三下第六单元未来的……习作.ppt

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1、习作习作你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车服，住的房子，坐的汽车是什么样子是什么样子的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道哪儿的人行道想好以后，说给同学听，想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方自己不满意的地方。写

2、一写未来的一个东西，选择你最感兴趣的内容。习作要求习作要求展开丰富的想象。材料选择材料选择o学习用品：学习用品：铅笔、尺子、橡皮、书籍、铅笔、尺子、橡皮、书籍、书包书包o生活用品：生活用品：衣服、帽子、鞋子、袜子、衣服、帽子、鞋子、袜子、眼镜、饭盒、水壶眼镜、饭盒、水壶o交通用具：交通用具：汽车、火车、地铁、飞机、汽车、火车、地铁、飞机、轮船轮船o家用电器：家用电器：电视、电脑、洗衣机、音响、电视、电脑、洗衣机、音响、空调空调o展开丰富的想象展开丰富的想象未来的这个东西的外观有什么变化？有什么新颖、神奇的功能？会对我们的生活带来哪些便利。你想写的东西现在是什么样子的？o展开丰富的想象展开丰富的

3、想象 充分发挥想象，但是我们的想象应该是在充分发挥想象，但是我们的想象应该是在情理之中，预料之外。情理之中，预料之外。o 未来的笔会有什么奇特的功能？ 拟题拟题o 未来的（ ）o 也可以结合自己的文章自拟题目o 例如：1、 未来的房子和我们现在住的房子有着明未来的房子和我们现在住的房子有着明显的不同。显的不同。你发现你发现这几句话这几句话有一个怎样的共同点呢？有一个怎样的共同点呢？ 2、 现在的鞋子烂了要补，脏了要刷干净，还要现在的鞋子烂了要补，脏了要刷干净，还要系上鞋带，很费劲，但是未来的鞋子却不这样，系上鞋带，很费劲，但是未来的鞋子却不这样，不信你就听听下面的故事吧！不信你就听听下面的故事

4、吧！ 3、 到了到了2028年，我就是一位名副其实的发明年，我就是一位名副其实的发明家了！不久前，我发明了一种多功能厕所。家了！不久前，我发明了一种多功能厕所。 4、 因为现在文具盒里不光得装铅笔、水笔，还因为现在文具盒里不光得装铅笔、水笔，还得装钢笔、圆珠笔，弄得文具盒重重的，所以我得装钢笔、圆珠笔，弄得文具盒重重的，所以我为大家设计了一种多用笔。为大家设计了一种多用笔。写作步骤写作步骤开头：开头：未来的未来的_o 思考一下，如果我们想写未来的房屋？o 你想如何开头？几种开头的例子o 二十年后，我已成为颇有名气、才华横溢的工程师，专门设计舒适、先进的房屋。一天，我的好友想买房屋，去找我当参谋

5、，我热情地用电脑向他展示着我设计的房屋，并作了详细的介绍。o 未来的房屋是什么样子呢？你不知道吧！那就让我来告诉你吧！如果你想写未来的河东区第二实验小学o 你想如何开头？o 2032年，这是新世纪的大好年月，我已是河东区第二实验小学的校长了。请跟我一起来参观这所最为先进的小学吧！o 高中毕业后，我报考了火星的一所大学，学成归来之后，已经是2030年了，回到地球后，我的父母对我说，快去看看你的母校吧，她有了很大的变化，于是我怀着激动的心情走进了熟悉而又陌生的河东区第二实验小学写作步骤写作步骤开头：开头：未来的未来的_用一句话介绍出你所要写的用一句话介绍出你所要写的事物名称。事物名称。中间：中间：

6、介绍外观介绍外观写作步骤写作步骤开头：开头：未来的未来的_用一句话介绍出你所要写的用一句话介绍出你所要写的事物名称。事物名称。中间：中间：介绍外观介绍外观功能、用途功能、用途中间部分： 针对所写的事物，要写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法等。同时在这些内容中，又要有详有略，其中特点要详细描写。返回返回如写未来的汽车可以大胆设想以下方面：（1）未来汽车的样式？（2）未来汽车的功能怎样？ （3）未来汽车怎样体现环保？ （4）未来汽车怎样做到更安全？（1）未来学校将会建在哪儿？）未来学校将会建在哪儿？ （2）未来学校学习的场所是怎样的）未来学校学习的场所是怎样的？学生在这里怎样学习？学生在这里

