第0课走进高中历史课堂.pptx

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1、1历史是什么？在生活中可以从哪些地方了解到“历史”呢？ 历史影视历史影视历史小说历史小说历史科普书籍历史科普书籍史迹遗存史迹遗存哪些才是真实的哪些才是真实的“历史历史”呢？呢？2历史是什么？客观 历史不仅是指历史不仅是指过去的事实过去的事实本身，更是指人们对过去事实的本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录有意识、有选择的记录。 主观历史历史他的他的故事故事historyhistory = = hishis + + storystory历史学科的研究对象：历史学科的研究对象： 人类社会发展历程：历史人物、历史事件、历史现象等。人类社会发展历程：历史人物、历史事件、历史现象等。3历史有什

2、么用？欲知大道，必先为史。鉴古知今，明智之学。历史不是叫我们哭的，也不是叫我们笑的，乃是要求我们明白他的。陈衡哲西洋史读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。【英】培根谈读书4历史有什么用？历史是民族的集体记忆、情感寄托、精神纽带。 若一民族对其已往历史无所了知，此必为无文化之民族；此民族中之分子，对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族真奋斗而牺牲，此民族终将无争存于并世之力量。故欲其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对已往历史有深厚的认识。欲其国民对国家当前有真实之改进，必先使其国民对国家已往历史有真实之了解。 钱穆国史大

3、纲5历史有什么用？忘记历史就意味着背叛过去。 灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。 龚自珍定庵续集即国可亡，而史不可灭。国亡然能有史，则殷鉴不远。从善去恶，国可再建。如无史，何所鉴戒？何所取法？华夏民族无从因袭，将不复存在矣。 陈寅恪谈及著作论稿的目的6历史有什么用？历史有助于培养国际视野，养成正确的三观。如果你不读中国历史，你就不知道中国为什么伟大；如果你不读世界历史，你就不知道中国为什么落后。 资中筠伟大的学者需要的不仅仅是超越国家利益的客观，更重要的是属于整个人类的悲悯的心灵。 萧淑贞发现人性7历史有什么用？存

4、在即合理，考试会考历史。8高中历史学什么？中外历史纲要中国古代史 中国近现代史 世界史国家制度与社会治理经济与社会生活 文化交流与传承 史学入门史料研读9高中历史学什么？必修课程必修课程全体学生必须学习的共同基础课程，1学年，是对学业质量水平进行评价的重要内容。学生经必修课程学习，经考核达到学业质量标准的水平2，可获得4学分，可以毕业。 选修选修课程课程学生根据个人兴趣、升学需求（选修历史）选择的课程。每个模块2学分，1学期，经考核合格，达到学业质量标准的水平3或水平4，可获得相应学分。是学业考试的内容，记入高考成绩。 选修选修课程课程校本课程，课标建议的课程是学生根据专业发展（历史相关专业）

5、或对历史有浓厚兴趣的学生选择的课程。每个模块2学分，1学期，经考核合格，达到学业质量标准的水平3或水平4，可获得相应学分。考试成绩记入综合素质评价，供高校招生参考。10高中历史怎么学？课堂是历史学习的中心阵地11高中历史怎么学？课外是历史学习的广阔天地阅读历史书籍12高中历史怎么学？课外是历史学习的广阔天地观看历史影视作品13高中历史怎么学？课外是历史学习的广阔天地参观博物馆、名胜古迹等首都博物馆首都博物馆重庆三峡博物馆重庆三峡博物馆14你应该知道的历史常识？历史常识中国朝代表三皇五帝始，尧舜禹相传。三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉

6、。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。宋元明清后，皇朝至此完。15你应该知道的历史常识？历史常识中外历史阶段分期1840年鸦片战争1949年新中国成立1500年前后地理大发现1917年俄国十月革命16你应该知道的历史常识？历史常识常见纪年方法17新学期新挑战新希望历史是一门古老的学科，它厚重。历史是一门古老的学科，它厚重。历史是一门有趣的学科，它好玩。历史是一门有趣的学科，它好玩。历史是一门需要不断思考的学科，历史是一门需要不断思考的学科，它具有实证性，不能异想天开。它具有实证性，不能异想天开。历史和我们的距离很近，历史和我们的距离很近，我们既是历史的参与者，我们既是历史的参与者，又是历史的创造者。又是历史的创造者。18