有关的故事、书籍，利用晨会课时间，进行讲中秋民俗故事活动，引导学生领会中秋节日文化内涵。二、开展“迎中秋”班队课。9月5日，是新学期开学的第一次班会课，这也是一次特别的班会课，此次班会课上，老师和孩子们一起话中秋、品月饼，尽情享受即将到来的中秋佳节

16、，整个校内被节日的喜庆所充满，到处洋溢着欢乐！课堂上，老师细心制作了ppt，通过视频、图片、文字，让孩子们全面了解了中秋。高年级的孩子不再局限于老师所找的资料，纷纷畅所欲言，沟通着各自找来的中秋趣事，整个课堂成了学问碰撞的海洋。今日的课堂，还成了茶话会，孩子们尽情品尝着从家中带来的月饼，我有一个，分你半个，享受着共享的欢乐！三、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、手抄报、班队会等宣扬教化形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节学问。各中队组织开展了一次中秋小报我制作主题活动，在动手动脑中体验中华文化的独特魅力，在赏明月、思团聚的氛围中，教

17、化学生爱我中华，强我中华。“我们的节日?中秋”主题活动，是更好地利用传统节日，弘扬中华民族优秀文化的一个载体，是我校精神文明建设和德育教化的重要组成部分，也是我校进行爱国主义教化和民族团结教化的大课堂。这次活动，丰富了学生的校内文化生活，增加了学生的民族自尊心、自信念、骄傲感和与宏大祖国同呼吸、共命运的爱国热忱，长中国人的根，聚中国人的心，铸中国人的魂。小学中秋节活动总结9小学“我们的节日-中秋节”主题教化实践活动总结为庆祝中国传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教化，9月17日-25日，xx中心小学胜利开展了“我们的节日-中秋”主题教化实践系列活动。以学校电子屏为媒介，进行了

18、“庆中秋，知中秋，画中秋”为主题的宣扬。各班主任结合节日契机开展“知中秋”主题班会活动，向学生介绍并讲授了中秋的典故，并让学生间相互祝愿寄语。节日期间，各班的动手小达人还围围着“画中秋”主动创作了以中秋为主题的手作贺卡，在少先队联合教研室的评比下，共评比出了优秀的作品并予以嘉奖。9月20日，少先队联合留守儿童之家组织召开了“留守儿童话中秋”慰问座谈会，在节日期间对留守儿童进行了深切关怀。并为每一位留守儿童送上了节日的文具礼物，祝他们节日欢乐，并激励他们仔细学习，踏实进步。这些活动同给学们留下美妙深刻的回忆，通过“我们的节日-中秋”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好欢乐地

19、相处，使中华传统文化内涵得到了更好的传承。小学中秋节活动总结10为弘扬优秀传统文化，推动社会主义核心价值体系建设，唱响“我们的节日中秋”这一主题，根据中心文明办发出的关于组织和开展“我们的节日中秋”主题活动的要求，我校于中秋节前，在全校广泛开展了以“我们的节日中秋”为主题的中秋节主题活动。活动突出思想教化内涵，大力弘扬社会主义主旋律，把爱国主义教化贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，现将活动总结如下：1、学校充分利用国旗下讲话、手抄报等宣扬教化形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节学问。使学生知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。2、开展中华

20、经典诵读活动。低年级由家长帮忙搜集关于中秋的童谣、故事、诗词，语文老师指导学生唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让学生阅读赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。3、仔细开展“我们的节日中秋”实践活动。我校德育工作始终以加强爱国主义教化、民族精神教化为主线，家校联系，抓住重大纪念日活动，采纳少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育教化。中秋节期间，学校分低、中、高年级组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。制作贺卡、手抄报、月饼盒再利用、征文竞赛等。通过这些丰富多彩的活动，营造了

21、节日的氛围，感悟团聚、和谐的华蜜，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了主动的作用。小学中秋节活动总结11 了切实加强中华优秀文化传统教化，对学生进行中华民族的传统教化，依据上级精神关于组织开展我们的节日中秋节主题活动的通知有关要求，中秋节前夕，我校开展了我们的节日中秋节主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教化意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化, 弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、仔细对待传统节日、由衷宠爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增加酷爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族

22、共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教化。 一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。二、节前广泛宣扬1.利用国旗下讲话、广播站、宣扬栏、黑板报等宣扬阵地对学生进行广泛宣扬。2.在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。三、活动丰富、全员参加、共同体验、动手实践、收获欢乐1.在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培育了搜集整理资料的实力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。2.开展了迎中秋经典诗词诵读主题班会活动。各班师生细心打算，以诵读传统经典诗词来庆祝中秋佳节，诵

23、读内容及形式丰富多彩，在开心的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的酷爱，增加学生的民族骄傲感和文化自信念。3.开展了我手写中秋活动。组织学生写出对中秋理解与感受，并向父母汇报自己的学习、生活状况，表达对父母的感恩之情。4.举办了中秋节手抄报和主题板报评比。全校学生通过网络查询、图书资料收集等途径，搜集有关中秋节的.资料制作手抄报和黑板报，并进行了评比。通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传闻，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好感恩教化，从而激发同学们去努

