2022小学一年级组工作总结.docx

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1、2022小学一年级组工作总结小学一年级组工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我整理的小学一年级组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学一年级组工作总结1本学期，六年级组以提高教化教学质量为中心目标，扎实开展丰富多彩的教化教学活动，发展学生的全面素养，取得了有目共睹的成果。现将一学期状况小结如下：一、实行切实有效的措施，全面提高教化教学质量。六年级作为小学的一个出口，学生成果的好差将干脆影响家长、社会对我校小学教

2、学质量的评价。我们深知，要完成学校的教化教学目标，尽可能做到让家长感到满足，让每一个学生都有进步，须要全体老师付出艰辛的努力。因此从开学的第一天起先，六年级老师就达成了共识：以教学质量为中心，全面提高学生各科的学习成果。为此，我们实行了一系列扎实有效的措施：1、充分利用爱好小组活动时间，抓好学生的培优辅差工作。为了有充裕的时间进行培优辅差，我们充分利用每周两次的爱好小组时间，将全体学生按成果分成奥数A组、奥数 B组、语文阅读组和作文组，进行有安排的培优辅差，一学期来，效果非常显著。2、奥数辅导惊慌有序，成果显著。一开学，我们就非常重视奥数辅导工作，每周抽出四个晚自习时间进行特地的奥数集训，学校

3、还抽调了胡高正、王鹤群两位老师帮助六年级进行辅导。十月底，在得知温州市将实行其次届“摇篮杯”数学竞赛的消息后，学校非常重视，由林校长亲自挂帅，成立了领导小组。之后，经过选拔，从奥数 A组中选出最优秀的10位学生，利用每天下午的时间，由五位数学老师进行强化训练。经过一个多月的系统训练，学生的成果有了极大的提高，在12月29日实行的省诺贝尔数学竞赛初赛中，报名参与的10人中有7人顺当过关，将于3月参与最终阶段的决赛；在12月30日实行的温州市其次届“摇篮杯”数学竞赛初赛中，我校获得团体一等奖，其中胡洁获得个人一等奖第一名，黄豪杰、薛国杰均获得个人一等奖。3、通过“月考”，全面检测课堂教学质量。为了

4、客观、公正的反映各班的课堂教学状况，从九月份起先，我们每个月底进行一次“月考”，并将成果进行年级排名，以检查学生学习的效果。这在肯定程度上促进了学生的学习。二、关注学生的全面发展，努力培育学生各方面的实力。虽然本学期我们在教学上投入了大量的精力，但对学生的活动丝毫没有放松，学生在活动中也得到了熬炼，取得了不少成果。这些活动主要有：1、第12届田径运动会。由于班主任的高度重视，本届运动会上各班都取得了比较大的进步，激烈的竞争场面层出不穷。而以六年级学生为主体的校小学生田径队在乐清市田径运动会上也取得了总分其次名的好成果。2、第12届文化节。今年的文化节在以往传统项目的基础上有所创新，增加了新的活

5、动内容，如班级课本剧表演，由于各班细心打算，学生们爱好盎然，不少有表演天赋的学生有了展示的机会。而厨艺展示更是让全部的学生都兴奋不已，各班的“小厨师”各显神通，显示出了他们良好的厨艺。而传统项目经典诵读晚会则竞争激烈，六年级的两个节目创意新奇、场面热情，赢得可师生的阵阵掌声。3、秋游。为了放松学生的身心，11月中旬，我们组织六年级学生去沐潇寺秋游。下午还带学生去消防中队参观，使他们受到了一次很好的集体主义教化。4、关注“家政”课程，培育学生的实践实力。家政课始终受到学生的宠爱。本学期，在校长室的高度重视下，成立了家政课题小组。而六年级本学期的探讨专题是如何进行社会调查。从选题到实地调查，以及分

6、组汇报，四个班主任做到了全程跟踪，从活动的组织到平安的防范，无不考虑到位。而文化节上的厨艺展示，班主任从“厨师”的选拔到菜名的确定、材料的打算无不一一过问。正是在班主任的关切和支持下，家政课中的各项活动才得以真正落实。三、努力建设团结和谐、奋勉向上的年级老师集体。六年级老师担当着繁重的教学任务，面临着强大的升学压力，但老师之间团结和谐，办公室如同一个暖和的大家庭。教学中能做到资源共享；活动中既相互竞争，又相互激励；遇到困难时能相互帮助，真正做到了有福同享、有难同当。生活在这样一个团结和谐的集体里，工作的辛苦、教学的压力都随之减轻。大家感到特别开心。四、问题与反思：六年级学生有不少已步入了青春初

