2021甘肃心理咨询师考试考试真题卷.docx

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1、2021甘肃心理咨询师考试考试真题卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.下面有关动机的论述错误的是_ A动机决定行为的方向 B动机是一种个性心理特征 C动机是先天因素与后大因素的结合 D动机是行为的启动机制 2.学校教育中通常采用评“三好学生”、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的_ A成就动机 B认知内驱力 C自我提高的内驱力 D附属内驱力 3.同样是努力学习，有些孩子只是为了获得教师和家长的赞赏，他们只要得到夸奖就感到

2、满足，并不十分在意自己是否真的掌握了所学的知识。而有些孩子则是对所学内容本身有浓厚的兴趣，要真正理解了才安心，这说明动机具有_功能。 A激活 B指向 C调节 D维持 4.人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向称为_ A态度 B爱好 C需要 D兴趣 5.当兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时便成了_ A人格特质 B爱好 C中心兴趣 D直接兴趣 6.爱因斯坦不仅是位伟大的物理学家，而且非常喜欢音乐，对托尔斯泰著作的兴趣很浓厚，而且还擅长写文学评论，这体现兴趣的品质_ A倾向性 B广阔性 C持久性 D效能性 7.下列情境中代表内部动机的情境是_ A王老师对张华的数学测验成绩表示满意 B学

3、生把当前的学习和国家的利益联系在一起 C老师表扬爱劳动的学生 D王佳每天独自听音乐 8.根据人格的内驱力理论，机体的最重要动机是_ A自我实现 B维持动态平衡 C确保自身和其种属的生存 D体验尽可能多的愉快刺激 9.马斯洛把自我实现视为_ A成长性需要 B匮乏性需要 C生理性需要 D基础性需要 10.下列是我国小学生的一些需要，根据马斯洛的需要层次理论层次最高的是_ A家庭的现代化 B安静的学习环境 C结交正直诚实的朋友 D搞小发明 11.“音乐家必须去创造音乐，画家必须作画，诗人必须写诗一个人要成为他能够成为的那个人，就必须真实地面对自己。”根据马斯洛的观点，这段话体现了人具有_ A归属与爱

4、的需要 B尊重的需要 C自我实现的需要 D安全的需要 12.表情是指_ A情绪变化的外部表现模式 B情绪变化的维度 C情绪的不同种类 D情绪的状态 13.积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?_ A组织功能 B信号功能 C动机功能 D适应功能 14.沙赫特的情绪理论认为，任何一种情绪均是三种因素相互作用的结果，其中_起决定性的作用。 A认知过程 B机体的生理变 C外界 D个体的心 15.美国心理学家_认为情绪可分化为人类的九种基本情绪。 A伊扎德 B布里奇斯 C桑代克 D杜威 16.普拉切克认为情绪的三个维度是_ A愉快不愉快、紧张松

5、弛、激动平静 B愉快不愉快、注意拒绝、激活水平 C强度、相似性、两极性 D愉快度、紧张度、确信度 17.某人骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。这种现象所支持的情绪理论是_ A詹姆斯兰格理论 B坎农巴德理论 C阿诺德“评定兴奋”理论 D沙赫特“认知评价”理论 18.凯农提出的情绪理论特别重视_的作用。 A大脑皮层 B丘脑 C边缘系统 D网状结构 19.情绪和情感变化的维度包括_ A动力性、激动度、强度和紧张度 B积极性、消极性、强和弱的程度 C增力性、减力性、饱和度和外显度 D兴奋性、激动性、外显度和内隐度 20.“满意与不

6、满意”是情绪、情感的哪种两极性表现?_ A肯定与否定 B增力与减力 C激动与平静 D紧张与轻松 21.“人逢喜事精神爽”是体现了情绪、情感两极性的_ A肯定与否定 B积极与消极 C紧张和轻松 D强与弱 22.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了_状态。 A表情 B心境 C激情 D应激 23.人在危险情景或意外事件出现时表现的高度紧张情绪状态，被称为_ A应激 B心境 C激情 D愤怒 24.心境是_ A个体在智力活动中产生的情感体验 B一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态 C一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态 D在出现意外事件和遇到危险情境下所出现的高度紧张的情绪状态 25.属于理

7、智感的是_ A狂喜 B怜悯 C为祖国而自豪 D强烈的求知欲望 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.我国学者提出的青年发展课题包括_ A对身体的发育及其变化予以理解和适应 B从精神上脱离家庭或成人而自立 C学习并逐渐完善性别角色 D学习如何认识社会和对待社会 2.影响人生观和价值观形成和发展的因素有_ A个体成熟因素 B社会因素 C个人因素 D自然环境因素 3.青年期的人格越来越成熟，主要表现在“大五人格”中的_ A“神经质”得分呈下降趋势 B“外倾性”得分呈下降趋势 C“宜人性”得分呈升高趋势 D“责任心”得分呈升高趋势 4.国内外研究资料指出，影响青年人

