2022团队活动方案精品9.docx

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1、2022团队活动方案关于团队活动方案范文十篇 为了确保工作或事情能高效地开展，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的团队活动方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 团队活动方案 篇1在团队已经两年有余了，从大一起先就始终关注并且参加着团队中的每一件活动。并且从每次活动中不断学习，不断总结。希望在以后的团队活动中能不断改进。那么我就来说一下以后团队活动中的安排。这个安排中的核心内容就是优化。因为我们的各种活动之前都已经做过好多了，大体的流程都已经轻车熟路。但是从现在来看我们活动中好多环节都须要做一个系统的优化。1、活动策划的

2、优化活动策划的优化须要体现在策划前期应当全面听取全体硕市生的看法，集思广益。即使在时间紧迫的状况下也要尽量得到大家的看法，即使是某个小的细微环节也要去争取。要做到充分调动每个硕硕的主动性，让他们在团队中体会到主子翁的感觉，并且以主子翁的心态去做事情。只有这样才会使整个团队蒸蒸而上不断发展。我始终信任，每个硕市生心中都有自己的想法，这些想法都很特殊，都很精彩，他们须要我们的确定，须要我们的活动融入他们的元素。这是我们须要去做的，并且始终要做下去的事情。2、活动流程的优化活动流程的优化其实就是事先把每一分钟的时间都细化给每一个人每一件事。这一点很难，但是很有效。我们都要尝试地去做，到最终确定能胜利

3、的。另外我们要把活动过程中的每个任务点安排给个人，做到肯定程度的权力下放，这样会增加我们的紧急事务的处理实力。并且在此之前，活动的总负责人应当细致思索活动当天整个流程，加强分组管理。3、活动亮点的优化我们的活动来讲人气都还是很高的，因为华硕这个品牌原来就很洪亮的。但是细致想想咱们自己又做了些什么，对，很少!我们须要在我们的活动细微环节中多多突出些亮点来。比如在路演过程中加入主持人的元素，并且协作上一些小难度的嬉戏等等，只要给大家些时间，我们聚在一起出点子，这样效果肯定会让全部人都惊讶的。在学校这个大圈子里面，存在着这么多的学生组织。我们能不能在其中脱颖而出，成为佼佼者就要靠我们的激情。而这所谓

4、的激情就是在我们平常活动的亮点体现出来的。我们希望大家都能很仔细地去考虑这一点。听到过许多人讲有过什么什么想法，但是之后就没有什么动静了，我们想这些东西我们都知道缘由。也就是说，有想法很简洁，难的是我们须要坚持地把这些想法做下来。4、团队建设的优化考虑到刚刚招新就出现新硕硕退出这个状况，我觉得咱们的团队建设还是做得不到位。我们应当适当地进行一些团队合作性质的活动。我们完全可以常常开展一些类似于训练营时候的团队培训活动，这样既可以让硕硕们感受一下我们团队于学校其他社团的不同之处，又可以让优化我们的团队建设。我们可以回想一下，每每学期末了，我们团队退会率又多高，基本上其次年招新的时候都会感到很吃力

5、。我们必需细致思索一下这其中的缘由，并且主动思索解决的缘由。团队活动方案 篇2一、指导思想在团县委、教化团委的领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际动身，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增加团员意识，调动团干部主动性，增加团组织的凝合力，全面提高团员青年素养工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创建良好的空间。二、工作思路1.做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织(团员常规管理)为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增加团员的政治意识、组织意识和模范意识。2.坚持以青少年思想教化为核心，加强团组织的

6、育人功能。利用学校各级宣扬阵地加强对青年学生的引导，创建良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3.加强团组织自身建设，仔细实行评比考核制度;严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想相识和工作实力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。4.加强青年志愿服务活动的开展。三、详细工作(一)班子建设方面1.工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。2. 学生干部团结友爱，相互合作，主动进取，在团员中具有较高威信。3.科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素养，提高他们的管理实力、协调实力、创新实力等等

