2022小升初满分作文范文08.docx
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1、2022小升初满分作文小升初满分作文锦集八篇在平凡的学习、工作、生活中,大家都不行避开地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是我为大家收集的小升初满分作文9篇,希望对大家有所帮助。小升初满分作文 篇1我们有一个漂亮的学校,在学校的西部有个妙不行言的操场。沿着后花园的石子路走去,就可以望见一片绿绿的草坪,那就是我们的操场。一走进操场,就可以望见一片绿绿的草坪,包围草坪的是一条标准的红色塑胶跑道,约有四百多米。操场的在跑道的旁边有许很多多的小椅子。椅子的左边有一排排高大的树,就像一个个绿色的环保卫士挺立在那里,时刻提示我们
2、不要乱扔垃圾。操场的右边是一块草地,一场春雨过后,小草就迫不及待地钻出地面,新奇地看着这漂亮的世界。在操场的中间,有一个主席台。星期一的时候,会实行升旗仪式,全校3000多学生都在这里,面对鲜红的国旗,唱着光荣的国歌,升旗手缓缓地把国旗升上旗杆。下课了,同学们都争先恐后的来到操场上玩“捉迷藏”、“跳大绳”当上体育课的时候,同学们就会在这里进行跑步竞赛。“咔嚓,咔嚓”的声音,形成了一首奇妙的乐曲。同学们在操场上上你争我夺地打篮球、踢足球,可喧闹了。我们学校操场真是美不胜收啊!欢迎你有机会来细细欣赏。小升初满分作文 篇2书籍是人类文明漫长的果实,书籍是世界的养分品,书籍是人类进步的新阶梯,书籍是陪
3、伴我成长的必需品。当我还小的时候,我的妈妈晚上常常坐在床边,拿着我的第一本故事书,给我讲一个漂亮、好玩的故事,让我进入一个甜蜜的梦乡。有一天,我的父亲也给我买了一本漫画书,里面有很多生动和精彩的图片。上面有一个好玩的故事,爸爸看着那精致的图画,渐渐地给我讲故事,我可以细致地听!去幼儿园,每天我都可以和许多小伙伴一起玩,一起玩。没想到在课堂上,老师讲的童话比爸爸妈妈讲的更生动、好玩。老师还给了我各种各样的书看够了,我很兴奋。从那以后,老师教我要有礼貌,文明,我常常看到挚友和亲戚会打招呼。上小学,从幼儿园到一年级。我变得更欢乐了,新老师,新同学,还有新书。一本书一本书让我的学问越来越多,随着年级的
4、增长,我的书柜里已经摆满了又薄又厚的书。想上初中了,上了初中又代表长大了些。虽然我有许多改变,但不能随着我的书的增长而变更。书还陪伴着我,让我的视野一每天成长,也让我渐渐离不开它。是啊,书籍伴我成长,它伴随着我成长,学问的阶梯一层一层的,让我们读书吧,做它的好挚友!小升初满分作文 篇3大家都知道,语文在历年的考试中都占据着很大的一部分内容,而作文也是语文试卷中分数最高的一项试题。怎样去审好作文的题目思路才是写作文的第一步,下面就来为大家介绍一下作文的审题方法分析:命题作文:命题作文,要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”,即题目限制的记叙范围。例:我的好挚友提示
5、:风雨人生路,挚友可以为你挡风寒,为你分忧愁,挚友时时会伸出友情之手,是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的挚友,写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。审题解读:题目中的核心词是“好挚友”,因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好挚友的“特点”。半命题作文半命题作文是指作文题目只出现一部分,另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再依据提示绽开联想,搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,在提示要求的范围内,选择自己认
6、为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。例:_赐予_提示:人们常说,“赐予”是欢乐的,我们曾经感受过他人赐予的关怀,社会赐予的磨炼,生活赐予的启迪;也曾将信任赐予他人,爱心赐予社会,热忱赐予生活请围绕“赐予”选择合适的材料,写一篇400字以上的纪实作文。审题解读:这个题目的关键词是“赐予”,“赐予”就是“给”的意思,它包括物质上的赐予和精神上的赐予。“赐予”是双向的,既可以是他人给我,也可以是我给他人。“提示”中尤其要留意的是“人们常说,赐予是欢乐的”一句,它点出了“赐予”带给人的感受,同时也为文章定下了情感的基调,那就是“欢乐”。“提示”中的几个小句子同时起到了协助选材的作用。“他人赐予的关
