2022小学一年级班务工作总结.docx

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1、2022小学一年级班务工作总结小学一年级班务工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我收集整理的小学一年级班务工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学一年级班务工作总结1各位家长挚友：大家好！转瞬孩子已经入学两个月了，在这两个月中孩子的进步非常显著。同学们已经渐渐适应了校内生活，上课、做操、午餐、中午管理班等，学生的一日生活井井有条。上课能做到仔细听讲，主动举手发言，许多同学发言声音洪亮，说话有序，思路清楚；课间活动有秩序，午餐同学们吃得兴致勃

2、勃，不剩饭，不掉饭粒，常常受到老师的夸奖。在这个月里，有一件让孩子们印象深刻的事我校一年一度的少代会如期召开，孩子们看着少先队员大哥哥大姐姐胸前佩戴艳丽的红领巾、唱着队歌参与少代会活动，流露出艳羡和憧憬的神色。特殊是当他们看到高年级的少先队员给全体中队辅导员自己的班主任佩戴上红领巾、敬队礼的时候，不由自主地也和大孩子们一齐鼓起了掌直到会议结束，我们走回教室，孩子们那充溢期盼的目光始终望着老师胸前的红领巾。明年的六一儿童节，我们一年级4班也要有同学加入少先队组织！希望同学们从现在起先努力，用实际行动争当少先队员。本月，语文课学习我们完成了识字（一）、课文第一至六课、语文园地（二）的学习任务。在这

3、一阶段的学习中，孩子们起先学习书写汉字，已经相识、学写了一部分基本笔画和汉字。这一阶段我们的重点任务仍旧是学习正确的书写方法：端正坐姿、握笔方法、笔顺及汉字的基本间架结构等。在书写方面，重点培育孩子们细致视察所学的汉字每一个笔画的位置，养成先视察、再思索、想好之后再下笔的习惯。语文学习重在积累，现在，我们已经学完了汉语拼音，相识了将近200个汉字，完全有实力阅读一些带注音的书籍，如童话故事书，成语故事书，儿歌等，我们提倡孩子多读书，在课外阅读中识字，积累语言，为今后的写话、作文奠定基础。我们还利用上课时间带领孩子诵读三字经及小熊过桥，这样语文学习的实力会提高得更快。希望家长们在家里也激励孩子们

4、多看书、识字。在数学方面，学生入学已经近两个月了，孩子们初步适应了小学的生活，学习劲头都很足，大多数孩子在数学课上能主动回答问题，按时按要求完成作业，刚好改正错题，作业书写也比较工整。十一月初我校将进行期中练习，考查内容包括第一、二、三、六单元的学问，其中口算要求5分钟写完60道题。现在绝大多数孩子可以达到这个要求，快的甚至2分钟能完成，但也有一些孩子不能按时完成，希望家长能督促孩子每天练习口算，练习的形式可以采纳口算卡片、对口令、扑克牌等。秋每天气转冷，比较干燥，希望同学们留意保暖，多喝水，多吃一些水果和蔬菜，多进行熬炼，保持健康的体魄。小学一年级班务工作总结2一、本学期工作的总体目标：本学

5、期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作总结如下：1、努力抓好学生的常规教化工作。本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生初步养成了良好的学习和生活习惯。2、提高学生的各种平安意识。学生平安是班级工作顺当开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行平安教化，（校内外平安、交通平安、健康卫生平安等）在不知不觉中让学生的

6、平安意识也渐渐加强了起来。特殊加强了h1n1流感的宣扬和检测工作，每天我要留心视察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发觉平安隐患，制止平安事故的发生。3、培育班级小干部，工作有成效。班干部是班级管理的小助手，本学期重点培育了4个帮助管理班级的小干部，让他们帮助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很精彩。4、对学生进行德育教化。通过多种途径，实行多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教化。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣扬活动，使他们能做到敬重长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。5、主动组织学生参加了学校大队部开展的各项活动。总之通过自己的努力，教化孩子们向少先队靠

7、拢，14名小挚友光荣的加入了少先队组织，其余小挚友争取在20xx年6月全部加入少先队组织，让他们做一个合格的少先队员。小学一年级班务工作总结3各位家长挚友，大家好！金色的九月是收获的季节，在这令人神往的季节，孩子们起先了充溢幻想、充溢期盼的小学生活。一个月的时间虽然短暂，我们一年级四班的同学们却在很短的时间适应了校内生活，增长了不少本事。在这一个月中，我们熟识了校内，相识了各科老师，还结交了不少挚友。上课我们仔细听讲，不断思索，主动发言；下课我们开展文明的课间嬉戏；早操队列整齐；午饭我们不挑食，不掉饭粒，吃得兴致勃勃。学校的老师把校内生活支配的井井有条，在校内里同学们欢乐得像一群小鸟。校内的生

