浙教初中数学七上《3.4 实数的运算》PPT课件 (7).ppt

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1、3.4实数的运算,合作学习,请同学们总结有理数的运算律和运算法则,1.交换律 ： 加法 a+b=b+a 乘法 ab=ba,2.结合律： 加法（a+b)+c=a+(b+c) 乘法（ab）c=a（bc）,3.分配律： a (b+c)= ab+ ac,注：有理数的运算律和运算法则在实数范围内同样适用,面积为2的正方形的边长是什么？,面积为1的正方形的边长又是什么？,1,那么这两个正方形的边长的和是什么？,边长的差又是什么？,计算,P81 课内练习2,例1 计算,（精确到0.001）；,解：,（1）按键顺序为,8,-,0.915495942,7,=,练习: 书本P81 做一做,（精确到0.01）；,解

2、：原式=,=18.9442719118.94,=,=,=,P82 作业题2、5,先化简，再求近似值,实数运算的法则,实数运算的顺序是先算乘方和开方，再算乘除，最后算加减. 如果遇到括号，则先进行括号里的运算.,判断题,（1）,（2）,（3）,（4）,1、判断下列说法是否正确，并举例说明理由。两个无理数的和一定是无理数；两个无理数的积一定是无理数； 两个无理数的商可能是有理数.,跳伞运动员跳离飞机,在未打开降落伞前,下降的高度d(米)与下降的时间t(秒)之间有关系式: (不计空气阻力)(精确到0.01),(2)如果共下降1000米,则前一个500米与后一个500米所用的时间分别是多少?,100,4.47,200,6.32,500,10.00,1000,14.14,活动与探究1,(1)计算填表：,练习,数轴上两点A，B分别表示实数 和 ，求A，B两点之间的距离。,的整数部分与小数部分的差是多 少（结果保留3个有效数字）,整数部分：,1,小数部分：,探究题：（1）计算： （精确到0.01）,（2)能计算下题吗？,这节课，你有什么收获，能与我们一起分享吗？,通过这节课的学习，你有那些收获，能与我们一起分享吗？,作业,计算：,1、,2、,