2022圣诞节活动策划汇编6.docx
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1、2022圣诞节活动策划圣诞节活动策划集合4篇圣诞节活动策划 篇1提起圣诞节,映入你脑海的是不是圣诞树、圣诞帽、圣诞老人、还有陪着圣诞老人派发礼物的鹿呢,原来我们有这么多圣诞节的印象,那么圣诞节来临,怎么过这一天呢?亲子活动制作杰克灯南瓜作为圣诞节的一个重要象征,可以选择和孩子一起来做南瓜灯,既熬炼了孩子的动手实力,还能增加亲子感情。第一步。打算所需的材料。南瓜,小刀,笔。其次步。画出尺寸,可以先用笔画出南瓜灯的大致形态,依据所画形态,用小刀刻出多余的部分。第三步。点上小蜡烛,放进去,南瓜灯的制作就全部完成了。驱车郊游享受自然一提起圣诞,人们便会不由自主地联想起郊外一望无际的银色世界,飞奔的马车
2、,悦耳的马铃儿声,伴随着嘹亮的铃儿响叮当的歌声前行。这幅如诗般的画面已经深深地印刻在我们的记忆中。人们在艳羡之余不禁慨叹这天与地、人与自然的完备融合。如今,这样的画面已不再是望尘莫及的遐想。逢圣诞之际,约几位品性相投的好友驱车郊游,远离都市的喧嚣,尽情享受大自然给我们带来的无穷魅力,将生活的苦恼、工作的压力、学习的劳苦统统抛到脑后,让禁锢已久的心情随着歌声飞扬。假如能提前打算一点野餐的必备之物,那就更加满意了。朋老友共叙情意,举杯换盏辞旧迎新,那份温馨和浪漫更不是用语言所能够表达。烛光晚餐体会浪漫在平安夜里与相爱的人一起共进烛光晚餐,实在是再浪漫不过的事了。摇曳的烛光,伴随着悠扬的乐曲,衬托着
3、爱人的哝哝细语,那分缱绻与缠绵将爱意呈现得淋漓尽致。你可以选择一间环境高雅的西餐屋,去那里体会一下西餐的簇新与雅致,在刀叉之中比较一下东西方文化的差异;你也可以选择典型的中式大餐,于色、香、味之中领会中华饮食文化的博大精深;你还可以到富有情致的咖啡屋小憩,品尝一下平日里难得的悠然和雅致。街头闲逛感受圣诞假如你还从来没有过过圣诞节的话,那就不妨在平安夜或圣诞夜里携挚友到大街上走走,看看,去感受一下节日的气氛。看看商场里手拿圣诞礼物的圣诞老人;看看街头缀满点点星光的圣诞树;看看络绎不绝、车水马龙的大街小巷;看看绚丽多彩的霓虹闪耀;看看夜色中不断舞动的成千上万支荧光棒;看看头戴飞禽走兽各类面具的姑娘
4、、小伙子;看看手拿各种玩具布偶的大人孩子。置身于快乐的海洋之中,你能不被这节日的气氛所感染吗?圣诞节活动策划 篇2一、活动内容:庆圣诞、迎新年二、活动目的(一)通过亲子嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。(二)懂得团结合作,感受胜利的喜悦。(三)让幼儿能大胆地在集风光前表现自己,主动主动地参与集体活动。(四)体验集体过节的开心心情。三、活动打算(一)场地打算:教室。(二)材料打算:活动所需的音乐vcd、嬉戏所需的道具、活动奖品。(三)老师打算:老师必需向家长介绍有关活动的详细流程,发放活动通知。(四)家长打算:家长妥当支配好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参与活动。四、人员支
5、配:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李老师负责帮助王老师,放音乐及活动物品的打算。卞老师负责帮助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿供应足够的饮用水等。五、当天活动流程:上午活动:活动一:相识圣诞节。活动二:装饰圣诞树。下午活动:制作圣诞祝愿卡。晚上活动:圣诞狂欢夜。六、活动流程:(一)家长入场:家长在本班老师的带领下跟着音乐有秩序地入场。(二)幼儿入场:老师带领幼儿跟随音乐入场。(三)集体嬉戏:找挚友,嬉戏:传球(四)亲子嬉戏:秀一秀(五)嬉戏(华蜜转转转)(六)送礼物:播放音乐,圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当(七)歌表演:新年好(八)活动在轻松开心的音乐声中自然结束。结束活动:致家
6、长感谢信,播放共唱happy new year。家长疑问解答平安事项:留意孩子们的平安问题。在嬉戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案:假如有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子嬉戏,照看到孩子的心情。处理原则:嬉戏过程中留意幼儿的安排,防止拥挤,出现磕碰现象立即请校医处理。注:对每个仔细表演,做嬉戏的幼儿进行嘉奖。圣诞节活动策划 篇3一、活动名称:圣诞前夕(平安夜)联谊二、活动主办:seashell小组三、活动主题:联谊沟通四、活动人员:各班全体学生五、活动目的:为各班同学间增加联系,加强合作,增进友情。增加同学间的相互了解,增加团队合作意识,互助互爱,共同成长。丰富课外生活,缓解学习压力
7、。六。活动时间:20xx年12月24日下午7:XX起先(班委及活动负责成员6:30到场,通知其余同学7:00到场。)七。活动地点:八。活动场地:圣诞节气氛;(成都高校校内)粘贴气球,彩带,喷雪写merryChristmas等;备注:由全体活动人员负责在活动起先前完成现场布置。九。活动流程:开幕式:宣布活动起先负责:各班个选取出一名主持人。说明:由xx班主持人用致开场辞,xx班主持人致幽默开场白;由各班主持人各自介绍班级特色;由各个班主持人向观众自我介绍;xx班主持人介绍第一个开场节目,xx班主持人介绍其次个节目。备注:主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责开场表演打算工作。开
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