8、活是丰富多彩的，隆重的开学典礼上一年级新生代表发言，表达了全体新生的心愿，那就是我们肯定争做一名优秀的小学生。开学初，我们开展了逛校内的活动；音乐厅里我们观看彩虹节的表演，操场上我们学习广播体操一个月来，孩子们在习惯养成方面有了很大进步。他们有礼貌、守纪律、讲文明。每天进入教室能根据课表打算一天的学习用品，主动交作业，回到自己的座位上起先读语文书、三字经等。课间，孩子们渐渐养成了先摆放学习用具，再喝水、上厕所的好习惯，休息的时候，孩子们知道了要做到文明行走，不追不跑，留意平安。好的起先是胜利的一半，孩子们的成长就是从培育良好习惯起先的。这个月我们的语文课完成汉语拼音的学习任务，其中包括：1.相

9、识汉语拼音23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，能够正确书写汉语拼音。2.学习拼读音节，能够正确拼读和书写音节。3.借助汉语拼音认读汉字，做到正确朗读课文中的词语、句子、儿歌等。课堂上，同学们学习的主动性很高，很多同学主动举手发言，一些孩子思维活跃，词语和语言的积累丰富，他们的发言赢得了大家的掌声，在这样的环境里学习，孩子们学习感到开心而轻松。尽管才一个月的时间，孩子们已经驾驭了书写的基本要领：坐姿端正、下笔要轻、用心慢写、少用橡皮，书写工整等等。开学以来，我们班数学学习了数一数、比一比、15的相识和加减法及610的相识和加减法。通过这段时间的学习，同学们已初步具有了良好的课堂常规，养成

10、了良好的写作业的习惯，基本适应了学校的生活。十月份，我们将学习其它单元的学问。希望各位家长能协作我们督促孩子写好数字，进行口算练习，提高口算的速度和正确率。十一长假到了，家长们很有可能带孩子走亲访友，外出旅游，这也是孩子开阔眼界，增长见识的好机会。无论是外出游玩还是在家休闲，希望各位家长留意孩子的身体健康，做到生活有规律、饮食讲卫生、预防传染病。祝孩子们和家长们国庆节开心！班主任任老师小学一年级班务工作总结4在寒冷的冬天，我们的教化教学工作即将结束。一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，主动向上，关切集体，学习习惯和行为习惯良好，并能主动参与学校组织的各项活动，养成了仔细看 听 写的好习惯

11、，如班里的马桃、董国龙、马怡然同学。但也有个别学生学习不主动，不能自觉地完成学习任务，课堂中不能留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动，学习成果低下。一、班级管理在本学期的班级管理中，着重进行了以下几方面的实践探究。1、培育学生的自我管理实力，在班内实施值日班长，负责管理学习如早读 收交作业 查纪律 卫生。每周的班会课上评出表现好的学生接任下一个班干部，这样“班级管理靠大家”的思想深化渗透到学生的思想中。增加了学生的主子翁意识和自我管理实力。2、多种评价方式激趣。课堂随即评价，课外激励评价、每天都有好榜样评价，周周都有综合评比，竞赛评比看谁的进步大等活动，表扬先进，激励进步，真正

12、调动起了学生参加各方面活动的主动性和主动性，优良的班风日渐形成。3、丰富的活动吸引人。结合各课教学内容与学校活动及实际生活先后开展了我爱新校内的环境爱护教化活动，大课间古诗背诵活动，一般话诵读活动、小巧手的手工制作竞赛活动、在参与学校少先队组织的“与不文明行为告辞”活动中我班取得了低段组第一名的好成果，学生感受到了自己是最棒的，每个学生都感受到被重视被观赏，自信地投入到各项活动，充分发挥自己的特长、呈现自己的特长。二、教学工作教学工作中，主要在培育学生自主学习实力方面经行了探究。首先抓学生的学习习惯的养成。由于一年级学生自主学习的实力较弱，我争取到了家长的协作，让家长监督孩子完成作业并且对当天

