2022小学一年级家长会发言稿范文1.docx

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1、2022小学一年级家长会发言稿小学一年级家长会发言稿(15篇)在当下社会，越来越多地方须要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是我为大家收集的小学一年级家长会发言稿，希望能够帮助到大家。小学一年级家长会发言稿1敬重的各位家长：大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的语文老师。很兴奋因为孩子，我们走到了一起。今日我们家长会的主题是“真诚沟通”。首先欢迎大家来到学校，感谢大家来参与学校组织的家长活动。转瞬两个多月过去了，孩子从幼儿园进入了小学至今，各位家长应当明显感受到了孩子身上的很多改变。从开学之初到现在，我们的孩子的确越来越“有模

2、有样”了。记得，他们刚踏入教室的时候，都离不开爸爸妈妈的护送。看看如今的他们，每天早晨一身校服穿戴整齐，自个儿进校门，进班级，打算学习用具。在这里我也要感谢大家对我们老师工作的理解、支持与协作。一、关于一年级应当达到的水平，结合课标介绍。二、关于期中测试。1、结合试卷及整体成果分析。2、本班学生目前在学习上出现的问题。三、习惯的养成。我个人觉得学生的主要任务首先是长身体，其次是学做人，最终是学学问。我们老师要关注学生的身心健康，注意学生的全面发展，努力让学生爱学习，会学习。作为家长的我们要为孩子供应必要的帮助，在生活上让孩子有华蜜感，在学习上让孩子有胜利感。所以培育孩子良好的习惯特殊重要。（一

3、）生活习惯。1、早睡早起，生活有规律，坚持午休的好习惯，每天保证十小时睡眠。2、生活自理实力的培育，教孩子整理书包文具，睡前衣物的摆放，早起整理床铺等。3、养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯。4、尽量少看电视，少打嬉戏。周五周六可以适当看些少儿节目，不能看电视连续剧。5、勤俭，不乱花钱。好习惯一旦养成，孩子将终生受益。习惯的养成非一朝一夕之事，但我们可以渐渐来，从现在起先，督促他们，使他们渐渐形成一种规律。（二）行为习惯。1、我们要培育孩子做一个讲文明、讲卫生的孩子。最至少做到不说脏话，我发觉过也听到过一些同学不能运用文明用语，还要做到爱校如家、爱班如家，不乱扔废纸杂物。这些常见的行为与我们

4、的生活环境和家长的榜样引导有极大的关系。2、教化孩子做一个诚恳的的孩子，这点很难，因为我们老师发觉一个普遍现象“找借口”，几乎全部孩子在大家发觉他犯错时都会为自己犯得错误找借口寻理由，别说主动承认错误了，更是难得，其实诚恳须要很大的志气，我们都是从儿时成长起来的，肯定要理解孩子，但决不能袒护孩子。这就须要我们做大人的有一个好榜样，常常进行有效的引导。（三）学习习惯1、写的习惯：杜绝边写边吃，或边写边玩。久而久之，会养成思想不集中的习惯。期盼在作业上恒久看不到油渍、污渍、指纹，不要再拿作业本或优化设计当草稿。另外留意写字姿态，教孩子正确运用橡皮擦。2、听的习惯，对孩子来说，怎么把话听明白，说清晰

5、是相当重要的，这就要求我们平常在与孩子交谈时，留意自己的说话听话方式，给孩子树立好榜样。课堂上我希望全部孩子都不溜号，所以常常会提示一些思想溜号的同学。还有的同学不会听课，希望我们常常和孩子沟通课堂收获有意无意的提示孩子上课要主动倾听，不仅用耳朵听，更要用眼睛倾听，不仅要听老师的讲，更要留意听同学的发言。3、读的习惯，平常老师布置的读书的作业，肯定要让孩子大声读出来。作为家长应当仔细倾听，不要再出现预习时读错字音的现象，孩子实在是太难订正了。孩子识字量够的状况下，让孩子多读书。更有效的阅读是坚持亲子阅读，孩子的实力虽不能立竿见影，但孩子的语言实力会在这种不经意的沟通中得到熏陶与熬炼。语文素养是

6、读出来的。（微信文章什么实力确定了孩子一生的高度）4、培育孩子主动识字、规范书写的习惯。生活识字：路牌、广告牌、商铺牌、看电视识字等，课堂上起先教授的识字方法：加一加、减一减、换一换、比一比等。一年级语文重点是识字、写字。对孩子的书写要求肯定要规范，在家中也要严格。书写姿态和握笔姿态的订正强制很重要。每学完一篇课文，都要让孩子把生字词语、笔画娴熟地默写出来，课文背诵出来。5、说的习惯，平常家长在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊学校的状况，一是可以了解孩子在校表现，二是为写话积累素材，为以后的写作奠定基础。培育孩子看图说话的实力。看图要有序：从近到远或从左到右或从整体到部分，说图要有法：时间、地点

