2022四年级家长会发言稿例文7.docx

《2022四年级家长会发言稿例文7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022四年级家长会发言稿例文7.docx（75页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022四年级家长会发言稿四年级家长会发言稿在快速改变和不断变革的新时代，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，以下是我为大家收集的四年级家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级家长会发言稿1幻灯片一敬重的各位家长： 大家好! 首先，再次感谢您们在百忙之中抽空来参与家长会，关切、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!对于孩子，我们的期望应当是：“不要最好，但需更好”，也就是希望他(她)的每一个脚印都是迈向更好的前方，所以孩子成长的每一个阶段我

2、们也需一种崭新的目光看待孩子。接下来，我就谈谈语文学习的要求。幻灯片二作为家长，怎样帮助孩子提高语文学习成果? 首先，说说语文这门学科学问“活”了，表现在：学问学习广泛了，低年级的时候我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，写几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础学问以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，该读还要读，该写的还得写，同时还要拓

3、展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。幻灯片三语文实力的提高，应从以下几方面着手：1、学好课本学问2、留意课外积累3、加强写作训练幻灯片四重视课前预习因为四年级的课文内容更深邃了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。授人以鱼，不如授人以渔。四年级，我们要教给学生驾驭肯定的自学方法，培育学生自学实力。培育自学实力，才能提高学习效率，首先从预习起先。在此，我想再次说说中年段语文预习的要求：幻灯片五语文预习要求1.、给课文标出自然段。2在课文中划出带有生字的词语。3、生字注拼音并组两个词。4、课文至少读两遍5、依据课文内容提问(1-2个问题)课文是肯定要读的，而且要读三遍以上，做到正

4、确、流畅地朗读课文。然后按如下步骤完成预习：解说2、圈生字(横线条生字和方格里的生字)。划出词语(词语盘点里的词语在课文中划出来)3、课后生字组词(方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。请肯定要查工具书组词，保证词语的精确性，并理解所组词语的意思。)4、课文是肯定要读的，而且要读三遍以上，做到正确、流畅地朗读课文。5、批注：(1)说明词语(不明白的词语，要查词典，将意思记在书上。)(2)课后练习(尝试完成课后习题，在书上做记录。)(3)自己能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将自己的感悟、理解记录在旁边。(4)划出自己不明白、不懂的地方，作记号，课堂上解决。不同年段的预习要求是

5、不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高，那么课前预习也越来越重要。课前预习的要求是否落实到位，课前预习的效果干脆影响着孩子课堂学习的效果，课堂学习的效果也是提高学习成果的关键。预习要求中的前面4点，孩子们都很熟识并且完成起来不成问题，拉开差距的就是第5点要求的落实，所以这第5点也高年段学习语文的关键。但是，据我定期的检查和抽查，每周预习真正落实到位的孩子估计只有一半。其余的孩子不是生字组词没做，就是没有说明词语，或者课文没有批注等。一篇课文预习完了，哪里读懂了，哪里不懂自己也不清晰。这些孩子，无疑只是表面上完成了预习作业，实际的学习效果是很不志向的。主要表现在：1、某个新

6、学的词语是什么意思?他不知道。2、要求两个词，许多孩子只组一个词。因为在预习的时候，就只组了一个词，有时候组的那一个词都还是个错的。现在的孩子，嘴巴上都能说会道，可是手头上却很懒。我布置组一个词，他们绝不会多写其次个词。我布置作文不少于300字，他们在写作文时语言反复或啰嗦，就是为了充字数，还有的恨不得数着格子写作文，到了300字，就马上结尾。3、课堂上，点同学起来读课文，一段文字读下来，他结结巴巴不说，错字、漏字、添字等现象层出不穷。已经读四年级了，还有的孩子一个字一个字的朗读课文。而我们预习时就要求学生能够正确、流畅地朗读课文。4、课堂上我针对课文内容提个略微深一点的问题，假如是须要概括、

7、组织语言的，他答不上来。假如只是间或一、两次预习不到位，但是上课时孩子还是能够仔细听讲的话，那么没预习对他而言，影响微乎其微。假如长期预习不到位，这个孩子的课堂听讲效率确定不会很高。久而久之，他的语文成果确定会与其他孩子拉开差距。幻灯片六 第一，让孩子从写好每个字起先学好语文。 孩子近一阶段语文学习的状况如何，只要看一下他的字就行了。字写得仔细，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以常常看看孩子的作业本，假如发觉孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子沟通一下，让孩子仔细写好每个字，让孩子静下心来学习。幻灯片六其次，要重视孩子语文基础学问的驾驭状况。基础学问主要包括：字词