13、所学的内容进行复习巩固和新学问的预习，严格要求学生的习惯养成，如提笔即练字让学生能写一手好字， 作业干净整齐，书写美观大方。坐姿端正，读书要做到 ：眼到、口到、心到。这样，一学期下来学生的学习实力提高了，学习信念增加了，面对不同实力的学生，我采纳因材施教分层要求，学习实力好的学生我激励他们看外故事书，让他们多给其他同学讲故事，让他们从生活中找字，竞赛看谁认得字多。后进生采纳多种形式激励激发他们的学习爱好，对基础之外的不提过高的要求，激励他们进行自己宠爱的活动，发展所长。用观赏的眼光看他们，刚好激励他们哪怕一个小小的进步我都当成是惊喜，让他们感受到被老师认可被老师关怀的喜悦，从而更专心地投入学习

14、。第三重视学问的综合，每进行一个单元我都要进行检测，写出单元检测分析，针对学生存在的问题刚好的调整教学措施，改进教学思路，查漏补缺，效果很好。三、做好学生的平安教化工作利用班会课对学生进行平安教化，从身边的小事入手给学生讲解道路平安学问，利用交警大队在我校宣扬的机会，对学生进行文明行路，平安行驶，礼貌乘车等方面的教化，结合交警大队带来的交通事故图片让学生更深刻的相识到站好路队的重要性，做个文明的行路人。对学生好动的特点我注意教化学生不做危急的嬉戏，把校内平安隐患歼灭在萌芽状态，还将学生的冬季保健教化，校外平安教化也列入了重点教化中，要想做到防患于未然 作为一年级的班主任就的有先见之明，就的做到

15、三勤“手勤、腿勤、脑勤”通过教化提高了学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力 。四、存在的问题1、个别学生的家长对学生的教化方法不到位，过于溺爱孩子，致使学生还没有良好的学习习惯，学习不仔细。2、个别学生卫生习惯差，在个人卫生的保持上不好。3、班级的管理方法还不够新奇。五、实行的措施1、以勤立身，增加自身的榜样作用。2、接着加强思想教化与个别指导3、接着加强学生的习惯的养成与刚好纠补不足。4、教学要刚好回顾，管理要有新阅历。总之，在一学期的教化教学活动中，本班的各项工作开展的绘声绘色，我们将力争被评为校级优秀班集体。我也将会开启我新的班主任之门。我信任我的班主任工作会精彩多多，乐趣多多。小

16、学一年级班务工作总结5本学期是本班学生入学的第一个学期，在各个方面，学生还不太适应，所以搞好班务工作是本学期的重要任务。为了使学生更快更好的适应本校学习和生活，为了创建良好的班风，我主要做了以下工作。一、亲近学生，探讨学生；呈现自我，树立威望。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要探讨学生的

17、特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教化可能取得事半功倍的效果。二、注意养成教化。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。一年级正是养成教化的最佳阶段。学期一起先

18、，我首先对学生进行思想教化，让他们明确校规，校纪。要求每位同学背会小学生守则，了解守则内容，成为他们行为的指南。同时在校时要表现好，能自觉抵制不符合学校规定的行为，为班级教化、教学开了好头。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。三、加大平安教化的力度。在培育学生良好学风中，还狠抓了平安教化，增加了平安意识。让学生熟识交通规则，熟记交通标记。上学，放学遵守路队。常常给学生讲解，比较什么事危急不能干，什么事不道德、

19、不诚信，应远离。引导学生懂得平安重于一切的道理。故一学期安然无恙故。四、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步在纪律上以身作则，力求从各方面给全

20、班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。此外，还留意了关切学生的身体健康，教化学生坚持体育熬炼，留意卫生保健，提高身体素养。关注学生的业余生活，发展学生的爱好爱好和特性特长等。本学期，主要通过以上几方面工作对每个学生的健康成长全面负责。工作中也有许多不足的地方，有待于今后接着努力探究、改进、提高。小学一年级班务工作总结620xx年8月30日我怀着兴奋、向往的心情来到名士小学，转瞬一学期就要结束了，在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得

21、真快。回顾一学期的工作我用“累并欢乐着”总结自己的工作。一学期以来，我严格要求自己，不断学习，提高自身修养。我时刻牢记：作为一名老师，要具有渊博的学问，更要具有高尚的师德和无私的奉献精神。下面汇报下本学期班主任工作的状况：在本学期中能仔细、负责地完成学校交给的任务。有安排有步骤地依据学校的要求开展工作，力争创建一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长。第一、确定班级的奋斗目标，培育健康向上的班集体。班集体的管理最重要的是要有良好和明确的目标向导。对于刚进小学的一年级学生来说这就更加重要了，只有把基础打好了，日后才能创建出更美的诗篇。首先明确本班以“自信、独立、团结、创新”作为班口号，这不