7、。4.结合学校的实际状况，定期开展学生干部培训工作。(二)主题活动方面1.接着开展常规的主题教化活动。2.结合五四青年节发展新团员，评比优秀团支部，优秀团员工作，协作政教处进行“学雷锋、树新风”教化，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。3.落实校团委对团员进行的注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教化的有利条件。4.接着做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。5.协作学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。(三)组织建设方面1.强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创建和自我发展实力。2.接

8、着做好团员档案的整理和团员发展工作。3.仔细组织填写团支部工作手册，做到月月有检查，平常有抽查。4 .落实团干部例会和团干部培训制度，做到隔周一次团干部会，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。四、每月大致工作支配三月份：1. 结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。2. 对入团主动分子进行团课培训。四月份：1.组织团员主动分子深化学习团的学问并进行入团前的测试。2.组织一次青年志愿者社会实践活动。五月份：1.开展纪念“五四”青年节的活动。2.团员团课培训及新团员发展。六月份：1. 召开团员座谈会、团员民主生活会，总结学期工作，探讨暑假工作。4.做好团籍注册工作。七月份、八月份：1、做好毕

9、业生的团籍转出工作。2、布置好暑假期间的社会实践活动。团队活动方案 篇3一、组织人员分工指挥员：总经理培训师：副总经理裁判员：行政经理二、团队竞赛1、破冰活动时间：20分钟活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信念的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、开心。活动内容：1、将全部成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径22。5米，选一位队员站在中心。2、每个人伸出自己的双手，中心的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。中心队员：“我叫(自己的名字)，我打算好了，你们打算好了没有？”全体团队成员回答：“打算好了。”培训师“我

10、倒了？”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中心队员顺时针推动两圈。4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆中心的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。2、毕业墙时间：20分钟活动内容：将全部人员分成三至四组。在规定的时间内，每一组的全部人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达3。8米的墙顶。假如有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么全部的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。假如每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。活动目的：主要是激励和强化坚韧的斗志和互助取胜团结必胜的信念。协作系数：体能要

11、求：危急系数：3、过软桥时间：60分钟活动内容：一段软梯挂在山坳的两端。队员必需利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组，各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的退缩趋势，突破自我心理舒适区跳动胜利，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。协作系数：体能要求：危急系数：4、解手链形式：10人一组时间：20分钟活动内容：1、让每组成员围着站成一个向心圈。2、先举起自己的右手，握住对面那个人的手；再举起自己的左手，握住另外一个人的手；现在组员面对一个错综困难的问题，在不松开的状况下，想方法把这张乱网解开3、告知大家肯定可以解开，

12、但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。4、假如过程中实在解不开，可允许组员确定相邻两只手断开一次，但再次进行时必需立刻封闭。活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，倾听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。三、团队野餐团队竞赛预料17：00结束，随后在风情园实行烧烤晚会活动。四、爱护环境、酷爱生活爱护环境是人类最深远、许久的课题。近几年，世界各国遭遇着不同程度的自然灾难，人类要想折服可怕的大自然，就必需敬重自然。建议利用此次户外活动的时机，从我们自己做起，刚好清理活动时产生的各种垃圾，爱护环境，善待家园，共同创建一个美妙的生活环境。团队活动方案 篇4现阶段艺术教化

13、作为培育学生的爱好，全面提高学生素养的重要渠道，已不断地引起人们更为广泛的关注。而美术教化作为艺术教化的一个重要组成部分同样受到重视。随着新课程改革的逐步推动，对于义务教化阶段美术教化的重新相识和定位势必会导致在教化目的、教化方法、教化内容上补充新的内涵。本校近几年来，在美术教化方面主动地进行探究，除了扎实课堂教学外，通过建设多个美术爱好团队，营造深厚的美术文化氛围来带动更多的学生学习美术的爱好，让学生在美术创作过程中更好的体验到乐趣，达到促进学校美育向更高的目标发展的要求。团队成立以来不断在各种竞赛和活动中取得了良好的成果，吸引了更多的学生参与到美术活动中来。一、专业化的老师引领爱好团队老师

