2022四年级学生家长会发言稿范本.docx
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1、2022四年级学生家长会发言稿四年级学生家长会发言稿在社会一步步向前发展的今日,越来越多人会去运用发言稿,发言稿可以提高发言人的自信念,有助发言人更好地呈现自己。写发言稿的留意事项有很多,你确定会写吗?以下是我为大家收集的四年级学生家长会发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。四年级学生家长会发言稿1敬重的各位家长:您们好!欢迎您们来参与家长会!我叫陈,是这个班的一名学生,很荣幸能作为学生代表,对敬爱的家长们说几句话。首先在这里我想谈谈对学习的相识。学习肯定要有明确的目的、可行的安排。拿破仑说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样,学习也是这个道理,假如没有一个目标,就会在学习中迷茫
2、;假如没有一个安排,学习就会懈怠。我觉得要结合自己的实际定一个目标。然后制定学习时辰表,并且在每次测验后,依据自己成果的改变再做出适当的调整。假如执行不了,就请家长来帮忙监督。最终的结果必需是能自我约束。作为学生,学习还特殊要讲究效率。学习是一个接受学问的过程,老师自然是这一过程中重要的角色,课堂自然是学习的重要场所,所以,应当向40分钟要质量。我感觉用心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。其次我们已经在试验小学度过了近四年的小学生活。让我们感到幸运的是:我们遇到一批有责任心的老师,尤其是我们四(8)班的班主任郭老师和其他几位任课老师,他们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,
3、时刻潜移默化地影响着我们,使我们养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表我们四(8)班全体同学对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢!(敬礼)再次我信任在座每个家长都望子成龙、望女成凤,都关切孩子的前途。既然关切孩子的将来,现在就应当关切我们这些孩子的身心健康和学习。而且我们还小,免不了间或会偷懒。所以我们还须要家长们的督促和激励,我信任有了您们的关切,我们这些孩子的进步会更快,学习成果会更上一层楼。“种瓜得瓜,种豆得豆”,只要种下汗水,都能收获珍宝。家长们请您放心,我们肯定会以在期末考试中以优异的成果来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,我们肯定会为丰富多彩的四年级的小学生活画上圆满的句号!(
4、鞠躬)感谢大家!四年级学生家长会发言稿2敬重的老师、叔叔、阿姨:你们好!我叫赵雅涵,很荣幸能代表四(3)班全体学生在这里发言,我代表我们班全体同学对你们的到来表示热情的欢迎,感谢各位家长关注我们的学习。叔叔、阿姨们:我们的教室宽敞光明,校内环境很美丽,设施设备很完善,我们上课都用多媒体教学平台,各科老师制作了生动好玩的课件,让我们能轻松简单接受老师传授的学问,我们在这里生活得快乐,学得欢乐。叔叔、阿姨们,你们就放心我们在这里读书吧。叔叔、阿姨们:您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望我们有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的细心爱惜和协作,假如一旦失去了这
5、些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走许多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力协作学校,让我们得到真正的、有效的教化。自从我们上了四年级,让我们感到幸运的是:我们班有特别负责任和有爱心的班主任宋老师,有学问渊博、教学仔细严格的语文老师曹老师,他们无私的给我们学习上的激励和关怀,教我们学文化和做人。不过,要想让我们养成良好的学习习惯,提高学习成果光靠老师还不行,我们还须要爸爸妈妈们的督促和激励,因为我们的年纪还小,免不了会贪玩、偷懒,自控实力还比较差。象我们班有个别同学比较淘气,学习比较懒散,不能按时完成老师布置的学习任务,我们有不少的缺点,但我们也有许多的优点:聪慧、和善、活泼、有特性,有