7、期，他们已有了肯定的逆反心理，班级管理难度增大。本学期班级管理中存在的问题主要有：1、违反寝室纪律的现象时有发生。相比四、五年级，寝室管理难度增大了不少，熄灯后讲话现象屡有发生。班主任跟得勤时稍好一些，稍一放松便“蠢蠢欲动”。2、学生叫“外卖”现象屡禁不止，学生之间高价买卖物品的现象也时有发生。3、随着学习难度的增大，两极分化越来越严峻，差生的学习主动性很难提高。以上问题，须要班主任在以后的工作中讲究工作方法，充分发挥班干部的小助手作用，耐性细致地作好学生的思想工作，将学生中可能出现的问题歼灭在萌芽状态。小学一年级组工作总结2本学期，一年级组全体老师仔细贯彻学校“以人为本、文化立校、质量强校、

8、特色兴校”的办学理念，本着“求真务实”的工作作风，努力提高教化教学水平，同心协力完成了本学期的各项工作。在工作中我们始终坚持“在反思中总结；在总结中调整，在调整中进步”的原则，现总结如下：一、鞠躬尽瘁乐奉献一年级组共有老师20名，其中任课老师17名，图书管理老师2名，教务处复印管理员1名，在年级组领导工会主席陶玉兰、德育主任王雯燕的带领下每位老师都能仔细遵守学校的各项规章制度，工作听从支配，努力做到敏学、善思、活用。我们一年级组有六位班主任，他们在教学上业务实力强，在班级管理上阅历丰富因此在教化教学中起到了砥柱中流作用：一班王玉荣老师是一位特别优秀的老师，曾多次评为校级“优秀老师”、“年轻骨干

9、老师”，今年还荣获第一届自治区老师素养大赛二等奖。这个学期，与她搭班的是有着三十多年工龄、七年年级组长的杨巧萍老师，由于杨老师是一年级数学研修组组长，双班数学工作特别繁忙。王老师每一次外出，杨巧萍老师、郑娜老师就主动与王老师调换好课，并监督学生常规，让王老师安心在外上课。二班张明梅老师工作负责，家中两个孩子都得她操劳，大女儿刚上初，小女儿才起先牙牙学语，但每天她都很早就来到学校与班级中的学生达成一片，他的教化教学理念新，所教班级学生成果在年级中经常名列前茅，他多次学校支配的公开课，但班级工作仍旧开展地井然有序。三班丁淑莲老师虽然她快要退休但仍旧带着班主任，他尽职尽责，一心一意为学生、年级老师服

10、务，每一次年级、学校实行活动，他忙前忙后，协调支配，毫无怨言。四班马晶老师虽然特别年轻，走路不大便利但工作很勤恳，但，是我们年轻老师学习的标榜，今年昌吉州第一届老师素养大赛中荣获一等奖，她的幽默风趣总能给办公室带来欢声笑语，年级部下达的各项工作都能主动、高质量完成。走进她的班级就犹如走进了一个温馨的家，在她的细心设计下，班级布置特别有特色，为学生营造了一个舒适、漂亮、温馨的学习场所。她的班有一位早产儿，由于身体不好智力发育不全，她耐性给孩子讲解并描述学问，在马老师的努力下孩子进步很大，同时孩子在同龄人中找到信念，这令家长特别感动。五班侯建华老师身为班主任，时时到处为学生着想，学生身体不舒适，他

11、立即与孩子沟通刚好与家长取得联系，对孩子问暖问寒，学生有心事，他刚好找学生沟通沟通。班上一位女生被高年级智障女生打了，侯老师多次与家长沟通沟通，使得学生家长的激烈心情得意平复，孩子由于受到惊吓好几次都不敢上学，侯老师耐性开导学生，并给被打孩子特地配一个关切小组，只要下课就有关切小组的小挚友陪着她，慢慢地孩子在侯老师的关切爱惜之下找到了久违的欢声笑语。六班卡丽麦老师是双语班班主任，这个学期刚接手新班主任，为了对班级学生有一个全面的了解，他主动与学生家进步行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的第一手资料。每天上完课，他都亲切亲善地与学生沟通、谈心，逐步地深化了解班级每一个学生，在很短的时间内学生们

