2022周一升旗仪式演讲稿例文3.docx
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1、2022周一升旗仪式演讲稿周一升旗仪式演讲稿15篇演讲稿可以根据用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的打算工作。随着社会不断地进步,越来越多地方须要用到演讲稿,怎么写演讲稿才能避开踩雷呢?以下是我细心整理的周一升旗仪式演讲稿,希望能够帮助到大家。周一升旗仪式演讲稿1敬爱的老师们、同学们:大家好!我是502班的赖奕恺。令我们难忘的六一儿童节已经过去,那一场场精彩的活动令我们回味无穷。六一前夕,学校开展了庆祝“六一”系列艺术节活动:有器乐竞赛、艺术节海报大赛、小歌手竞赛、美文朗诵竞赛。器乐竞赛中,许多同学踊跃参与,特殊是我们班,就有十几个同学参与,最终选中了三个节目,其中就有我和苏昶源的四手联弹的
2、节目,还获得了三等奖呢!下面就共享我这次参与学校艺术节的心得吧。首先,我觉得这项活动是有助于同学们才艺方面的展示,既能熬炼同学们的舞台阅历,还能在主动的参加中体验合作的欢乐,体现主动向上、乐观进取的精神,激发我们酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感,增加了我们的集体荣誉感。其次,这也是一次熬炼自己的意志力的机会。在竞赛前夕,我和苏昶源同学打算了一首四手联弹-苏珊娜,这是一首极为简洁的曲目,我的钢琴老师认为这首曲子不能体现我们的水平,就换了一首难度较大的匈牙利舞曲。那时离竞赛只有不到三星期了,而且我们每星期最多只能合练两次,我之前没有四手联弹的阅历,以为大家弹熟了合起来就行了。没想到我们第一次合练
3、就一塌糊涂,白白奢侈珍贵的合练机会,信念大挫。妈妈激励我,并建议请老师指引。第一次在老师面前合练才知道自己完全没有与别人协作的意识,那时候离初赛只有两个星期了,两人都万分惊慌,于是舍命挤时间合练,其次次找老师指引,老师得知我们只有三天就竞赛了,觉得希望渺茫,差点让我们放弃了,但两位妈妈都激励我们:凡事开了头就要坚持下去,只要努力了,就不会懊悔。于是我们又争取时间舍命练,最终在初赛时脱颖而出,进入了决赛!我们深受鼓舞!更加努力了。可是老师的要求却更高了,让我们在乐曲的表现力上加大力度,在协作上也要做得更好。我们收起原来的小得意,接着埋头苦练,最终取得了三等奖的成果。虽然成果不算最好,但是让我懂得
4、了“只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有折服不了的目标”。我的演讲完了。感谢大家!周一升旗仪式演讲稿2大家上午好,今日我演讲的题目是 太阳每天都是新的向着胜利努力的过程,乍一看,就像一条黑漆的隧道。一每天的生活就像复印机里印出来的,一切都在重复。别忘了,太阳是新的!全新的,是一种最美的心境!尼采说,受苦的人没有悲观的权力,所以我们不肯定要向着成功微笑,但面对短暂的困难,我们必需微笑,而且是会心的微笑。人生在特定的阶段有着特别的使命。求学的阶段,就是为实现人生目标迈出重要一步的时候,假如错过这个机会,你将追悔莫及,所以狠狠心,女孩子们暂且丢下那些美丽的衣服和奢侈时间的装扮,男孩子们抛开那迷人的漫画
