浙教初中数学七上《2.2 有理数的减法》PPT课件 (14).ppt

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1、知识回顾,1.请说出有理数的减法法则：,减去一个数，等于加上这个数的相反数,2.（口答）计算（1）0（9） （2）9.510（3）23（11） （4） （7）（13）（5）（6.5）5.6 （6）（ ）（ ）,（ ）（ ）（ ）,=,=,=,例3。把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来 （3）（8）（6）（7）,解：原式=（3）（8）（6）（7） =3867,读作“3，8，6，7的和或负3减8加6减7,省略加号的和式,做一做：把下列各式中的减法转化成加法，再写成省略加号的和的形式，并把它读出来。,1、（-7）+（-8）-（-9）,2、（-32）-（+17）-（-65）-（-24）,=（-7

2、）+（-8）+（+9）,=-7-8+9,=（-32）+（-17）+（+65）+（+24）,=-32-17+65+24,读：-7，-8，9的和；或 负7减8加9,读：-32，-17，65，24的和；或：-32减17加65加24,例4一储蓄所在某时段内共受理了8项现款储蓄业务：存入637元，取出1500元，取出2000元，存入1200元,存入3000元，存入1120元，取出3000元，存入1002元. 问该储蓄所在这一时段内现款增加或减少了多少元？,（637+1200+1120+1002） （30003000） （-1500-2000）,39590（3500）,答：该储蓄所在这一时段内现款增加 了

3、459元。,459,由题意可得637-1500200012003000+112030001002,解：记存入为正，,下图是一个方阵图，每行的3个数，每列的3个数、斜对角的3个数相加的和均相等。,典型练习题,如果将方阵图中的每个数都加上同一个数，那么方阵中每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数相加的和仍相等，这样就形成了一个新的方阵图。,根据下图中给出的数，对照原来的方阵图，你能完成下面的方阵吗？,做一做,2,2,6,5,0,1,7,0,1,6,1,5,6,5,10,11,3,4,9,8,课堂小结：,1、遇减化加 2、省略加号和括号 3、运用运算律 4、求出结果,再见,一电脑公司仓库在8月1日库存某种型号的电脑20台，8月2日到6日该种型号的电脑进出记录如下表，问到8月6日止，库存该种电脑多少台,