24、力学习，用以报答父母恩情。小学中秋节活动总结12为了丰富学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，9月22日，南京市长城小学实行了每天故事汇主题日特殊版之“神州一片月，天际共此时”主题广场活动。一段妙趣横生的中秋故事拉开了活动的序幕。五年级的小伙伴们带来了歌曲但愿人许久，唱出了月亮的含蓄、皎洁、温顺，把我们对亲人的祝愿、对亲人的思念遥寄给他们，呈现了小学生良好的精神风貌。整场演出以学生表演为主，涵盖歌曲、舞蹈、相声、朗诵等节目种类，欢快的舞台气氛一度将主题广场活动推向高潮。不但表演节目精彩，连穿插在表演中的趣味嬉戏互动环节也极大调动了学生们的主动性，大家

25、都踊跃回答，期盼赢得惊喜奖品。接近尾声，很多大月饼被老师们端到舞台中心，黄德俊校长和同学们共同品尝着美味的月饼。中秋节是团聚的节日，更是一个欢乐的节日，学校正是利用德育特色课程每天故事汇这一新型途径，不断加强对学生的传统文化和主题日教化，让孩子们在体验中获得学问，在体验中获得欢乐。小学中秋节活动总结13八月十五中秋节，为了庆祝我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教化，我校胜利开展了“我们的节日中秋节”主题活动。一、总辅导员利用周一国旗下讲话开展了“我们的节日中秋节”讲话活动。二、召开班会或专题中秋节文化、中秋民俗故事会。底年级召开中秋节文艺汇演活动。多样的文艺表演

26、形式，加深了孩子们对传统节日否认理解。五、六年级在主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和了解月饼口味，吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增加了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。三、用绘画表达情感。学生们饶有爱好地画关于中秋节的图画，月亮、月饼等，进行手抄报大比拼体现了浓浓的中国情。四、拨打一个亲情电话。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝愿，共同传递着对亲人的思念和祝愿。五、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教化。

27、通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传闻，也让他们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和酷爱；同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教化，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。这些活动同给学们留下美妙深刻的回忆，通过“我们的节日中秋节”一系列的活动，让我们全校师生更加紧密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。小学中秋节活动总结14为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，大力推动社会主义核心价值体系建设进校内，丰富未成年人精神文化生活，依据县文明办通知精神，“双节”期间，我xx局组织全县中小学校开展了“我们的

28、节日”主题活动。现就活动总结如下：一、教化学生了解中秋传统文化。1、学校通过布置假期作业，让学生主动自行了解中秋节文化，收集地方中秋习俗，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，体会、感受中国传统文化的魅力。2、开学后各校组织“我们的节日中秋节”国旗下讲话，开展“中秋节”主题班会。3、制作黑板报，通过营造节日氛围，宣扬中秋学问，让学生多渠道了解传统文化。二、帮助学生度过一个开心有意义的节日。1、中秋节是人们盼望团聚、思念亲人这情感的寄予节日，是一个以亲情为主干线的节日。全县各乡校广泛开展了“表孝心、送关切”、发亲情短信、送节日祝愿、做自己力所能及的家务事等实践活动。2、开展了以“品月

29、饼、赏圆月、过佳节”为主题的征文、绘画、书法等活动，帮助学生合理表达过节的开心心情。三、开展中秋节慰问活动。1、中秋节前，我局组织人员到援疆老师李维超家进行了慰问。表达了对援疆老师家属的感谢和祝愿，让为国家教化事业做出突出贡献的援疆老师家属感受到了党和政府对他们的关切和支持。2、各乡校开展慰问退休老师活动。为家庭困难的退休老师送去月饼、水果等慰问品，向老老师致以节日的问候，感谢他们为献县教化事业做出的贡献，使他们在精神上感受到集体的暖和。3、各乡校还开展了关爱留守儿童、慰问贫困学生等活动。让留守儿童和贫困学生与其他同学一样，度过一个快乐、欢乐的节日。中秋节有深厚的文化内涵，我局通过组织全县中小

30、学开展形式多样的主题教化活动，大力弘扬了优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，而且能大大地激发学生们的爱党爱国爱社会主义情感，增加民族自信念和民族骄傲感。小学中秋节活动总结15中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广阔同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。x月x日下午，xx镇xx小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，欢乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参加，使xx学子都能过上一个欢乐而有意义的中秋节。活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡

31、议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式起先。活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜竞赛，活动场面喧闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜；二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的竞赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的竞赛。活动正热火朝天地进行时，由xx校长为组长的活动评比小组深化各竞赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组根据评估要求，经过严格地评比，五（1）中队、四（2）中队、二（1）中队荣获最佳活动组织奖。经过近一个小时的竞赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当

32、获奖队员拿着自己的奖品（一个精致的小灯笼和一个精装月饼），喜笑颜开，沉醉于快乐海洋中。活动在美丽的歌声和全体师生的祝愿声中结束！在整个活动的过程中，全校师生都能够以主动的心态、昂扬的斗志参加整个活动中，使活动得以圆满胜利。我们信任，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会呈现出更加精彩的一面！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页