12、就特别喜爱听他的课，他的班级里男生特别淘气，在他的教化转化下，这个学期孩子们的进步有目共睹，她的仔细与细心也得到校领导的高度好评，得到了班级家长的确定与赞扬。一年级组的六位班主任个个尽心尽职，工作主动。年级其他科任老师也仔细负责，乐于奉献。王雯燕及新来的赛铁尔古丽老师虽然工作都特别忙，但只要年级组开展活动，他都坚决果断地担当起任务，在王雯燕老师的总体策划、赛铁尔古丽老师的耐性辅导下老师节文体节目评比中我们一年级节目荣获二等奖。刘晓娟、满凤兰老师她们的工作热忱特别高，许多次都放弃午休时间来给差生补课，年级组实行活动，她们主动参加，主动担当任务给年级组的工作开展带来了活力、动力。正是有了这样一个乐

13、于奉献的集体，一年级组本学期的各项工作才开展得这样绘声绘色。二、团结互助显和谐一年级组老师是一个不行分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都相互关切、相互帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展老师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力协作。本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，几乎每位老师都面对全校开过课，有的老师甚至面对昌吉州公开课。但无论是哪位老师开课，同组老师都主动协作与支持，共同探讨教材，共同商讨教学设计，甚至制作教具。有些老师须要试教，被用到的班级老师坚决果断地答应，甚至还做好前期打算工作。正是同组老师的主动协作，我们组每一位老师所开的课都取得了胜利

14、，获得了听课老师的好评。像这样的事例还有许多许多，一年级组全体老师本着学校“关爱学生、走进心灵、激励进步、共享欢乐”的教风，同心协力、互帮互助，形成了一个团结、和谐的集体。三、努力拼搏创辉煌回首这学期的工作，虽然取得了一些成果，但也存在不少问题，最大的怀疑就是：怎样即能严格按学校的规章制度要求老师，但同时又能和本年级组的老师搞好关系、开心相处。经过一学期的磨练，自己也总结出了一些阅历教训。管理是一门学问同时也是一门艺术，要管好物简单，要管好人的话就必需专心去做好每一件事情。一个学期又是一个新的起点，一个充溢希望的下一学期值得我们共同期盼，我们将一如既往的踏实工作，奋勉进取。我们将在创新中求实，

15、在求实中创新；我们将主动前进，迎接挑战，再创佳绩。小学一年级组工作总结3时间飞逝，在过去的一个学年度里，对一年级组来说是不平凡的一年，是富有转折性与挑战性的一学年，这一年里值得每个一年组人的傲慢。在校领导的关怀下，我们一年级组勤奋工作，圆满地完成了本学期的任务。一年级是启蒙年级，面对本届一年级班额大，学生年龄普遍偏小、人数多的状况。我们全组老师，主动地应对，不辜负校领导和全体家长们的希望。下面我简洁地对我们这一学期开展的工作做如下小结：一、领导的关切和支持是工作胜利的基础，老师的敬业爱生，奉献精神是工作胜利的保证1、学校领导特别关切一年级组的工作。平常，校领导常常来到一年级各班教室，了解状况，

16、帮助老师排忧解难，使我们深受感动，增加了战胜困难的决心，我们在工作中不计较个人的得与失，想到的是学校的荣誉，学生的收获。一年级学生年龄小，劳动实力不强，我们六个班级老师为了给学生一个舒适、美观的学习环境，每天中午和下午都放弃了自己的休息，为学生打扫教室及卫生区域，布置了具有特性化的教室。我组的老师比较多，年龄两极分化大，有朝气蓬勃的年轻老师，也有像我一样的老老师，大家对工作充溢了激情，有年轻有为的全国骨干老师和县级优秀老师，还有管理班级阅历丰富的杨正莲老师，她都对学生很有爱心和耐性，要求严格。常常利用课余时间与学生促膝谈心，沟通感情，辅导学业。潘全红老师做事大张旗鼓，从不拖拉。工作中肯动脑筋，