22、仅使生活在不同家庭中的独特个体，凝合成一个集体的目标，更是我们老师培育孩子的目标方向。如何达成目标，这须要对学生的习惯一点点的培育，包括以下几点：1充分利用班会及早读的时间依据学生最近表现中发觉的问题刚好进行教化，将详细事务呈现给学生，让同学们沟通看法，从而明白什么是错的，什么是对的，明白错误要改造，好的要接着发扬。用这种跟学生沟通的方式，而不是老师僵硬教化的方法，同样能让学生明理。同时在班级公告栏粘贴学生部制定的“十讲”、“十好”的内容，并一同学习，渐渐的养成良好的学习和生活习惯。2语言口语化，制度简洁明确化。一年级的学生，只有五、六岁，应当讲跟我是有代沟的，所以刚刚跟他们接触的时候，当我说

23、完提出要求之后，发觉他们的眼神中充溢的了怀疑，当我问他们明白与否的时候，才发觉我刚刚的话他们根本没有明白，我意识到我的语言要贴近他们生活的世界，说出的话要通俗易懂，提出的要求要要简洁明白。同时通过向有阅历的老师请教，给孩子编了一些朗朗上口的小儿歌，如，头正肩平腰直足安，一尺一寸一拳头等等。这样一来，有效的提示了学生自身，同时也巩固了班级的常规。3以激励表扬为主的评价原则，以随时随地训练为主的强化方式。制定了班级的制度，就要根据这些规定来要求同学们，否则形同虚设。我提倡表扬表现好的学生，同时等于指责了没有收到表扬的学生，每个孩子都有自尊心，都喜爱得到表扬，以一种主动的方式督促他们，比指责打击的方

24、式我认为更有效些。随时随地的对学生进行行为习惯的训练，因为上课的时间是非常珍贵的，不行能用课上时间训练这些，但是只有有良好的习惯才能保证上课的质量，所以我会通过上放学、二操等时间，让孩子们之间赛一赛，男女生之间比一比。通过竞争，获得小嘉奖，也收获了好的行为习惯。同时非常感谢副班主任宋薇老师的帮助，在宋老师的帮助下，我们一起在向目标努力，终归孩子们都有反复性，这还得靠我们老师不断地提示，从而帮助他们养成习惯，逐步的形成较好的班风班貌。其次、营造良好的班级氛围，切实地关爱学生。一位好老师，不仅要关切学生的学习，更要关切学生的思想和生活，关切他们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极

25、其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，很多同学都会遇到这样那样的困难，作为班主任，必需了解每一个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。我会在班上利用下课的时间进行“一帮一”活动，让好学生多关注基础差的学生，从而使孩子之间可以多沟通；更利用好晨会、班会等时间，如，少先队的入队仪式奚传信同学因为生病在家未能参与，但是我认为这是孩子进入小学以来，成为一名小学生以来一件非常重要非常有意义的事，所以利用班会时间，为奚传信同学召开了让我们再爱一次红领巾的班会活动，给孩子补上这宝贵的入队仪式，也让其他小挚友更加酷爱红领巾。还有平常发觉孩子们在语言中有不文明的词汇，为此我召开了名为争当文明小名士的班会，让孩子们

26、明确知道这是不对的，并时刻提示自己和别人，让友爱之风洒遍我们一年二班。同时我抓紧下课的时间，跟孩子们闲聊，谈心，帮助辅导他们的作业，使成果不志向的同学有信念迎接更多的挑战。这样拉近孩子跟我的距离，孩子们都喜爱我，下课总围着我说这说那的，我自己也沉醉在被他们拥护的氛围中！第三、加强与家长联系。平常，我除了关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和

27、协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。除了通过与家长面谈、电话联络等方式，还有班级博客、班级的qq群和家长挚友们沟通。班级博客几乎每天都会更新，一些温馨提示、一些学习指导、一些学习状况反馈和学校丰富多彩的活动都刚好的发在博客上，让家长挚友们随时了解孩子在学校的状况，更多更快的了解学校里发生的事情。班级QQ群的运用让老师和家长、家长与家长之间的距离更近了。就似乎与老师面对面的沟通，家长挚友们也很热心的共享自己在教化孩子过程中的苦与乐。正是因为这种和谐融洽的气氛，在班级搞任何活动时，都会得到家长挚友们的支持，例如，升旗仪式，学生家长请