6、自己的爱好和爱好。如今,在班主任老师的带领下,经过半学期的努力,我们班大部分同学的学习比以前有了很大的进步,我的成果也稳居班级前几名,取得的成果离不开老师对我的悉心培育、辅导,更离不开全班同学对我的支持和激励,当然,这些成果不只属于我一个人,是大家的共同努力。但是,这还远远不够,我们还应当“百尺竿头,更进一步”。我信任,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的协作教化下,我们肯定会成为优秀的人才!我很感谢全部关切和帮助我的老师们,我更感谢我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表我班的全体同学,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!”请你们放心,我们肯定会以优异的成果来
7、回报学校、老师、以及您们对我们的期望!感谢大家!四年级学生家长会发言稿3首先,我很荣幸作为学生代表在这里发言,感谢大家的支持和宠爱。敬爱的叔叔阿姨们,你们肯定对孩子寄予厚望!老师和你一样,都希望学生有一个美妙的将来。我们的成长离不开老师的辛勤培育,也离不开您的细心呵护与协作。假如我们失去了这些东西,我们的健康成长就会受到阻碍,我们会走许多弯路。因此,我真诚地希望您能与学校合作,让我们得到真正有效的教化。请让我在这里对父母说一句话:因为我学习习惯不好,自制力弱,期中考试前父母很忙,没有照看好我的学习,所以我有空。放学后我没有复习功课,而是和其他孩子一起去玩。结果期中考试没考好,很懊悔!因此,我谨
8、代表全部的学生,向我的父母提出一些建议:1、常常问我们在学校的学习状况。2、教化我们要有正确的学习看法。3、依据我们的学习状况,提示我们上课仔细听讲。4、晚上抽出时间看电视打牌,耐性帮我们完成作业。5、支持我们的课外阅读需求,建议我们买好书,读好书,这样才能养成爱读书的好习惯。6、常常与我们沟通、交谈,驾驭我们的心理状况。自从我们进入小学四年级,我们感到幸运的是,我们班有两位特别负责任的老师,他们在学习上赐予我们无私的激励和关怀。但是,要养成良好的学习习惯,不能光靠老师。我们也须要父母的监督和激励,因为我们还年轻,难免会贪玩懒散。我们有许多缺点,但也有许多优点:聪慧、和善、活泼、特性、才华。我
9、们有负责任的老师,有家长的协作,有关切我们的学校。所以,我们也会有好的结果。现在,在两位老师的带领下,我们的学习取得了很大的进步,但这远远不够,我们应当“更进一步”。信任在学校领导的关怀下,在老师的努力培育下,在家长的协作下,我们肯定会成为优秀的人才!我特别感谢学校的领导,我的班主任,一位老师,以及全部关切和帮助我的老师。我更感谢我的父母,感谢你们始终以来对我的关切。在这里,我代表全部的小学生,对在这里的父母说:“你们辛苦了!”种瓜得瓜,种豆得豆,种瓜得瓜,种豆得豆。爸爸妈妈请放心,我们会以优异的成果回报学校,回报老师,回报你们对我们的期望!四年级学生家长会发言稿4敬重的老师、叔叔、阿姨:大家
10、下午好!(鞠躬)首先感谢大家能在百忙之中抽空来参与学校召开的家长会,我很荣幸能代表四(2)班全体学生在这里发言,我代表我们班全体同学对你们的到来表示热情的欢迎,感谢各位家长关注我们的学习。 “可怜天下父母心”,你们为了自己的孩子,不辞工作的繁忙,如期来到学校参与这次家长会,使我们感到万分欣喜和激烈。叔叔、阿姨、爷爷、奶奶:我们的教室宽敞光明,校内环境很美丽,设施设备很完善,我们上课都用多媒体教学平台,各科老师制作了生动好玩的课件,让我们能轻松简单接受老师传授的学问,我们在这里生活得快乐,学得欢乐。叔叔、阿姨们,你们就放心我们在这里读书吧。在生活上、学习中,每个人难免会出现这样那样的困难。每当这
11、个时候,老师们都会伸出救济之手,为我们排忧解难;同学们那激励的眼神更使我们信念倍增。但是,叔叔阿姨们,你们可曾知道,给我们最大精神力气的还是你们!是你们把省吃俭用积攒下来的钱供奉我们学习;是你们风里来、雨里去,日夜劳碌着辛苦地工作,却从来不说一声“我很累”。叔叔、阿姨,你们辛苦了!我们的成长离不开你们的细心爱惜,也离不开老师们的辛勤培育。自从上了四年级,我们感到幸运的是:我们四年级的老师们都很有责任心,她们无私的给我们学习上的激励和关怀。我们有负责的老师,有爸爸妈妈的协作,有关切我们的学校。因此,我们也会有好的成果。如今,在老师的带领下,我们的学习有了很大的进步,但是,这还远远不够,我们还应当
