2022卓有成效的管理者读书心得例文.docx

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1、2022卓有成效的管理者读书心得卓有成效的管理者读书心得 当我们心中积累了不少感想和见解时，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此可以始终更新迭代自己的想法。但是心得体会有什么要求呢？以下是我帮大家整理的卓有成效的管理者读书心得，希望能够帮助到大家。 卓有成效的管理者读书心得1在20xx年进入新东方工作的时候，当时记得在南二环四楼集体办公室，看到许多领导看一本书卓有成效的管理者，期盼去看看，但是始终劳碌的没有阅读，现在时隔两年多了，前两天才起先读这本书，以前领导们都举荐看许多书，所以我也常常给助教也举荐优秀的书籍，不读书不去实践，很快就要掉队，不是身体与时间的掉队，而是思想掉队，赶不上许多身边

2、的同事与挚友，他们都在进步，他们每天都会共享更多的东西，所以我也在空闲时间，给自己定严格的读书标准，部分优秀的书籍要写读后感，否则一年结束了，回首一年，什么都没有做，20多岁就死掉了，70岁拉出去安葬，我们不想过平凡无的日子，多多去交往更多的优秀挚友，去阅读优秀的书，去更多的把理论学问转化实践。20xx年初给自己定目标，要读30本书籍，惋惜只读了三分之一，记忆犹新的读徐小平老师的图穷对话录读梁文侠的哲学与人生古典的生活中的心理学规则读胜利人生的九商修炼特殊有收获，这两天又读完了彼得德鲁克卓有成效的管理者。本书的书目中有六个举荐序言，其中举荐序言一是海尔总裁张瑞敏。也具体的阅读了彼得德鲁克的具体

3、简介。以前常常写作文用的张瑞敏的海尔案例，张总他认为这本书对从事企业管理的人来说是一本特别有效的书。德鲁克讲的一句话让他感受颇深，即“管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激烈人心的事务发生”，起初他也是不理解的。在中国的习惯就是轰轰烈烈、忙劳碌碌、激烈人心，然而从本质上看这些对提高管理的有效性没有任何的帮助，唯有靠扎扎实实的管理机制。德鲁克讲：“在组织而言须要个人供应其贡献；在个人而言，须要组织作为达到个人目的的工具。个人对组织的贡献体现在如何以最快速度去创建和满意用户的需求，而组织为个人所供应的工具就是要支持其实现这一速度。”那么，管理者就应当学会有效性。本书针对如何卓有成效，德鲁克先生提

4、出了驾驭时间、讲求贡献、发挥人的特长、要事优先及有效的决策，必需成为管理者思想上的习惯。换言之，“有效性是一种后天的习惯，是一种综合的实践。”而“既然是一种习惯，便是可以学会的”。管理者要学会这种习惯，必需经过训练。“一个人假如没有经过这些训练，则无论他有多大的才智、多大的努力、多大的想象力和多丰富的学问，也必是一位缺乏有效性的管理者。”因此，在日常的生活中，我们就应当努力的去接受训练，培育使自己有效的习惯。尽管德鲁克先生的要求，部分内容我还无法会意，当时在酷学酷玩做管理工作，虽然管理工作有很深刻的感觉，比如时间管理。发挥人的特长，决策，要事优先等等。在工作中，有效性是可以学会的，但有效性的学

5、习是一种挑战、一种实践。假如我们既不去挑战自己的目标，又不去应对市场的挑战，就不会有学习有效性的压力和动力。在当今社会，一个学问工作者只要他的工作影响着一个组织的绩效和结果，他就是管理者，让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属，那几乎是不行能的事。假如管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他的人树立错误的榜样。要成为卓有成效的管理者，就要做到某些事情，这些事情虽然简洁，但肯定要实践，只有通过实践，最终才能将追求成效变成一种习惯。假如做不到卓有成效，就谈不上“绩效”，不管你在工作中投入多少的时间和精力。从张瑞敏的序言中我体会到这是他经营企业管理多年的切身体会，也是他胜利的最基本

6、阅历，特别值得每一位管理者的借鉴。这本书阐述了成为一个卓有成效的管理者的五项要素，包括有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，擅长利用各人的特长，集中精力于重要领域，擅长做有效的决策。言简意赅，通俗易懂，细细想来，的确切中要害。对于管理者特殊是高层管理者而言，卓有成效至关重要，读了之后深受启发和教化。卓有成效的管理者告知我们：一群平凡的人，能做出不平凡的事业，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。管理者的成效往往是确定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高层管理者才是管理者，全部负责行动和决策而有助于提高机构工作效能的人，都应当像管理者一样工作和思索。但是，怎样才能成为卓有成效的管理者呢？通

