2022小学写景作文例文3.docx
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1、2022小学写景作文小学写景作文合集10篇在我们平凡的日常里,大家最不生疏的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织实力。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题,以下是我收集整理的小学写景作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。小学写景作文 篇1做个一个小时的车,到北极村已经十一点多了。我们先到在北极村驻扎的四连参观,在荣誉厅里,我看到了四连的战士在与十二月的鹅毛大雪奋斗。战士们在冰天雪地里挖一个冰窟,晚上就把雪当床,用单薄的衣服做被子,要知道,这里冬天是零下五十多度啊!他们那里八月份就下雪,也快了,真是了不得啊!我们参观过后,我们就去神州北极了。开了五分钟的车,我们到了。只见有一块大石头用狂草
2、写着神州北极。这里有条江,你们猜这叫什么江?哈哈,这叫黑龙江!中国和俄罗斯的边界就用这条江来划分,以江中心为界。看着对面就是俄罗斯,我真想出国。我们在这里照了照片,就驱车回连队吃饭了。不久就到了连队,连队的门口有一条铁链,门口有两个叔叔站岗:一个叔叔拿着八一杠一,一个叔叔穿着防弹背心。等叔叔把铁链解开,我们也就进去吃饭了。我们上了二楼,哇!百分之九十九点九九是黑龙江的冷水鱼,既然是冷水,还长这么大,确定好吃!我们大饱口福后,就去北极点看看了,就是真真正正的边界。不一会儿我们就到了北极点的入口。我们下车步行,只见里面花团锦簇,杂草乱生。又走了不长时间,我隐隐隐约看到了一块石头,上面写着:我最终找
3、到北了!也是狂草,也许是一个人写的。我们在那里照了相。就到了真真正正的边界,结果,我的手出国了,哈哈!下午,我们在车上大憩了一个多小时,就到旅馆了。小学写景作文 篇22月9日下午,阳光明媚,天气特别的好,爸爸和妈妈开车带我和两姐姐一起去穹隆山玩,因为电视上说穹隆山有新春祺福活动,经过半小时的车程,我们来到了穹隆山脚,爸爸停好车就去买门票了,我们在景点入口等,在山脚朝山上看,只见上面白茫茫的一片全是雪,好美丽哦!我真恨不得立刻就进景区去观赏那漂亮的雪景。这时爸爸买了门票来了,我们一行五人检了票就进入了景区。我一马当先地直冲向山上去。这时我爸爸在身后大声的对我喊着:慢点走,山路上有积雪,路滑当心!
4、听到爸爸的喊声,我就放慢了脚步渐渐往山上走。我们先经过一片池塘,池塘澄澈见底,水流传动,山上化掉的雪水全部留进了这池塘。过了池塘,我们来到了一条挂满灯谜的长廊,我细致看着每一个灯谜,希望能猜出一个,可猜了好多个,结果确是一个也没有猜对,真缺憾!过了长廊,我们踏上了登上的山路,只见山路两旁有好多竹子和树木,这么多的竹子和树木被积雪压的都直不起腰,时常就有小片的积雪从天而降,掉在我们的头上,为了避开被它砸中,我们都当心翼翼地行进在这充溢着好多机关的山路中。最终走出了那段山路,我们松了口气,来到了一条小溪旁,我望见小溪里有好多硬币,我想去捞,可硬币离我太远,怎么也捞不到,真焦急!爸爸好象看出了我的心
5、思,只见他从口袋里掏出2个硬币,轻轻地扔在小溪旁,正好我够得着,从小溪里捞出了2个硬币,我感觉兴奋极了,脸上充溢着笑容,爸爸看到我快乐的样子也露出了快乐的笑容。就这样我们沿着山路边观赏着雪中的美景边往山顶上爬,一点也不感觉累,不知不觉我们就到了山顶!山顶上有位民间剪纸艺人老爷爷在摆摊,摊位上有好多剪纸艺术品:有动物的剪纸;有各种花卉的剪纸;更有北京奥运福娃的,看的我眼睛都花了,挑了好久,我买了2件,一件是一条龙。另一件是福娃欢欢。看着买的剪纸艺术品,我兴奋极了,在山顶上逛了一圈,我感觉有点累了,爸爸帮我们买了点吃的东西,我们边吃边休息,时间过得真快,为了早点赶回家,我们休息了一会就下山回家了!
