三年级下数学课件-数据的收集与整理(二)(青岛版).ppt
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1、你能提出什么问题?你能提出什么问题?全班同学身高增长情况怎样呢?全班同学身高增长情况怎样呢? 全班同学身高增长情况怎样呢?全班同学身高增长情况怎样呢? 2.2.调查每个同学去年的身高。调查每个同学去年的身高。3.3.算出每个同学身高增长的厘米数。算出每个同学身高增长的厘米数。 1. 1.测量出每个同学现在的身高。测量出每个同学现在的身高。 讨论:统计活动中,需要收集哪些数据?怎样才能获得讨论:统计活动中,需要收集哪些数据?怎样才能获得这些数据?这些数据?小组统计活动要求小组统计活动要求要解决这个问题,需要统计。要解决这个问题,需要统计。 第第 小组身高增长情况小组身高增长情况姓名姓名身高增长数
2、(厘米)身高增长数(厘米)各小组收集数据情况记录。各小组收集数据情况记录。1 1小组长汇报小组内的统计结果,我们一起把全班同学身小组长汇报小组内的统计结果,我们一起把全班同学身高增长情况记录下来高增长情况记录下来。增长高度增长高度(厘米)(厘米)1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010人数人数(人)(人)增长高度增长高度(厘米)(厘米)1111121213131414151516161717181819192020人数人数(人)(人) 我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。 6 6及及6 6以下以下 7 78 89 91010及及
3、1010以上以上202019191818171716161515141413131212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 0你有什么发现?你有什么发现? 大部分同学身高增长(大部分同学身高增长( )厘米。)厘米。身高增长(身高增长( )厘米的人数最少。)厘米的人数最少。还可以这样整理。还可以这样整理。1.1. (1)说一说,你打算怎样记录测量结果?)说一说,你打算怎样记录测量结果?将全班同学分成将全班同学分成3 3组,测量本组同学的头围,然后回答组,测量本组同学的头围,然后回答问题。问题。 (2 2)涂一涂,填一填。)涂一涂,填一填。头围头围4949厘米
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