7、过阅读卓有成效的管理者，我认为关键有以下几点：首先要把工作当成一种乐趣，清晰自己对工作的贡献。“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着深厚的爱好和发自内心的宠爱，才有可能在工作中专心思索，努力完成。认清自己对工作的贡献，才能激发我们工作的效能，提高工作效率。常自问，我在这份工作中能做出什么贡献，才能不负于公司赐予我的这份薪水。把工作当成乐趣，主动完成任务，在工作中做出对公司发展、项目部建设有益的贡献。其次要擅长利用有限的时间，集中精力于重点领域。如何管理时间是管理者必需要解决的问题，一个人的精力是有限的，因此合理的配置自己的时间是很重要的，往往就确定了个人的成就。管理者不能四

8、平八稳，亲力亲为组织里全部的事情，假如把大量的时间和精力放在处理很多的琐事之上，那样既累了自己，又提高不了工作效益，最终也一事无成。管理者必需懂得轻重缓急，坚守有限次序，把握“要事优先”的原则。充分利用有限的时间，一次只解决一件事情，面对将来，抓大放小，集中有限的精力于重点领域和工作上，才能提高自身的工作效率，也才能带动整个组织工作效率的提升。再次要知人善用，擅长利用各人的特长。除了要充分发挥自己的特长外，还要懂得上司、同事、下属的特长。把合适的人放在合适的岗位之上，懂得放权，让他们各司其责，充分利用他们的特长做好各项工作，不苛刻他们是完人，重视他们的专长和优势，才能最大化的做好工作，提高效能

9、。管理是实践，管理不在于“知”，而在于“行”，其验证不在于逻辑而在于成果。书中提到：“无论一个人的才知有多高，只是多广，是多么勤奋以及富于想象力，只要他没有做多这些训练，那么他在工作效益上总是有缺陷的。”一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，通过实践，才有可能产生效益。管理者只有通过不断的学习、丰富的实践，才能使得自己的实力得到提升，管理阅历得到完善。管理者必需做出决策，并且是有效的决策。决策是一种推断，是若干项方案中的选择。管理者的职责就是要把该做的事情做好，就是要进行有效地决策。决策是“不同看法的探讨”的基础上的推断，不是“一样看法”的产物。他们须要正确的思索和探讨，一个人是否可以做

10、出正确的决策是长期阅历的积累。在做出决策时，要的确了解问题的性质，细致思索解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必需满意哪些条件，然后再做出决策。阅读卓有成效的管理者使我懂得要成为一个有效的管理者，必需要有良好的习惯，酷爱自己的本职工作；擅长利用时间，集中精力于重要领域；知人善用，懂得放权；擅长做出有效的决策。要实现这些，只有通过不断的学习与实践，身体力行，才能有新的收获，成为卓有成效的人。以前自己与挚友合伙开学校的时候，对于管理是空白，只知道自己努力干活，努力工作，管理的是自己，决策也是很失败的，应当让决策变成可以贯彻的行动，在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性和有效性。管理者还须要担

11、当做出决策的责任，不能推脱，为自己所做确定引起的错误与缺点所造成的损失担当责任，假如企图回避这项责任，那么他将会失去下属的信任。卓有成效的管理者读书心得2彼得德鲁克是闻名的管理学家，是在高校的管理学课程上被屡屡提起的管理学界大师级人物之一。卓有成效的管理者（旧译有效管理者）就是其管理学名著之一。那会在学校昏暗的夹杂着腐烂的书的味道的图书馆某开架阅览室，在各种20世纪80年头出版的书中间，发觉了一本有效管理者的小册子。我读完颇受启发，对课堂学的管理学有了新相识，惋惜的是很快随着高校生活的消逝淡出记忆了，留在脑海里的只剩下那个书名和时间管理、自我管理等那么几个名词。管理学是一门关于实践的科学，其理

12、论是建立在几百年来的管理实践基础上的，并不是凭空想出来的。学院派的所谓管理学家们，把管理原则和管理方法从实践中抽象出来的首要目的，是为了提升组织效益或者管理者实力。而管理学只有放到详细的管理实践中，才会发挥其作用。管理学科的学生，常常被认为专业性不强的缘由，就是在于他们没有管理实践的背景，从而只能机械的学习理论学问，短暂不能活学活用。这种观点，也是我毕业参与工作很久后才相识到的。如今再次打开这本书，就会和平常的工作结合起来，看到许多话能够感同身受，是一种学习，也是一种反省。第一章卓有成效是可以学会的开宗明义，是总纲。把这一章读懂了，基本就明白了全书的核心内容，后面的几章，都是对第一章的绽开。讲