7、、人物、事务、结果基本内容要有，我们会在课上写话时常常渗透。6、主动上交作业、补写作业、改正错误的习惯。得常常回头看老师的批改状况，刚好补齐作业或改错之后在写新的，也算是温故而知新吧！四、语文作业方面的一些要求及做法。以各项作业作业为例，同时展示一些优秀作业进行系统的介绍。没有比较就没有差距感，许多家长只是看到自己孩子的书写在一每天的改变，还是很满意的，可是作为老师我每天批改42本作业难免会被书写工整，字体规范的作业所吸引，这就有了同样年龄的孩子写出来的字怎么差距这么大的困惑。其实关键的问题是看法：有的孩子觉得差不多就行了，有的家长觉得差不多就行了，可就是这点点滴滴的“差不多”，造成将来孩子之

8、间差得太多，所以无论什么作业，只要努力只要专心就能做到自己的最好。1。学校评价类作业：生字本（现阶段的书写属于鸡蛋里挑骨头的阶段，汉字的每一个笔画如何占格只差用尺子衡量了，所以肯定要严格要求，写字关键：执笔姿态，学会看田字格，摆英雄字的间架结构。边写边读出笔画可以让孩子进行字帖描红）、练字本、写话本、小贴画、语文优化设计，经典诵读。2。家庭类作业：生字本、连线本、考词本、（预习、读书，口头作业最难落实最能体现完成效果差距的作业，家长务必监督签字）、学完一课将课后的生字高质量的练写完成。将课文流利、有感情的读下来，要求背诵的必需精确的背诵。五、活动介绍1、两次重大的升旗仪式：新颖的开学典礼、激烈

9、的入队仪式。2。老师节贺卡制作、歌曲故事献心愿。3、阅读课上讲故事展风采。4、秋季运动会获团体总分其次的好成果。4。班会课上室外嬉戏心理健康辅导。六、常规要求（一）班级常规：1。进入教室不得喧哗打闹，早晨到校自觉进行晨读。2、值日组长负责做到速度快、地面黑板窗台干净、桌椅工具整齐。每组连续值两天，效果太差的罚多值一天，值日生家长可以迟来接半小时左右，以免耽搁世间。3、周五洗桌套，周一带来，有不带的摘个人或小组的才智星。4。中午路队不戴小黄帽的下午留校值日。5、接水有序排队，喝水不打闹洒水。6、集队必需做到快静齐。路队站不好多站一会儿，课间操站不好多跑一圈，升旗站不好出列。总之孩子自律性太差，随

10、时须要我们大人的提示。7、有事有病不能到校必需请假，不得随意到同学家或领同学回家。8。孩子和家长在指定地点不见不散，不得随意乱跑。9、座位大轮换。（二）学校常规：1、作息时间：早7：50入校，11：45接，下午：2：50入校，4：20接。期间不允许随意出校门，值日生早到非常钟。2、上午统一穿校服，路队戴小黄帽，桌套干净整齐。3、教室桌椅摆放整齐，地面干净。4、不得带零食和零钱到校（一元、五元、周二的两元事务也体现了孩子不能勇于承认错误）5、家长在校门口50意外接送孩子，车辆务必停到远处。6、周一升旗必需佩戴红领巾。七、开学以来的收费状况。八、几点建议：1、老师留的任何作业都要重视。2、不要强求

11、孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。3、请您肯定重视孩子的点滴胜利。4。对待孩子肯定要耐性，允许孩子犯错，但必需正视错误加以改正。最终结合我十来年的教化教学经验谈谈自己的一些浅薄的感受：老师对于每一个孩子的要求都是一样的，只是孩子天生的差异、家庭教化观念和方法的差异让孩子们的差异产生了更大的距离。先天资质是注定的但是后天的努力却不尽相同，假如有了家长的细心呵护、主动引导，孩子的生活习惯和学习习惯会向着健康美妙的方向发展，孩子的书写实力、识字实力、阅读实力、表达实力、想象实力将在不知不觉中静静地发展提高，一旦到了须要沟通须要写作时孩子的实力就会凸显出来。所以不同的家庭教化力气是无法估量的。假

12、如家长重视孩子习惯的养成，老师的要求会更加细致；家长假如在乎孩子的学习成果，老师将更加专心。因为我们的目标是一样的：为了孩子的一切，希望我们为了孩子常常进行真诚的沟通，形成方向一样的家校合力，让孩子的成长道路多一些欢乐，多一些美妙的回忆！小学一年级家长会发言稿2 敬重的家长挚友们： 大家好！首先庆贺我们的孩子成为一年级的小学生，同时，也庆贺我们各位家长也升级了，成为一年级学生的家长。我是一年级班主任兼语文老师，今日坐在这里和大家沟通，虽然谈不上有什么丰富的阅历，但是也有不少心得在这里要和大家沟通。今日我要讲的内容是重视家庭教化，扮演好家长角色。随着社会的发展，家庭教化日益受到家长挚友的重视。家