8、句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础学问要靠孩子下功夫花时间去驾驭，课后肯定要刚好巩固，每学完一篇课文都要听写相关词语，背诵课文段落。听写几乎是每周必做的作业。听写完后不检查的，不订正的，是大有人在。也有的孩子求速度快，检查了，也订正了，就是在原听写的位置干脆把错字改写过来。其实这样的听写都是无效的。我所要求的是肯定要比照课本检查，然后在下面订正三到五遍，再听写，直到全对为止。字词是基础，是必需驾驭的。幻灯片六第三，帮助孩子提高阅读和写作水平家长要指导孩子选择有意的文字性、学问性书籍，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩

9、子的写作帮助更大。毫无养分的漫画、连环画是用来打发课余时间的，绝不是丰富、积累课外学问含量的。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的爱好会更浓。二是可以常常和孩子进行沟通，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。 幻灯片七关于阅读1、培育每天阅读的习惯。2培育用心阅读的习惯。3、培育读书动笔的习惯。4、培育边读书边思索的习惯。幻灯片八5、培育带工具书阅读的习惯。6、培育有目的地进行阅读的习惯。7、培育有序阅读的习惯。幻灯片九关于写作从平常做起，在生活中留心视察，擅长积累，写日记。 另外，你也可以想方法让孩子的经

10、验丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，想尽了一切方法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果。其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。蜜蜂酿蜜，就先采蜜，古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长学问，丰富语言。同时在课堂上会以课本为范文进行讲解，并进行口头组词、造句、情景短文等口语交际训练，为学生打下良好的写作基石。四年级家长会发言稿2各位家长：晚上好!感谢你们在百忙之中抽时间

11、来参与今日的家长会.孩子入学一晃已经四年了，今日我们坐在一起，还是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。一、班级状况我接手这个班级已经一个多学期了。现在我们班一共有xx个学生，其中男生xx个，女生xx个。班级学习成果总体不错，像上个学期的语文期末考，我们班平均分是最高的，裴紫颍同学还考了全年级第一名。我们班被评为了校全优文明班。可喜的同时也有让人担忧的地方，熟识我们班的老师都觉得xx班的孩子在课堂上太宁静，不喜爱思索，也不喜爱发言。对于写作文是相当的怕，觉得无话可写，更不用说写出精彩的文章的。作为班主任，作为他们的语文老师，在这两个方面我花了许多心思。我对他

12、们说：“上课时要仔细听讲，主动思索，你回答错了我肯定不指责，我还要表扬你，说明你投入学习状态中了。”一个学期以来，孩子们进步很大，像xx、xx、xx、陈xx、xx等，他们现在都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动，其中一节课放在我们班，他们的表现很给力，学习热忱高涨。怎么提高写作实力呢?我在班级搞了个“接龙日记”。把学生分成11个小组，每个同学在每个星期都会写到一篇日记。写自己做过的、看到的、听到的;写自己读过的书、写自己的心情等等。开学初，我拍了几张照片给大家看看。现在，11个小组竞争很激烈，每个星期算一次总分，记录在表格上，优胜者有嘉奖。日记写了一个学期了，现在除了班级里三、四个

13、学生作业老是不完成外，其他学生都能写作文了，洋洋洒洒一大篇。有话可写是好事，怎么把它写精彩呢?多看课外书是关键。所以在这里对家长们说一声，多买些课外书，平常表现好的时候，也可以嘉奖他买书，让孩子养成爱看书的习惯。二、本学期学校教化教学要求接着进行“围绕六会促养成，涵养自觉成习惯”教化。培育学生良好的行为习惯。关于“六会”的详细内容，我在上学期家长会上就对家长作了介绍。这里有很多须要家长协作的地方。学校常常对孩子的卫生习惯，文明习惯进行检查。详细介绍每一周的重点内容。为了能更好的教化好您的子女，为了孩子们的健康成长，希望您能协作学校做好孩子的教化工作：1、礼仪教化。礼仪教化是中华民族的传统美德，

