2021年青海地方教师公开招聘考试考试真题卷.docx

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1、2021年青海地方教师公开招聘考试考试真题卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.大学英语等级考试是一种_测验。 A常模参照性 B标准参照性 C总结性 D发展性 2.下面说法中正确的是_ A创造力与智力高度相关 B高智力者，创造力也高 C低智力者，创造力高 D智力与创造力呈正相关 3.首先提出教育要心理学化的西方教育家是_ A夸美纽斯 B裴斯泰洛齐 C杜威 D赫尔巴特 4.主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是_ A赫尔巴特 B杜威 C布鲁纳 D洛克 5

2、.第一本现代教育学著作是_ A大教学论 B普通教育学 C大教育论 D教育心理学 6.评价教师专业性的核心要素是_ A教师的专业能力 B教师的自我发展 C教师的专业知识拓展 D教师的自我形成 7.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_水平。 A超常 B较高 C普通 D弱智 8.下面不是问题的必需成分的是_ A目的 B方法 C障碍 D假设 9.桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是_ A效果律 B准备律 C练习律 D同化律 10.“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种品质的体现?_ A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性 11.马克思认为，造成人片面发展的根本原因是_ A人本身

3、 B社会 C经济发展 D分工 12.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是_ A形式训练说 B共同要素说 C经验类化说 D关系转换说 13.品德中两个最主要的构成部分是_ A道德认识和道德意志 B道德动机和道德观念 C道德动机和道德行为 D道德感和道德认识 14.根据学习对学习者的个人意义，将学习分为无意义学习与有意义学习两大类。这是_的学习观。 A人本主义 B建构主义 C认知学习理论 D行为学习理论 15.教书和育人的关系是_ A并列的 B递进的 C相互联系、相互促进的辩证统一 D互补的 16.创立暗示教学的教育家是_ A洛扎诺夫 B斯金纳 C根舍因 D布鲁纳 17.测验的_代表了测验结果的稳

4、定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。 A信度 B效度 C难度 D区分度 18.衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注_ A教材 B学生 C情景 D生存 19.世界上第一本以“教育心理学”命名的著作教育心理学，其作者是_ A卡普捷列夫 B鲁宾斯坦 C桑代克 D布隆斯基 20.当我们能熟练使用英语单词时，英语单词对我们以前学过的汉语拼音产生干扰，这叫_ A前摄抑制 B倒摄抑制 C外部抑制 D内部抑制 21.作报告、发通知、演讲大都属于_ A正式交往 B非正式交往 C单向交往 D双向交往 22.测验的_代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。 A信度 B效度 C难度

5、D区分度 23.学校行政体系中，最基层的行政组织是_ A年级 B班级 C教研组 D共青团组织 24.“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是_因素对人的发展的影响。 A遗传 B环境 C教育 D主观 25.盲人可以依靠触觉识别人民币、盲文，可以凭着手杖敲击地面的声音来判断路况，这是_ A感觉的对比 B感觉的代偿 C感受能力的差别 D感觉的相互作用 26.学生区别于社会上其他人的一个重要特点是_ A学生的思想不成熟 B学生以学习为主 C学生的发育不健全 D学生缺乏自觉性 27.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指_ A努力 B能力 C任务难度 D运气 28.小李在练习“国标”时，老师告诉小李右手抬起的

6、高度不到位，这种反馈属于_ A非建议反馈 B内在反馈 C延缓的反馈 D外在反馈 29.班主任工作的中心环节是_ A组织和培养班集体 B建立学生档案 C了解学生 D操行评定 30.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是_ A壬寅学制 B癸卯学制 C壬子癸丑学制 D壬戌学制 31.墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是_ A“兼爱、非攻” B“弃仁绝义” C“道法自然” D“化性起伪” 32.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的_ A疏导原则 B因材施教原则 C导向性原则 D一致性和连贯性原则 33._提出

7、了教学形式阶段论。 A卢梭 B裴斯泰洛齐 C赫尔巴特 D杜威 34.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是_ A教育的终身化 B教育的多元化 C教育的民主化 D教育的全民化 35.在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是_ A孔子 B孟子 C荀子 D墨子 36.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有_ A复杂性 B创造性 C示范性 D长效性 37.通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是心理学研究方法中的_ A观察法 B实验法 C调查法 D心理测验法 38.我国第一部马克思主义的教育学著作是_ A论共产主义教育 B教学与发展 C教育

8、史ABC D新教育大纲 39.联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是_ A练习 B学习 C强化 D巩固 40.下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是_ A发挥求异思维 B培养内敛思维品质 C鼓励想象 D改善知识结构 41.美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是_的观点。 A遗传决定论 B环境

9、决定论 C家庭决定论 D儿童决定论 42.将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理防卫机制是_ A转移 B补偿 C升华 D合理化 43.在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是_ A孔子 B孟子 C墨翟 D荀子 44.学校教育产生于_ A奴隶社会 B资本主义社会 C封建社会 D原始社会 45.课外活动不包括_ A社会活动 B科技活动 C文学艺术活动 D选修课 46.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_ A场依存型 B场独立型 C冲动型 D沉思型 47.否定教育的等级化、特权化和专制化，这种教育的特征是_ A教育的终身化 B教育的多元化 C教育的民主化 D教育的全民化 48.教育心理学的创始人是_ A冯特 B布鲁纳 C加涅 D桑代克 49.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_ A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性 50.教育具有政治功能、经济功能、科学技术发展功能以及_ A协调功能 B文化功能 C理性功能 D服务功能第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页