13、有效的管理者，就要定义什么是有效，什么是管理者，为什么须要有效的管理者，而管理者为什么须要卓有成效。首先，为什么须要有效的管理者？因为这是时代的呼喊。百年以来，世界从体力工作时代逐步过渡到学问工作时代，从单一组织形态发展到多组织形态。学问工作的不行衡量性与组织的困难化，交融在一起，使得学问工作者只有有效的开展工作，才能确保组织的效益和个人价值的实现。可以说这是一个时代大背景。其实，对管理者来进行定义。什么是管理者？德鲁克提出，并非有了下属才叫管理者。“在一个现代的组织里，假如一位学问工作者能够凭借其职位和学问，对该组织负有贡献的责任，因而能实质地影响该组织的经营实力集及达成的成果，那么他就是一

14、位管理者”。这个说法拓展了管理者的范围，当然不用咬文嚼字的去给这个管理者下定义，而是要明白这是一个成果导向的概念。第三，为什么管理者须要有效性？因为他们面临着残酷的现实，埋没着他的实力。假如不致力于改善，将使他难以取得好的绩效和成果。1、他的时间往往只属于别人，而不属于自己；2、他往往被眼前的事务困住，而无法高瞻远瞩，又或者原地踏步，拘泥于固有的工作方式方法；3、管理者之间的沟通与协调不足，无法发挥彼此的特长；4、管理者更多的关注组织内部，而忽视外部的现实、趋势和改变。第四，什么是有效性？并不是每个人都是多才多能，所以有效性不是给高大全的完人打算的，而是更专注于某一领域。假如每个领域都实现了有

15、效，那么这个组织就会兴盛发达。有效性也不只是有效率，而是“使实力和学问资源能够产生更多更好成果的一种手段”。第五，卓有成效是如何实现的？有效性不是天生的，而是经过后天实践的一种习惯。1、时间管理：知道时间花费在什么地方，限制时间，系统工作。2、成果导向：并非为工作而工作，而是为成果而工作，没有成果的工作是没有意义的。3、取长补短：擅长利用自己和别人的特长，擅长抓住有利形势。4、要事优先：根据工作的轻重缓急设定优先依次，并坚守这个依次。5、有效决策。好了，我们看到，第一章介绍了有效管理概念出现的时代背景，定义了管理者和有效性，面对严峻的管理低效逆境，提出了实现有效性的五个方面。后边几章，就会是具

16、体的绽开，也会有一些详细的方法。12下一页卓有成效的管理者读书心得3读完了德鲁克的卓有成效的管理者以后，有许多的感想。以前也读过许多管理学方面的书，但是大部分都是纯粹的理论方面的，以至于许多管理理论在脑子里都是纯粹抽象的东西。德鲁克先生用特别平实的语言给了我们许多的例子，使许多抽象的理论特别鲜活的重现在头脑中。虽然德鲁克先生是美国人，但是他却能够特别精确的概括出全世界管理人员的许多通病，他的许多思想和见解对我们国家的管理人员来说是迫切的须要学习借鉴的。以下我是对本书的几点看法：一、对“有效性”的看法德鲁克先生所谓的“有效性”是指使实力和学问资源能够产生更多更好的成果的一种手段。它有两个前提：一

17、是管理者的工作必需卓有成效，而是有效性是可以学会的。组织聘任一个管理者，当然是要求他的工作必需有效率，否则就是对组织资源的一种奢侈。一个企业若管理了是无效的，那它可能都无法生存。这里德鲁克先生有一句话特别生动：管理的好的工厂，总是单调乏味，没有任何激烈人心的事情发生。这句话一起先看上去让人感到困惑。因为我印象中的管理的好的工厂，必定是有许多特别好的新闻，有许多动人的事迹。其实现在看来，那并不代表着管理的特别好，因为管理的好应当是有条不紊的运行。一个组织每天都有许多意外的事情发生应当不是一件好事情。所以管理者应当把一些意外的事情变成例行的事情，努力把“非程序化决策”变成“程序化决策”，这样不但可

18、以节约许多资源和精力，更能使企业更加有效率的运作。更为重要的是，德鲁克先生强调有效性是可以学会的。有效的管理不肯定是要看一个人的天赋。通过后天的学习可以让自己的管理更加有效。其实说到这一点，想起了我们国家的许多企业管理者。记得看过一个日本学者写的一篇文章，是有关中国的企业管理者的。他用特别精炼的语言写出了这个社会的一个通病浮躁。每个人都在追求速成、捷径、同流合污，而很少有人能够沉静下来思索许多现象的缘由。大街上的任何一家书店里都摆放着许多浮躁的书刊和培训班的广告，比如：口才速成班、一分钟驾驭人际交往、十天学会经商之道、一夜暴富等。甚至有一本书是写中国企业怎样能在几年内赶超西方国家。然而这些东西