14、也是我校德育的重点，请您经常激励孩子，把礼貌用语渗透到日常交往中，尊老爱幼、乐于助人也应成为孩子们良好的行为习惯。2、公德教化。与孩子一起自觉遵守交通规则、社会公德和法律法规。3、平安教化。孩子们好动好玩，自我爱护意识比较薄弱，闯红灯、玩火、玩电器、不锁门、私自下河游泳、进网吧、进营业性歌舞厅等是很多孩子易犯的毛病。这须要督促他们学会随时提示自己。尤其须要留意的是，尽量少到人群过度密集的地方，提高警惕，预防平安事故发生。4、自理实力培育。独生子女大多自理实力差，尤其是长辈的溺爱和过多的包办代替会使一个有可能成为勤快的孩子变得懒散。因此，请家长为孩子多创设熬炼的机会，养成“自己能做的事自己做，不

15、会做的事情学着做”的好习惯。5、勤劳节俭教化。无论您的家底有多么殷厚，孩子们都应当具有酷爱劳动、艰苦奋斗、勤俭节约的美德。激励他自觉完成作业，干家务活，整理自己的物品，养成积储零钱、不铺张奢侈的习惯这都将对他日后成人、成才有着不行估量的作用。6、学习习惯培育。家长在指导孩子学习习惯上，可以着重从以下几个方面着手：预习的习惯。笔记并事后整理的习惯。课后复习的习惯。独立解决问题的习惯。刚好改错的习惯。仔细书写的习惯。仔细视察、思索的习惯。主动阅读、写作的习惯。养成有条理的习惯。另外，还要培育孩子主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。须要家长的耐性培育，要订安排订要求，勤检查严督促，直到孩子的

16、良好习惯慢慢养成。7、感恩教化，让孩子学会感谢家长的哺育之恩，感谢老师的辛勤教化、感谢学校的悉心栽培、感谢社会赐予的一切!同时学会珍惜良好的生活、学习环境，珍惜与老师、同学的友情，珍惜与家长、亲人的亲情!三、期中考试状况我们再谈谈孩子的学习成果吧!这可能是家长们都情愿听的一个话题吧。期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，数学100分的有3人，90分以上19人，80分以上12人，70分以上3人，60分以上1人。及格率100，优秀率57.9，均分89.49。三门学科中，英语和数学优秀为90分以上，语文优秀为85分以上。(结合成果表分析)大部分同学成果较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题

17、，一是部分同学对学问的驾驭不够扎实、坚固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长协作要让孩子学的好，我们就要协调一样，为此我向各位家长提几点建议供你参考：如何提高学生的学习成果呢?有的父母见到孩子学习松懈.成果一时不够志向，便非常着急.有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩处.这样做是非常错误的，学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成果呢?第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较厌烦作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，常

18、常会听到家长这样的教化自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈每天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在这样教化孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教化呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最须要的是什么，你明白吗?教化孩子不仅指的是学校教化，还有家庭教化，社会教化，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认仔细真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今日的作业是什么吗?孩子学习出现问题，我提示您在家多关注孩子的时候，您是几句就糖塞过去，以

19、管不了为由，必而不谈这个问题了，你知道当时作为一个老师的尴尬吗?那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很伤心，为孩子有你这样的家长伤心，更伤心的是，极个别家长甚至连孩子在几年级几班都不知道。现在孩子小，许多事情他不懂，他就是淘气一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这个不称职的家长已经早就毁灭了他上进的心灵。其次、抓看法。要求学习用心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、精确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求精确快速，在质中求快;语言表达务求清晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟。第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物

20、送给孩子，可是经过笔者的调查，却发觉他们除了礼物之外，其实更须要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：1、每天花肯定的时间与孩子沟通。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速度比较慢的孩子，更应当要多视察，帮助他找到根本缘由。和孩子沟通思想，沟通情感。而不是一问了之。2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到沟通观后感，培育孩子的鉴赏实力。少打点麻将，少喝点酒。3、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能

21、留下管理上的空白。在星期六、星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到双休日，学生的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出双休日孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。第五、抓平安。班上有部分同学有时要留校补课，我希望这些家长能辛苦一下来学校接一下，以保障路上的平安。第六、抓家校联系。因为老师工作很烦琐，不肯定每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑自己的一些想法，都可以与老师沟通，共同找寻最好的教化方法。四年级家