17、方法比较多且新奇。2、老师们都能主动参与学校组织的教化教研活动，在活动中，大家非常仔细，对学生严格要求，平常都比较注意抓紧点点滴滴的时间，为学生补课，对待一些理解问题比较慢的同学都能够不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对了为止。同班级的数学老师工作仔细负责，常利用课间休息辅导学生，常常与班主任沟通、反馈学生状况，对本班学生学习状况都做到了了如指掌，协作班主任做学生和家长的工作。殷泽银老师教40班的语文，兼学校教研管理工作，她干劲足，不怕吃苦，其工作量很大，在未加工资的特别时期，不知放弃了多少休息时间，加班加点。3、在我组全体老师的共同努力下，现在，一年级的全体学生有比较稳定的课堂纪律，学生

18、初步形成了良好的学习习惯。在学习上有很大的进步，一年级工作得到了家长的认可。在老师敬业精神的感染下，家长们业特别支持学校的工作，并对我们过来的工作赐予了较高的评价和确定。我们年级的石高年和吴海燕老师的送教课都获县一等奖，蒋敏敏的校本教研课获二等奖，全年级师生分别获得各类省、市、县嘉奖及证书共达到件以上。上交各类论文、案例、随笔等作品分别获得国家级、省级、市级、县级，共计58人次。二、老师们团结协作，共同完成学校交给的各项任务一年级教研组是一个团结向上的小集体。每位老师在这个集体中工作心情开心，气氛融洽，教研组就像我们的家，和谐、默契得像一条纽带联系着我们每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是我们的欢

19、声笑语充溢了5个办公室，大家做到忙里偷闲，学会自我调整心态，平常我们基本做到年级每月进行一次小聚会或聚餐活动，大家聚在一起心情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困难，其他老师就会帮助出办法想方法，特殊是对集体备课中得很多问题大家团结协作，相互帮助，相互学习的精神令我感动。三、加强教学探讨，注意教学质量1、在做好本职工作的同时，我组的语文、数学老师没有放弃自己的教学探讨，主动承当起学校的教本教研任务，为学校实行集体备课做了一个起步先引，由于我们正在起步摸索中，在活动刚开展时，大家都很茫然，是殷泽银老师为我们做了一个好模范。我们加强了集体备课，利用每周三、四的教研课时间和平常的空余时间，老师之间注意

20、平常的教学反馈沟通和沟通。进行对每个单元的教学重点、难点和关键问题，进行了探讨与探讨，制定出比较实际的解决方案，进行集体备课，做到资源共享。通过集体探究与研讨，大家发觉参与集体备课校本教研活动，能刚好发觉问题，有针对性地进行研讨；在期末复习阶段，制定了较为具体的复习安排，复习工作秩序井然有条。日常教学中，开展情感性课堂教学探讨，利用参与各种教研课的机会，提升自己的理论和实践水平，明确情感性课堂教学的内容的选择与加工方法，使课堂富有情趣。2、我们年级每个班都开展培优补差的工作。每个班都有几个学习和纪律较落后的学困生，他们大多数表现为不懂事，不守纪，上课了，不自觉进教室，上课不会听讲，不情愿写作业

21、，考试成果与其他学生拉的距离较大，老师们对待他们真是耗费了好大的精力和体力，加之我们学校条件限制，老师们的嗓子都有不同程度的受到了损害，很多老师都是自己破费购买了语音器，为了使学生们个个强壮成长，跟上集体前进的步伐，这些同学与老师的感情很深。如我班一个学生家长对我说：“老师别看您常常指责他，但是他特殊爱上学，每天早上一睁眼就想上学校来。”家长这几句朴实的话，是对我们工作的确定。老师爱学生，学生爱老师，这不就是教化工作所追求的目标吗？3、主动组织师生参与县和学校组织的各项活动，张扬师生们的特性，发展学生们的特长。本期我们组织学生参与了学校实行的各种活动有：a、语文实力大赛，b、庆“六一”艺术节文

22、艺会演c、现场书法、绘画和“三独”活动，d、主动协作支持学校工作，做好学生全部自愿征订学校“笋芽儿”的刊物以及投稿工作，e、组织学生献爱心活动，为四中杨继平老师重病捐款1000多元，在5、12四川汶川8、0级大地震捐款共计3800多元人民币；f、组织年级全体老师参与县里组织的迎奥运庆“两节”长跑活动。4、重视学生的学习方法的培育。老师门非常重视培育学生的学习方法得指导和培育，针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特殊是要使学生能仔细上课，听课，主动动脑，仔细完成作业等习惯的培育，老师门都没少费心血。同时还仔细组织好家长会，进行家校联系，提高教化教学效率。四、特色当我问起组内的特色时，老