19、都是不能速成的。西方国家的企业走到今日这一步，用了好几百年，其中积累的许多文化和精神的财宝，是无法速成的。德鲁克先生说有效性可以学会，我个人认为，是让管理者能够静下心来思索，思索自己有哪些不足，思索别人为什么能够做强，思索该如何向别人学习，也是告知管理者，一种很高的境界是须要学习和积累的，没有捷径可言。说白了，就是一个“自我管理”，“一个连自己都管不好的管理者，怎么还能希望他管好别人呢？”。在这个浮躁的时代，管理者的管理哲学必需变更由管理别人转变为管理自己。德鲁克先生的这个建议对任何一个组织和个人都是极为有用的。然后，德鲁克先生提出了学习有效性的几个方法：管理自己的时间、在贡献上下功夫、善用人

20、的特长、要事优先。二、“时间管理”金钱没了可以再赚，但是时间没了，恒久不会回来了。时间是不行逆的，时间也是不等人的。每个人都知道时间很珍贵，也在努力的去珍惜时间，但是实际所做的和想做的完全是两码事情。正如德鲁克先生举的例子，某位董事长可以确定自己1/3的时间用来探讨业务，1/3的时间用来接待客户，1/3的时间用来参与各种社会活动。然而秘书的统计令他大吃一惊：这三件事情基本上没花费时间，时间全部都被用于一些无意义的事情了。我读到这里感觉很新奇，于是也自己做了一个试验。我个人觉得自己的时间是这样支配的，每天用8小时休息，2小时吃饭，1小时运动，6小时学习，1小时上网，6小时做其他的事情。这样看来，

21、好像并不是很惊慌。但是第一天根据正常时生活统计下来是这样的：10小时休息，2小时吃饭，2小时运动，4小时学习，6小时做其他的事情，而且学习的过程中还做了其他的无意义的事情。无意义的事情占了80%。然后其次天根据事先规定的标准做了一下，感觉时间特别惊慌。所以说，人对时间的感觉是不精确的，我们须要调整自己的时间支配，以充分了利用好自己的珍贵的时间。德鲁克先生在时间方面提出了另一个特别珍贵的看法就是把零散的时间集中起来，用整块时间集中精力办大事。正如前面所说的，管理者须要静下心来思索。用零零散散的时间处理重要的事情等于在奢侈时间。零散的时间只适用于做零散的事情，而重要的事情，必需腾出一块时间，解除干

22、扰，集中精力去做，这是提高有效性特别重要的一点。三、在“贡献”上下功夫我特别赞同德鲁克先生对管理者的一个描述，就是管理者应当是贡献价值。管理者的工作就是帮助同事发挥特长并避开他们的短处。我觉得这是管理者的价值所在，因为管理者假如做到这一点，其每个人的优势必将很大程度上发挥出来，这不但能够大大提高组织的效率，还能够更加顺当的完成组织的目标。德鲁克对管理者的另一个观点就是：管理就是承诺。没有承诺的管理不是管理，只是一种空口的指挥。有了承诺，才能得到员工的认同感，才能使组织具有真正的有效性。四、发挥人的特长德鲁克先生强调发挥好下级的特长，而不是紧盯着别人的短处不放。因为一个人的短处是已经形成了的，是

23、一个人成长的过程中形成的，很难在变更了。与其花许多资源和精力去帮助一个人变更他的短处，不如另择他人，选择在这方面擅长的人。然而，现在的大部分管理者都是每天指责员工不擅长的工作做的不好。这让我想起了“木桶理论”，事实上在现在看来，“木桶理论”在管理上面有很大的局限性。我觉得一个人的特长就像是士兵的剑，在战场上是要用剑来击败对手。每个人都有短处，我们就要制作自己的盾，用来防止自己的短处被别人戳穿。所以，现实中，人们应当花精力去专注于他擅长的事情，才能实现自己的目标和志向。五、“要事优先”原则在这里，德鲁克先生告知我们三点：做事要专一、做事要讲究依次、遗忘过去。所谓“一心不能二用”讲的就是做事要专一

24、这个道理。“眉毛胡子一把抓”只是事事躬亲，事事不精，结果是全部的事情都没做好，还奢侈了时间，还不如不做。老子曾经说过“天下大事，必做于细”。而现在的人许多都是贪多求全，总是想在有限的时间内去干完更多的事情，结果是结果都很差，这或许也是浮躁的一种表现。光做到“心无旁骛”还不行，做事讲究依次也是特别重要的一个问题。许多人做事情都是先做让自己感到压力大的，这往往导致了一个后果：牺牲许多重大的要务，因为一个任务中最耗时的部分将决策转变为行动的过程我们没有时间去考虑。还记得小时候读伊索寓言时的一个故事：一天，老鼠以自己的性命为赌注向狮子挑战，肯定要同它决一雌雄。不料，狮子却拒绝了它。“怎么？莫非你胆怯了

