苏科初中数学八上《3.2 勾股定理的逆定理》PPT课件 (1).ppt
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1、神秘的数组,数学实验室,画图:画出边长分别是下列各组数的三角形。(单位:厘米) A:3、4、3; B:3、4、5; C:3、4、6; D:5、12、13;,判断:请判断一下上述你所画的三角形的形状。A:_ B:_ C:_ D:_,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,直角三角形,找规律:根据上述每个三角形所给的各组边长,请你找出最长边的平方与其他两边的平方和之间的关系。,A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、直角三角形,32+3242,32+42=52,32+4262,52+122=132,猜想:让我们猜想一下,一个三角形各边长数量应满足怎样的关系式时,这个三角形才可能是直角三角形呢?
2、你的猜想是_ 。,三角形满足较短的两边的平方和等于最长边的平方,猜想:三角形的三边之间满足怎样数量关系时,此三角形是直角三角形?,如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 ,那么这个三角形是直角三角形.,a2+b2=c2 ABC为Rt,这个结论与勾股定理有什么关系?,知识运用,例1、很久很久以前,古埃及人把一根长绳打上等距离的13个结,然后用桩钉如图那样钉成一个三角形,你知道这个三角形是什么形状吗?并说明理由。,抢答,1、下列各数组中,不能作为直角三角形的三边长的是()A、3,4,5B、10,6,8C、4,5,6 D、12,13,5,2、若ABC的两边长为8和15,则能使ABC为直角三
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