14、作为美术文化的传播者，自身要有良好的美术文化修养，所以从这点上来讲，本校在开展学生美术爱好团队活动上专业化老师就引领了爱好团队的建设。本校现有专职美术老师五名，具有美术本科学历，在平常的教学中和各项美术评比中均取得了优异的成果，像王有福老师在县级小学美术优质课评比中多次获得一等奖，并在XX市竞赛中也取得过一等奖的佳绩，潘吉伟老师在县小学美术老师基本功比武中多次获一等奖，其绘画作品入选省四届青美展、市美术老师作品展二等奖，章桔露老师的教学案例获县二等奖等等，同时学校四位老师都有县级以上的课题探讨。如王有福老师的省教研课题加强小学美术教学美术味的实践探讨、潘吉伟老师的县级课题儿童写生绘画教学与培育

15、其主动心理的探讨、章桔露老师的县级课题小学生美术学习状态的策略探讨、沈昕老师的县级课题培育小学生造型实力的探讨，都在各自的教学过程中找寻到了切入点，进行了有效的探讨，为学生美术爱好团队的建设供应了一些理论依据。有了优质的老师资源，在学生美术爱好团队的建设上就显得更有目标性，在此基础上，学校先后成立了第一批学生美术团队如：国画爱好团队、儿童画爱好团队、写生画爱好团队、手工制作爱好团队。而在组团的初期，美术老师也是依据各自的特长和尽量发挥自己的特进步行分工，如沈昕老师比较擅长手工制作，就主要负责学生手工制作爱好团队的建设。二、特性显明的学生充溢爱好团队学校每个爱好团队每学期分四期进行活动，每期成员

16、都不同，每期成员近十名，他们不是学校得才兼备的学生，也不是学校各班美术成果最好的学生，而是美术老师在平常的课堂教学中挖掘出来的在美术方面有显明特性的学生。每个学生都有各自的特长，老师的教学不是把十变成一，把学生的特性给抹杀了。所以，在这一点上老师的观点是统一的，即要让学生得到好的发展又要让学生保持其特性特点，这一点在教学中尤为重要。如，在潘吉伟老师的课题儿童写生绘画教学与培育其主动心理的探讨中就有这样的教化个案：在团队中有部分学生学习成果比较好，但绘画水平在同学眼里一般。其中就有一位三年级的男生名叫沈周。在入选团队之前，老师在美术课上发觉其绘画的最大特点就是线条感强，从班主任那边了解到该生学习

17、状况还可以，于是征得其个人同意被选入学校写生绘画团队。辅导内容着重培育其用线条的造型实力，经过一段时间的辅导，该学生主动性很高，常常利用课余时间把虎写画交给老师看。一次省里组织了一个以“迎奥运”为主题的中小学生绘画竞赛，接到通知，要求团队中每位学生交一幅作品。到了收作品的时候，发觉该同学的画很有童趣，他画了太湖边渔船上一群儿童在爬桅杆竞赛。在团队活动的时候老师特意表扬了他，很会动脑筋，画画进步得特别快。在其次个学期开学后，从主委会传来喜讯，爬桅杆竞赛获得了省“迎奥运”中小学绘画竞赛一等奖。在儿童画爱好团队中还有一位学生，在平常的美术课上，就是喜爱画一些卡通人物，课堂教学跟他毫无关系，但是我们的

18、老师并没有指责他，反而将他汲取到团队中，一段时间的辅导后，在当年的县艺术节竞赛中该学生参与的漫画竞赛就获得的一等奖，给了他极大的激励与信念，成果一般的他后来在写作中表露出了其喜悦的心情。类似这样的学生在各团队都较普遍，学生的主动性大了，体验到的乐趣就更多了。团队活动方案 篇5一、活动目的：1、呈现公司风采，活跃、旺盛企业文化，加强团队凝合力与团队协作实力。2、丰富公司职员的业余生活，激发职员参加公司各项活动的热忱。3、加强和巩固职员对公司的管理制度、企业理念的熟识，使得个人价值融入于社会责任之中。4、休闲消遣，陶冶员工情操，缓解工作疲惫。二、活动主题：生命燃烧、激情绽放，欢乐工作，开心生活。三