13、庭教化的重要作用也越来越被家长们相识。美国人常用两个家族为例，来说明家庭教化的重要性。这两个家族都是维持了八代以上的大家族。第一个家族的祖先是闻名哲学家爱德华，他不仅自己德高望重，深受人们仰慕，也相继培育出了一大批优秀的子孙。在他八代子孙中，有13位高校校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员，1位副总统。而其次个家族的祖先是臭名昭著的酒鬼和赌徒，名叫珠克，他自己是一个万人不齿的恶棍，在他的“熏陶”下，八代子孙中“涌现”出了300多名乞丐，7个杀人犯，60多个强盗。由此可见家庭的教化、影响和熏陶对孩子的一生、对社会的稳定、发展和旺盛都有着多么重要的作用。首先，家庭教化是孩子成长的基础

14、。孩子呱呱落地首先来到的是家庭，接触的是父母。家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭是人们进入社会之前的演练场，有句话叫“先入为主”，父母的启蒙教化，对孩子的生活习惯、思想品德、行为规范等方面的影响极为深刻，给他们终身的发展打上了难以磨灭的印记。正如俗话所说：“幼年学的，好比是头上刻的。”其次，家庭教化与学校教化相辅相成。家庭教化是一切教化的基础，也是学校教化的有力助手和必要补充，是整个教化工作不行缺少的组成部分，没有家庭教化的支持和协作，学校是不行能单独把孩子教化成才的。学校教化的优势是科学文化学问的传授，而家庭教化的主要功能是教孩子做人处世。学校教化是集体教化，难以顾及每个学

15、生的特性特点，而我们家长更了解自己的孩子，能充分挖掘孩子的潜能，因材施教。所以，家长应自觉履行教化子女的义务，大力支持和主动协作学校教化，家校合作，优势互补，共同促进孩子的健康发展。再次，家庭教化关系着国家的将来。家庭教化既是每个家庭的私事，也是国家的大事，它关系到每个家庭的华蜜，也关系到国家的将来。家庭教化不只是养儿防老，更是为祖国培育合格的接班人。“父亲如山，母亲如水，真山真水出真人。”在家庭舞台上，父母只有提高自身素养，扮演好各自的家庭角色，担当起教养子女的职责，才能为家庭、为社会培育更多的优秀人才。在家庭中，作为主角之一的孩子父母，应当扮演怎样的角色呢？父母应是孩子的关切者、指导者、合

16、作者、激励者、评价者和规范者。让我们分别从母亲和父亲的角度来谈谈家庭教化中的职责和角色扮演。我们母亲怎样才能做一个合格的母亲，当好孩子的第一任老师呢？首先，要乐于做母亲，自觉担当起母亲的职责。母亲是造人的工作，通过培育子女完成对人类的贡献。母亲肩负着多种职责，但是首要的职责是哺育子女。正像前苏联教化家苏霍姆林斯基所说：“无论您在工作岗位的责任多么重大，无论您的工作多么困难，多么富于创建性，您都要记住：在您家里，还有更重要、更困难、更细致的工作等着您，就是教化孩子。”孩子是母亲的作品，看着孩子一每天长大，感受着孩子带给自己的一个个惊喜，享受着亲子之乐，这种来自心灵的收获是其他任何事物都无法比拟的

17、。母亲对孩子的付出，是一种付出，也是一种收获；是一种负累，也是一种乐趣。其次，我们要努力做一名合格的母亲。我们有了孩子也就成了母亲，但很多母亲只是“自然母亲”，靠着感觉、本能或者老辈的阅历来哺育孩子，一心扑在孩子身上， 这样的母亲未必是一个好母亲。要做一个好母亲，首先要好好做人。母亲是孩子的人师而不是经师，她的主要职责是教孩子如何做人而不是传授学问。古语说：“经师易得，人师难求。”教孩子做人，母亲首先要好好做人，因为她的教化资格不是来自其他地方，而是来自她做人的阅历与习惯，来自她的人格魅力，母亲的做人是教化孩子最好的教科书。母亲做人越胜利、越完备，她的教化资格就越牢靠，孩子的成长就越顺当、越胜