22、长会发言稿3敬重的各位家长：晚上好!今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请指责指正。首 先介绍一下教材，是跟我们三、四年级英语教材相连接的，也是和我们的初中英语相配套的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样 地，假如你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，假如有心的家长细致看的话，会发觉小学英语的词汇量与语法是无法想象的。 所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习

23、状况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。学生们都是在三年级时同一 起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成 了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导 致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自 然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所

24、教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他 们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同 的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。一、重视良好的学习习惯的培育(1) 让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力差，为此，家长肯定要协作学校来要求孩子， 要

25、创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。根据眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注意听力、阅读等须要综合实力的部 分。比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了。(2)让孩子大声说英语 家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。(3) 让孩子娴熟背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不行操之过急，要留意分散 和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段

26、背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检 查过程中，我们发觉有一部分学生背得相当娴熟，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要留意上下文的理解，在理 解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。二、教学过程在课堂上有些学生根本不专心学，能偷懒则偷懒，许多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不醇厚，欺瞒家长。这时候，你应当刚好跟我联系，让孩子知道：欺瞒不是方法， 也会受到相应的惩处。单词亦是如此，分散记忆、依据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我

27、们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提示学生记忆这些单词。但是在日常学习 中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于 被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩 固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较犯难，一方面，自己根

28、本不会读英语;另一方面，也只能帮助他作弊了。其 实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出 来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠 债最多的人。 孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报!四年级家长会发言稿4敬爱的老师、各位家长：大家好！我是四年级x班xxx小挚友的妈妈。昨天，受老师的托付，让我在今

29、日的家长会上作为家长代表发言。说真的，我很是心虚。因为我们家的xxx无论是在班上的表现还是学习成果方面都只能属于中上吧。相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说，我还是有所差距的。不过，对于这样一次与老师和家长们之间的、难得的沟通与沟通的机会，我还是非常珍惜的。今日我真的特别荣幸，能够坐在这里如此近距离的和家长们以及老师共享我和xxx在学习中所经验的一些事情。或许我所说的只能代表我的个人观点和看法，但是我特别渴望自己能够有机会向全部优秀的家长挚友们学习好的教化阅历与方法。在此。我也诚心希望我的共享能够激起你们更多的认可和共鸣。作为家长，我始终希望我能够全力的协作老师的工作与支配，并且做到刚好的和老

30、师之间保持着这种良好的沟通与沟通，能够在第一时间了解xxx在学校的表现状况以及学习动态。 始终以来，xxx是一个有些胆小而又内向的孩子，他不敢在人多的场合大胆的展示自己，他总是不够自信，怕自己不能够精彩的完成老师布置的任务和支配。小小的他特别的要强而又极具特性，他是那么的渴望自己能够得到同学们以及老师的认可和喜爱。而身为家长的我，也会有所困惑和冲突。我深知自己学问的不足，我也生怕自己不能把孩子教化好，我有时候是那么的怯懦，那么的不自信，这些全是因为我胆怯自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊！面对xxx在学习中所遇到的疑点和难点，我除了和他一起分析和查找资料以外，更多的时候，我还是会要求xx在学校里

31、面做到仔细听讲，争取在课堂上把新学到的学问重点和难点在老师的耐性解说下听到完全弄懂为止，千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了事。我也深信，我们这些负责任的任课老师肯定会欢迎那些没有学懂和驾驭好新学问孩子们前来询问和讨教的。随着学问难度的渐渐增加，我们会担忧孩子们的理解实力有时候也会有所偏差或是跟不上，但这些都不是理由和借口。孩子们可以刚好订正和修改的错误，我们家长也应当抱以一种平常的心态，努力做到对孩子刚好的宽恕与宽容。为了让我们的孩子在学习上表现得更加的主动与上进，我想我们家长所要努力做好的应当就是赐予孩子更多的理解与激励，终归，学问的驾驭和累积也是须要一个按部就班的过程的，对吧。我们不应当