8、生价值观的因素主要有_ A受个体成熟因素的制约 B受社会背景和文化条件的制约 C受个人因素。如与个人命运相关的突发事件等影响 D受遗传因素的制约 5.成熟的自我意识的特征包括_ A能正确接纳自己和自己的变化 B能意识并体验到自己的内在心理活动 C能认识到自己在集体乃至社会中的作用和所处的地位 D能感受到自己的身体特征和生理发展状况 6.青年期应关注的心理卫生问题是_ A树立正确的择偶观，正确对待爱情中的挫折 B增强择业意识的自主性，促进职业生涯的顺利发展 C提高人际交往能力积极适应社会变化 D尊重独立意识，帮助他们度过反抗期 7.根据哈威格斯特的观点，中年期的发展任务有_ A履行公民和社会责任

9、 B帮助下一代发展 C与配偶保持和谐 D建立和维持经济 8.中年期的人格变得较为成熟，具体表现为_ A内省日趋明显 B性别角色日趋整合，即男性“女性化”，女性“男性化”，这种“男女同化”(androgyny)的人格一般被认为是一种“完美人格” C心理防御机制日趋成熟 D为人处世日趋圆通 9.下列说法中正确的是_ A对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效开始下降。 B对于依靠体力和反应速度的下作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准。 C对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效开始下降。 D对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准。 10.根据莱文森的观点，个体在40

10、45岁期间的成年男性要控制的重要冲突有_ A保持年轻还是保持成熟 B破坏性的还是建设性的 C男性化还是女性化 D与他人保持亲密还是保持距离 11.按照传统观念，老年丧失期指的是_的丧失。 A心身健康 B经济收入 C社会角色 D生活价值 12.老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是_ A发展 B衰退 C老化 D丧失 13.传统发展观认为，老年人的心理只是不断老化和衰退而没有发展，其主要依据是_ A人作为生物有机体，其心理活动随机体发展而发展，随机体衰退而衰退 B认为心理发展是单向前进的、不可逆转的 C认为年龄(即时间)是心理发展或衰退的依据，而且是普遍适用的 D认为是遗传因素使然 14.有关老年

11、期记忆力下降的机制的解释包括_ A记忆加工过程的速度变慢 B记忆加工过程的速度变快 C工作记忆容量变小 D工作记忆容量变大 15.导致老年人视力减退的主要病因有_ A白内障 B沙眼 C黄斑病 D青光眼 16.老年人对自己一生的反思包括_ A社会文化维度 B人际关系维度 C国家维度 D个人维度 17.老年期心理卫生措施包括_ A治病，防治，身体健康 B接受现实，情绪乐观 C坚持学习，老有所为 D培养兴趣，丰富生活 18.变态心理是指_ A精神疾病 B心理障碍 C脑部没有器质病变的心理异常 D脑部有器质病变的心理异常 19.关于社会人群的心理活动，下列说法中正确的是_ A有正常和异常心理活动两个方

12、面 B精神异常群体的比例较小 C精神障碍者的心理活动是全部异常的 D正常和异常心理活动是可以转换的 20.希波克里特对心理学的贡献在于_ A想将心理学从神学唯心论束缚下解脱出来 B指出从物质第一性观点研究心理学 C其理论包含了心理是脑的功能这一判断的雏形 D提出了体液学说，认为人的心理和性格差异与人的体液性质密切相关 21.自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解包括_ A把心理异常现象和大脑的功能联系起来 B变态心理只能使用神经科学进行解释 C变态心理学渐渐融入精神病学 D促使用唯物的思维对待心理异常的问题 22.精神分析理论对心理异常现象的看法有_ A心理健康的充分和必要条件是个体要合理地

13、度过性心理发展的每个阶段 B性心理发展受挫，就会造成性心理的退化或发展固著 C性心理的退化或固著，会造成未来人格的变态和心理异常 D在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折 23.用历史的眼光看待和评价弗洛伊德，其主要历史功绩有_ A坚定地抵制宗教思想和支持人本主义思想 B用力比多这一生物本能，替代了上帝的意志 C人的动机和行为，是人类自身本能的需求 D将人类思想与行动的驱动权，还给了人类自己 24.随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变包括_ A经典的精神分析理论基本被新精神分析理论所代替 B将关注重点从本我移植到自我 C将幼儿期的发展论修正为终身发展论 D将注意力更加集中在对社会文化因素对心理发展的影响上面 25.行为主义理论包括_ A巴甫洛夫经典条件反射学说 B桑代克操作条件反射学说 C斯金纳操作条件反射学说 D体液条件反射学说第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页