23、师们都异口同声说：“奉献”。各位老师，毫无怨言，由于是新接的一年级，无论是语文中的识字、说话，还是数学中的口算甚至回答问题的规律都必需指导，所以我们12位老师常常是见面就针对问题沟通，进了教室就争分夺秒，各个击破，对个别学生个别指导，组内老师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺当，做到学生快乐，家长兴奋，学校放心。五、今后努力方向1、加强对语文、数学集体备课教研活动的力度（特殊是集体备课上的阅历沟通），由于缺少时间我想下一学年应当有共鸣火花注意总结阅历，仔细写好教学反思，多写论文、多指导学生发表小作品。2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。3、真正做到与时

24、俱进，用“创新”这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。今后的路还很漫长，我们还要不断地总结阅历，更新观念，进一步提高自己，锤炼自己，完善我们的工作！小学一年级组工作总结4光阴荏苒，一个充溢挑战，富有收获的学期结束了。回首这学期，我们一年级组的全体老师都主动投身到教学工作中，踏踏实实地完成学校布置的各项工作。下面作如下总结：一、习惯培育打基础对于一年级新生来说，养成良好的习惯至关重要。面对这些刚从幼儿园上来的孩子，已经嬉戏惯了的他们，要适应小学常规，谈何简单。但我们深知，小学生求知欲、仿照性强，可塑性大，是形成良好行为和品德的最佳时期。因此，我们狠抓养成教化，刚好订正学生不规范言行。好

25、的习惯将让人终生受益。学生一入学，我们就从行为习惯及学习习惯两方面的养成抓起，有安排、有步骤地对他们进行常规训练。我们把抓好学生的养成教化作为重点，结合学校的阳光少年评比，向学生进行常规教化。利用晨会课,学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练。为了保证养成教化的实效性，我们全组老师严抓实管，常常反复地组织学生

26、学习“规范”，并应用正反两方面相结合的教化方法规范学生的行为，刚好进行表扬、督促。此外，我们还常常与家长联系，利用学校开通的家校通这个平台，让家长了解学生在校的日常规范要求，主动协作学校共同教化学生。在全组老师的共同努力下，一学期来，良好的班风基本形成。二、团队互助显和谐年级组老师是一个不行分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都相互关切、相互帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。我们深知，工作氛围对一个组来说是特别重要的，良好的工作氛围，能够增加队伍的凝合力和团结协作的精神，在工作中互帮互助，同心同德，提高工作效率，大家才能够心情安逸地完成各自的工作任务。和谐、默契就像一条纽带，联

27、系着我组的每一个人。学年一起先，我组全体老师首先统一了思想相识，我们觉得老师的敬业精神是开展工作的根基，同志之间的团结协作是工作胜利的保证。于是，我们的组训就定为：团结协作，服务学生。它是我组每一位老师工作的准则和座右铭。它是我们敬业精神的体现，也是我们工作取得胜利的法宝。在这一精神的指引下，各位老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细探讨年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在同等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人；年轻老师虚心好学，在教化教学过程中渐渐成长。大家都能顾全大局，听从领导安排，不计较个人得失。刚开学，班主任任务很重，搭班的

28、科任老师就自觉地担当了后勤服务的重任。学校有什么须要传达的文件，还有须要领的东西，科任老师们都主动主动地去做，让班主任省了不少心。平常，假如遇上哪个老师有事请假，搭班的老师立刻自觉担当了代班代课的重任。哪位同志在工作中遇到了苦恼，其他老师就会主动帮助出办法想方法。像这样的事例还有许多许多。虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里充溢了欢乐。三、集体备课求高效一年级对于整个小学阶段来说，是至关重要的一学期。我们深知这一阶段的重要性，所以对教学工作不敢松懈。我们主动参加新课程的理论学习，不断更新自己的教学理念。尽量正确地把握各科的教学特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的课堂