7、怀,社会赐予的磨炼,生活赐予的启迪”,提示了选材的第一个角度,他人、社会、生活赐予“我”,“我”是接受者;另一个角度是,写自己把“信任赐予他人,爱心赐予社会,热忱赐予生活”,“我”是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料,肯定要留意写出“赐予”的过程,写出“欢乐”的感受。给范围自拟题作文此类作文命题思路是先明确一个“靶心”,再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生供应了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引,使考生对主题的感悟有了特性发挥的余地。审读提示语,首先抓住其中关键词,其次,提示语中经常包含着命题者对选材范围的规定,审读时肯定
8、要留意分析“提示语”中各分句的意思。学会抓提示中的“选材点”,与自己的素材积累建立联系。以20xx年和平区六年级升级考试作文试题为例:在喜庆喧闹的春节、欢欣欢乐的儿童节、华蜜温馨的生日、丰富多彩的周末我们总是与家人、挚友、老师、同学们团聚一堂。那场面多么令人留恋,那故事多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次“团聚”,选择合适的材料,写一篇450字以上的纪实作文,题目自拟。审题解读:这是个供应了核心词的自命题作文,核心词是“团聚”,“团聚”就是欢乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。“在喜庆喧闹的春节、欢欣欢乐的儿童节、华蜜温馨的生日、丰富多彩的周末”排列的生活场景都是考生所熟识的,
9、同时又点明白事情发生的时间,省略号还省略了其他的时间和场景,这样让考生人人有事可写,有话可说。“我们总是与家人、挚友、老师、同学们团聚一堂。”明确了文章要以第一人称“我”来叙述,事情发生在“我”与家人、挚友、老师、同学这些人物之间。其次句话“那场面多么令人留恋,那故事多么令人难忘。”一方面提示考生写“团聚”不仅要有场面描写,还必需有一个完整的故事情节作支撑。另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。第三句话“印象最深刻的一次团聚”突出了故事的难忘,明确了选材的典型性,点明白核心词“团聚”,要写出愉悦的感受。通过将提示语分层次解读,把这些因素综合起来考虑,我们的审题过程才算完整,题意才有可能理解
10、正确。小升初满分作文 篇4一双水汪汪的眼睛,一张樱桃似的小嘴,一个小小的鼻子,一对浓浓密密的眉毛,她就是我们班的聂文芳,她学习成果优秀,基本上每个学期都是三好标兵。她不但学习好,也乐于助于呢!让我来跟你说说她的“光荣事情”吧!有一天,我在小树林望见一个小挚友被一个五六年级的学生推倒了,我不在意的从她身边经过,嘴里还唱着欢快的歌。过了一会儿,我望见一个人向小挚友跑过去,我定睛一看,那不就是我信班的聂文芳吗?我望见她拍了拍那个小挚友的裤腿说:“下次望见这些大哥哥大姐姐躲远点。”“好”小挚友兴奋的谢了谢聂文芳跑开了。聂文芳脸上露出了一种快乐的笑容,但不是哈哈大笑,是一种帮助别人的欢乐,我突然想起了妈
11、妈对我说的一句话:帮助别人,就是帮助自己。聂文芳的这一个举动让我记忆深刻。她不但乐于助人,还喜爱帮助同学,有一天,我到教室刚坐下,我就望见林珊珊从门口走进来,坐在自己的坐位上,过了一会儿,她就起先在柜子里找东西,左摸摸,右摸摸,然后,我看她自言自语说:“我的铅笔怎么不见了呢?”说完她又起先在柜子里左翻右找,然后我望见林珊珊向马思琪跑过去说:“借一支铅笔好吗?”“不行呀,我只有一支铅笔。”马思琪说。林珊珊然后又向张心怡跑去说:“借我一只笔好吗?我的铅笔不见了。”张心怡犯难的说:“不行,我也只有一只了。”我心想:她问了那么多的人都不借她,她下一个应当是问我了。我刚想完,她就跑过来了,满头大汗的说:
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