19、、活动对象：公司全体职员，参游人数65人四、旅游地点：重渡沟旅游风景区五、活动时间：两天一晚（20_年6月5日6日）早上7：00金明店动身5号活动支配：07：0012：30到达目的地12：3014：30吃饭休息14：3017：30游西沟17：3018：30吃饭休息19：0021：30篝火晚会22：00休息6号活动支配：06：3007：30吃饭07：3012：00游南沟12：0013：00吃饭13：3019：00返程六、旅行社：中国青年国际旅行社七、住宿支配：农家小院（23人间）后附住宿人员名单一份八、车辆支配：35座中巴（每车1名导游）九、工作人员支配：1、总指挥：行政人事部樊亚楠陶科伟：2、

20、主持人：导游3、人员组织、集合点名：部门负责人4、摄影、摄像：企划部李静芳：十、户外拓展嬉戏：详见附件1请各部门负责人选好参赛项目队员，保证团队成员每人都有参加的机会，5号篝火晚会前开展拓展嬉戏，获奖团队有小奖品嘉奖，请大家主动参加。十一、活动平安：1、由公司各部门负责人担当平安小组长负责部门人员旅途平安。2、行政人事部经理负责与旅游公司亲密协作，协调旅游途中各项事宜。3、活动期间，请不要私自变更旅程或掉队，外出时请与部门领导、领队请假，随时留意人身、财产平安。4、活动时，要留意公司的企业形象，发扬公司的团队精神、弘扬公司的企业文化。5、一切行好听指挥，各部门负责人负责组织清点部门人员，保证途

21、中人员全部到位，旅途进程平安有序，不做危急动作及一切不利于平安的行为。6、部门负责人出游前请务必把你们团队成员的手机号存储在手机上，便利出游联系。7、出游时请记清你所乘坐旅游车的车牌号及导游的联系方式。团队活动方案 篇6网络技术部的第一季以个人参赛的活动形式已经结束，在第一季的活动中，我们的伙伴们收获了机会、赞扬、奖品等美妙的事物。在9月，技术部将以团队的形式开展其次季的文化活动之头脑风暴团队赛。其次季第一场竞赛是以考验团队协作力以及团队责任感为目的，让伙伴们在其次季的活动中领悟到更多团队的感受。一、竞赛目的：头脑风暴团队赛作为其次季的开场活动，是以考验团队协作力以及团队责任感为目的。二、竞赛

22、主题：推广部-头脑风暴团队赛三、竞赛时间：9月17日17:40 14楼大会议室四、竞赛细则：1、本次竞赛是以团队的形式报名参加，每个团队的人数需满5人，不足5人则没有竞赛资格。2、本次竞赛分为必答题、讲解并描述题、抢答题三个环节，每个环节15min之内。其中 每个环节的规则会有肯定的区分，详细细则将会在竞赛时会公布。A、必答题分为社会自然、生活常识、医疗保健、文体消遣、互联网、团队管理等几大类供参赛团队选择。每个团队只能选择一种类别的题目做答，不能重复选择。B、讲解并描述题依据主持人供应的关键字做相关讲解并描述，依据讲解并描述的内容，表达程度裁判进行评分。C、抢答题在第一次抢答回答错误时，可以