5、书和电脑嬉戏,放一放那一段遥不行及的“青苹果”之恋吧!夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之惋惜,所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧! 搁置一下与前进无关的心事,抬头望天,专心灵看世界,因为太阳常新。 轻轻对自己说:“假如没有我,世界将少一个人观赏这漂亮的太阳。”就是这样一种心境,让你始终把精彩留给自己!知足者常乐,不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的幻想,我们只能不断前进、前进,再前进,“一万年太久我们只争朝夕”! 只争朝夕,在你茫然的时候;只争朝夕,在你懊丧的时候;只争朝夕,在你懒散的时候,只争朝夕,在你还拥有幻想的时候;太阳每天都是新的,生活恒久充溢希望,
6、现在就起先吧,把握每个瞬间,不要再迟疑!我的演讲完毕,感谢大家。周一升旗仪式演讲稿3敬重的老师、敬爱的同学们:你们好!在今日的升旗仪式上,我想谈谈读书这个话题。书是人类进步的阶梯。读书是每个人都做过的事情,有很多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。那么,读书有哪些好处呢?1、读书能够丰富我们的学问量。多读一些好书,能让我们了解很多科学学问。2、读书能够让我们拥有“千里眼”。俗话说的好“秀才不出门,便知天下事。”“运筹帷幄,决胜千里。”多读一些书,能通古今,通四方,许多事都可以未卜先知。3、读书能够让我们励志。读一些有关历史的书籍,能够激起我们的爱国热忱。4、读书能提高我们的
7、写作水平。读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平。读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做打算。“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识。我们要让自己变得聪慧起来,必需多读书,读好书。我们几乎可以说:读书是万能的,不读书是万万不能的!我们学校就很重视读书。这学期,学校给每个班级都配备了许多新图书,而且这些图书都是经过老师们的精挑细选。所以,我们要好好爱惜这些图书,那么我们应当怎么爱惜这些图书呢?下面我给大家提几点要求:1.借阅图书时应检查原书,如有污损、缺页等状况,应刚好向图书管理员或向老师说明。2.同学借阅图书时必需经过图书管理员或老师的批准
8、,每人每次只能借阅一本。3.不要在书本上乱写乱画,更不要有意损坏它们。4.要把桌子擦干净再放书,把手洗干净再翻书。5.发觉图书脏了、破了,要刚好清理和修补。6.借的书看过后要刚好归还,并放回原位。最终,再来谈谈怎么养成良好的读书习惯。我的体会是:阅读爱好持之以恒学以致用。一个良好的习惯就是从一个良好的爱好起先的。有了爱好的前提,同学们只要持之以恒,对于好的文章、词句多做些摘抄、积累,将读书作为生活中一件不行缺少的事情来看待,长年坚持,那么读书就不仅仅是习惯的问题,而是你生活的一部分,渐渐它也成为你生命的一部分。那么靠我们的主观思想,我们有时很难做到这一点,所以还要学以致用。当你把书中获得的学问
9、与生活联系在一起,与自己的实力、修养、品位联系在一起的时候,你会发觉,书对你有多么重要,你也就真正地离不开它了。这样,读书,应用,受益,再读书,再应用,再受益,如此形成一个良性的循环就更好地巩固强化了自己的读书习惯。敬爱的同学们,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。最终,我诚心地希望你们早日形成良好的读书习惯,并真正地受益于这个习惯。同学们,若是你们将来走向社会,成了胜利人士,你能回忆说,当年我在母校最大的收益,就是我读过很多书。这就是学校莫大的荣誉了。酷爱读书吧,同学们!周一升旗仪式演讲稿4时间是虚无的,看不见也摸不着。时间是实在的,一分一秒都堆砌着我们的将来!时间人人都有,这是上天赐予我们
