2022中学教师资格证考试真题卷（4）.docx

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1、2022中学教师资格证考试真题卷（4）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共26题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.我们用“羞花”来形容历史上哪位美女_A：西施B：杨贵妃C：貂禅D：王昭君2.教育具有人口功能、文化功能、经济功能，这些是教育的 （ ）A：社会遗传功能B：人的培养功能C：本体功能D：社会功能 3.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是道德判断时引发的一种内心体验，称为_A：道德情感B：道德意志C：道德行为D：道德认识4.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是_A：干涸(h)炫耀(xun)热泪

2、盈眶(kung)B：棘手(j)污渍(zh)并行不悖(bi)C：烙印(lu)鲜美(xin)棋高一着(zho)D：搀扶(chn)雄浑(hn)恬不知耻(tin)5.抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辨证思维，这些特征出现在_A：少年期B：青年初期C：青年晚期D：成年期6.下述属于道家的主张是A：有教无类B：兼爱C：复归人的自然本性D：化民成俗，其必由学7.班主任工作的中心内容是_A：了解和研究学生B：家访C：转化后进生D：组织和培养班集体8.下列选项中不属于韩愈教育思想的一项是_A：师者，所以传道、受业、解惑也B：是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也C：三军可夺帅也。匹夫不

3、可夺志也D：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已9.测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指_A：教学内容目标心理操作和发展目标B：教学方法目标，心理操作和发展目标C：教学手段目标，心理操作和发展目标D：教学内容目标，教学方法和发展目标10.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是_A：裴斯泰洛奇B：赫尔巴特C：夸美纽斯D：柏拉图11.“五十步笑百步”这一寓言故事是出自哪部著作_A：世说新语B：孟子C：搜神记D：汉书12.17世纪，捷克教育家夸美纽斯的主要教育著作是_A：普通教育学B：大教学论C：教育漫话D：教育论13.教育调查研究中

4、最基本的研究方法，也是使用最广泛的一种基本方法是_A：访谈调查B：测量调查C：表格调查D：问卷调查E：跟踪调查14.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了_A：深化课堂教学B：培养竞赛人才C：因材施教，发展青少年个性特长D：充分发掘学有余力的学生的学习潜力15.中学生体育活动动机的发展趋势是_A：从直接动机向间接动机发展B：从间接动机向直接动机发展C：直接动机随年级增高而发展D：两种动机均随年级增高而发展16.诗经的分类不包括以下哪种类别_A：风B：赋C：雅D：颂17.校园文化的核心是_A：学校的物质文化B：学校的组织文化C：学校的精神或观念文化D：学校的制度文化18.人

5、格的核心是_A：能力B：智力C：性格D：气质19.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是_A：原型定向B：原型操作C：操作整合D：原型内化20.是教育学最古老、最基本的核心。A：教学工作B：教学方法C：教学组织D：教学策略21.教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受_A：高等教育B：在职培训C：继续教育D：终身教育22.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代A：希腊B：埃及C：斯巴达D：雅典23.不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是_A：心理困扰B：心理障碍C：心理疾病D：心理异常24.环境决定论的代表人物是_A：格塞尔B：杜威C：华生D：霍尔25.

6、计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的_A：组织策略B：认知策略C：精细加工策略D：资源管理策略26.短时记忆的容量为以下多少组块_A：42B：52C：62D：72二、多项选择题（共26题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.教育影响可以分解为（ ）A：教育目的B：教育媒体C：教育内容D：教育手段E：教育制度 2.将四书和五经作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代？（ ）A：明代B：宋代C：汉代D：清代E：元代 3.教育心理学对教育实践具有（ ）作用？A：描述B：解释C：验证D：预测E：控制 4.在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（ ）A：问卷法B：访谈法C：教学经

7、验总结法D：案例法E：教育心理实验 5.教育的双重文化属性指（ ）A：传递和深化文化B：教育是一种文化现象C：构成文化本体D：教育对生产力有促进作用E：教育促进劳动力的生产和再生产 6.近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（ ）A：公立教育系统的建立B：教育的世俗化C：初等义务教育的实施D：教育的终身化E：教育的象征性功能占主导地位 7.中学生的社会需要包括 （ ）A：自我实现需要B：社交需要C：情感需要D：归属需要E：自尊需要 8.杜威认为解决问题的过程包括 （ ）A：提出疑问阶段B：分析阶段C：假设阶段D：评断阶段E：结论阶段 9.教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（ ）A：如何教B

8、：如何评价C：如何学D：如何管理E：学与教之间的相互作用 10.教育目标可以分为（ ）A：认知领域B：能力领域C：情意领域D：行为领域E：表达领域 11.现代教育公共性的特征主要有（ ）A：公平性B：公益性C：免费服务D：大众性E：为全体人民服务 12.在学业成功与失败的归因中，努力属于 （ ）A：稳定性因素B：不稳定因素C：内在因素D：外在因素E：可控因素 13.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为（ ）A：教学课件B：教学大纲C：教材D：课程E：教案 14.多项选择题下列关于学记的教育思想描述正确的是（ ）A：揭示了教育与政治的关系B：提出了教学相长的观点C：主张

9、启发式教学D：要求教学要循序渐进E：提倡“有教无类” 15.以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?（ ）A：教学内容B：学生特点C：教师特点D：教学环境 16.多项选择题教育制度的发展经历了（ ）的过程。A：前制度化教育B：近代教育制度C：现代教育制度D：非制度化教育E：制度化教育 17.中国近代教育史上著名的教育家有（ ）A：陶行知B：徐特立C：蔡元培D：杨贤江 18.教师这一要素主要涉及的方面有（ ）A：敬业精神B：专业知识C：专业技能D：教学风格E：教师品格 19.人力资本投资包括（ ）形式。A：学校教育B：职业训练C：科技发展D：卫生保健E：信息搜寻 20.学校中的教学媒体包括（ ）A：

10、非投影视觉辅助B：投影视觉辅助C：听觉辅助D：视听辅助E：远程辅助 21.赫尔巴特传统教育的三中心是（ ）A：学生中心B：教师中心C：教材中心D：课堂中心E：环境中心 22.社区在发展教育中的功能包括 （ ）A：服务功能B：教育功能C：宣传功能D：经济功能E：协调功能 23.教育的功能有（ ）A：政治功能B：经济功能C：文化功能D：科学技术发展功能 24.行为目标的陈述必须具备的三个要素是（ ）A：总体目标B：具体目标C：产生条件D：行为准则E：教学目标第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页