23、进行其次次抢答。3、本次竞赛全部题目分值均为10分一题，答对加10分，答错或者不答依据竞赛环节进行设定。4、本次竞赛是依靠团队的力气，全部团队有一次求助机会，在竞赛时可以现场求助或场外求助。五、竞赛流程（90min）：1、竞赛工作人员先入场，随后参赛人员入场。（5min）2、向大家介绍本次竞赛的也许内容、奖品等相关事宜。（10min）3、请各个团队介绍自己的队名以及口号（5min）4、正式起先竞赛，竞赛分为三部分（50min）5、统计结果（5min）6、宣布团队获奖以及颁奖（15min）六、报名形式刚好间：1、报名以团队的形式报名，由临时队进步行团员组织，人数须达到5人，不足5人不能参加竞赛。

24、2、报名可以报给项目主管后，汇总到笑嘻嘻小处；或干脆小窗笑嘻嘻小报名。3、报名时间：通知之日起先，截止到9月16日 17:30七、竞赛打算1、提前做好竞赛时用的PPT2、裁判3名、摄影1名，合计4名，报名干脆小窗找笑嘻嘻小小。3、话筒或者是扩音器1个，中性笔10枝、白纸若干。4、竞赛设定只取获得积分最高的团队成为本次竞赛的优胜者，可在电影票、KTV畅享劵、餐劵、纳米汗蒸劵、高档记事本中随意选择一种作为优胜者奖品，并有神奇大奖相赠。5、凡是参加本次竞赛的伙伴们都将会获得10个积分的嘉奖。欢迎小伙伴们主动报名参与团队活动方案 篇7一、活动目的：为丰富公司员工消遣活动，加深员工之间的友情，展示公司良

25、好的精神风貌，提升团队凝合力。二、活动对象：公司全体员工，共27人（病假1人）三、活动时间：20xx年9月28日8:3018:30四、活动地点：蚂蚁山庄五、活动组织：行政部全体同事帮助筹备：运营部、信贷部全体同事六、活动内容及规则：（一）集体拍照8:30公司集合，全体人员在公司、五象广场拍集体照。（二）休闲一日10:30前往蚂蚁山庄，烧烤、唱歌、打球（三）团队活动（14:30起先）将全部的组员分为4组，抽签确定，每组成员5人 1.心有灵犀（预料40分钟）每队出个人进行竞赛，每次竞赛时间5分钟。 规则：1.1参与猜词的两人，一个人依据组织者题板上成语或词进行口头或者动作表述，不能出现提板上的词相

26、同字，也不能运用其他语言表述。否则算违规，另外一个人进行猜。1.2其他同组队员或其他人员不得提示，否则视为违规，不计成果。1.3在规定时间内，猜出个数最多者为胜出。1.4全体竞赛结束后，评审出冠军一名（可并列） 2.橡皮筋传递（预料40分钟）每队5个人进行竞赛，每次竞赛时间5分钟，一次两队参与。规则：1.1竞赛前每个队员发放一根筷子，竞赛起先后每个队员把筷子衔在嘴里，由工作人员在第一位队员的筷子上放一根橡皮筋。1.2竞赛起先计时后，第一位队员用筷子向其次位队员传递。以此类推，直到最终一位队员把橡皮筋放到指定的位置。1.3在竞赛过程中假如橡皮筋掉了，必需要从第一个队员重新起先。 1.4在规定时间

27、内传递橡皮筋最多的队获胜。 1.5全体竞赛结束后，评审出冠军一名（可并列） 3.气排球竞赛（预料60分钟）1.1竞赛单循环淘汰制，决出冠亚军两队。1.2竞赛采纳25分制，先得到25分的队伍获胜，但分数必需超过对方2分。 1.3竞赛抽签确定对手（三盘制）七、活动费用预算八、留意事项留意环保，不要在现场乱扔垃圾。2.个人做好防晒防虫的打算。3.整个活动现场须要听从组长支配，主动参加活动各项环节。4.个人留意平安。行政部20xx年9月25日团队活动方案 篇8一、活动目的：1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校内。2、增加教职工之间的沟通和沟通，增加集体的凝合力、向心力。3、愉悦心情，缓解工作压力，增加