6、虽然这次爬山很累,但我感觉特别的快乐!小学写景作文 篇3在我的心里,校内的操场,美校内的教室,美同学们的朗朗声,美音乐老师弹的钢琴声美,美术老师画的画美校内到处都有美。记得那是我第一次上学一进校内,我就闻到那浓郁的桂花香飘散在空气中,整个校内都仿佛浸在花香中了。往前走,我看到一条澄澈见底的池塘,犹如一面镜子。池塘里还有小鱼,它们在水里逍遥自在地玩耍,有的游戏打闹;有的游来游去,你追着我,我追着你;还有的在玩躲猫猫呢,可好玩了!到了教室,我望见老师正坐在讲台前支配同学们的座位。我看了看四周的环境,黑板光滑,地面像新的一样。地板也不例外,仿佛都能照出人影来。桌椅摆得整整齐齐的,同学们端端正正地坐着
7、。从今日起先,这漂亮的地方将是我学习成长的地方。校内到处有美,只要你细致看,就会发觉校内里每一个角落都很美。小学写景作文 篇41、语言简练,规范,开篇吸引人.2、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象.3、以开头,较有新意.前因后果娓娓道来.4、文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.5、文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞美.6、反问句开头,吸引读者.7、切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神激昂,心情激扬.8、充分运用动静结合的写法,并辅以比方,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于
8、梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.9、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.10、文章能过清爽好玩的语言,描写了的事.字里行间,充溢童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的两大特色,内容更丰富,更生动.11、文章开头新奇,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.12、开头直奔主题,也是一种写法.13、这篇文章充溢了激情,从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情.全文层次清楚,语句流畅.14、留意视察详细事物,并绽开合适的想象,这是的胜利之处.文章融情于景,边绘景边抒情,15、以感受开头,以感受结尾.
9、这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.16、特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充溢童心童趣,读来倍感亲切.17、开头直奔主题,让人一目了然.18、简洁交待时间,地点和结果19、事例叙述生动,详细,趣味性强,且与前面的比方一脉相承.最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动.20、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,21、以饱满的激情,描写了,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细.22、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.小学写景作文 篇5没有了云,天空就少了一分漂亮,没有了云,世界就少了一分色调。云,就像一个“魔术师”,“像孙悟空一
10、样有着七十二般改变”。时儿它会变成小绵羊正在吃草;时儿它会变成小鸟自由翱翔;时儿又变成老鹰展翅高飞;变成一只只骏马奔驰在宽阔的天空,变成一朵朵浪花拍打着岸堤。当你走在云下,你会感觉它像一个“暖男”,始终陪在你的身边,一刻不离。当太阳晒的你直冒汗时,这个“暖男”就会为你捎来一丝凉意,帮你除去心头的苦恼,让你享受在它的“怀抱”中。云,给天空绘出了一份漂亮,绣上了绚丽的花纹;云,给天空给予了生命,增加了一份色调;云,给天空带来了温馨,为世间送来一片凉爽。“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”。有了云,天空才多彩多姿。小学写景作文 篇6星期六早上,我们全班同学冒着风雨在老师和家长的陪伴下,来到沣东现代农博
11、园。在这里,我们将实行一项活动“拥抱自然,走进定向。”农博园分为四个馆,有现代农业馆、花卉馆、特色植物馆和都是农业馆。每个馆都如它们的名字一样,各有各的不同,各有各的特点。吃完午饭后,我们在花卉馆进行定向训练活动,在讲解员阿姨的指导下学习相识地图和电子器材。在第一、二个嬉戏结束后,最终等到了我们期盼已久的寻宝嬉戏,根据地图上标的,我们接连找到了全部的珍宝。随着同学们的欢声笑语我们坐车返回学校,结束了今日的活动。小学写景作文 篇7冬天到了,我穿着厚厚的衣服,来到雪花纷飞的雪地里。我看到了很多漂亮的梅花,我抓紧向梅花那儿跑去。雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置,穿着漂亮的衣
12、服翩翩起舞。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只绽开两三片花瓣,像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都绽开了,露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿,看起来立刻就要露出小头似的这么多的梅花,一朵有一朵的颜色。看看这一朵,很美;看看那一朵,更美。假如把雪花下的.梅花看作一大幅活的画,那画家可真了不得。我突然觉得自己仿佛是一朵粉色的梅花,穿着似仙女的淡粉色衣服,站在雪花中。雪花从天上飘舞在大地,我起先和雪花一起舞蹈,衣服四仙女的绸带在雪花中飘动。树枝上的其它梅花也想参与这舞会,也跳起了舞。过了很久,雪花停止了她那美丽的舞姿,我也停止了舞蹈,静静静的站在那儿。黄梅花姐姐告知我舞蹈的乐趣。白梅花妹妹告知我最拿手
13、的歌曲?过来好一会,妈妈说:“该回家了。”我才醒悟过来,我不是梅花,我是在看梅花呢。小学写景作文 篇8风轻轻的来到了我的身边,温柔的乐曲传入我的耳中,我抬头望向了窗外,几行泪珠无声地落了下来。那是多少年没有看到的景色呀!在烈日炎炎的午时,在风姑娘的吹拂下,几个儿童正快乐的游玩着。不知不觉中,我已静默的站到了窗前,注视着这些令我艳羡的儿童,他们才是真正欢乐的,我只不过是一个只知学习的“痴情”人罢了。我低下头,心中很不是味道,虽有千言万语,皆化作一声轻叹。再一次凝视着他们,看着他们兴奋的脸上,尽情奔跑着,我仿佛看到了从前的我。打卡,玩溜溜球,这些虽然只是一些微乎其微的玩具,却能使孩子们忘掉一切的不
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