10、每一个人平凡而宝贵的礼物。然而每个人拥有的时间又是各不相同的。无论是它的长短还是价值,都驾驭在我们自己的手中。正值年少的我,总感叹岁月如梭,时间飞逝,却又不知不觉中让珍贵的时间悄无声息地溜走。总是听闻各种名人的胜利,总是艳羡胜利人士的光鲜亮丽,却不知我与他们本拥有同样的财宝。总是下定决心从明天起先我要发奋图强,却不知海子的“从明天起,喂马砍柴,面朝大海,春暖花开”其实是一种哀痛至极的表达,也未曾发觉自己那些关于“明天”的决心其实只是给自己在今日懒散的借口。时间是一条长河,在这条巨大的长河中,我的时间是微小的,我所能发出的光和热亦是渺小的,可这并不意味着渺小的就可以被放弃,任何的时间都是的。历史
11、的长河中,有多少英雄的宏大胜利令人赞美,更有千万的劳动人民在辛勤奋斗,正是这些看似渺小的胜利,才造就了中华五千年绚丽的文明啊!我的时间,我的筹码。过去那些消逝的时间已成为定格的历史,无法挽回;将来的我会拥有怎样的时间,是否还在蹉跎,无法预料。可是今日,现在,却实实在在地把握在我的手中!或许我不能像盖茨那样利用技术创建财宝,或许以我迟疑的性格不能像巴怍特那样成为股市神话,或许以我胆怯孤独的特性不能像居里夫人那样潜心于探讨几十年如一日。可是谁能说那样才是胜利呢?准说平凡不宏大呢?我想我的人生不肯定在于流芳百世,永垂不朽。别人的胜利无法复制,别人的时间无法掠夺。即使没有轰轰烈烈,没有大起大落,即使不
12、能成为伟人,载人史册,只要我把握好自己的时间,仔细走好每一步,又何惧平凡呢?时间是自己的,路亦是自己的,时间再长,若是虚度,也无价值;时间再短,若是充溢,何惧死亡?前人的阅历或许能给我们提示,但路是我们的,我们要用自己的时间,去闯自己的将来。不惧风雨,不畏骄阳。周一升旗仪式演讲稿5同学们:食品是大家没天的必需品,然而随着现代工业的不断发展,我们赖以生存的生态环境遭到破坏。农药,生长素,激素等的运用使很多动植物食品失去了平安。大家都知道三鹿“问题奶粉”“肾结石婴儿”的频繁出现,掀起了人们对奶粉的恐慌症。好像市面上大多数奶粉是不合格奶粉,为此很多父母都失去了自己的孩子。同学们肯定听到过家长责骂那些
13、黑心的商家。这时各位家长觉不觉得脸红?我们这里是蔬菜之乡,每年都有大量的蔬菜运往全国各地。很多家长为了追求经济利益,运用高度农药,这样的蔬菜严峻影响人们的健康。我爸爸是农药经销商,响应国家的号召,严禁卖高毒农药。放弃了高额利润,还劝告大家不要运用。但还有人只顾眼前接着运用。莫非你自己吃了这样的蔬菜不感到胆怯吗?非等到有人吃了这样蔬菜失去生命时才感到懊悔吗?最终,希望同学们做个小小监督员,监督自己的家长严禁运用高度农药。那样我们的世界将会变成健康的,美妙的绿色世界。让绿色食品健康你我!好多孩子不喜爱数学,他们认为数学太枯燥!认为动脑筋是一件苦痛的事情,我想对他们说:1、学习数学,是须要思索的。学