12、“百尺竿头,更进一步”。我信任,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,你们的主动协作下,我们肯定会成为优秀的人才!种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍宝。叔叔阿姨,请你们放心,我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师以及你们对我们的期望!我的讲话到此结束,感谢大家!四年级学生家长会发言稿5首先感谢每一位出席的家长们,因为你们的到来使我们今日的课堂更有意义。一年一次的家长开放日,很难得我们能坐在一起聊聊心里话。接下来我将从数学学科的角度来谈谈我的一些想法,假如有什么地方说的不是很恰当,敬请您理解和包涵。我教化教学过程中的一个核心观点,也是平常一再给孩子们强调的一点。一个孩子对待数学的看法就确
13、定他的选择,确定他的思路,确定他的书写等等。因此,他的看法和他最终的收获是成一种数学中所说的正比例关系。第一大块的内容谈谈教学中的一些收获与困惑首先说说我们数学学习的进度。其次说说本学期的教学重难点。1、小数乘、除法的计算(由竖式起先,熟能生巧,有进步)2、用方程解应用题(题型多样,多练习,已驾驭解方程的三步骤)3、几何图形的面积(基本图形的面积计算,组合图形的面积计算,抽象思维的考验,仍需多训练)然后基于这学期的教学内容,本学期的教学困惑是,1、完成数学作业和计算过关所需时间、质量的差异2、家庭作业质量和正确率的差异3、以上两点差异和成果差异在日趋加大。最终分析一下以上差异存在的缘由:1、与
14、1、2、3年级(低段)相比,4、5年级(高段)的数学学问难度大大加深。低段的数学你还能轻松的辅导,孩子每次考试也可以到达90分以上。但是进入高段以来,你发觉孩子的作业你辅导起来都有些不顺畅,出现学问遗忘的现象。每次孩子考试的成果也不再那么美丽,从以前的90几分掉到了80分,70分甚至不及格。所以分数的背后学问点加深是一个客观存在的缘由,不行忽视。2、思维实力的差异。低段的数学数学是一个详细思维的过程,相识三角形老师还得举个三角形的图片学生才能对它有个深刻的相识。但是到高段,随着孩子心理生理的发展,数学的学习也进入一个抽象的思维阶段。现在我们教学三角形就无需在举一个三角形了,干脆告知孩子一个三角
15、形,孩子脑海中不难出现出三角形的模型。但是又因为每个孩子抽象思维实力发展速度的差异,会导致他在学习平面几何和空间几何学问时出现差异,而这一块内男生会强于女生,一般状况下男生的左脑较女生发达。3、学习看法的差异。这个我不再绽开去讲,在我的教化教学观点中大同小异。4、学习品质的差异。这一点在如何对症下药中会分析,每一个梯队的孩子学习品质是大不一样的,发言稿四年级家长会发言稿。主要从听课效率、作业质量、家作质量、主动意识、学习策略可以推断。其次大块内容谈谈我们该如何对待孩子的数学考试1、孩子的考试你是否重视了?我在孩子中做了一个随机调查,发觉绝大多数家长是只重视结果不重视过程。俗话说没有过程哪里来的
16、结果呢?所以假如想要有一个好的结果必需关注他的过程。2、是你的期望值有没有发生偏差?每一个孩子都是不一样的个体,要从孩子自身的角度动身设定目标。心理学家维果斯基提出一个最近“最近发展区”,在这个发展区内的学问你略微激励一下孩子,他是可以汲取和接纳的。但是一旦一个学问或者技能不在这个发展区内,你会发觉你无论用什么方法,孩子还是无法接受的。就像摘苹果,有的苹果你跳一下就可以够到,但是高挂枝头的苹果,不管你用多少的力气还是无法够到。我们的学习也是如此。所以对孩子的要求和期望值要合理,不能发生任何的偏差。否则孩子够的很累,你也会很焦虑。希望你不要成为一个焦虑的父母。3、你的评价是正能量的还是消极的?这
17、个社会很喜爱正能量这个词语,因为我们对不满足的事情经常是负能量满满,对自身和四周的环境造成不好的影响。我们活着应当是一道光照亮他人的世界才对。对待我们的孩子更应当如此。千万不要看到试卷,不闻不问,先劈头盖脸的说教甚至骂一顿。这好像不像你们这代父母的作风,倒是像我父母那一代人会做的。我们要找个宁静的环境,和孩子一起坐下来细致看看这张试卷,分析一下哪里不该丢分的却丢了。叮嘱孩子不要在同一个地方栽两次跟斗。总之让你的评价是充溢正能量的,起到促进而非抑制孩子前进的作用。第三大块内容谈谈如何对孩子对症下药我把一个班分为三个梯队:1. 第一梯队:看法端正/成果稳定/自主学习实力强/学习策略好 例: 边航、
18、陈伊雪、储子皓、方雨璐、李乐琦、王子豪、翁一笑、张瀚文、张佳玲依、赵朗坤。这些家长可适当放手,供应环境,奥数培育。2.其次梯队:上进心强/较自觉/成果稳中有升/数学学习潜力大 这些孩子的家长适度督促,供应环境,巩固学问,适当拓展。3. 第三梯队:课堂听讲效率不高/作业达成度不高/学习出现瓶颈。这些孩子特别须要家长长期帮助与激励,做好规则,扎实基础,家校互动更充分。最终一大块内容是我送给大家的,大家坐在这里不会让你白白听的。举荐给大家一些网络学习工具,在你上下班路上,睡前听听看看,祝愿你成为一个学习型的父母,继而更好地影响你的孩子成为一个学习型的孩子!四年级学生家长会发言稿6各位家长:晚上好!感