28、来武警为全校师生升旗。“秋天的果实”社会实践活动中，有家长免费为班级供应车辆接送孩子，并且还有家长志愿者全程为孩子们服务。对于一个刚刚走出高校校门，踏上工作的我，有太多须要学习的地方。无论是在教化教学还是班级管理中，遇到不明白的问题或者把握不好的事情，身边有阅历的老师都会热心的帮助我，对我的工作帮助很大这一学期，忙劳碌碌很充溢，还是那句话“累并欢乐着”。在以后的工作中，我要接着虚心的向有阅历的老师请教，快些进步，要把微笑和宽容给每个学生，像爱自己一样爱学生。让我们享受与孩子们在一起的欢乐，享受工作的欢乐！小学一年级班务工作总结7本学年，我因工作须要，担当我校一年级数学教学工作兼班主任。由于我长

29、期从事的都是数学教学工作，因此从学期初起先，我仔细扎实地对待教学，虚心向其他同事学习，在实践中积累。现就本期工作从以下几个方面加以总结：一、德育工作小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是非常重要而光荣的。我觉得只要自己充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微。1.常抓常规教化。我常常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教化，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。2.从细处去关爱学生。真诚的关切孩子，热心的帮助孩子。3.详细要求中加以指导。注意细微环节教化，

30、把该做的事指导到位，因为他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。4.做好示范，直观引导。5.抓住优点，刚好表扬，激励学生成长，延迟对学生的指责，赐予其改正和反悔的机会，之后老师加以指导，解决问题。二、教学工作1.不断提高自身专业素养为了上好每一节课，我仔细钻研教材，并结合本班学生的实际特点，备好课，上好课。平常，我坚持自己独立备课，因此在课前的打算是很充分的，为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好课堂常规。并以学生为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主获得学问。经过这段时间的训练，学生们已经学会带着问题仔细地进行数学合作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。为提高自

31、身的业务水平，课余时候，我主动参与各级各类组织的教研活动，还常常阅读一些教学书籍，汲取一些适用的方法，更新一些教学理念，主动找问题，虚心请教他人，寻求解决问题的最佳途径，从而促进自身专业的发展。2.主动开展数学教学活动，全面激发学生学习数学的爱好针对本班学生的特点和实际，本着“扎实打基础，仔细来学习”的原则，除上好数学课以外，我还组织一些活动，帮助学生学好数学。3.加强学差生的转化工作，缩短学生差距。本班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”。注意培育优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创

32、设机会，赐予激励，养学生的学习爱好，促使每一位学生都有提高。总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。许多学生已养成了良好的学习习惯，理解实力渐渐增加，并积累了那么多数学学问，每个的学生的数学成果都有了不同程度的提高，我内心感到特别充溢、劝慰。我会接着努力，争取更好的成果。小学一年级班务工作总结8在大力推动素养教化，努力实践新课程改革的浪潮中，惊慌而又繁忙的教化教学工作已经圆满结束。为了本着仔细总结阅历，找寻不足，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进行简要的总结：一、注意培育学生的养成教化1、培育学生遵守纪律的习惯。学期一起先，首先对学生进行思想教化，让他们明确校规，校纪。带领学

33、生学习并背诵小学生守则，了解守则内容，并成为他们行为的指南。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好的听课习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度， 要求学生遵守学校的规章制度,讲究卫生,衣着整齐,从小养成良好的卫生习惯,要求学生语言文明,懂礼貌,无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱,互帮互助，提示学生做好上课打算工作。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、讲文明、讲礼貌的好习惯。 常常利用班会及课余时间教化学生遵守课堂纪律.上课发觉某个同学表现较好,刚好表扬,在班级中

34、树立榜样.发觉不良现象刚好订正,经过一个学期的努力,.使每个学生具有酷爱集体，为班级争光的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。2、以强化常规训练带动教化教学工作。在教学工作中，突出于教与乐的课堂改革实际。尝试新课程教法，以达到启迪才智.开发智力的目的，并使消遣和学习有机结合。摆脱儿童教化中那种死板的教学模式和传统教学模式的束缚。不搞单一的识字教学，在识字的过程中让学生动手做，动脑想，互动表演，这样学起来学生有爱好，又记得牢。学生爱好提高了，课堂气氛活跃了，教学质量才能提高。在教学工作中，培育学生的自学实力。首先抓学生的学习习惯的养成。对于一