28、教职工体质。二、活动组织策划：工会组成员参加：全体老师三、活动时间：20xx年7月7日下午3：30起先四、活动地点：学校一楼五、活动工作支配1、活动详细实施与策划(工会组负责)2、后勤保障(办公室负责)3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学老师期末工会活动”4、平安保障(曾奎负责)5、摄相工作(吴必华负责)6、活动计时计分：(体育组何丽、李巧岚负责)六、活动内容：1、组织趣味活动、表演、抽奖等;2、活动结束后，到学校饭堂聚餐。附活动支配及嬉戏规则：1、背夹篮球嬉戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的其次对队员，以此持续到第三对队员，看哪个科组最快

29、到达终点。在竞赛跑动过程中不行以借助双手，如中途落地须回到起点重来。2、做动作，猜成语嬉戏规则：每个科组出五名组员，第一名组员看成语并用动作演绎传递给其次名组员，依次演绎到最终一名成员，最终一名组员说出成语。抽奖环节：由李主任抽出三等奖10名。3、节目表演：林元扬老师等。4、夹乒乓球嬉戏规则：全员参加，以科组为单位，用筷子夹乒乓球跑到终点，放进箩筐中，然后返回将筷子交给下一名科组成员，连续接力时间为三分钟，最终看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。5、椅上功夫嬉戏规则：为了加强科组成员的团结精神，让大家能有零距离接触机会，看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数，并要在最终坚持三秒钟。抽奖环节：由

30、丘校长抽出二等奖10名;6、节目表演：江家亮老师等。7、隔岸击球嬉戏规则：每个科组出三名队员，两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回，最终将球击进第三名队员的箩筐(或纸箱)里，以时间三分钟计算，看谁接的球最多，则为获胜者。抽奖环节：由谭校长抽出一等奖2名(在完成三轮抽奖后，其余没被抽中的老师均为三等奖)。团队活动方案 篇9为进一步加强学校团队干部队伍建设，不断提高全县学校团队干部的整体素养和业务实力，刚好发觉、总结我县团队工作的典型阅历和创新做法，集中展示我县团队工作和活动的丰硕成果，进一步加强基层团组织和少先队建设，的确发挥学校团队组织在加强和改进学生思想道德教化工作中的主动作用，县委教化工委

31、、团县委、县教化局、县少工委确定联合举办德化县首届学校团队主题活动方案创意设计展示大赛，现将有关事项通知如下：一、活动主题：祖国发展我成长，我与祖国同奋进，学校团队活动方案。二、主办单位：中共德化县教化工作委员会、共青团德化县委、德化县教化局、少先队德化县工作委员会。三、活动时间：20xx年10月中旬至12月上旬。四、活动内容：参赛者必需依据活动主题，参照主题团日（队会）活动形式和要求，结合纪念改革开放三十年、北京奥运会成功闭幕及神七飞天等重要节庆纪念为重点，突出青少年思想道德教化主线，围绕服务青少年学生成长成才工作目标，强调实践和体验教化基本途径进行创意设计。中学生主题团日活动设计主要包括：

32、团员意识和团的先进性教化；人生观、价值观教化；“迈好青春门，走好成人路”系列主题活动等。少先队主题队会活动设计主要包括：1、思想道德建设（包括祖国发展我成长、民族精神代代传、红领巾心向党等具有少先队特色的各类形势政策教化等）；2、少先队组织文化建设（包括少先队金奖单位创建活动、入队教化、队干民主选举、红领巾小社团建设和信息化建设等）；3、少年儿童素养拓展（包括 “雏鹰争章”活动、科学素养普及行动、平安行动、心理健康行动、阳光体育运动等）；4、红领巾共促和谐（包括手拉手互助活动、红领巾学雷锋志愿行动、和谐社区及和谐校内建设等）。五、参赛对象：全县各中学团委、团支部，中小学校少先队大队和中队。各中