32、表现得那么功利而又心急！对于写作方面，我依旧主见孩子们的自由发挥，虽然他们的词汇量和课外学问还很有限，但是孩子们心中那天马行空的思维和欢乐的童真却是谁也无法取而代之的，即使是家长也不行能代替孩子的思维与创意。即使他们写得还不够志向，我们也不必太过心急，还是尽可能的陪着孩子一起多读、多看、多共享、多学习那些优秀的习作吧。我信任，丰富的课外学问不只是会让他们的人生充溢着欢欣与乐趣，更多的时候，这种学问的累积也会在他今后的写作中起着无形中的帮助和作用。当然，学习中的天才不是没有，而那总还是极少数的。大多数的孩子都犹如我的xx这般的一般和平常。但这又有什么关系呢？我们依旧可以教他们做最好的自己；做那个

33、最勤奋、最努力的自己；做一个让老师和同学们都喜爱和观赏的自己，对吧。感谢大家！四年级家长会发言稿5敬爱的老师和家长们：大家好！我叫陈，是这个班的学生。首先，我很荣幸站在这个平台上，谈谈我对学习的看法。期盼成龙是全部父母的共同期盼。但是，正因为如此，你往往只在你的眼中有成就，而忽视了我们的心理状态。其实在我看来，学习成果不代表什么。重要的是在学习中欢乐的成长，不断的获得新学问，在学问的殿堂里点燃刺眼的火花，这才是学习的真正目的。虽然我的脑子比这个班许多男生差许多，成果也不是最好的，但是还是很优秀的，而那些敏捷的男生不肯定优秀。为什么？其实缘由很简洁，就是我先知道怎么飞，而且在龟兔赛跑中我其实是打

34、乌龟的。旅途中我可能比别人慢许多，但我有珍贵的坚持！无论我走多远，我都不想退缩。不管有多难，我都不会放弃。学习相处不好还是很快乐的，因为在我看来，阅历就是才智，成果不志向的时候从不灰心，而是细致分析成果不志向的缘由，找出差距，避开在以后的考试作业中犯类似的错误。同学们常常问我：你是怎么学来这么好的成果的？“有什么好方法吗，”。答案当然是确定的。假如学校是我们的第一课堂，那么家庭就是我们的其次课堂。父母不仅是老师的好助手，也是我们的好老师、好挚友。作为一个学生，有一个暖和的家庭环境是特别重要的。在这样好的环境下学习，我们会相对轻松的学习，在学习之外不会有心理压力。不要总说“成为一个胜利的人，为胜

35、利而奋斗”。假如你这样把你的意志灌输给我们，我们会有很大的学习压力，导致厌学。正是因为这个缘由，欲速则不达。他像蜗牛一样跑得很慢，因为他总是背着一个大壳。所以，请摘下你严厉的面具，释放你对孩子的爱，与他们共享学习的苦与乐，让我们轻松、欢乐、胜利地学习！一步一步走向胜利！其次，学习意识也很重要。不像小学，中学不仅课程多，老师也没那么细致，只是一天24小时不多给。所以，只有靠自己的努力，才能把握好每一分钟，充分利用时间，今日的新学问肯定要巩固。当然，假如时间不允许的话，肯定要选择一些重点、难点的学问进行复习，彻底了解。其次，我们要高效地打算明天的新课，把不懂的地方标出来。假如其次天看不懂，肯定要问

36、同学老师。总之肯定要打破接下来的，让他们明白。只要能坚持这两点，上课略微留意一下，基本上就能消化当天的新学问。此外，我们必需做更多的练习。实践是硬道理。在做题的过程中，肯定要把不会做的部分做好记号，或者做的比较吃力的部分，考前拿出来，再做一遍，以免考试的时候还是不会做类似或相同的题。最终，业余时间的支配也很重要。比如周末常常有两种类型的学生。一种是成天努力学习，甚至看电视；另一方面，打嬉戏、打篮球、游泳、爬山、上网都很丰富！也很潇洒！但是一旦参与考试，你只会悲观。我觉得这两种学生其实都是错的。我们应当利用好周末来消化全部应当记忆的学问，但也要留意劳逸结合。一般来说，你可以在自己的记忆中选择最好