29、。各学科老师常常在一起为如何搞好教学绽开激烈的探讨，做到优势互补、资源共享。一学期来，我们组以班主任和备课组长为核心，仔细探讨，细心策划，周密部署每项工作。每个班以班主任为核心，探讨学生、分析学生；每个备课组又以备课组长为核心，加强集体备课，常常沟通教学中出现的问题，并将课改理念落实到位。平常教学中的好点子或教后反思经常以“聊课”的形式沟通、碰撞。通过集体备课，我们一起评议一堂课的得与失；通过集体备课，我们一起细心设计教学过程，细心选择教学方法，细心设计课堂训练，集思广益，取长补短；通过集体备课，我们刚好沟通教化思想、教学心得，畅谈工作中胜利的喜悦，不尽人意的苦恼，大家出办法、想方法针对教材和

30、学生的特点，不断进行探究、改革、创新这样，老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺当绽开。四、家校合作促发展为加强学校、班级与家长的信息沟通，形成学校、社区、家庭的教化合力，开学初，我们一年级组依据学校工作要求，组织了各班组建好班级的家委会，让家委会在家长和班级工作之间架起一座桥梁，详细工作支配为：（1）填写家长参加家委会意愿表，了解家长参加班级家委会工作的意向。（2）从家长的意向书中，确立班级家委会的人员名单。（3）召开临时家委会会议，确立家委会成员的职责，明确家委会工作的任务。各班级家委会成员的产生采纳了民主选举的形式，是公开、公允、民主的，因此，各

31、班选举的家委会都得到班级全部家长的认可，家委会家长开展工作时也得到了各位家长们的大力支持。刚开学，由于孩子年龄小，不会打扫卫生，家委会义工队的成员们就主动担当起了清洁教室的重任。紧接着，在学校总体班级文化建设大的框架下，各班开展了各具特色的班级文化建设。为了做好本项工作，在本年级新建的家委会成员的帮助下，与家长共同制定班级文化建设活动方案，筹建班级文化建设，创设各具特色的黑板报、宣扬栏、学生作品展示窗。这样的班级文化建设，营造了浓郁的班级特性文化气息，丰富了德育的内涵，提高了德育的功效。在新一年即将到来之际，各班的家委会又组织学生、家长和老师开展了亲子运动会和元旦联欢活动。活动全程由家委会负责

32、策划、组织，这一系列的活动，不仅熬炼了孩子们各方面的实力，还拉近了孩子、家长与老师的距离。孩子们在活动中收获很大，家长们也进一步了解了学校工作，效果特别明显。忙劳碌碌的一学期即将结束，在这一学期的实践中，我们年级组已经形成了一个团结的集体，一个勤奋的集体，一个友善的集体，一个向上的集体，信任，这样的集体在将来的教化教学工作中，肯定会创建更加辉煌的成果！小学一年级组工作总结5一、做好新生接收工作一年级的学生，由于刚入学，学生和家长对学校的工作了解不是许多，我们老师在接收新生时，对家长都进行了刚好的沟通，是家长了解学校以及老师的想法与期望，并力争努力实现家校互通，为孩子的入学做好各方面的打算。二、

33、抓好养成教化好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教化作为重点，结合学校每个月“文明班”评比，向学生进行常规教化。利用晨会课、学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求小挚友记清记牢，坚持不懈。三、刚好做好与家

34、长的沟通勾通工作好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教化存在过于溺爱的倾向。为此，我们细心打算了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的看法，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对家进步行了教化观念和辅导孩子的培训，仔细疏导，细致说理，耐性地同家长分析了教化孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨教化的有效方法，取得了家长的主动协作，实效明显。四、努力提高教学水平我们级组的几位老师，通过相互听课，相互学习，力争使自己的教化教学水平

35、有所提高。同时，我们年级组仔细开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充分地驾驭教材，然后通过多种途径找寻各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，反复于教学实践中反思，不断的提高自己的各项水平与实力。打算充分地上好每一节课，尽可能让每个学生都学好、好学。在工作中，我们还有很多的不足，还有很多须要改进和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争使我们一年级的学生更欢乐健康的成长。小学一年级组工作总结6转瞬间，惊慌、繁忙的半个学期又结束了。 回顾本学年的工作，我们教研组的15位老师立足岗位，团结协作，在学校教

