2022小学习作教师评语.docx

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1、2022小学习作教师评语小学习作老师评语 在现实生活或工作学习中，要用到评语的状况还是蛮多的，评语是指作说明或讲解用的话。那么你有真正了解过评语吗？以下是我收集整理的小学习作老师评语，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学习作老师评语11、视察细致，想像力丰富，运用拟人，比方等手法，使生动活泼，引起了读者的爱好。2、借景抒情，托物咏志，很有特色。3、文章在民间传闻的基础上，进行合志向象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶好玩味。4、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思特别奇妙，可以借鉴。5、作品的构思是奇妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创建力

2、，文章读起来新奇奇妙极具吸引力。6、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。7、文章不长，但过程叙述得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。8、陈你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外学问丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。假如你能正视自己的不足，虚心向9、叶老师曾经对你说过，只要你专心去做一件事，你肯定胜利。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文雅胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到兴奋。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，接着努力，仔细书写，那么你你会取得更好的成

3、果。琪主动向上的你，能敬重老师，与同学成为好挚友。爱学习，经过你的努力，作业书写有了进步，成果也比以前好了，还成为了光荣的少先队员。希望你今后能在课堂上主动开动脑筋，大胆表现你聪慧活泼的一面，按时完成作业，让同学更喜爱你。10、莹你始终为能早日加入少先队而不懈努力，现在得偿所愿了，庆贺你！尊师爱校，上进心强的你，静默地为班集体做事，同学们也很喜爱你。希望以后用心听讲，主动举手回答题，仔细书写，做一个人人钦佩的小班干。恒活泼好动的你在校运会上一展才华，挥手一掷，获得垒球竞赛第一名，值得兴奋。你思维活跃，爱学习，情愿为班集体做事。但你不够虚心，上课爱讲话，有时不完成作业，所以老师有时不那么喜爱你。

4、希望你能正视自己的缺点，留意个人卫生，做将人见人爱好学生。11、龄羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩，为能加入少先队而努力学习，能团结同学，主动劳动。可是学习上由于欠自觉，作业不仔细，所以成果不稳定。希望你能主动开动脑筋，英勇地在同学面前发言，将成为一名优秀学生。烽尊师守纪，爱劳动的你静默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习上经过努力，有了进步。假如你仔细书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成果。12、彬一个人光有聪慧的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本事也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成果不稳定。希望敬重老师酷爱劳动

5、的你在剧烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，用心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。婷尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很洪亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后仔细按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。13、 暖和的早餐故事很感人，虽然只是发生在日常生活中的一件小事，但足以小中见大，折射出老师对学生的关爱；同时，该生情节描绘相当细致，尤其是在讲解并描述事情始末的时候动词运用特别娴熟，整篇文章读来感觉行云流水一挥而就，人物刻画也活灵活现、最值得赞扬还是文章的标题，尤抱琵琶半遮面，没有开宗明义干脆表明主

6、题，却已勾起读者的新奇之心14、作者文思灵敏想象力丰富、一般人的幻想都会与自己的职业有关，而作者选材独特，以成为一阵风为主题，描述了春夏秋冬四个不同季节风的不同作用，结尾更是表达了作者幻想成为风的缘由：传播欢乐、纵观全文，既出人意料，又在情理之中，特别有新意、15、 假如我是一滴水文章虽无华丽的辞藻进行修饰，但却在平淡中看出作者的率真、作者在文末强调他幻想成为一滴既可爱又活泼又有爱心的水，把作者身上具有的奉献精神呈现的淋漓尽致，尤其作者联系实际情系四川的高尚人格与水的品行招相呼应，给文章增色不少、16、 暖和该生勤于视察擅长思索，能够把握文章的细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该

7、文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水平；作为阅读者，也很简单被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是特别了不得的。17、 暖和该文朴实无华，毫不做作，完全是农夫工子女内心深处的一段真实独白，是弱势群体渴望被城市接纳，希望得到他人关怀的一种真情流露。因此，通读全文，感人肺腑，不仅是对我们思想的一次震撼，更是给心灵的一次洗礼：多关切一下他们，就能让他们倍感暖和。18、 希望该生以家庭生活为题材，大量运用比方的修辞手法，形象的描绘了因为爸爸赌博而导致家庭生活出现危机，从而由表及里由此及彼，在文章末尾处点明主题：希望爸爸不要赌博。全文行文构架流畅清楚，能够合理的“小题大做”，具有很强的层次