37、的时间段背诵每一课的关键学问，并且必需仔细完成老师布置的作业。只要持之以恒，考前不会临时抱佛脚，但说实话，这个说起来很简洁，但做起来可能不简单。就我而言，我知道这个道理，但我可能做不到，所以父母有必要在适当的时候减轻孩子的负担负担，或督促他学习。但您的看法肯定要和善，终归我们也有心情，您给我们一分笑，我们肯定回您三倍，若您让我们苦恼，我们也肯定让您更苦恼。我想花盆里长不出参天松，庭院里也炼不出千里马。一个胜利者既不是被宠出来的，更不是被打出来的!只有在您的激励与良好的教化中我们才会像沙漠中的仙人掌，在荒芜的空地上盛放出自己的一片绿色天空!感谢!四年级家长会发言稿6首先感谢每一位出席的家长们，因

38、为你们的到来使我们今日的课堂更有意义。一年一次的家长开放日，很难得我们能坐在一起聊聊心里话。接下来我将从数学学科的角度来谈谈我的一些想法，假如有什么地方说的不是很恰当，敬请您理解和包涵。我教化教学过程中的一个核心观点，也是平常一再给孩子们强调的一点。一个孩子对待数学的看法就确定他的选择，确定他的思路，确定他的书写等等。因此，他的看法和他最终的收获是成一种数学中所说的正比例关系。第一大块的内容谈谈教学中的一些收获与困惑首先说说我们数学学习的进度。其次说说本学期的教学重难点。1、小数乘、除法的计算（由竖式起先，熟能生巧，有进步）2、用方程解应用题（题型多样，多练习，已驾驭解方程的三步骤）3、几何图

39、形的面积（基本图形的面积计算，组合图形的面积计算，抽象思维的考验，仍需多训练）然后基于这学期的教学内容，本学期的教学困惑是，1、完成数学作业和计算过关所需时间、质量的差异2、家庭作业质量和正确率的差异3、以上两点差异和成果差异在日趋加大。最终分析一下以上差异存在的缘由：1、与1、2、3年级（低段）相比，4、5年级（高段）的数学学问难度大大加深。低段的数学你还能轻松的辅导，孩子每次考试也可以到达90分以上。但是进入高段以来，你发觉孩子的作业你辅导起来都有些不顺畅，出现学问遗忘的现象。每次孩子考试的成果也不再那么美丽，从以前的90几分掉到了80分，70分甚至不及格。所以分数的背后学问点加深是一个客

40、观存在的缘由，不行忽视。2、思维实力的差异。低段的数学数学是一个详细思维的过程，相识三角形老师还得举个三角形的图片学生才能对它有个深刻的相识。但是到高段，随着孩子心理生理的发展，数学的学习也进入一个抽象的思维阶段。现在我们教学三角形就无需在举一个三角形了，干脆告知孩子一个三角形，孩子脑海中不难出现出三角形的模型。但是又因为每个孩子抽象思维实力发展速度的差异，会导致他在学习平面几何和空间几何学问时出现差异，而这一块内男生会强于女生，一般状况下男生的左脑较女生发达。3、学习看法的差异。这个我不再绽开去讲，在我的教化教学观点中大同小异。4、学习品质的差异。这一点在如何对症下药中会分析，每一个梯队的孩

41、子学习品质是大不一样的，发言稿四年级家长会发言稿。主要从听课效率、作业质量、家作质量、主动意识、学习策略可以推断。其次大块内容谈谈我们该如何对待孩子的数学考试1、孩子的考试你是否重视了？我在孩子中做了一个随机调查，发觉绝大多数家长是只重视结果不重视过程。俗话说没有过程哪里来的结果呢？所以假如想要有一个好的结果必需关注他的过程。2、是你的期望值有没有发生偏差？每一个孩子都是不一样的个体，要从孩子自身的角度动身设定目标。心理学家维果斯基提出一个最近“最近发展区”，在这个发展区内的学问你略微激励一下孩子，他是可以汲取和接纳的。但是一旦一个学问或者技能不在这个发展区内，你会发觉你无论用什么方法，孩子还

42、是无法接受的。就像摘苹果，有的苹果你跳一下就可以够到，但是高挂枝头的苹果，不管你用多少的力气还是无法够到。我们的学习也是如此。所以对孩子的要求和期望值要合理，不能发生任何的偏差。否则孩子够的很累，你也会很焦虑。希望你不要成为一个焦虑的父母。3、你的评价是正能量的还是消极的？这个社会很喜爱正能量这个词语，因为我们对不满足的事情经常是负能量满满，对自身和四周的环境造成不好的影响。我们活着应当是一道光照亮他人的世界才对。对待我们的孩子更应当如此。千万不要看到试卷，不闻不问，先劈头盖脸的说教甚至骂一顿。这好像不像你们这代父母的作风，倒是像我父母那一代人会做的。我们要找个宁静的环境，和孩子一起坐下来细致