36、育处的领导下，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，顺当地完成了各项教化教研任务。现将本教研组一学年来的教研教学工作状况总结如下：一、制定切实可行的教研安排本学期的教研活动安排以教育处工作安排为指导，依据本年级、各学科特点，在征求了其他老师的看法后制定了切实可行的教研安排。安排本着务实的原则，力争有效指导本学年组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过探讨，制定了详细的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人、有记录。二、开展扎实有效的教研活动1、沟通探讨本册教材。开学初，全组老师仔细学习教材、大纲、教法，全面驾驭本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了各自

37、的教学安排，全组统一教学进度，统一教学要求，保证了教学的顺当进行。教研活动中，我们除了制定安排、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内老师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着确定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。要求每位老师，平常教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，并且常常沟通，相互借鉴一些好的做法，培育学生良好的学习习惯。如我们组的几个班主任在开学初，都把培育学生的上课习惯摆在首位，有时还停课进行训练。一学年下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平常教学、听课以及日常的学习生活的状况看，本年级组的孩子在很多方面

38、仍旧做的不够好。比如：上课有的学生不仔细听课、课上随意说话，早读学习不主动，做操时集体观念差、打闹等。这就不得不使我们每位老师静下心来反思，今后的工作该怎样去做才能培育孩子的好习惯？2、搞好每周的教研活动。在每双周周一的教研活动中，我们都结合自己的实践，沟通心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商议计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和探讨，一起探讨编写教案，打算教具。我们教研组在单元备课时采纳中心发言人说整个单元的教学目标，课时安排，重难点，教学教法等，然后大家各抒己见，一同探讨探讨教学方法与策略，在探讨中提高相识，在探讨中促进教学。在探讨中确定、学习好的教学方法，这对课堂教学

39、起到了特别有利的指导作用。教学中，我们采纳实践与反思相结合的方法，每单元上完后大家都能够主动仔细地进行单元教学反思。3、上好活力课堂。上课之前老师们深钻教材，细心备课，制作课件，主动转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都上出了自己的风格。每位老师在这次活动中都能主动参加，大力帮助。信任在今后的教化教学活动中大家会更加努力，取得好成果。4、仔细听评课。无论是组内教研课还是听其他老师的学习课，每位老师都仔细的听课、记录、反思、总结。详细指出每一节课的胜利与不足之处，从而取长补短，收益非浅。在进行组内相互听课评课的同时，我们还利用教研活动时间，仔细观看优秀老师的录象课，及本校老师的公开课，并

40、仔细记录，仔细研讨，领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术，并结合自己的教学实际不断总结反思，也使本组老师的教学理论业务水平有了质的提高。三、今后努力方向1、合理支配工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。2、更好地做好对学生学习习惯的培育，提高教化教学的质量。3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。4、针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。四、 教研活动中存在的不足作为一年级教研组的组长，我实力有限，教研活动水平和阅历不足，在各位老师的支持和努力下完成了半学期的各项教学教研工作，很多地方还不尽如人意。总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地

41、工作，教学工作苦乐相伴。在今后的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高。让教研组工作上一个新的台阶。小学一年级组工作总结7一个充溢挑战，富有收获的学期结束了。这学期我们年级组是惊慌的、充溢的、更是开心的。回顾这学期的年级组工作，在学校领导的指挥下，我们一年级组全体老师依据校领导的要求，主动协作学校，顺当的绽开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下：一 些 做 法一、 做好新生入学教化的打算工作。俗话说：“好的开端是胜利的一半”我们年级组老师信念十足，同心同德，肯定要把这打算工作做得有条

42、不紊。所以9月6号新生入学之前那几天，我们就起先做大量的打算工作。那几天我们年级组老师搞新教学楼的卫生，一起出谋献策，连中午都没休息过。由于我们的努力，那几天的入学教化工作绘声绘色的，进行得特别顺当。给了家长们第一个好印象，看着孩子们快乐的笑脸，家长们那满足的神情，我们对自己今后的工作也更有信念。二、喜迎起先第一天为了开学第一天能和其它年级一样顺当地绽开工作，我们级组老师集中一起，商讨打算事宜。从学生排队打饭，用餐要求，开学典礼的会场纪律，课堂上的坐姿坐态，课间纪律，文明礼貌和放假时的队形队列、学生坐车的各条线路等等都作了具体的核对和详细支配，因此开学那天的工作进行得井然有序。三、抓队形的训练