14、习数学,经验数学思索的酸甜苦辣,享受动脑思索的欢乐。2、信任自己,用适合自己的学习方式学好数学。3、上课举手,是思索的标记。举手,也就向老师和同学传递了信息:我思索了,我有想法了,我有疑问了,我有话要说。举手,不肯定就有发言的机会;但举手发言的机会,比不举手发言的机会要多得多!4、说不好没关系,说不对没关系,重要的是我们要说。在每周的数学课上,我至少要有一次说的机会。言说时,用适当的音量,让教室内的每一个人都能清楚地听清晰我的声音。5、倾听别人说话,也就是敬重别人。不敬重别人的人,也得不到别人的敬重。倾听别人说话,要抓住说话内容的重要点,要思索他是怎样想的。6、学习,是会出错的。聪慧人会相识自
15、己的错误,聪慧人会改正自己的错误,聪慧人不重复犯同样的错误,最聪慧的人是不重复犯别人的错误。7、课堂,是出错的地方。课堂上,我会诚恳地告知老师和同学:我出错了。8、完成作业,是学习生活的组成部分;完成作业,是学生的义务与责任。作业,应按时、刚好完成。课堂作业本,在数学课下课时马上交。家庭作业本,在校当天做完当天交。拿到作业本,第一时间完成订正。周一升旗仪式演讲稿6随着生活水平的渐渐提高大家对身体健康的越来越重视,但是对心理的健康关注却较少,健康心理就是有意识地限制自己根据社会的道德规范和发展要求去进行思维,去培育情感。当代中学生必需具备健康的心理,以饱满的热忱投入到学习生活中去,解除一切杂念,
16、消退不良干扰,摈弃侥幸幻想,克服无趣,走向成熟,顺当实现自己的人生志向。但是,从实际状况看,社会,家庭、学校,都给同学们的健康心理的形成带来肯定的负面的影响,如拜金主义,读书无用论,家庭教化方法的简洁粗暴,学校教化的惟升学论等等,都从不同角度,不同层面上侵蚀、侵害、影响着中同学们,特殊是网络和媒体对负面新闻的大肆宣扬报道,都潜移默化地影响着同学们的健康心理的形成,加之同学们学问不足,阅历不深,辨别真假的实力较弱,极简单机械仿照,盲目效法。致使部分产生了畸形心理和离奇的行为,如缺乏志向,胸无大志,不思进取,贪图享受,好吃懒做,感情脆弱,自私冷酷,唯我独尊,漠视他人,不合人情,有意封闭自己,不愿畅
17、开胸怀,说话不负责任,做事荒唐滑稽,如此等等不健康心理严峻制约着影响着同学们的健康成长。综合起来这些不健康心理大致有如下详细种类:1、排他心理:表现在:见了谁都觉得不顺眼,看不到人家的特长,只盯人家的短处,甚至人家做的正确的在他看来也是错误的,于是想方设法找岔子,寻机会修理他,教训他,或者搞顺昌,逆我者亡的那一套,拉帮结派,称王称霸,唯我独尊。2、故犯心理:表现在:往往冒天下之大不韪,明明不能做的事他偏要做,明明不能说的话他偏要说,道理也懂,事理也明,就是明知故犯,按自己的一套度量学校,测试老师,犹如学们当中发生的打架斗殴,偷盗勒索,图谋报复,抽烟喝酒等现象,就属于这一类,在这些人的心目中,我
18、就偏做了,你能把我怎么样,反正我没有犯法,大不了给个处分。请同学们明白,从根本上说这是一种心理疾病,不是一般的懂不懂常识的问题。3、投机心理:表现在:往往不把心思用在学习和正事上,而专钻管理及制度的空子,想方设法耍小聪慧,出馊点子,搞恶作剧,在这种人的心中有人把我抓住了,我就撒个荒,抓不住就算胜利了,谁也不能把我怎么样。犹如学们当中发生的随地吐痰,乱扔垃圾,偷水偷电,从楼上扔垃圾,破坏公物,在学校无人阴暗角落抽烟,等等,一次得逞,再来下次,久而久之,这种人投机心理就演化成了故犯心理,那问题可就严峻了。4、寻欢心理:表现在:不能有意识的克制自己,想方设法寻求的刺激,因此不能正确处理男女之间的关系