7、怎样学习？（3）来来学校运动场是怎样的？）来来学校运动场是怎样的？ （4）未来学校还应该有哪些建筑和）未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？配套的设施？（5）未来学校的教师有哪些要求）未来学校的教师有哪些要求（6）未来学校会培养出怎样的学生）未来学校会培养出怎样的学生？ 写作步骤写作步骤开头：开头：未来的未来的_用一句话介绍出你所要写的用一句话介绍出你所要写的事物名称。事物名称。中间：中间：介绍外观介绍外观功能、用途功能、用途结尾：结尾：抒发自己的情感抒发自己的情感结尾：结尾：1、我相信，只要我好好学习，在不、我相信，只要我好好学习，在不久的将来，一定会有这种（），为人久的将来，一定会有这种（

8、），为人类作贡献！类作贡献！2、我相信，随着科学的不断发展，、我相信，随着科学的不断发展，我的梦想一定会成为现实。我的梦想一定会成为现实。3、我真希望所想象的这一切都可以、我真希望所想象的这一切都可以都可以变成现实，如果真能这样，那都可以变成现实，如果真能这样，那该多好呀！该多好呀！4、这神奇的未来（、这神奇的未来（ ）是不是很棒？）是不是很棒？未来的房屋 二十年后，我已成为颇有名气、才华横溢的工程师，专门设计舒适、先进的房屋。一天，我的好友想买房屋，去找我当参谋，我热情地用电脑向他展示着我设计的房屋，并作了详细的介绍。首先，我向他介绍防盗房屋。这种房屋的门和窗户上都装有微型防盗系统，你可以把

9、一个火柴盒般大小的接收显示器随身带着。只要小偷敢来偷东西，防盗系统会自动放电，把他电晕；接收器立刻发出报警声，同时显示器上还会显示出小偷的样子和他所在的位置。你赶快报警，小偷就会束手就擒。这样，不管你是白天在外上班，还是晚上在家睡觉，你都不用再为有人偷你家的东西而担心了。接着我介绍变形房屋。这种房屋的房门上有一个绿色的电钮。如果你觉得自己住的地方环境不好或阳光不够充足，只要按两下那个绿色的电钮，房屋就会变成一个像提包一样便于携带的东西。假如你找到了环境宜人、令人满意的地方，同样按两下绿色的电钮，房屋就会变回原样。这样，你就可以安心在环境好的地方生活了。然未来的房屋 然后介绍自动调节房屋。这种房

10、屋里有一个自动调节箱。只要一按开关，能让房子的面积变大或变小，让墙壁的颜色随意变化，让室内的温度自动调节，在夏天能使屋里很凉爽，在冬天能让屋里变暖和“真好！连空调都不用买了。”好友高兴地连连点头。我说：“还有更精彩的呢。你看，这种乳白色的房屋叫食品房屋。这种房子的每个部分都可以吃。吃饱后，被吃掉的部分还会还原的。这样，我们就不用再做饭或买饭了。”最后我向他介绍的是最受人喜爱的智能制造型房屋。它能够制造出各种各样的家具、生活用品、食品、衣服，而且它能制造机器家教、助手等，可以帮助人们解决难题。此外，这种智能制造型房屋还有自动修复功能。如果房子的主人不小心把墙壁弄坏了，被弄坏的地方就会自动恢复原样。听了我的介绍，好友急不可待地说：“我真想住进这些房屋，去体味那无穷的乐趣。”我自豪地说：“随着科技的发展，未来的房屋还会变得更加舒适、更加先进！”习作提纲：习作提纲：第一部分第一部分 简要说明你所描述的对象简要说明你所描述的对象第二部分第二部分 详细介绍你所描述事物的特点样详细介绍你所描述事物的特点样子、结构、优点、特性、使用方法等。子、结构、优点、特性、使用方法等。（综合使用说明方法和修辞手法。综合使用说明方法和修辞手法。）第三部分第三部分 结尾。（对未来的憧憬、希望）结尾。（对未来的憧憬、希望）返回返回