苏科初中数学八上《1.3 探索三角形全等的条件》PPT课件 (54).ppt
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1、1.3探索三角形全等的条件(8),1.3探索三角形全等的条件(8),学习准备:,1判定两个三角形全等的方法: 、 、 、_.,2如下图在RtABC中, B90,则直角边是 、 , 斜边是_.,4如图,在RtABC与RtDEF 中,BE90,,(1)若 AD,ABDE, 则ABCDEF ( ),(2)若AD,BCEF, 则ABCDEF ( ),(3)若ABDE,BCEF,则ABCDEF ( ),上面的每一小题,都只添加了两个条件,就使两个直角三角形全等,你还能添加哪两个不同的条件使这两个直角三角形全等?,3如何将一个等腰三角形变成两个全等的直角三角形?,展示探究,1.讨论、展示,(1)判定两个直
2、角三角形全等,还需要几个条件? 可以是哪些条件?,(2)直角三角形是特殊的三角形,判定两个三角形全等,有没有特殊的方法?,你有怎样的猜想?,1.3探索三角形全等的条件(8),展示探究,(1)操作(尺规作图),2. 探索活动一,(2)思考、交流,用直尺和圆规作RtABC,使C90,CBa,ABc.,ABC就是所求作的三角形吗?,你作的直角三角形和其他同学所作的三角形能完全重合吗?,交流之后,你发现了什么?,想一想,在画图时是根据什么条件?它们重合的条件是什么?,1.3探索三角形全等的条件(8),(3)讨论、证明,展示探究,2. 探索活动一,在ABC和ABC中,CC90, ABAB,ACAC如何证
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- 初中 数学 1.3 探索 三角形 全等 条件 PPT 课件 54
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