苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (5).ppt

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1、3.4 合并同类项（2）,回顾与反思,下列各代数式分别是几项的和，每项的系数是什么？ xy2； m1； s2+2s2t24t2 ,13,25,如图，大长方形由两个小长方形组成，求这个大长方形的面积。,第一部分的面积：S1,第二部分的面积：S2,大长方形的面积是：SS1S2,8 n,5 n,8 n 5 n,（8 5） n13 n,活动2,下列各对数是同类项吗？,x与 y,注意（1）同类项与系数无关； （2）同类项与字母的排列顺序无关； （3）几个数也是同类项。,a2b与ab2,-3pq与3pq,a2与a3,-2.1与100,23与32,abc与ac,从上面的合并同类项中，你发现了什么？,合并同类

2、项法则：,方法：（1）系数：各项系数相加作为新的系数 （2）字母以及字母的指数不变。,合并同类项：,=,ab2,2x,不能合并,不能合并,不能合并,例1：根据乘法分配律合并同类项,(1)3b-3a3+1+a3-2b,(2)2y+6y+2xy-5,(4)7xy-8wx+5xy-12xy,(3)30a2b+2b2c-15a2b-4a2c,合并同类项,做一做,通过以上的练习你可以找出合并同类项的要点是什么？,一变一不变一变就是系数要变（新系数变为原来各系数的代数和）一不变就是字母和字母的指数不变 （原来的字母和字母的指数照抄）,求代数式x2x.x2x的值，其中x，说说你是怎么计算的？,你会算吗？,探究创新乐园,(1)合并同类项：3xn+3-7xn+2+5xn+1+6xn+2+xn+3-xn+1 (n是自然数),(2)某“三下乡”艺术团出场演出时，第一排站了n人，从第二排起每一排都比前一排多1人，一共站了5排，问该合唱团一共有多少演员参加？,n+n+1+n+2+n+3+n+4=5n+10,谢谢！,反思与回顾,通过这节课的学习，你学,到了什么？你有什么收获？,