浙教初中数学七上《2.1 有理数的加法》PPT课件 (7).ppt

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1、2.1 有理数的加法(1),如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记作，+3表示的意义是，-5表示的意义是.,课前诊测,1、 向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？,-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8,(+5)+(+3)=8,+5,+3,2、向西走5米，再向西走3米，两次一共向东走了多少米？,-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1,- 3,- 5,（-5）+（-3）=-8,3、 向东走5米，再向西走5米，两次一共向东走了多少米？,(+5) +（-5）=0,-1 0 1 2 3 4 5 6,- 5,+5,4、 向东走5米，再向西走3米，两 次一共向东走了多少米

2、？,(+5) +（-3）=2,-1 0 1 2 3 4 5 6,+5,-3,5、 向东走3米，再向西走5米两次一共向东走了多少米 ？,(+3) +（-5）=-2,-3 -2 -1 0 1 2 3 4,+3,-5,6、 向西走5米，再向东走0米，两次一共向东走了多少米？,（-5）+0=-5,-5 -4 -3 -2 -1 0 1,-5,(+5) + (+3) = +8,（-5）+（-3）= -8,(+5) +（-3）= +2(+3) +（-5）= -2(+5) +（-5）= 0(-5 ) +0 = -5,两个有理数相加，你认为该怎样计算？,1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2、绝对值

3、不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。3、一个数同0相加，仍得这个数。,有理数加法法则,例（-4）+（-5 ）,（同号两数相加）,=-（ ） （取相同的符号）,=-（4 + 5） （把绝对值相加）,=- 9,（-2）+6,（异号两数相加）,=+（ ）,（取绝对值较大的加数符号）,=+（6-2）,（用较大的绝对值减去较小的绝对值）,= 4,练习一 （口答）1、 （+4）+（-7）2、 （-8）+（-3）3、（-9）+（+5）4、 （-6）+（+6）5、 （-7）+06、 8+（-1）7、（-7）+18、 0+（-10）,（1） （-3）+（-9）（2） （-1/2)+(+1/3),例2 计算,计算：（1）15+（-22） （2）（-13）+（-8） （3）（-09）+15 （4）2.7+（-3.5） （5）1/2+（-2/3） （6）（-1/4）+（-1/4）,小结： 1、掌握有理数的加法法则，正确地进行加法运算。 2、两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符号，最后确定和的绝对值。,