18、利。合格的母亲应当是个母育家，知道如何教化孩子。要做到这一点，必需与时俱进，不断学习，学习文化科学学问和教化学问，了解孩子的发展特点，形成新型的教化理念，驾驭科学的育子方法，并把这些理念、学问和方法融会在自己的育儿过程中，时刻清晰孩子处在何种状态，存在哪些问题，怎样实施教化，从而把孩子培育成为富有特性和和谐发展的人。合格的母亲还要擅长施爱，不能对孩子过度溺爱。母爱不应仅仅表现在对孩子物质方面的关切，更应当体现在对孩子失败时的激励、行动时的信任、难过时的劝慰、冲突时的理解、迷惘时的指引在母亲博大的母爱沐浴下，孩子会进步得更快。下面说一说父亲的角色在家庭教化中的重要作用。在当代家庭教化中，母亲往往

19、是主角，父亲的作用则被忽视，事实上，父亲与母亲教化孩子各有优势，缺一不行，正像傅雷先生所说：“孩子是站在父母的双肩上成长起来的，失去一方就没有了平衡。”一些父亲存在着错误的相识，有的认为教化孩子是“婆婆妈妈的小事”，男人在外面挣钱养家，做的是“大事业”;有的认为只要自己多挣钱，为孩子供应成长所须要的良好的物质保障，就是一个合格的父亲。殊不知，对孩子的成长来说，这是远远不够的，孩子须要母爱，同样须要父爱，他们渴望与父母的沟通合作，肯定不希望父亲只是一个赚钱的机器。“养不教，父之过”，父亲不仅要担当起子女的教化责任，更要把它做好。要做个好爸爸，除了要具备家长素养外，还应留意以下几个问题：一、克服大

20、男子主义。二、与妻子亲密合作。母亲教化孩子较为细致、周到，父亲教化孩子则更为宽松、豁达；母亲与孩子的谈话往往是详细的，而父亲与孩子的谈话则是富有哲理性的。在孩子的教化中，母亲是水，父亲是山，山水相依，缺一不行。要做个好爸爸，既不能把孩子的教化全推给妻子，做甩手掌柜，也不能无视妻子的存在，由自己说了算。要与妻子共同营造和谐的家庭氛围，共商教子大计，取长补短，发挥合力。三、多与孩子在一起。要做个好爸爸，即使工作再忙，也要尽量抽出一些时间和孩子沟通、游玩，陪伴孩子成长。心理学的探讨发觉，孩子在家里和父亲在一起的机会越多，时间越长，智力也就更加达，这是因为父亲的教养方式不同于母亲，父亲与孩子的嬉戏多为

21、动态的，富有创建性，而且父亲擅长教会子女怎样应付和解决他们遇到的各种人生问题，使子女的意志和才智得到最佳发展。奥地利作曲家莫扎特小时候被多数人誉为“神童”，他的很多作品始终是古典音乐中经久不衰的保留曲目。但是，莫扎特有如此成就，是与他父亲的细心培育亲密相关的。莫扎特3岁时，父亲就发觉他常常静静地坐在一边，很有爱好地看姐姐练琴，于是就开始对他进行启蒙教化。在父亲的指导下，莫扎特5岁就起先创作短曲，6岁时创作钢琴协奏曲。后来，为了更好地培育他，父亲甚至放弃了在宫廷里当乐师的工作，将全部精力用在莫扎特身上。可以说，没有父亲那份执着的精神、严格的要求和深厚的关爱，是无法早就莫扎特这样一位音乐大师的。我

22、们的孩子都能成为有用人才。这须要我们一步一步地专心培育。对于一年级学生的父母而言，除了帮助孩子做好各种打算之外，还有几项工作肯定要做：一是了解小学教化的特点。孩子一上学就起先接受有目的、有安排、有系统的学校教化，嬉戏不能完全满意他们的须要，主要任务是学习学问和良好习惯的养成，由个人转向集体，必需严格遵守学校和班级的一切纪律，如按时上学、仔细完成作业等，学生在自主独立的基础上不仅要对自己负责，还要为学校和班级争光。二是创建良好的学习环境。初入学的孩子往往稳定性差，留意力集中时间短，当孩子看书写字时，父母应尽量避开在旁大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，有创建了学习气

23、氛。父母要乐于解答孩子提出的问题。三是要培育孩子良好的学习习惯。详细说，就是父母平常要留意培育孩子“坐得住、听得懂、表达得清。”比如看电视时，要求孩子坐下仔细看20分钟，再给孩子提提问题，看看孩子是否听懂了；听听孩子的回答，听他是否表达得清晰，口齿是否伶俐。在日常生活中，父母要让孩子养成定时看书、定时喝水、定时如厕的习惯。这样有利于孩子更好地适应学校生活。要常常强调严格遵守作息时间，看书时坐姿端正，爱想爱问和仔细回答问题，正确地握笔写字、看书、读书、爱惜书本及学习用品。四是要培育孩子的健康心态。在一个月左右过后，入学簇新感渐渐消逝，加上在学校生活感到纪律上受到约束，生活上又惊慌，学习学问不如想