19、谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会.孩子入学一晃已经四年了,今日我们坐在一起,还是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。一、班级状况我接手这个班级已经一个多学期了。现在我们班一共有56个学生,其中男生34 个,女生 22 个。班级学习成果总体不错,像上个学期的语文期末考,我们班平均分是最高的,裴紫颍同学还考了全年级第一名。我们班被评为了校全优文明班。可喜的同时也有让人担忧的地方,熟识我们班的老师都觉得403班的孩子在课堂上太宁静,不喜爱思索,也不喜爱发言。对于写作文是相当的怕,觉得无话可写,更不用说写出精彩的文章的。作为班主任,作为他们的语文老师,在这
20、两个方面我花了许多心思。我对他们说:上课时要仔细听讲,主动思索,你回答错了我肯定不指责,我还要表扬你,说明你投入学习状态中了。一个学期以来,孩子们进步很大,像xx等,他们现在都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动,其中一节课放在我们班,他们的表现很给力,学习热忱高涨。怎么提高写作实力呢?我在班级搞了个接龙日记。把学生分成11个小组,每个同学在每个星期都会写到一篇日记。写自己做过的、看到的、听到的;写自己读过的书、写自己的心情等等。开学初,我拍了几张照片给大家看看。现在,11个小组竞争很激烈,每个星期算一次总分,记录在表格上,优胜者有嘉奖。日记写了一个学期了,现在除了班级里三、四个学生
21、作业老是不完成外,其他学生都能写作文了,洋洋洒洒一大篇。有话可写是好事,怎么把它写精彩呢?多看课外书是关键。所以在这里对家长们说一声,多买些课外书,平常表现好的时候,也可以嘉奖他买书,让孩子养成爱看书的习惯。二、相识学生的改变四年级是一个关键年段,学生的两极分化现象起先出现。个别学生已经在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成果,比方为u字型,低年级起点较高,中间的三、四年级是处于最低点,但随着年级的增长,在往后的学习中,一部分学生成果又会渐渐地升起,直至最高点,一部分学生就定型在学困生。为什么会出现这种情形呢?我认为是孩子进入四年级,许多方面发生了较大改变:首先,从四年级起先,孩子
22、们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。四年级的语文,除了驾驭基础学问以外,作业更多的是句与片段的训练,都是一些比较敏捷的题目。这对学生提出了更高的要求,基础必需扎扎实实地驾驭,但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。再次,孩子们的思想从单纯走向了困难。其实,也就是孩子们想的事情多了,起先有自己的意向,有自己的准备。对于喜爱的人,他情愿和你沟通,不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜爱和老师、家长沟通,假如你关切他了,重视他了,或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里,让你摸不透他
23、的想法,这样就无法指导他的学习。因此,家长还要把握好指责的尺度,这阶段的孩子自尊心渐渐增加,也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了,他怕丢面子了。四年级学生家长会发言稿7敬重的各位叔叔、阿姨:大家下午好!今日是个特别的日子,我站在这个讲台上,代表四年级的全体同学向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔叔、阿姨,您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的细心爱惜和协作,假如一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走许多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力协作学校,让我们得到真正的、有效的教化。在这里,我代表全
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