19、,过早的卷入早恋的漩涡,甚至以能找到异性挚友作为在别人跟前炫耀的资本。这种人往往上课留意力不集中,思想开小差,心情不稳定,平日里行为放纵,不想后果。有的偷看色情音像制品,如此等等。5、享受心理:表现在:往往只顾自己的享受,不理解父母及别人的辛苦,只图自己穿高档的、吃香辣的、玩刺激的、用时髦的,不考虑父母和他人的感受,甚至超越家庭的实际经济状况。别人有的自己要有,别人没有的自己也要有,今日有酒今日醉,哪怕明天喝凉水,为了满意这种心理,在家庭经济供应不足时就去偷、去骗、去勒索。你们去问问你们的父母,打一天工才能挣多少钱。你们想想你们花的钱,是不是父母的血汗钱,你们想想当你们大吃二喝时你们的父母在干
20、什么。6、炫耀心理:表现在:经常想表现出自己的别出心裁,表现欲望特殊剧烈,虚荣心异样明显,时时到处,生怕自己引不起别人的留意得不到他人得重视,于是或摆阔气、或弄小聪慧、或耍其威严,总要弄得惹眼一些,能引起人的留意,如有的过生日叫卖若干哥们,请客收礼,吆五喝六,醉生梦死,好像这样一来,自己就长了威严,露了面子;有的平常总爱穿奇装异服,甚至佩戴饰物,以招人惹眼,有的带手机,玩高档电子产品,显得自己很潇洒很阔绰,有的请人吃饭,特殊是请异性吃喝,显得自己很大方,有的甚至把能跟社会渣滓混在一起,也作为自己炫耀的资本,大言不惭地说:我跟某某是好挚友你知道吗?这种炫耀实质上已被奴性化了,是做人的一种悲伤。7
21、、变志心理:表现在:往往超出一般人的常态思维而怀疑和痛恨一切人和事,或陷入某种情境而不能自省,这是心理被严峻扭曲的必定表现,他不能客观冷静地分析和对待人和事,别人给他讲正确的,他觉得是错误的,别人跟他讲真理,说正事,他以为是在开玩笑,别人说那事不能做,可他偏要做,摸摸电器开关,随地扔垃圾,在墙上踩脚印,有意损坏公物等等都是这种人的详细表现。8、依靠心理:表现在:往往不能发挥自己的主观能动性,总是以种种借口来为自己的懒散和不进取作辩护,总是不能主动主动地完成应当完成的事情,如有的完不成作业,却以不会作或没时间或以其他理由为借口,自己不挤时间钻研书本,总依靠于老师的反复讲解,有的抄袭别人作业,自己
22、从来不动脑筋独立完成作业,痴迷网络,沉迷于虚幻世界等等,将自己置于依附的地位,这样就丢失了自我。9、嫉妒心理:表现在:往往对别人超过自己的地方,总是表示不满和不服,而且经常实行一些不适当的或者过激的言辞、行为诋毁、压制、破坏、扼杀别人的特长,用这种方式来满意自己的心理。这种人不如人,又不服人,还不学人,明明心理空虚,还要装作充溢,心知不如人,嘴上不饶人。不敢也不能面对现实。如有的同学,看到别人的学习比自己的好,用的功夫比自己的多,而自己赶不上别人却又有点羞亏时,就用冷嘲热风讽刺挖苦他,并想法影响和干扰他,甚至在背地里说他的坏话,贬底别人,标榜自己,以求得心理平衡。有的望见别人做好事,他就心里不
23、舒适,总觉得他又要显能了,出风头了。自己不做又不让不让去做。10、孤僻心理:表现在:经常有意封闭自己,不情愿或不屑于向别人畅开胸怀,吐露真情,往往把自己置于一个闷罐子里或走向廖无人烟的荒岛,不信任别人,也不愿结交挚友。更不和别人沟通交往,没有喜、乐,只有怒、哀、愁,表面上看显得傲岸自大,其实内心特别苦闷,懊恼,表面上坚毅,骨子里脆弱,既不能面对现实,又胆怯接受别人的忠告,既想暗自实现心中的志向,又觉得无从着手,找不到突破口。于是心中的郁闷越积越深,所作所为始终得不到别人的理解和支持,最终被心理压垮。如有的同学,犯错后不愿说出真情,甚至一言不发,有的不想交作业,又不说理由,有的得不到别人的理解、
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