35、年级学生来说，只有老师引导学习，教给他们自学方法。比如语文课上，课前要求学生读会课文，相识生字,标出课文有几个自然段等，刚起先用两周的时间带领学生完成预习，让学生渐渐养成良好的预习习惯;然后要求学生回家自己预习，其次天早读时检查预习状况，尤其是看生字读音、课文朗读熟不熟，经过一段时间的督促和检查，使学生渐渐养成了良好的读书习惯。课堂效率大大提高，既节约了上课课文读不通的时间，又提高了自学实力。随着社会的发展、科学的进步，加强各种新学问的学习已刻不待时，尤其是现代化教化手段的学习，只有不断加强学习，不断更新观念，更新学问，才能跟上时代的步伐。在现代信息高速发展的时代里，面对新形势，新须要，我要不

36、断增加学习的紧迫感和危机感， 努力学习电脑技术，大量引用电化教学、提高教学质量、优化课堂结构，不断学习，不断充溢自己，使自己不断地向博学多才这一目标靠拢，成为学习型、探讨型老师，使自己成为学生佩服的老师，使自己的教学理念恒久处于教学改革的前沿。在这一学年中，我虚心向计算机老师请教学习，充分运用自己驾驭的电脑学问，利用晚上的时间上网搜集课件，并依据自己备课的须要进行修改整理，或运用学校的远程教化资源上课，一年下来，只要有课件就带学生到多媒体室上课，倍受学生的欢迎。实践证明：在新课程实施的过程中，运用电化教学手段，不但提高了学生学习的爱好，还活跃了课堂气氛，学生上课时总是流露出惊喜和跃跃欲试的表情

37、;师生的教与学都能在轻松开心的氛围下完成了，通过课件的展示，一些不简单理解的词和句也一目了然，老师教起来轻松，学生学起来简单，大大提高了课堂效率。由于平常注意了课堂训练，因此在学校组织的多媒体课堂大赛中我取得了第三名的成果。同时为了提高自己的业务水平，我主动加入了市教研组申请的UC古峡语文房间的管理员之列，每周两天的值班，不辞辛苦，仔细负责。在提高自己管理实力的同时，向其他单位的老师们请教学习，主动参与教学话题的研讨活动，使自己的专业学问大大提升。我在学校组织的老师美文诵读竞赛中获得了二等奖。二、培育良好的班集体1、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部

38、对班集体有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育班级小干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;如王娜就是一位称职的小干部，无论从学习、纪律哪一方面都是大家学习的榜样，尤其老师不在时，从来不违反纪律，为班级树立了榜样。我每次发觉都进行表扬，同学们都露出了艳羡佩服的眼光。其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求小干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力

39、求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面;如刚起先试用阶段，王家莹对自己就要求不严，常常有学生反映：她不能把自己管住，老师不在时，常常带头做一些不该做的事。我经过几次单独的指责教化后还是没有好转，后来就只能把机会给别人了。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即以面带面。2、关切爱惜每个学生作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不要求每个学生学得最好，但要做到不让一个学生掉队。如我班张伟同学，每次上课发呆，不做作业。我问明缘由后，知道孩子父亲出车祸住院，母亲在医院

40、侍候。我想我不能放弃他，在学校我手把手地教他写字，抓住他的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。随后又把他六年级的姐姐叫来，单独说明状况，请她担起弟弟在家的辅导工作。慢慢的，他不但能完成作业，而且学习也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、提示他们增减衣服，时刻关注每个学生的动态，问学生在家里的学习、生活以及爸爸妈妈的工作状况等，尤其对作业完不成的后进生，赐予肯定的帮助，以至于每次下课了，孩子们老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主地叫我妈妈。有一天我去上课，我一进教室全班同学都在笑，我问怎么了，有一个学生说：老师，马丽叫你妈妈!同学们又