43、看看这张试卷，分析一下哪里不该丢分的却丢了。叮嘱孩子不要在同一个地方栽两次跟斗。总之让你的评价是充溢正能量的，起到促进而非抑制孩子前进的作用。第三大块内容谈谈如何对孩子对症下药我把一个班分为三个梯队：1. 第一梯队:看法端正/成果稳定/自主学习实力强/学习策略好 例: 边航、陈伊雪、储子皓、方雨璐、李乐琦、王子豪、翁一笑、张瀚文、张佳玲依、赵朗坤。这些家长可适当放手，供应环境，奥数培育。2.其次梯队:上进心强/较自觉/成果稳中有升/数学学习潜力大 这些孩子的家长适度督促，供应环境，巩固学问，适当拓展。3. 第三梯队:课堂听讲效率不高/作业达成度不高/学习出现瓶颈。这些孩子特别须要家长长期帮助与

44、激励，做好规则，扎实基础，家校互动更充分。最终一大块内容是我送给大家的，大家坐在这里不会让你白白听的。举荐给大家一些网络学习工具，在你上下班路上，睡前听听看看，祝愿你成为一个学习型的父母，继而更好地影响你的孩子成为一个学习型的孩子！四年级家长会发言稿7敬重的各位家长：晚上好!我是四年级的英语老师，下面我跟大家简洁谈三方面的问题：一、开学以来本班英语科存在的问题：1、部分同学在课堂上没有仔细听课;2、部分同学没有养成登记作业的习惯，常常不交作业或常常偷工减料;3、家庭听写没有仔细完成，部分同学没有要求家长听写，自己私自把要求默写的单词抄下来并冒充家长签名;4、有部分同学出现畏难心情，学习不够主动

45、。二、四年级英语的难点:1、要求学生驾驭的单词多，对话长;2、起先涉及语法，学生较难理解;3、新增推断所给单词的发音是否相同的题型(考学生对字母、字母组合发音的相识)。4、新增阅读短文推断(考学生对单词、语法的综合运用)。三、希望各位能做的事情：1、依据孩子每天登记的作业，督促孩子仔细完成并签名。2、每天晚上监督孩子默写十个单词和背对话。3、平常多与老师沟通联系。各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，你们的孩子、我们的学生才能把英语学好，才能创建出一个绚丽的明天。我的发言完毕，最终祝各位家庭华蜜，工作顺当!感谢

46、大家!四年级家长会发言稿8敬爱的家长挚友：大家晚上好！首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参与本次家长会。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们学校工作的大力支持。本次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通学生在校及在家的状况，便利老师和家长相互协作，共同促进学生的发展。总之就是一句话，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这也是我们教化的一个根本动身点。本次家长会议程：1、班级基本状况介绍2、班级中存在的问题3、学生学习中的问题4、给家长的一些建议一、谈班级基本状况：（一）学生状况：本班现有学生83人。其中男生47人，女生36人。（二）老师状况：我担当语文教学

47、和班主任，数学教学由丁老师担当，英语教学由李老师担当。各科任课老师都很仔细负责，平常也常进行沟通，对出现的问题刚好想方法合作解决。协作默契，共同致力于学生的学习。二、本班开学初存在的问题一部分学生自信念不足，班级内部不够团结，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，起先有自我的主见，对老师的话有时会有点钻牛角尖。学习方法不够科学，有部分学生存在着作业敷衍了事或不交的状况，还有一部分学生频繁请假，有的学生频繁迟到现象。这些现象对学生的学习造成了不好的影响，同时也不利于学生良好生活习惯的养成。三、学生学习中的问题1.谈习惯（1）学习习惯。四年级学生与一二三的学生相比真的大不一样，四年级的绝大多数学生通过一、二、三年级的培育都养成了良好的学习习惯，能够刚好保质保量地完成老师布置的任务，自习井然有序，不少值周老师都有向我反映学生表现很不错，这也让我很欣慰。上课打算工作，课堂纪律也都很自觉，但是其中也有一些