25、吗？”老鼠得意地问道。“特别胆怯，”狮子说，“即使你拿自己的性命与我决斗，我也无法答应你。因为你实在长得太小了，就是全身的肉加在一起也填不满我的一道牙缝儿。用跟你决斗的功夫，我可以抓到更好的猎物。”的确，看到许多人每天在劳碌，却没有成就，或许自己也算是这样的一个人吧。我们不能增加时间的长度，却可以拓宽时间的宽度。只有把时间和精力花在最值得做的事情上，才能使之发挥出最大的价值。每时每刻都只做最重要的事情，我们就可以获得了比别人多出一倍以上的时间和精力。那些在人生中最有成就的人，不肯定是最劳碌的，但肯定是效率最高的。很多成就突出的人，反而很少加班，他们做起事来不紧不慢，却轻轻松松就把业绩搞上去了。

26、因为他们总是把每一件事情的轻重缓急分得清清晰楚，从而找到了一个最佳的排列组合。胜利的秘诀就是抓住那些最重要的事情紧紧不放。李敖老师也曾经说过：你的生命是那么短，全部生命用来应付你所选择的，其实还不够；全部生命用来做你只能做的一种人，其实还不够。若再分割一部分生命给“你最应当做的”以外的，不论是过去的、眼前的、将来的，都是奢侈你的生命。过去的事情已经过去了，谁也无法变更。假如给我们带来的是华蜜，那么我们应当感恩的享受，若是不幸，我们应当现实的接受，并努力去变更。管理者要用心一志，第一项原则是要摆脱不再有价值的过去。所谓今日，乃是昨天所做决策和所实行行动的结果。也就是说每一位管理者都要必需不停地花

27、费时间、精力和材质，来弥补及跳出昨天的行动和决策。不论昨天的行动和决策是自己做的还是其他人做的，管理者都要弥补和抛开。事实上他在这方面所耗的时间应当比其他任何任务所耗的时间都多。以上是我对这本书的几点感想，总结起来就是：自我限制，珍惜时间，擅长贡献，发挥优势，做事专一。虽然比较浅显，但是以后再读的时候，确定会有更多的感受。在这个浮躁的社会，希望自己以后能够真正的沉静下来去思索和开拓，一步步的是实现自己的目标和志向。卓有成效的管理者读书心得4一口气把此书读完，深有感受，全书以提问牵引与实际的管理实践联系甚为紧密，此书还特别确定的回答了一个问题“卓有成效是否可以学会？”答案是确定的。与此同时发觉自

28、身在管理实践中确有许多方面考虑欠周全。记录心得以备后鉴。书中开篇向我们展示了什么是管理者，书中将“管理者”的定义扩大为能为组织作出贡献的学问工作者均可称之为“管理者”。我认为，现代意义的管理者可以有更为宽泛的理解，即拥有“管理需求”的人均可称之为管理者。这是一个泛概念。例如一个清洁工，他须要管理自己的工作以及支配自己因以怎样的方式和时间来完成工作，只要自身有“管理”这方面的需求，那么，我认为他就可以称之为管理者，至少是自我管理者。对于管理者真正的制约不是金钱或是其他资源，而是时间。全部的资源都可以创建而唯独时间是无法被创建且是肯定固定的。但由于他的免费，许多人都忽视了、那么，对于这样真正稀缺和

29、高价值的资源，我们应当赐予肯定的重视和精确的管理。把自己的时间花在真正创建价值上，这里，德鲁克供应给了我一个方发，抽样记录自己一个月的时间消耗，不要事后回忆，要立刻记录，这样可以不断查看自己的时间支出，以作出正确调整。此外，德鲁克还提出，时间应当整块运用而不是零散支出，比如一个报告，我花3小时写完要比我每天10分钟花18天写完质量高出很多，这点我深以为然，并在实际中应用。管理者自身还应当精确定位自己在组织中的位置，想清晰，我能贡献什么。这是我作为SIFE队长和学生会副主席欠思索的问题，在SIFE，考虑的事项过于细微环节，求全责怪。结果弄得自己比较乏累，周边的伙伴也跟陀螺一样跟着我转；与此相比，

30、在学生会我就不尽责了，很少主动策划事情，更多的是事来受命，虽能解决问题，但终归未能作到自己的最好（做到自己的最好也未必就是最好，人际关系等方面的考虑），如此说来只是说明自身未能很好的给自己定位，以明确自己在组织中的“贡献点”在何处。想清晰这个，还须要重点花功夫的就是人际关系和有效会议了，通过这两者来限制组织的作为以及体现自身的贡献。组织中的人不行能劝全是“通才”，往往是各种人才都有，这样的组织也才平衡。从我的角度来开展工作就须要明确他们各自的特长和需求是什么，然后关注他们的特长并发挥他们各自的特长来提高业绩，而不是把焦点放在短处，这样往往选出来的人是“不差的人”，而组织须要的是“优秀的人”哪怕