43、。新生刚入学，为了不影响学校升旗、走操的整体状况。一起先，我们级组老师就聚在一起想方法，训练学生的队形队列。我们试着按座位依次排，按男女排，按学号排，结果还是不尽人意。缘由是：一学生之间不相识，二要排的队太多。有中晚餐队，体育课队，但是我们老师不厌其烦，反复训练。所以在晨练，学校升旗和走操时，能同其它年级一样基本上做到快、静、齐。由于我们级组老师反复的宣扬动员，一年级同学，虽然年龄小，但他们为集体争荣誉的心不小。在我们一年级实行的曲线接力跑中，他们全力拼搏，个个想为班级出力，有的没选上的孩子哭了。在竞赛中这些小挚友表现得特别优秀。四、抓环境布置。新教学楼虽然装修一新，但四壁空空。为营造好的学习

44、氛围，给学生创设良好的学习环境，我们一年级老师不但加班加点，而且自己出钱买布置教室的有关材料，忙得不亦乐乎，看着她们干劲十足的样子，我也信念倍增。在她们的努力下，我们一年级十间教室更加美丽，温馨，得到很多家长、老师的赞誉。五、抓好养成教化。好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教化作为重点，结合学校每周的“流淌红旗”评比，向学生进行常规教化。利用班队课、读报课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯，这样有安排

45、、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，我们年级组老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求小挚友记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈。六、做好与家长的沟通工作。9月6号我们在新生入学教化那天，既向家长介绍我们的学校，诚请家长协作我们的工作做好一些学前打算工作。还向家长发放了一年级的课程表、作息时辰表、温馨提示、各班主任和科任老师的联系电话等资料。本学期的第八大周双周五我们一年级将召开一次家长会，向家长汇报孩子开学以来的学习、生活状况。让家长刚好了解小挚友在学校时表现和我们的常规要求，主动协作学校共同抓好养成教化。让老师把工作做细，做好，争取赢得全部家长的支持和

46、好评。七、努力提高学生的综合成果。1、）努力树立学生学习的自信念。为此，我们想了许多的方法，比如设计学生竞争表格，刚好表扬在各方面有进步的学生，比如朗读、书写、珍惜时间等，形成竞争的学习风气；我们将学习，纪律进步的学生同时都赐予物质和精神嘉奖。2、）老师树立严谨治学的精神风貌。仔细备课，专心上课，仔细批改作业。严格要求，不断总结反思改进自己的课堂教学，提高教学质量。3、）年级组老师能够刚好沟通教学上的得与失，将好的阅历和做法相互沟通。4、）坚持不懈地抓好后进生的帮教工作，老师为了这些学生耗费了大量的心血，无偿帮学生补课。两 个 改 变一、老师课堂教学形式的转变。在新的课程标准的指导下，课堂教学

47、已经起先注意体现学生的主体地位。本学期，在此基础上，我们年级组仔细开展集体备课活动，每一次的.备课我们都首先充分地驾驭教材，然后通过多种途径找寻各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，我们年级的老师，都获益非浅。从而能够打算充分地上好每一节课，尽可能让每个学生都学好、好学。二、作业批改形式的变更。除了进行优秀等级评价外，我们还运用了一些“小印章”作为评价方式。比如仔细细致的孩子，嘉奖米老鼠印章，或者是鲜花印章，或者是一个微笑的脸谱。得100加分的可多获得奖章。假如作业不仔细，老师会画一个哭脸，希望下次记得仔细等，这种批改作业的形式

48、学生很喜爱，也从情感上易于接受。三 点 收 获：一、学生的语文综合素养有很大提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、看图写话、课堂表达实力等方面，可以望见一学期的训练已经收到肯定的成效，同时学生的语文实力提高很快。二、老师在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和管理水平，丰富了自身的阅历。本年级有几位有丰富阅历的老老师，教务员张文利，政务员吴蓉芳，语文教研组长国园，数学教研组长姚军秀，在他们的带领下，一年级级组成为一个特别团结、主动向上的集体。三、学生有良好的行为习惯。通过一学期以来的常抓不懈，不管是从晨练、用餐、午睡、课堂、课间纪律，还是每天的路队等常规方面都能够有良好的行为习惯。其中131班，133班这学期不仅每周都获得了“流淌红旗，而且在学校的教室布置评比中受得了领导的表扬，是我们年级的示范，也带动