浙教初中数学八下《2.3 一元二次方程的应用》PPT课件 (8).ppt
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1、2.3 一元二次方程的应用(1),问题情境:,要做一个高是8cm,底面长比宽多5cm,体积528cm3的长方体木箱,问底面的长和宽是多少?,设宽为x,由题意得:,8x(x+5)=528,长方体的底面积高=长方体体积(528cm3),找相等关系:,解:设长方体的宽为x(cm),则长为 cm,列方程:,化简、整理后,得,解得 x1=-11,x2=6,检验:x1=-110不符合实际情况,舍去. 当x2=6时,符合题意,x=6,长方体的长为6+5=11,答:长方体的宽为6cm,长为11cm.,(x+5),x(x+5) 8=528,x2+5x-66=0,回顾与总结:,列方程解应用题的基本步骤怎样?,(1
2、)审题:找出题中的量,分清有哪些已知量、未知量,哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量关系、相等关系;,(2)设:设元,包括设直接未知数或间接未知数;用所设的未知数字母的代数式表示其他的相关量;,(3)列:列方程(一元二次方程);,(4)解:解方程;,(5)检验并作答:注意根的准确性及是否符合实际意义。,例1、某花圃用花盆培育某种花苗,经过实验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系.每盆植入3株时,平均单株盈利3元;以同样的栽培条件,若每盆每增加1株,平均单株盈利就减少0.5元.要使每盆的盈利达到10元,每盆应该植多少株?,分析: 本题涉及的主要数量有每盆的花苗株数,平均单株盈利,每盆花苗的盈
3、利.主要数量关系有: 平均单株盈利株数=每盆盈利;平均单株盈利=3-0.5每盆增加的株数.,例1、某花圃用花盆培育某种花苗,经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系.每盆植入3株时,平均单株盈利3元;以同样的栽培条件,若每盆增加1株,平均单株盈利就减少0.5元.要使每盆的盈利达到10元,每盆应该植多少株?,如果直接设每盆植x株,怎样表示问题中相关的量?,解:设每盆花苗增加的株数为x株,则每盆花苗有_株,平均单株盈利为_元.,由题意,得,(x+3)(3-0.5x)=10,解这个方程,得:x1=1, x2=2,(x+3),(3-0.5x),如果设每盆花苗增加的株数为x株呢?,思考:这个问题
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