24、象得那样简单，有一部分孩子会感到上学的负担。只要父母懂得赏识孩子，关切激励表扬孩子的每一点进步，甚至能宽容难免的错误，孩子的学习主动性就能持续地得到保持。要常常提示孩子“你已经是一年级的小学生了”，对孩子在生活、学习、纪律上做明显的示意。五是强化平安教化新生入学阶段是校内内外平安事故的多发期，要告知孩子不随意进出校内，不做危急的嬉戏，有事要刚好向老师反映，不得私自离校等。六是主动与学校老师沟通。有的父母认为，给孩子找一个好学校，一个好班级或者一个好老师就万事大吉了。尤其是一些事业型的父母，两人工作都很忙，无暇顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平常也不与老师沟通。一旦孩子出现问题就急了，

25、并打骂孩子，如此教化往往适得其反。还有很重要的一点，就是老师和家长往往会有看法不同的时候，或者家长有对老师的做法存在异议的时候，要刚好和老师当面或者电话沟通，千万不要在孩子面前数落老师，那样只会打击孩子学习的主动性，对您，对老师，对您的孩子一点好处都没有。我们老师和在座的各位家长的共同目标就是使我们的孩子都能成为有用之才。敬重的家长挚友们，让我们在学校和家庭之间架起一座沟通桥梁，家校亲密合作，为托起明天的太阳共同努力。感谢大家！小学一年级家长会发言稿3各位家长：你们好！我代表学校及个人热情欢迎各位家长能够准时参与这次家长会。一、班级工作总结（在沟通过程中也会把一些要求、今后孩子应当改进的方面讲

26、一讲）（一）思想教化方面对于刚入学的一年级的小学生来说，须要建立遵守班规校纪、听从集体的意识。这学期我首先是利用一周的晨读时间对学生们进行了小学生日常行为规范的解读。对于这群六、七岁的孩子，理论性的说教徒劳无益，我结合自己以往的工作阅历、日常视察到的班级现象，编成通俗易懂的小故事讲给他们听，使他们明白了自己的言行符不符合学校、老师的要求。一次渗透是达不到预期效果的，因此平日里我常常针对班级某个小挚友的文明行为或者不良行为而召开班级小会，让学生们探讨“这个小挚友做的对不对？”一学期来，学生们不但在学校纪律、卫生、礼貌方面有了进步，而且拾金不昧的精神也大大发扬起来了，捡到钱（如丁召鲲在学校两次捡到

27、一角钱）、一支铅笔、一块橡皮都能主动交给老师。同时班上的“小雷锋”也多了，不少小挚友能够主动劝慰、帮助生活实力、交往实力弱的小挚友。（二）重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。依据一年级孩子的特点，我采纳了多种形式的竞赛、展示巩固他们应当具备的良好习惯（课件逐一讲解）。1.独立生活习惯：我以在校吃午饭的孩子为例，从9月份上学第一天起先，他们独自洗手、到食堂领盒饭、吃完饭送饭盒、洗勺子、整理桌子等细微环节透露出每个孩子在没有家长的照看下，都能够自我服务。在家时，家长可以放手让他们做点家务，即使做得让你不顺眼也不能嫌弃，因为我们家长比他们

28、多了二三十年的生活阅历。2.写字习惯：孩子们明白握铅笔的姿态，但是因为学前三四年已形成了不精确的习惯，不易改正，家长在平日也要多留意。3.作业习惯：有些男孩的作业不够好，主要表现在书本脏。请家长留意孩子写作业时手要干净，没关系握铅笔芯部分；写完作业整理本子角、书角。下学期要求把语文、数学的课堂同步包上书皮或者用宽胶带贴牢。4.大胆表现的习惯：因为个人性格、或者独立熬炼机会少，有的孩子不擅长主动参加。自己能够主动举手发言的有孙百慧、王亮、孟繁帅、潘馨仪、曲姿儒、唐可馨、徐玺媛、赵嘉顺、赵泽豪、张健、楚纪佳、管东方、贾承宗、蒋雨晨、刘怡君、刘畅、李佳琪、马佳浩、乔鲁湘、孙钦国、王慧轩。大胆表现自己

29、才会给老师、同学留下深刻印象。5.整理个人内务习惯：老师每节课后都会叮嘱孩子们收好上节课的学习用品，做好下节课的打算。有些孩子下课后急于出教室玩，铅笔橡皮往位里塞，一晃桌子掉地上就不管了；用完的书本塞进位里，放学回家时不经整理就塞进书包。6.做家务的习惯：下学期将支配值日生，请家长假期训练孩子有秩序地扫、擦的本事。为了激励学生们的好习惯，我在班中建立了“珍宝加油”评比栏，上面记录着他们学习、纪律、卫生方面点点滴滴的进步。家校合作才会巩固孩子们的良好习惯，我建立了班级博客，让家长们刚好了解了学校、班级的各项活动开展状况，携手育人。如运动会、开放日、拔河竞赛等活动，很多家长走进校内，带给孩子们主动