8、感和逻辑性，是二年级学生的代表之作。19、 我的幻想每个人都有幻想，而且不止一个！该文作者便以简练质朴的笔调为我们呈现了他心中的四个幻想。虽然作者的四个幻想或崇高或一般，但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现幻想而努力的决心和志气，更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能珍贵。小学习作老师评语21、题目是文章的眼睛，写作前，也应当花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。本文写了一件很一般的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写

9、也很胜利，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。2、以设问结尾，给读者留下了思索的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者困难感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。3、你秋游时视察得真细致！你眼中的景美像一幅画！假如把你当时的开心心情写上，那该多好！4、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗？5、 “你把拔河竞赛中的“长绳”比作“拿不定办法的孩子”，太贴切了！竞赛虽然失败了，但你的作文却写得特别胜利！假如作文结尾把自己悲观的心情变成短短的几句启示，就更好了！6、你是一个多么重情的孩子啊！你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔

10、写我情。充溢真情实感的文章，我们都喜爱。7、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。8、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？9、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天！10、你能运专心理描写和动作描写的手法，把自己当时惊慌胆怯的

11、心理真实而又细致地表现了出来，真不错。11、 本文采纳了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清楚，节奏明快。12、 本文把事情的过程写得详细，明晰，条理清晰。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了你当时的担心，写得真不错。13、文中描绘的清爽活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。14、文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将呈现读者面前。15、文章简洁明白，语言平淡朴实。小学习作老师评语31、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去呼唤

12、家庭的和谐华蜜吧！2、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊！3、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？4、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天！5、作者运

13、专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌胆怯的心理真实而又细致地表现了出来。6、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。7、这篇作文的题目立得好，内容也真实详细，尤其是对人物的描写胜利。无论是感觉描写，8、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。9、 本文写出了真情实感。很充分很详细，另外，采纳边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。10、细微环节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化

14、，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常精确。11、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。12、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。13、标题好。“空盒子”给人一种神奇感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着后悔之意，同时也体现了妈妈在教化“我”的问题上

15、专心良苦。14、详略得当。本文开头干脆入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形态颜色味道进行了详细描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。15、 本文构思奇妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品尝则是用赤诚的童心“塑造”全新的校内，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题主动。语言生动活泼，有童真童趣。小学习作老师评语41、楼倩贝，你太了不得了！读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你傲慢，希望你不断努力，用你的笔描

16、绘出多彩的生活，多彩的世界！文章有理有据，劝服力强，突出人物特性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想2、作者对视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然文章结构严谨，首尾呼应3、语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的呼应奇妙本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂4、文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好5、 本文采纳了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清楚，节奏明快6、 本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰作者在叙事的同时加入了恰当的

17、.心理描写，充分表达了7、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用8、文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思9、叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动献计献策读后能从中受到教化10、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息11、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热忱，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢！12、看了你的巡游作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现，那憨憨的大熊猫，机智的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，

18、读你的文章是我的一大享受接着努力，你的文章是我们的最爱13、内容紧贴现代生活，新奇新颖，把握时代脉搏，尽现时代气息。14、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。15、详略得当，主次分明，思路清楚。精挑细拣，素材似为主题量身定制。小学习作老师评语51、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。2、如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？3、文如

19、其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。4、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。5、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。6、可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。7、真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显

20、示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。8、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参与象棋大赛，肯定会拿奖的9、你写的校内一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比宠爱之情你是个会视察，会生活的人，老师，同学都观赏你！10、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出11、语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰12、能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整13、你文中的

21、生物角色调绚丽，活泼可爱那艳丽的花朵，翠绿的叶子活灵活现；那五彩缤纷的金鱼栩栩如生，逍遥自在地遨游真是令人百读不厌运用总分法，清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物，妙处横生14、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕获到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣15、 让座是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还详细而又真实地写出了自己让座前后困难的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页