31、只在一方面。但这并不是不考虑短板，这对于不同的工作或岗位来说有不同的标准和底线，这是我须要把握清晰的。同时，应当明确什么事情是重要的事情，可以根据“紧急”、“重要”来划分四个维度从而确定做事的先后依次。小结一下自身要明确的项目：1、自身在组织中的位置；2、自身的贡献点在哪；3、明确成员的特长；4、明确事情的性质。我在组织中的工作其实大部分就是做决策，那么决策的有效性就干脆确定组织工作和我自身贡献的有效性。德鲁克给出了很好的参考准绳，即，以结果为导向。把全部决策的焦点放在最终的结果上，这样就不至于偏颇。通过此书的一些启迪，我特别赞同德鲁克先生的观点，“管理者必需卓有成效”。否则，是对社会资源的一

32、种奢侈。卓有成效的管理者读书心得5首先在这里不得不先提起这本书的作者，彼得德鲁克，1909年诞生于奥地利首都维也纳的一个贵族家庭，他先后在德国和英国工作学习，1929年在伦敦任新闻记者和国际银行的经济学家。1931年他获得了法兰克福高校法学系博士。1937年移居美国，终身以教书，著书和询问为业，是当代国际上最闻名的管理学家，被称为“大师中的大师”。他的一生为我们留下了很多珍贵的财宝，管理的实践，管理：使命，责任，实务，旁观者，管理将来，还有这部卓有成效的管理者等几十部著作，已传播到全世界130多个国家，指引了不知道少在管理中迷茫的人们。卓有成效的管理者这本书由浅至深的引领我们开拓了一片新的视野

33、。首先，它提出卓有成效是可以学会的，这是这部书的重要前提。身为管理者，不管是企业主管、医院主管、政府机构主管、公会主管、学校主管，还是军事机构主管，在一个集体中都有着举足轻重的地位，而他们不应只是具有聪慧才智的高级学问分子，更应当做出卓有成效的决策来最大程度的带动整体。有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合，学着成为一个卓有成效的管理者，必需通过一些思想习惯的养成。他们应当知道他们的时间用在什么地方，将有限的时间系统的规划合理的支配，已达到最有效率的状况；他们应当重视对外界的贡献，并非只是为工作而工作，而是为成果而工作；他们还应擅长利用特长，包括自己的特长、上司的特长、同事的特长和下属的特长

34、，这样将有利的条件最大化的利用，成效自然不言而喻了；有效的管理者必需集中经力于少数重要的领域，在这些重要领域中，假如能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果；最终，他们必需擅长做出有效的决策，这事关着处事的条理和秩序问题，也就是如何正确的次序实行正确的步骤。以上这些就是管理者著有成效的因素，当然也就是这本书的主题了。下来就这些因素我们便可以有依次的绽开思绪了。我将它们也许的提炼出来，就是我所从中获得的有效信息。卓有成效的管理者不是那些一起先就着手工作的人，他们往往会从时间的支配上入手。这并不代表着要以安排为起点，相识清晰自己的时间用在什么地方才是起点。然后他们管理自己的时间，削减非生产性工作所占用的

35、时间，最终再将可以自由支配的时间有零星而集中成大块连续性的时段，记录，管理，统一的支配，这便是管理者有效性的基础。言而总之，时间是最稀有的资源，若不将时间管理好，要想管理好其他事情就只是空谈。“相识你的时间”是任何人只要肯做就能够做到的，这就是通向贡献和有效性的路径。其次，有效的管理者肯定是注意贡献的，并懂得将自己的工作与长远目标结合起来。“对我所服务的机构，在绩效和成果上，我能有什么贡献？”这所强调的就是责任。重视贡献是有效性的关键，主要表现在三个方面，1、自己的工作，包括工作内容、工作水准及其影响；2、自己与他人的关系，包括对上司、对同事和对下属；3、各项管理手段的运用，例如会议和报告等。

36、然而，大多数的管理者都做不到这一点，他们重视勤奋忽视成果。一个人假如只知道埋头苦干，假如老是强调自己的职责，那不论其职位有多高，也只能算是别人的下属。反过来说，一个重视贡献的人，一个留意对成果负责的人，即使他位卑职小，也应当算是“高层管理人员”，因为他要对整个机构的经营绩效负责。再来，有效的管理者能使人发挥其特长。他知道只抓住缺点和短处是干不成任何事的，为实现目标，必需用人所长用其同事之所长、用其上级之所长和用其本身之所长。利用好这些特长可以给你带来真正的机会。任何人都必定有许多缺点和短处，而这些几乎是不行变更的，但是我们可以设法让其不发生作用。充分发挥人的特长，才是组织存在的唯一目的。管理者