30、参加、不怕困难的精神面貌。（三）时刻关切孩子爱是无声的语言，是老师和学生沟通思想、感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关切、了解每一位学生的性格特点。首先是从身高上拉近心与心的距离。我和这群孩子的身高相差50厘米左右，挺直腰板和他们说话，显示出老师高高在上的权威，所以我尽量弯腰和他们说话。低年级的孩子对老师特殊热忱，常常会像小鸟一样在老师四周叽叽喳喳。课间或者中午我常常和身边的小挚友聊闲聊：问问他们周末去哪玩了;这美丽衣服是谁买的;还告知他们这几天有谁进步了在这种轻松的闲聊氛围下，我把握好时机，顺其自然的给孩子们确立学习的榜样，收到了较好的效果。（四）刚好表扬激励孩子对于一年级的孩子来说，受

31、到表扬就是最高奖赏。因学校正在筹备全校统一的评比栏，没有正式公布本班的评比制度。5次优秀的作业可以换一枚小印章盖在班级评比栏上；主动参与学校的活动可以盖上一枚小印章，有家长参加的再盖两枚小印章；每周一的学校总评假如本班被表扬超过两次，评比栏上每个小挚友盖一枚印章；每天每个小组的表现都会有加分、减分，包括纪律、学习小竞赛、两操等，每天的前三名小组的成员会得到一枚小卡片。平日我跟他们闲聊时告知他们“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上也常常对他们说“你的声音真好听！”“你学得真快！”“你说的真好！”家长和老师都能看到孩子之后的进步。（五）关注学困生，给他们以暖和和激励。学困生是每个老师工作

32、的难点，须要用一番精力与脑力。教学中我不断提示自己，面对学生们的问题肯定要冷静、镇静，因为他们只是六、七岁的小孩，尤其是对待学困生，更要有足够的耐性。我常常利用课余时间对学困生进行一对一的辅导，让他感觉到他在老师心目中很重要，因而不泄气，要努力学习，回报老师对他的付出。（六）卫生工作，疾病防控工作重中之重随着气候的改变，各种流行感染病最爱光顾反抗力弱的小孩子。我多年的工作阅历证明，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。因此，我在班级卫生方面强抓：一是在个人卫生方面，要求学生每天饭前便后洗手，衣服保持干净整齐，每周一检查手指甲是否修剪过。二是在室内卫生方面

33、，我坚持每天亲自用消毒液擦拭。三是每天早晨“察言观色”，视察孩子们精神、心情是否异样。家长们也能刚好把孩子的不舒适通过短信告知我，让我能精确关注孩子的状况。（七）存在的问题。1、班级管理工作虽然有条不紊，也做到爱学生，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能要求得太高，以后的工作中要留意这一点。2、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要每天讲，每天抓，不厌其烦。二、感谢（一）感谢家长1.图片出示各项活动中，家长们的身影：建队日、运动会、拔河竞赛。班中许多孩子的家长都参加过学校的活动，为了熟识家长的面孔，我都留意过

34、到校家长的身影。你们有的在学生观众后面静默关注，有的在前台劳碌，支持学校工作顺当进行，更为我班取得佳绩付出汗水。2.重点介绍“家长开放周”活动：（展示活动照片、家长小结、班主任的小结）参加活动的主要人员有褚锦文爷爷、韩子信妈妈、乔鲁湘妈妈、赵嘉顺妈妈、曲姿儒爸爸、封珵珵爸爸。（二）感谢孩子们1.出示各项活动中，他们的图片。2.他们像一个个小天使，给我带来欢乐：曲姿儒、冯欣然常常把自己画的画送给各位老师，这是“心灵的鸡汤”；褚锦文仔细的说“老师，我长大了孝顺你。”孔泽昊告知老师“我看到有的小挚友不兴奋了，我也心疼。”丁召鲲一天中午问“老师，你说人是猴子变得还是妈妈生的？”让每天繁忙的工作压力消逝

35、了很多。3.孩子们的感恩播放录音前期要求是考虑自己一学期了有哪些进步、最想感谢的家人是谁，为什么？主动表达感恩的有：张健、管东方、丁召鲲、赵泽豪、徐玺媛、刘怡君、唐可馨、曲姿儒、封珵珵、孟繁帅、邓宇轩、孔泽昊、楚继佳、韩子信、孙钦国、王亮。三、学习状况1.本次期末检测分析2.详细反映出来的问题语文：（1）有些孩子生字词语记得不扎实写出一个字要想一番；（2）写字速度慢大多数孩子写完了，这部分孩子孩子没有写完，只能停下这道题，跟随老师往下进行；（3）词汇量少看拼音写词语中有同音字出现，对题目要求或者短文内容不理解；（4）看图写话不完整。（5）马虎。数学：（1）口算不细心（算错得数）；（2）不理解题