33、学团委书记和少先队总辅导员必需参赛，并激励和组织其他学校团队干部和老师参赛。六、竞赛形式：竞赛实行自愿参赛原则，分共青团和少先队两个组别参赛和评奖。参赛者必需于20xx年11月30日前将参赛活动方案（一式三份，并将方案用WORD排版发送到指定邮箱）和图片资料（五张以上）送交团县委学少部，主办单位将评出一、二、三等奖和优秀奖，择优拍摄优秀团队主题活动专题片，并从获奖活动方案中择优编印德化县优秀团队主题活动汇编。七、奖项设置：大赛分学校共青团和少先队两个组别，各组分别评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。八、参赛要求1、提高相识，加强领导。全县各团队组织要充分相识举办主题团日（队）活动方案创意设计展示

34、大赛对推动团干和辅导员队伍建设的重要意义，的确加强对活动的领导和指导，以赛促训，的确提高广团队工作者的工作实力和业务水平。2、细心组织，仔细实施。各学校团队组织要细心组织、多方协调、加强指导，为大赛和活动的顺当开展营造氛围、创建条件，组织团干部、大队和中队辅导员设计方案、开展活动，确保主题创意设计展示大赛各项工作和活动的顺当开展，规划方案学校团队活动方案。3、广泛参加，务求实效。各相关学校要广泛动员，组织团干部和少先队大、中队辅导员参加活动、参与竞赛，在细心设计活动方案的基础上，仔细开展主题团日和队会活动，在参加大赛和活动的过程中，使团的干部和辅导员得到熬炼、提高水平，使青少年得到启发、受到教

35、化。团队活动方案 篇10详细拓展方案第一阶段：胜兵先胜而后求战1. 明确建制（30分钟）一至两天的内训结束后，或者内训间息，指定双方团队长、排、班长（按贵司现岗级别指定分派即可）。将参训全体人员等分为红、黄两团队。（每队人员可打乱现有部门编制，抽签确定归建。）2. 中高级领导（610人）技战术、步卒方略特训（90分钟）事实上，考虑到贵司时间支配，该项应在分组归建前完成。特训内容包含：a步卒攻防阵形、攻防火力布控规律、现代步卒攻防通用战术。b 现代军事管理主要条例和规则、特性。c战术口语、手语、个人技战术。d小团队（班组）协同技战术。e典型战术体系的比较与分析，由受训领导做出因地制宜的甄眩f现代

36、步卒武器装备运用技术讲解。特殊说明：为什么只培训双方高级领导，而不做双方全员的特训呢？目的就是要激发双方领导人的贯彻力。由他们事后（战前）就象平常工作中遇到紧急状况一样，将信息和意图快速贯彻传达，然后由下属逐层传达至基层“战士”。语言表述简洁的一方速度快，语言表述清楚的一方沟通得更到位。两强相争，犹如争夺一个市场的两家企业，信息传递快的一方、信息沟通精准的一方往往胜出。这就是“贯彻力”强的表现之一。通过该项目，还可以检验两组领导的学习和感悟实力，一群丢失了再学习实力的领导人是很难带领团队迎接新环境中的挑战的。“大战”在即，信任贵司的高级领导定能仔细对待，在压力下激发潜能，贯彻好确定“存亡”的信

37、息。（注：有甄选的贯彻，只给双方临战前两天的一个晚上的时间，信息自选，方法自筹。扁平化贯彻对双方都是违规行为，一旦某方违反将被视为不诚信和不自信的表现。）3. 与（2）同时进行的中、基层代表（10人）战场沙盘及攻防双方态势讲解（90分钟）前线地形地貌、双方战区位置、可能的攻击方向、火力配置状况等。此时双方“身份”可能并未明确（在分队以前）概率为5：5。代表们作为“一线人员”，一旦分组归建，必需要发挥平常工作中的最佳状态，在双方领导贯彻“特训信息”的同时（或之后），向领导层刚好汇报“市场信息”。沟通实力强的一方会具备优势。4. 内训结束后，双方临战前一晚的紧急战前决策会议。分组同时召开，双方领导