41、笑了起来，马丽红着脸说我们背过的一首诗里就说：老师老师我爱您!老师老师像妈妈!我听了忽然感到心里很暖和，我笑着看着每一个孩子说：我的孩子上四年级了，可是比你们大啊!老师每天在学校跟你们在一起的时间多，而且在你们身上操的心也多，我能给你们当妈妈吗?孩子们异口同声地说：能!我说：那我就是你们的老师妈妈!好吗?孩子们兴奋地说：好!老师妈妈!我看到了孩子们一个个天真可爱的笑脸，心里不由得感动起来。3、以丰富的活动促良好班风的形成。班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动，如流淌红旗评比竞赛、文艺竞赛、

42、为地震灾区的小挚友献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：谁是写字标兵竞赛、一般话朗诵、古诗背诵竞赛等，让学生在竞争中增加集体荣誉感，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。一学期了， 学生的集体荣誉感渐渐增加，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要是结合学校四项竞赛的卫生检查，和上学期相比有了进步，学生也常常关注我们班的流淌红旗。虽然本学期我们班的流淌红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，因为这学期我们班四项竞赛工作我基本上就放手让学生

43、自己去做，上学期总是要我去提示学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。班干部的管理实力也有所提高。比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也较好，自习课的纪律比上学期都有了很大的进步，学生在自习课的时候都会安宁静静在教室里做作业，我想只要养成习惯了，学生就显得比较听话，老师不在的时候大多都会自己仔细地做作业，班干部不用怎么去管理。本学期班级工作也得到了学校的确定，我被评为优秀辅导员。三做好学生的平安卫生工作.1、平安工作要常抓不懈。一学期中特殊重视了对学生的平安教化工作，为了使平安方面不出差错，常常利用

44、晨会课、班会课，给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火、防电、防溺水、防食物中毒等方面的学问。教化学生遵守交通规则,留意人身平安,过公路要左右看,不要和车辆抢行。要求学生不到有危急的地方去玩，不买垃圾食品。夏天不到渠里洗澡等。让学生熟识交通规则，熟记交通标记，课间不追诼打闹，以免出现担心全事故，把平安隐患歼灭在萌牙状态。上学，放学遵守路队规定。常常给学生讲解、比较什么事危急，不能干，什么事不道德，不诚信，要远离。以发生在四周的溺水事故、交通事故为鲜活的例子，教化学生珍爱生命，学会爱护自己。2、卫生工作时刻提示。要带好一个主动向上的班级，做好卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞

45、不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会干脆影响自己的审美观。因此，在班级卫生方面我下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。在体育卫生方面，要求学生坚持两课一操。会做广播体操，主动熬炼身体。卫生实行定时定点定人的做法使班级卫生和环境卫生显著改善。个人卫生则教化学生养成勤洗手.脸.衣服的好习惯。通过以上做法，各方面成效显著。四坚持与家长的联系，共同教化好学生。老师要教化好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的

46、工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教化好。特殊是那些顽皮的学生，更须要家长的帮助，经过老师和家长的共同教化，他们才能遵守纪律，仔细学习。和家长成为挚友，让他们支持我的工作。接这个班级以来我和家长始终保持着亲密的联系，常常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也特别支持。就拿本学期文艺竞赛来说，由于时间紧，就四五天的时间，早上还上课，我想要给一年级的孩子教舞蹈太困难了，也太难为孩子们了，我自己都没有信念，可是等我挑人的时候，却看到了孩子们渴望的眼神，训练的过程中有几个家长也参加指导孩子的动作，我也没准备统一服装，结果孩子和家长都特别重视，有几个家长还到学校来问服装，听劝服装不

47、统一时都不满足。临上场表演时，还有一个孩子的鞋和别的同学不一样，家长就主动提出赶快去买，等孩子们上场时，鞋就穿在孩子脚上了。节目上场前，家长们一再激励孩子们好好表演，孩子们好像也很仔细，在上场前都不吃东西，生怕把化的装给破坏了。经过我和孩子们的共同努力，我们班的节目在低段组中获得二等奖。家长和孩子们都特别兴奋，我想一般的家长对孩子的学习成果很关切，没想到对这些竞赛也能如此重视，我想只要我们专心和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。小学一年级班务工作总结9本学期即将结束，回顾本学期的工作，有收获，也有令人不满足的地方。现将本学期的工作总结如下：在这学期为了搞好班风，促进学生全面发展，我做了以下的工作。一培育学生遵守纪律的习惯。本学期我常常利用班会及课余时间教化学生遵守课堂纪律。上课发觉某个同学表现较好，刚好表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象刚好订正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪观念淡薄，还须要接着加强。二培育学生讲卫生懂礼貌的习惯。要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整齐，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