36、目意思；（3）概念须要通过直观操作来理解。今后的要求：（1）孩子读书时，画出他喜爱的5个词语，多读一读；家长可以提出一个词语，让孩子说说什么意思。（2）家长给孩子听写每一课的生字词语。（3）在生活中学数学，在学数学中体验生活的乐趣，让孩子多一些动手操作的机会，如给家人分水果，买东西算钱等。四、其他活动1.素养手册的填写（统一讲解），开学后交回学校，上级检查完毕后再发给孩子，家长可以为孩子保存了。2.卷子不能带回去3.家长平安公约签字，我们携手让孩子度过平安的寒假。4.家长信上有学校具体的支配。5.假期作业（从1月28日起先，每周一到周五学习，周六、日自由支配）（1）寒假园地（2）寒假活动反馈表

37、（详细要求的图片附后面）（3）四线本上每天写一面铅笔字：一行字，每行第1,3,5,7字加拼音。内容为第一册语文教材上的一类字。（4）横格算术本上每天做5道学过的口算题、每天两三句话的日记、小学生课外阅读的读书题目（要保管好，开学后仍旧要进行“一.1好声音”竞赛）。（详细格式附后面）（5）第28届青岛市青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想画（家长信上有详细说明）（6）每天的阳光长跑，别忘了填写表格，新学期里还要评比小明星呢。还要让孩子练习短跳绳，尤其是不会跳绳的孩子要多练习，提高肢体协调力。（7）父母课堂读后感征文，没有订阅的家长可以写一写自己的“教子有方”（详细要求在班级博客上）。（家长信、反馈

38、表上要求学生写的读后感因年龄小，目前不写）如有不当之处，请家长指出。祝全家春节欢乐，身体安康！小学一年级家长会发言稿4敬重的各位家长:你们好!特别感谢各位在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，在此，我首先庆贺您的孩子顺当完成了一年级的学习生活，同时也感谢各位家长一年来对我和数学老师的信任和支持。是孩子拉近了我们的距离，使我们走到了一起。一切为了孩子，为了孩子的一切。我们的合作特别胜利!现在我就来汇报一下我们这一年的成就:一、孩子的生活由以玩为主变成了以学为主。去年刚入学时孩子不懂得学习是学生的主要任务，想玩而不爱学。有些孩子上课坐不住，好说好动，不知道用心学习。有些孩子把老师的讲课当成故事听，左

39、耳进右耳出，对学过的东西也不能按老师的要求仔细复习和练习，虽然学了但没学会，更谈不上学得扎实娴熟。通过这半学期的学习，我发觉孩子们长大了，都懂得了到学校要学学问学本事。上学期每个星期一来上学，冯婉婷同学都会哭着闹着不上学，有时甚至跑出校门追家长，现在我们的冯婉婷已经不用家长送了。还有冯佳琪同学原来上课时手里总是掐着一叠片子，杨文龙上课时还钻到桌子下面跟后座的同学打片子等等很多孩子是乐事，现在在他们身上再也找不到贪玩的影子了。进步较大的要数王亚男，刚入学时他用左手写字，现在他早已改用右手写了，而且字体美观大方。从不动笔写作业的佟鑫宇，现在的作业从不拖拉，没有铅笔时，借别人的也要完成，而且质量较高

40、。总之孩子们有了明显的进步，这说明我们的功夫没有白费。孩子们能勇于克服困难，仔细完成任务。我们都知道，对于7、8岁的孩子来说完成任何详细的任务，都会遇到困难。特殊是这学期的语文学习，有多半的课文须要背诵，孩子们非常刻苦，能将长达两三页的课文背得滚瓜烂熟。可以说我们的合作已经具备了脚踏实地完成任务的难得的优秀品质。通过背课文这一艰难任务可以看出，我们的孩子学习主动主动，能在学习上下功夫，我们已经为孩子的长期学习打下了基础。二、生活中孩子们礼貌待人、关切他人、拾金不昧。孩子们不但个子长高了，身体长胖了，还懂得了很多道理，像讲卫生，不乱扔垃圾，特殊是吃零食的现象不见了。同学之间能相互关切，有了冲突能