38、主持。（120分钟）a抽签确定的攻、防双方明确战略目标、战略意图。（攻方必需在规定时间占据守方司令部）b 双方团队高级主官，依据特训心得制订“作战”方案、战略战术，由双方最高主官做最终决策。c 双方最高主官颁布、贯彻“战时”奖惩条例和“军规”。d双方逐级贯彻“作战”方案、奖惩条例和规则。按战略战术意图，明确每个人的岗位、分工、责权。5. 双方基层“战士”发言，提出合理化建议，集体完善战役方案，君臣一体，上下同心。（3045分钟）群众的看法不行小视，基层里往往蕴涵着“大才智”。同样，执行不利的根源往往是基层没有感悟到领导的“大才智”。沟通不足、贯彻不利，恒久都是强势执行力的羁绊。最终决策还是要最

39、高领导来拿，独裁与集中不等于压制特性，民主与自由不等于否定权威。6. 双方最高主官对己方“励志”宣言，建立团队信念，鼓舞己方斗志，战前部署结束（2分钟）其次阶段：上兵若水，奇正相生7. 在规定地点准时集合（过时不侯），双方按编制同时整队，各级主官带队，集体整装后上车，向“战区”开拔（7：308：00）各级领导的作用至关重要8. 抵达战区后，双方按编制再次整队。各级主官带队，按序配发装备和给养。我司总教官简短讲话（2分钟）；红队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）；黄队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）。升国旗、司旗，唱国歌。（9：3010：00）讲话要烘托“大战在即”的惊慌气氛，同时给双方团队做

40、“终极”的鼓舞。9. 双方急行军进入各自战区，攻防双方按事先“安排”布控火力点及攻击阵形，各级主管、我司参谋进行巡察、督导，做最终的战前检查与战前动员。攻击一方会在一个小时内发动进攻（10：1511：00）各级主官管理、管控力强，注意战术布控细微环节，完全按战略意图执行到位、精准度高的一方会占据优势。另外：守方每人要在半小时之内置单兵掩体、设计伪装饰（与攻方体力平衡，且是实战所必需。）10. 第三方奇袭（10：5011：00）攻击守方的不是对方团队，而是来自第三方我们拓展机构的一个武装加强班（1015人），他们会选择从守方的薄弱方向发起突袭，他们将由训练有素的专业步卒和军官组成，以十几人之众冲

41、击守方的一只火力完备的连队。为什么要这么做呢？一般来说，在设防严密的战区，攻防双方的兵力对比应为2：1甚至更高，攻方才有肯定把握。本次拓展，红、黄双方等分人马，且守方是“以逸待劳”，攻方首次作战大有“飞蛾扑火”之势。为了公允和平衡战局，我司会私下与“攻方”串通，领先从另一个方向发动攻势。但是，我司之专业人士决不会“射杀”首次作战的守方员工，恰恰相反，我司整整一个班以专业效率迅猛出击，是专供贵司守方“射杀”的。目的有三：对守军精神上施加压力、磨砺其志；让守军在“射杀”中练习技战术，并获得成就感；让守军的隐藏火力点完全暴露给接下来要上阵的攻方！以达成“攻守平衡”，就看管军能不能临阵决策变数，并将决

42、策快速转为执行了。11. 攻守双方接战（11：0012：00左右）在步卒实战中，蛮勇和“个人英雄主义”总会让一个人“消逝”得更快，让己方团队损失“生员”。实战和电影是不一样的。在我司专业参谋的指导下，贵司双方都会“当心翼翼”地作战，不仅仅是为自己，也为了己方不无谓地减员，每个人，无论他什么级别、什么背景战场上，子弹面前人人同等，每个人都只有一次生命！每个人都会这样想：我不能“死”，我“死”了，这块阵地就丢了，我要依靠我的团队才能活得更许久，我的团队要靠“活下来”的“我”才能最终取得成功。这一仗，会打得艰苦而漫长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第36页 共36页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页第 36 页 共 36 页