37、的任务，不是变更人，而是要充分运用每一个人的特长，让各个人的才智、健康以及灵感得到充分的发挥，从而使组织的整体效益得到成倍的增长。要是说到卓有成效的秘诀，那就是擅长集中精力了。卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面先做，而且一次只做好一件事。对于一个管理者而言，工作量很大而时间却是有限的，想要同时保质保量的完成几件工作，对于大多数人来说几乎是不行能。一次只做好一件事，恰恰就是加快工作速度的最佳方法。越能集中我们的精力、努力和资源，我们所能完成的工作也就越多。不得不承认，用心致志于一项工作，并不是想象中那样简洁的，首先要有足够的志气，要敢于确定真正该做和真正应当先做的工作。只有这样，管理者才能

38、成为时间和任务的主宰，而不是它们的奴隶。另外，决策问题值得做特殊的探讨，只有管理者才须要做决策，管理者之所以为管理者，正是由于它拥有特别的地位和学问，所以人们期望他能做出对整个组织，绩效和成果具有特别影响的决策。因此，卓有成效的管理者，应做出有效的决策。决策的有效与否这是关键的所在，也是常引起争辩的地方。很多书上这样说，决策来自大家一样的看法，其实这也不然。有效的决策，经常来自多种不同而且相互冲突的见解中产生；常来自多种旗鼓相当、优劣互见的方案中产生的。有效的管理者都知道，一项决策不是从搜集事实起先的，而是先有自己的见解。因为凡是在某一领域具有阅历的人，都应当有他自己的见解。所谓见解，则是指“

39、尚待证明的假设”，见解不能获得证明，就毫无价值可言。以上就是这本书各个章节主要提出的论点。也是精华所在。“胜利无法教，有效可以学”就是这本书的有效秘诀。对我们在校的学生而言，这些内容好像有些空洞有些遥远，但并不是没有用处的，学习一个管理者应当具有的品性，提前养成好的思索处事习惯，为将来做好打算。卓有成效是一个管理者应具有的优秀特质，但同时也适用于许多其他的领域，卓有成效的学生，卓有成效的工作者都可以成为某个领域里出众的人物。或许，这本书所带给我们的财宝，会在时间的积淀之后，慢慢的出现出来。卓有成效的管理者读书心得6卓有成效的管理者是被誉为“现代管理学之父”的彼得德鲁克的最有影响力的代表作之一，

40、主要讲解并描述管理者自己工作的有效性如何确定着一个现代组织的命运。该书是领导力领域的奠基之作，是世界上众多企业管理者的必读书籍。谁是管理者？是不是只有管理别人的人才称得上是管理者？德鲁克在本书中对管理者的定义独树一帜。他认为“那些促进机构有效运转，负有行动和决策责任的学问工作者”都称为管理者。在学问工作者或者专业人士云集的组织中，企图像对待“体力工作者”一样去管理别人，结果只能适得其反。德鲁克提出由于学问工作者难以监督，因而组织效率将取决于组织成员能够有效的“管理自己”。对每一个学问工作者而言，肯定要注意自己对工作的贡献。“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着深厚的爱好和发

41、自内心的宠爱，才能在工作中专心思索，努力完成。学问工作者不生产“实物”，他生产的是构想、信息和观念，他的产出必需与其他人的产出结合起来，才能产生成果。因此，每个管理者一方面要建立向上的贡献意识，可以让上司做出正确的决策；同时还要建立横向的贡献意识，满意其他人、其他部门、整个组织乃至社会的须要。管理者要擅长用人的特长，容忍他人的短处。为实现目标，仅发挥下属所长是远远不够的，现代的管理者还应当懂得如何发挥上司所长和自己所长，这样才能使每一个管理者的各方关系协调起来，才能使管理工作变得更加有效。最终一部分内容是关于管理者如何有效决策。决策，必需建立在相互冲突的看法的基础上，从不同的见解和观点中做出决

42、策。假如“众口一词”，反而不能进行决策。管理方面的著作通常都是谈如何管理别人，而该书的主题却是关于如何才能使自己成为卓有成效的管理者。正如书中所说：“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己”。因此，这是一本关于管理者如何实现“自我管理”的书，也是一本提高领导者四大核心实力之一的自我提升力有益的参考书。阅读卓有成效的管理者使我懂得要成为一名有效的管理者，必需要有良好的习惯，酷爱自己的本职工作；擅长利用时间，集中精力与重要领域；知人善用，懂得放权；擅长做出有效的决策。要实现这些，只有通过不断的学习与实践，身体力行，才能有新的收获，成为卓有成效的人。卓有成效的管理者