41、相互忍让，很有大人风度，我想这都是各位家长熏陶的结果，没有宽宏大量的家长，怎么会有不斤斤计较的学生!在此我庆贺家长们，你们的孩子同你们一样具有令人钦佩的品德!三、校内生活收获极大。今年5月份我校实行了校内艺术节，我们班孩子表演的课本剧得到了全校师生的夸奖，赢得了在场观众的赞扬，而且在活动期间校内展板展出了我们班几名学生的铅笔字和绘画作品，其中邓迅同学的绘画作品获得了新加坡世界和平组织巡回展金奖。运动会上孩子们在赛场上努力拼搏，频频获奖。这些都是孩子们欢乐成长的踪迹。孩子们的热忱在这里充分地呈现出来，给自己金色的童年增加了更加迷人的风采。以上成果的取得都是各位家长与老师亲密协作的结果。每一次学校

42、安排任务，家长们都赐予大力支持，从未有过拖拉或不予理睬的现象。孩子在学校偶有意外事务，家长到校后都是先找自己孩子的错处，从不无由指责他人，对此我作为班主任特别感谢，感谢你们使我们这个班集体更加和谐。在我们这次会议结尾，我要对几位家长做个温馨提示，班里有些孩子没有达到学龄就来上学了，建议家长做好孩子工作，叫孩子从读一年级。我们来做个比较，够学龄的孩子和不够学龄的孩子个头就差了一大截，在理解和驾驭学问实力上，谁有优势?这就好比扛东西，个头高的，一用劲就扛起来了，没长大的费了半天劲不肯定挪动一步。所以我提示学龄不够孩子的家长，您的孩子虽然天资聪慧，但却每天在受苦，每天在遭罪，这能培育出酷爱学习的爱好

43、来吗?还是让孩子像别人一样轻松欢乐地学习吧!小学一年级家长会发言稿5敬重的各位家长：大家好!首先对各位家长的到来表示热情的欢迎。 忙劳碌碌的一学期转瞬间就过去了，孩子们也立刻告辞一年级小豆包的生活了。我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。一、假期支配：1、放假时间：1月26日。2、开学时间：4、提三点建议：(1)识字少且拼音差的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期学习打基础。 计算慢且不准的孩子假期要写写口算卡或做一套数学试卷。写字潦草的假期或学书法或仔细描字帖。(2)假期请家长多抽出时间陪孩子玩一玩，如便利可带孩子出去旅游，亲近大自然，开阔视

44、野。(3)和孩子一起订个学习及活动安排，每天按时按量仔细完成各科作业，并进行适当的文体活动。(4)少看电视或电脑，肯定留意爱护视力。可依据孩子爱好爱好来选择爱好班。尽量少去辅导班。二、剖析考试：1、说说期末考试 ：这次期末考试的题都是基础学问，学生答题很仔细，卷面书写也很整齐，成果还是不错的。数学17人满分，语文17人满分，全班53人将近达到三分之一。英语27人满分。数学、语文、英语三科全满的有10人。分别是：进步较大的是：从整体看，这次考试考的就是孩子们的仔细程度。 孩子们的基础学问驾驭得非常扎实，字写得也比较规范。部分同学失分主要集中在四处：语文：部分孩子拼音基础薄弱，拼读不精确，马虎，答

45、卷看法不仔细，学习缺乏敏捷性，综合学习实力欠佳。培育语感，注意写话时标点的运用。数学：总结：我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。优秀的孩子往往赢在能坐住凳子，做事踏实仔细上。2、和大家谈一谈，如何看待孩子的考试?对满分的孩子首先表示庆贺，但不意味着这一次满分就代表全部学问都驾驭扎实了，不是一百分的同学也不代表他没有实力达到满分，可能是看法不仔细，丢题了或是马虎了。对孩子学习有困难的，家长更不能放弃，要充溢信念。而且要知道：分数未必等于前途，比分数更重要的是健康，是信念

46、，是实力。 所以，我主见：功夫下在平常。每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮助孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问驾驭的程度。考得好，说明学问驾驭得好;考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞!俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。争取做到当堂清当天清。把学问上的漏洞补上就不用胆怯了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分，就想方法教会;是书写慢丢得分，就帮助孩子提高速度。假如，每回孩子

47、考完试，家长都能冷静地和孩子一起找缘由，想方法，时间久了，孩子也能冷静地处事了。家长冷静克制的看法，会让孩子对考试有一个正确的认知，内心感觉很踏实很平安，不会一发试卷就战战兢兢，更不会想方设法去隐瞒和欺瞒家长。这样，还有一个好处就是面对大考时，我们不会太惊慌，会变得很从容。3、建议：家长会后，趁热打铁开一个家庭会议。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的进步(不光是学习，还有待人接物，劳动卫生等)，假如条件允许，可以满意孩子一个愿望。再和孩子一同确定一下以后的努力方向。三、班级管理1.教学方面：在班级中，我特殊注意培育良好的学习氛围，对学习有困难的同学采纳结对子“一帮一”的方法，利用午休及课余时间