43、读书心得7近日，我遇到了一位挚友，他是负责销售工作的副总，我们好长时间没有见面了，他向我埋怨一番，他说，他有干不完的事，几乎搞得力倦神疲。我说，这说明你的工作重要，你的位置显赫。我接着说，我们生活在充溢冲突的世界中，旧的冲突解决了，新的冲突又出现了，只要有冲突的存在，就须要我们去解决，所以说冲突是没有穷尽的，我们都会有干不完的事。假如把须要解决的冲突排排队，抓住主要冲突，抓住主要冲突的主要方面，不要全面出击，可能就不会现在这么累了。他说，细想起来，是这么回事，不妨去试一试。我回到家中，还在思索着同那位挚友的谈话，突然想起我还没有读完德鲁克的卓有成效的管理者，看看这位大师是怎么说的。他说的极其简

44、洁、精炼和深刻，就是四个字：“要事优先”。在这一章节中，德鲁克开宗明义地说：“卓有成效假如有什么秘诀的话，那就是擅长集中精力。卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面先做（first、things、first），而且一次只做好一件事（do、one、thing、at、a、time）”。我们在现实生活中，有些事情的出现，不是以我们个人意志为转移的，有的在我们的预料之中，有的却是突然攻击，有的接连出现，甚至“祸不单行”。但是我们的时间和实力是有限的，必需要有选择的去做，这就须要我们必需“要事优先”。首先，要确定什么是要事。我们每个人的境况不同，岗位不同，即使是同一个岗位，我们每个人面对着各种不同的要

45、事，必需由自己去推断和把握。比如，今日是纳税申报期最终一天，纳税申报表还没有报出，负责此项工作的小王就应当把纳税申报做为要事；后天是开工资的日子，资金还没有落实，财务部长和详细工作人员就应当把筹措资金当做要事去抓；我们会计工作时间性强，不同的时间有不同的要事，须要我们去做。其次，我们的财务工作，比较繁杂详细，可能会出现一大堆的工作等着我们去做，这就须要我们做好工作安排，有条不紊，把须要做的工作排队，分出A类、B类和C类，一般来说先做重要的事情，有时也可能出现这种状况，当中插上一杠子，就应当依据详细状况来处理，在保证要事完成的状况下，可以适当穿插一些小事，早晚躲不掉的小事，早干完早利索。再次，要

46、学会平衡术，在做好要事的同时，要留意小事的发展，小事积累起来，也可能成为大事，这就是量变引起质变，不能忽视。最终，也是很重要的一条，就是办事利索，不管是要事、大事和小事，不干则已，干则干好，不留尾巴和后遗症。德鲁克最终强调：“一位有效的管理者，会把主要精力集中在当前正在进行的工作上，而不会再去兼办其他工作。完成一件事情以后，他会依据状况的改变，再确定下一步的优先事项。要想集中精力，聚精会神于一项工作，首先要有足够的志气，要敢于确定真正现做的工作。只要这样，管理者才能成为时间和任务的主宰，而不会成为它们的奴隶”。要擅长“牵住牛鼻子”，伟人说的真形象。卓有成效的管理者读书心得8依据人力资源课老师的

47、举荐，我有幸拜读了德鲁克的名著卓有成效的管理者，并受益匪浅。这本书的核心观点是：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者的工作必需是卓有成效，卓有成效是可以学会的。通过阅读总结，我认为要成为一个卓有成效的管理者，应当做到：一、重视目标和绩效管理。通过确定自己的工作目标，让自己的工作更有安排性。使自己的日常工作始终围绕目标进行，通过责随意识将安排的执行到位，保证工作目标的实现。而现实中团队的目标，要通过组织来实现。这要求我们要加强组织内部沟通和团队合作，通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。二、做好时间管理。我认为要更好的实现目标，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做

48、到最好。这就要求我们慎重设定自己工作的优先依次，将珍贵的时间资源进行最合理的划分。三、 用人所长。如何发挥一个人的特长，使他在团队中做出最大贡献，这是我们学习人力资源管理课的目的。这要求我们依据工作中时刻改变的形势，对人员做出客观的评价，并合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，擅长挖掘人才、激发潜力，做好授权和刚好沟通。四、进行有效决策。管理者每天要做许多决策，这必定分散他的留意力，降低决策的效益。这就要求我们首先要关注经营核心，集中有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上，从关乎企业命运的战略目标着手，审慎制定战术策略和行动措施，按工作的轻重缓急支配先后依次，充分发挥组织内各人的专业学历、经验特长，在总结过往阅历的基础上做好综合分析和换位思索，把握机遇，有胆有谋，进行有效的决策，完成组织目标。五、关注运营体系建设。达成目标要讲究方法策略，这就要求我们在工作上有一套完整的运营管理体，使组织内各人各负其责，根据既定规范，最大效率的完成日常工作，将更多的经验和时间赐予“危机管理”，才能确保